初三数学教研活动发言稿
xxxx中初三数学备课组5 位数学教师二老二青带中年天课初三数学备课组年轻教师现年轻教师通教师编制考进()知识精力力更快接受新教育理念然教学验诸成熟处相信位专家理指导年轻教师会快成长起天xx市九年级数学复公开课xx中举办年轻教师样锻炼台（）位专家兄弟学校行指导代表xx中数学组全体教师十分感谢市教研室校教学工作鼓励支持天xx中成办学理念指引特色创示范批年轻数学教师已成学校教学力军xx中年中考成绩取凝聚批年轻教师心血汗水坚信年轻教师成长预示着xx中明天希
新课程倡导建构学强调学生动参探究发现交流合作学方法九年级数学复课中加落实现结合九年级（）数学复实践谈谈做法
教材特点复计划
沪科版九年级（）教材三章节组成中二次函数代数学容解直角三角形解析基容相似形证明中重知识容九年级（）数学知识历年中考数学考试重点难点学期学生知识掌握程度定意义决定届学生中考数学成绩高低
XX年安徽中考时间提前学期开学时间三月初离中考时间已学期仅完成九年级（）数学学务必九年级（）圆章进行教学
需统筹安排九年级数学（）复教学需精心备课专题测试等种形式学生加深数学知识理解体会数学知识网络结构更高角度学数学
（）复目标
九年级数学学期容较加学期圆章教学花定时间导致学期复时间较短周左右复时间根实际情况特作计划：
1整理学期学知识方法：
（1）第22章二次函数反例函数计算教师提前先概念性质方法综合复加入适练特二次函数三重题型：①三点坐标式②顶点坐标式③交点坐标式课堂逐题型纳讲解强调解题方法针性针时练中存问题查漏补缺
（2） 第23章部分章重点相似形性质判定定理记住性质关键学会判定重点学会判定方法选择图形间区联系非常熟悉形成机整体常见相似形证明题练总结
（3）第24章解直角三角形概念教学章考试题型中实际问题背景学生定熟悉课步题型熟记特殊角三角函数学生积极动手操作解直角三角形出结课堂教师讲评量精讲练该动手动手学生总结出解直角三角形实际应问题方法
2历解决问题活动中选择具挑战问题性问题写解决程：包括遇困难克服困难方法程获体会选择问题原
3通学期数学学学总结收获需改进方
（二）复方法
（1）强化训练
学期计算类证明类题目较复中加强方面训练特二次函数复程中分类型练重点解题方法正确选择时学生养成检查计算结果惯证明题通针性练力争达少失分达证明简练严谨效果
（2）加强理严格求
根学生身情况学水严格求应知应会容反复讲解练必须做学点会点接受力差学生课加强辅导时纠正出现错误时测检查力较强学生引导做课外题适提高做题难度校班级针性选择资料求学生完成教师批改
（3）加强证明题训练
通三年学发现部分学生证明题掌握牢会找合适分析方法部分学生懂题意没思路复中准备出定时间专项练证明题
引导学生弄懂题意样分析样写证明程力争学生种类型题做全抓住特点
（4）加强学困生辅导
制定详细复计划表扬鼓励调动学积极性利课余时间进行辅导辅导时耐心心气会知识讲遍怕麻烦直弄懂弄会时配合班家长搞学生家庭辅导工作
（三）课时安排
次复35天时间具体安排：
课堂讲解23套题 复基容
二教学模式选择复策略
（）体现学生教学模式
月幸参加教育部初中数学骨干教师培训班合肥师范学院培训十天中听许教育专家教授报告中南京师范学附中陶维林老师幽默诙语言参加培训教师种教学理念更新陶维林老师画板方面专家认数学教学十分复杂细腻程教师手势微笑句称赞话语增强教学效果着巨作忽视教师学生间情感交流教学中作整合引反陶维林老师说点现直思考：
数学教学活动学生活动身体活动脑数学教学活动学生安静思考
数学教师学体育教师体育教师会操场学生示范跑五圈许数学教师天天学生示范跑五圈
九年级()数学复中充分发挥学生动性复课中体现学生体模式
1知识回顾学生组织利填空填表框图知识结构等方式引导学生通填充回忆整理复容复提纲设计成知识结构形式题代纲复容通练题学生见题想知识点时题目简单求覆盖面广样教师单纯讲述效果
