2017集体备课心体会(3篇)
文目录
1 2017集体备课心体会
2 集体备课心体会
3 集体备课教案心体会
学校提高教学质量校采取年级组集中备课月推出讲课方式进行听课研讨教师备课课前提面校实施集体备课情况谈点法
第：集体备课许取处集体备课真正集中位教师教学智慧取长补短促进教师富裕开方便门中重点帮助年轻教师迅速成长引领新教师早日入门快熟悉教育教学新教师教学中少走弯路缩短成长周期方面老教师更加谦虚谨慎严谨治学
第二：单独斗越越落完全适应时代新课程求集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流解教学思路方法相互取长补短推陈出新利学生学利教师身素养提高
第三：集体备课利增强教师间合作意识凝聚教师合力营造良教学研究氛围新课程倡导合作探究学方式仅适学生样适教师通集体备课教师间学会协作分享提高工作效率增加课堂教学知识含量集体备课力促进学校教科研氛围
集体备课中备选择备课备先备课备备介绍教学构思教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思教学设计等成员进行补充删减矫正初步形成教学设计预案备进行整合
次备课中学少知识明确新课程改革倡导学生合作探究学时求教师合作探究形成研讨氛围次备课组成员坦诚交流力求完美
通课堂实践发现备课时存问题：
备介绍教学构思设计时方面进行修改细节忽略：课前三分钟时间控制指导朗读具体抓住词语朗读具体指导
总通集体备课听课研讨活动老师尝合作甜头紧张听课更加愿意老师交流老师相信：通老师断交流懈努力课堂教学水会踏新台阶
集体备课心体会（2）：
樱桃园中心学 王艳丽
俗话说：花独放春百花齐放春满院搞集体备课整体提高教学质量集体备课集众智慧采众家长加强集体备课提高教学效益实现资源享
认集体备课优点颇：第集体备课集众智慧验体利提高教育教学水第二利教师取长补短样站更高起点发展加快专业化成长进程第三促进教师间团结协作营造轻松愉快工作氛围
然集体备课课程改革学校发展教师成长起作否认集体备课实施程中形式化低效化教条化现象日益严重集体备课流形式目前集体备课问题教师积极性参度高究原方面
集体备课应该进行更效？
集体备课实施应做点：
1认应该完成次集体备课情况确定次集体备课时间点容中心发言
2做六统： 统进度统目标统重难点统节课授课性容统作业（课堂练题课作业题作业难度分三层次）统单元检测试题
3基程序：初备集体研讨修正教案课交流反思
4集体研讨 集体研讨活动中备教师提供组教师统教案然备教师（中心发言）说课说课涵盖教学设计环节
5修正教案 集体备课中中心发言说课老师探讨相互补充教案容更加充实完善教案千万千篇律千面否没创新精神
6教学实践（重点踪） 备课组研讨教案否行考证必进行踪听课进行检验便总结提高备课组成员间互相听课取长补短
7课交流反思 完整备课程应五阶段：准备阶段分析阶段创造阶段（编写教案）提高阶段（二次备课调整修改教案）总结反思阶段课交流备课总结阶段备课组教师集体备课情况授课进行交流教学进行反思肯定优点指出足扬长避短促进教学进步开展
集体备课心体会
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回顾学期教学教研工作总感受辛苦紧张快乐充实取成绩足方工作中扬长避短现集体备课工作总结：
1制定完成定工作计划
开学初全组群策群力针校学生实际情况着低起点渗透新课改夯实基功指导思想制定切实行教学教研工作计划现全组教师积极努力计划中务工作已基完成
2集体备课团结协作形成合力
组4名教师组活动开展声色富成效周次集体备课轻松愉快氛围完成起研究教材研究教法分析学生探究教材处理方法课堂教学艺术等等教师间毫保留资源享充分发挥特长优势互补形成相互协作提高良性竞争氛围收1+1>2效果
3听课评课互相学取长补短
优秀教师需断学断提高集体备课中互相研讨外更组互相听课评课备课组长开始成员轮流公开课参听课评课总结教学程中出彩点缺陷漏洞提高业务水
4狠抓常规教研教学活动提高实效
学期组力求常规创新相结合加强教学常规理备课课质量检测作业批改辅导学生环节等符合规范化求常规教学检查中组教师工作非善美次测试组织进行试卷分析学生分析总结工作提高试卷评讲针性效性
