四心师德教师演讲稿

四心师德教师演讲稿
　　爱心细心耐心关心古教育分三种类型家长型专制古代奉行师徒父子棍棒底出兵第二种柳长型者说放型种情况文革期间常见提倡尊师爱生提倡老师写字报更放孩子然成长第三种民型孩子独生子爸爸妈妈心肝爷爷奶奶宠民实心欲作班采样教育模式带班呢？
　　实教育结果伴着定师生关系产生结果坏时受师生关系坏影响师生关系导致教育结果天学生需安静谐健康学环境做点师生关系建立必须民型民型关系中师生间注意协商沟通关系较谐学生情绪会轻松愉快良学心境认目标求指引动积极参种学活动学积极性热情高反师生关系专制型放型会带学生情绪紧张放造成心烦躁恐惧等种情况会高效学学成绩难提高工作中体现民型呢？认做四方面：爱心细心耐心关心
　　爱心
　　爱心师德教育核心中国句古话：爱者兼屋鸟老师学生爱会学生化教师爱进种爱迁移教师教学科正谓亲师信道乐道爱教育教学巨推动力教师关心学生热爱学生载起教育界称严格求条难驾驭舟没种关心爱护舟会
搁浅努力法移动体现种爱做错时责怪妈妈口气分析谈话感觉间没代沟成话谈朋友体现种爱年班两名女生遇风雪中回家求救女孩名女生决定带回家名女生认骗子争执报告事学生受骗学生遇求救闻问没爱心更风雪中女孩孤立援放手中教学务处理风雪中回家女孩学生面前展现爱心学生觉爱充满间
　　二细心
　　班特殊职位承担繁重教学务时学校理基础落实者担负着学生进行理教育服务三重责班工作需细心观察言行举止甚面色解心世界想什？什？忽视分钟甚秒钟会造成严重果年班熊俊觉已心力学成绩提起觉起父母起老师起胡思乱想致面色蜡黄细心观察种情况猜想病问原谈心初心理负担重没回家学关租住房子里吃喝找玩学开道天天找谈话星期真诚感动终放思想包袱现仅学认真理班级力助手
　　三耐心
　　作老师班学生校父母孩子调皮父母会嫌弃孩子放弃孩子然常说会犯错误犯错误没什犯错误救药非圣贤谁？毕竟孩子总会犯错误办？学生做错事时耐心开导挖苦训斥
话威胁恐吓说万已请家长学生反请家长认事情解决体罚变相体罚学生作业没写没求做学生写十遍二十遍应该单独找谈话耐心帮找出原然耐心中体现严爱结合帮助分清权利责义务明确奋斗目标原妥协姑息迁宋示威原班班长政教处已名次撤换总没袒护包庇时想果撤换会破罐子破摔完耐心教育开导然时常违纪违规姑息迁果断撤换班长样然没放弃开导教育次谈心中说谁怕怕说没班发脾气呀说耐心坚持原严中爱教育赢尊重爱戴转变
　　四关心
　　位教育家做样实验：班30名学生分成3组组10教育程中第组学生常表扬鼓励第二组学生常批评第三组学生闻问月第组学生进步第二组学生进步第三组学生原踏步甚倒退实验带启示：漠视学生怕学生需关注学生需正确关注工作中仅关注优秀学生关注差生知道班难理差生知觉中犯错误想引起老师学关注说想出风头差生怕简单问候会感莫安慰认老师没嫌弃没遗弃日子里努力改正坏毛病
　　许真诚许关爱努力班师生关系融洽学生积极性热情提高学成绩取进步年期中期末考试中均取第名成绩
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