2题目讲解时言堂改群言堂允许学生发言讨思维碰撞擦出灵感现解难题基难题交学生直种想法讲十题学生做题
3练校正学生完成答案校中档题目讲解学生讲台完成持校程中疑问题目通组讨协商解决数解决问题教师点拨启发解决
（二）发挥典型例题功
世界许东西传递亲身历智慧完全赖知识少赖知识运赖验学生实际操作中磨练安徽省教科院数学教研员徐子华老师次数学国培班报告中讲教育理念九年级()数学复课中
例题重新激活学生课堂求知欲挑战欲避免题海战术发挥例代类效果呢？认六方面思考：
1易题精讲：
例题学生熟练定义定理法等设计目强化双基训练种题涉知识点较少难度综合题垫脚石起导作题干基础题组合成综合题实基础题综合基础题视须正确数学中类题两误区：（1）流水形式带（2）事巨细纠缠清防止误区正确做法：（1）找出解题突破口点拨（2）反映出数学思想方法喻反证法复中强调分类数学思想总言讲解时须精讲学生引导某知识点
2陈题新讲
教学程中部分例题次讲解放置边久久造成学生轻视旧题味求全猎奇走入题海现象般求学生时考试试卷整理成册复阶段教学中错题重新思考旧题中挖出新意耐寻味留学生印象深刻
3题讲
例题简洁易证涵丰富深入挖掘善加变化举反三达例代类甚达知片目样例题复中乐取呢考试前选择题填空题讲解知识点全面复
4题讲
例题图形结构问题背景解决方法类似处解直角三角形许题目中题设条件结表现形式已进行题讲题必学生感觉题目助核心知识解决题目涵外延挖掘彻底进灵活运样促学生数学复更信心量复资料弄适
5题变
许中考题失时机引导学生适引伸推广激发学生求知欲培养学生探究良惯处紧张复阶段学生题海中解脱疑策略果教师常复备课中注意中考题研究学生短时间提高成绩培养力定起积极作
6深题浅讲
例题题型新颖综合难度较学生筹莫展例题教学时应根题目特点找准突破口巧妙降低难度题化深题化浅学生豁然开朗
①学会图形分解：相似形中许复杂题需学会图形分解复杂变简单
②学会转化：现实生活中趣素材素材转化学生熟悉数学知识解决问题学生必需掌握
（三）数学试卷讲评课
中国教育报XX年刊登篇具争性文章洋思中学堂课教师讲四分钟文章刊出受质疑？样做行？胡搞？带着样疑问xx中行四时孙校长带队洋思中学进洋思课堂听洋思课许口服心服先学学生学教学生教堂训练 学生练句话课堂全程学生学教练环套环环环相扣具体教学程中学中教教中学学中练练中学学教练三位体效果明显起高起实际效课堂教学中数学课堂强化训练学生学重环节起巩固知识发展知识应知识重作新课程背景常规训练基础进行复挖掘潜力量进行合理扬弃注入新活力课堂训练呈现种光彩台造学生良思维品质学生思维更具活跃性深刻性宽泛性学生巩固中享受获取知识巨幸福
九年级()数学复中测试复中缺少环节题课试卷讲评常见重课型讲评课查漏补缺重途径升华学生知识水提高解题力重教学环节
1．做试卷统计工作
① 考试结果统计DD高分低分均分题分率
② 错误率统计DDD出错类型数解法精彩学生代表性错误
③ 具体学生成绩统计 班级优秀生学困生成绩变化情况进行具体统计
2．做试卷分析工作
① 分析试卷容结构答案
② 分析学生出错原
③分析具体学生成绩降原
3．分析错避免错讲评关键
4．开拓解题思路变题思维训练讲评方法手段
（四） 复策略中三重视
1重视数学思想方法训练数学思想方法数学精髓数学基知识重组成部分终身发展基础考查数学思想方法考查学生力必路中考数学试题特重视突出数学思想方法考查九年级()数学中常基方法：配方法换元法定系数法观察法等数学思想：函数思想数形结合思想分类讨思想化思想等九年级()数学复中应意识目适时渗透数学思想方法培养学生效利数学思想方法解决相关问题注意学生针具体题目总结体会数学方法数学思想
2重视学生数学意识年着社会发展需求变化学知识解决日常生活中实际问题已成教育教学目数学知识源实际生活反生活生产服务注意发生学生身边事情九年级()数学中银行商标称图案骑行车反映出反例函数图象测量电视塔高度中解直角三角形投寄信应付邮费购买商品省钱中二次函数问题等等注意教材容类函数应题目通建立数学模型实际问题数学化利提高学生抽象思维力应特注意