通集体备课组教师普遍认：集体备课效果错收获颇深位教师毕竟力限样互相促进互相提高外样节省时间干更事学生象教师集体备课影响开始原没活动：破班界限交流总组象真成整体密分整体整体
然已做工作中许意方提高课堂教学质量培养提高学生方面素质树立更高目标安现状思考反思鞭策断进步永远追寻目标没更会直努力
集体备课教案心体会
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学期校采集体备课方式进行备课具体情况：学科年级单位章节安排老师执笔该章节教案周星期五组老师起讨周课容重点难点注意点学生易出错方等等 教师领教案根班情况教案进行适修改感受 ：
首先开展时教学工作十分利
集体备课分初备集体研讨试行运作完善教案课反思周次集中集体备课执笔教案老师作中心发言讲周容备课然家根理解发表法提出建议家讨形成授课思路老师根特点学生情况加修改形成性性备课模式然推选出天讲示范课安排先讲老师听课加改进讲进行集体备课程中采取定时间定容定题发言方法题发言般组成员教案执笔者担教师参者提高教育教学质量突出教学工作核心
次新老互相启发 充满集体智慧
集体备课象校行求教师备课时仅设计备课方案应针学科特点阐述备课体会教学心教材教案讲稿设计理意图时应列出教学工作中困惑供集体议课时交流研讨通采取题发言讲制度高年资教师骨干教师学科带头备课制度缩教师教学水力差异克服纲握准教材理解深度等足教师集体智慧优势力释放中获启发交流验教案讲稿教学设计进行效反思修改获提高尤青年教师启发帮助作尤突出
次突出创新验宝贵
集体备课否认拒绝教师风格张扬体会集体备课教师纲教案教材教学容教学方法教学疑点难点等问题统认识时鼓励教师注意保持特色体现风格应突出创新特鼓励教学方法教学手段等方面创新通教材中疑点难点问题教师关心问题进行细致探讨集中家智慧验成果该课程课堂教学作准备充分调动全体教师积极性动性老师教材更深刻理解
总实行集体备课发挥集体优势教师益处实行集体备课体备课做资源享优势互补时集体备课开展促青年教师快成熟起老教师更加谦虚谨慎严谨治学
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1 2017集体备课心体会
2 集体备课心体会
3 集体备课教案心体会
学校提高教学质量校采取年级组集中备课月推出讲课方式进行听课研讨教师备课课前提面校实施集体备课情况谈点法
第：集体备课许取处集体备课真正集中位教师教学智慧取长补短促进教师富裕开方便门中重点帮助年轻教师迅速成长引领新教师早日入门快熟悉教育教学新教师教学中少走弯路缩短成长周期方面老教师更加谦虚谨慎严谨治学
第二：单独斗越越落完全适应时代新课程求集体备课老师提供互相交流台事进行教研交流解教学思路方法相互取长补短推陈出新利学生学利教师身素养提高
第三：集体备课利增强教师间合作意识凝聚教师合力营造良教学研究氛围新课程倡导合作探究学方式仅适学生样适教师通集体备课教师间学会协作分享提高工作效率增加课堂教学知识含量集体备课力促进学校教科研氛围
集体备课中备选择备课备先备课备备介绍教学构思教学目标教学重点难点教法学法教学时数教学构思教学设计等成员进行补充删减矫正初步形成教学设计预案备进行整合
次备课中学少知识明确新课程改革倡导学生合作探究学时求教师合作探究形成研讨氛围次备课组成员坦诚交流力求完美
通课堂实践发现备课时存问题：
备介绍教学构思设计时方面进行修改细节忽略：课前三分钟时间控制指导朗读具体抓住词语朗读具体指导
总通集体备课听课研讨活动老师尝合作甜头紧张听课更加愿意老师交流老师相信：通老师断交流懈努力课堂教学水会踏新台阶
集体备课心体会（2）：
樱桃园中心学 王艳丽
俗话说：花独放春百花齐放春满院搞集体备课整体提高教学质量集体备课集众智慧采众家长加强集体备课提高教学效益实现资源享
认集体备课优点颇：第集体备课集众智慧验体利提高教育教学水第二利教师取长补短样站更高起点发展加快专业化成长进程第三促进教师间团结协作营造轻松愉快工作氛围
然集体备课课程改革学校发展教师成长起作否认集体备课实施程中形式化低效化教条化现象日益严重集体备课流形式目前集体备课问题教师积极性参度高究原方面
集体备课应该进行更效？