3重视阅读理解力培养正确解题前提正确理解题意特阅读理解题提供材料
课直接容九年级()数学复中定重视学生阅读理解力培养 观年中考数学试题试题图图表背景展现考生面前方面试题拘泥纲课形式样利生智发展黄金时期――初中阶段培养学生学力创新思维实践力适应时代需类题目般通观察图整理信息抽象出数学问题数学语言抽象成数学模型学生亲身历实际问题抽象成数学模型进行解释应程利学生理解掌握相关知识方法形成良数学思维惯应意识感受数学创造乐趣树立学数学信心
总九年级（）数学复课成功否仅仅期末全市检测考试关键学期数学进行知识结构题型纳分析学生加深数学知识理解学期数学学良基础中考中取成绩
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xxxx中初三数学备课组5 位数学教师二老二青带中年天课初三数学备课组年轻教师现年轻教师通教师编制考进()知识精力力更快接受新教育理念然教学验诸成熟处相信位专家理指导年轻教师会快成长起天xx市九年级数学复公开课xx中举办年轻教师样锻炼台（）位专家兄弟学校行指导代表xx中数学组全体教师十分感谢市教研室校教学工作鼓励支持天xx中成办学理念指引特色创示范批年轻数学教师已成学校教学力军xx中年中考成绩取凝聚批年轻教师心血汗水坚信年轻教师成长预示着xx中明天希
新课程倡导建构学强调学生动参探究发现交流合作学方法九年级数学复课中加落实现结合九年级（）数学复实践谈谈做法
教材特点复计划
沪科版九年级（）教材三章节组成中二次函数代数学容解直角三角形解析基容相似形证明中重知识容九年级（）数学知识历年中考数学考试重点难点学期学生知识掌握程度定意义决定届学生中考数学成绩高低
XX年安徽中考时间提前学期开学时间三月初离中考时间已学期仅完成九年级（）数学学务必九年级（）圆章进行教学
需统筹安排九年级数学（）复教学需精心备课专题测试等种形式学生加深数学知识理解体会数学知识网络结构更高角度学数学
（）复目标
九年级数学学期容较加学期圆章教学花定时间导致学期复时间较短周左右复时间根实际情况特作计划：
1整理学期学知识方法：
（1）第22章二次函数反例函数计算教师提前先概念性质方法综合复加入适练特二次函数三重题型：①三点坐标式②顶点坐标式③交点坐标式课堂逐题型纳讲解强调解题方法针性针时练中存问题查漏补缺
（2） 第23章部分章重点相似形性质判定定理记住性质关键学会判定重点学会判定方法选择图形间区联系非常熟悉形成机整体常见相似形证明题练总结
（3）第24章解直角三角形概念教学章考试题型中实际问题背景学生定熟悉课步题型熟记特殊角三角函数学生积极动手操作解直角三角形出结课堂教师讲评量精讲练该动手动手学生总结出解直角三角形实际应问题方法
2历解决问题活动中选择具挑战问题性问题写解决程：包括遇困难克服困难方法程获体会选择问题原
3通学期数学学学总结收获需改进方
（二）复方法
（1）强化训练
学期计算类证明类题目较复中加强方面训练特二次函数复程中分类型练重点解题方法正确选择时学生养成检查计算结果惯证明题通针性练力争达少失分达证明简练严谨效果
（2）加强理严格求
根学生身情况学水严格求应知应会容反复讲解练必须做学点会点接受力差学生课加强辅导时纠正出现错误时测检查力较强学生引导做课外题适提高做题难度校班级针性选择资料求学生完成教师批改
（3）加强证明题训练
通三年学发现部分学生证明题掌握牢会找合适分析方法部分学生懂题意没思路复中准备出定时间专项练证明题
引导学生弄懂题意样分析样写证明程力争学生种类型题做全抓住特点
（4）加强学困生辅导
制定详细复计划表扬鼓励调动学积极性利课余时间进行辅导辅导时耐心心气会知识讲遍怕麻烦直弄懂弄会时配合班家长搞学生家庭辅导工作
（三）课时安排