集体备课实施应做点：
1认应该完成次集体备课情况确定次集体备课时间点容中心发言
2做六统： 统进度统目标统重难点统节课授课性容统作业（课堂练题课作业题作业难度分三层次）统单元检测试题
3基程序：初备集体研讨修正教案课交流反思
4集体研讨 集体研讨活动中备教师提供组教师统教案然备教师（中心发言）说课说课涵盖教学设计环节
5修正教案 集体备课中中心发言说课老师探讨相互补充教案容更加充实完善教案千万千篇律千面否没创新精神
6教学实践（重点踪） 备课组研讨教案否行考证必进行踪听课进行检验便总结提高备课组成员间互相听课取长补短
7课交流反思 完整备课程应五阶段：准备阶段分析阶段创造阶段（编写教案）提高阶段（二次备课调整修改教案）总结反思阶段课交流备课总结阶段备课组教师集体备课情况授课进行交流教学进行反思肯定优点指出足扬长避短促进教学进步开展
集体备课心体会
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回顾学期教学教研工作总感受辛苦紧张快乐充实取成绩足方工作中扬长避短现集体备课工作总结：
1制定完成定工作计划
开学初全组群策群力针校学生实际情况着低起点渗透新课改夯实基功指导思想制定切实行教学教研工作计划现全组教师积极努力计划中务工作已基完成
2集体备课团结协作形成合力
组4名教师组活动开展声色富成效周次集体备课轻松愉快氛围完成起研究教材研究教法分析学生探究教材处理方法课堂教学艺术等等教师间毫保留资源享充分发挥特长优势互补形成相互协作提高良性竞争氛围收1+1>2效果
3听课评课互相学取长补短
优秀教师需断学断提高集体备课中互相研讨外更组互相听课评课备课组长开始成员轮流公开课参听课评课总结教学程中出彩点缺陷漏洞提高业务水
4狠抓常规教研教学活动提高实效
学期组力求常规创新相结合加强教学常规理备课课质量检测作业批改辅导学生环节等符合规范化求常规教学检查中组教师工作非善美次测试组织进行试卷分析学生分析总结工作提高试卷评讲针性效性
通集体备课组教师普遍认：集体备课效果错收获颇深位教师毕竟力限样互相促进互相提高外样节省时间干更事学生象教师集体备课影响开始原没活动：破班界限交流总组象真成整体密分整体整体
然已做工作中许意方提高课堂教学质量培养提高学生方面素质树立更高目标安现状思考反思鞭策断进步永远追寻目标没更会直努力
集体备课教案心体会
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学期校采集体备课方式进行备课具体情况：学科年级单位章节安排老师执笔该章节教案周星期五组老师起讨周课容重点难点注意点学生易出错方等等 教师领教案根班情况教案进行适修改感受 ：
首先开展时教学工作十分利
集体备课分初备集体研讨试行运作完善教案课反思周次集中集体备课执笔教案老师作中心发言讲周容备课然家根理解发表法提出建议家讨形成授课思路老师根特点学生情况加修改形成性性备课模式然推选出天讲示范课安排先讲老师听课加改进讲进行集体备课程中采取定时间定容定题发言方法题发言般组成员教案执笔者担教师参者提高教育教学质量突出教学工作核心
次新老互相启发 充满集体智慧
集体备课象校行求教师备课时仅设计备课方案应针学科特点阐述备课体会教学心教材教案讲稿设计理意图时应列出教学工作中困惑供集体议课时交流研讨通采取题发言讲制度高年资教师骨干教师学科带头备课制度缩教师教学水力差异克服纲握准教材理解深度等足教师集体智慧优势力释放中获启发交流验教案讲稿教学设计进行效反思修改获提高尤青年教师启发帮助作尤突出
次突出创新验宝贵
集体备课否认拒绝教师风格张扬体会集体备课教师纲教案教材教学容教学方法教学疑点难点等问题统认识时鼓励教师注意保持特色体现风格应突出创新特鼓励教学方法教学手段等方面创新通教材中疑点难点问题教师关心问题进行细致探讨集中家智慧验成果该课程课堂教学作准备充分调动全体教师积极性动性老师教材更深刻理解
总实行集体备课发挥集体优势教师益处实行集体备课体备课做资源享优势互补时集体备课开展促青年教师快成熟起老教师更加谦虚谨慎严谨治学
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