次复35天时间具体安排：
课堂讲解23套题 复基容
二教学模式选择复策略
（）体现学生教学模式
月幸参加教育部初中数学骨干教师培训班合肥师范学院培训十天中听许教育专家教授报告中南京师范学附中陶维林老师幽默诙语言参加培训教师种教学理念更新陶维林老师画板方面专家认数学教学十分复杂细腻程教师手势微笑句称赞话语增强教学效果着巨作忽视教师学生间情感交流教学中作整合引反陶维林老师说点现直思考：
数学教学活动学生活动身体活动脑数学教学活动学生安静思考
数学教师学体育教师体育教师会操场学生示范跑五圈许数学教师天天学生示范跑五圈
九年级()数学复中充分发挥学生动性复课中体现学生体模式
1知识回顾学生组织利填空填表框图知识结构等方式引导学生通填充回忆整理复容复提纲设计成知识结构形式题代纲复容通练题学生见题想知识点时题目简单求覆盖面广样教师单纯讲述效果
2题目讲解时言堂改群言堂允许学生发言讨思维碰撞擦出灵感现解难题基难题交学生直种想法讲十题学生做题
3练校正学生完成答案校中档题目讲解学生讲台完成持校程中疑问题目通组讨协商解决数解决问题教师点拨启发解决
（二）发挥典型例题功
世界许东西传递亲身历智慧完全赖知识少赖知识运赖验学生实际操作中磨练安徽省教科院数学教研员徐子华老师次数学国培班报告中讲教育理念九年级()数学复课中
例题重新激活学生课堂求知欲挑战欲避免题海战术发挥例代类效果呢？认六方面思考：
1易题精讲：
例题学生熟练定义定理法等设计目强化双基训练种题涉知识点较少难度综合题垫脚石起导作题干基础题组合成综合题实基础题综合基础题视须正确数学中类题两误区：（1）流水形式带（2）事巨细纠缠清防止误区正确做法：（1）找出解题突破口点拨（2）反映出数学思想方法喻反证法复中强调分类数学思想总言讲解时须精讲学生引导某知识点
2陈题新讲
教学程中部分例题次讲解放置边久久造成学生轻视旧题味求全猎奇走入题海现象般求学生时考试试卷整理成册复阶段教学中错题重新思考旧题中挖出新意耐寻味留学生印象深刻
3题讲
例题简洁易证涵丰富深入挖掘善加变化举反三达例代类甚达知片目样例题复中乐取呢考试前选择题填空题讲解知识点全面复
4题讲
例题图形结构问题背景解决方法类似处解直角三角形许题目中题设条件结表现形式已进行题讲题必学生感觉题目助核心知识解决题目涵外延挖掘彻底进灵活运样促学生数学复更信心量复资料弄适
5题变
许中考题失时机引导学生适引伸推广激发学生求知欲培养学生探究良惯处紧张复阶段学生题海中解脱疑策略果教师常复备课中注意中考题研究学生短时间提高成绩培养力定起积极作
6深题浅讲
例题题型新颖综合难度较学生筹莫展例题教学时应根题目特点找准突破口巧妙降低难度题化深题化浅学生豁然开朗
①学会图形分解：相似形中许复杂题需学会图形分解复杂变简单
②学会转化：现实生活中趣素材素材转化学生熟悉数学知识解决问题学生必需掌握
（三）数学试卷讲评课
中国教育报XX年刊登篇具争性文章洋思中学堂课教师讲四分钟文章刊出受质疑？样做行？胡搞？带着样疑问xx中行四时孙校长带队洋思中学进洋思课堂听洋思课许口服心服先学学生学教学生教堂训练 学生练句话课堂全程学生学教练环套环环环相扣具体教学程中学中教教中学学中练练中学学教练三位体效果明显起高起实际效课堂教学中数学课堂强化训练学生学重环节起巩固知识发展知识应知识重作新课程背景常规训练基础进行复挖掘潜力量进行合理扬弃注入新活力课堂训练呈现种光彩台造学生良思维品质学生思维更具活跃性深刻性宽泛性学生巩固中享受获取知识巨幸福
九年级()数学复中测试复中缺少环节题课试卷讲评常见重课型讲评课查漏补缺重途径升华学生知识水提高解题力重教学环节
1．做试卷统计工作
① 考试结果统计DD高分低分均分题分率
② 错误率统计DDD出错类型数解法精彩学生代表性错误
③ 具体学生成绩统计 班级优秀生学困生成绩变化情况进行具体统计
2．做试卷分析工作
① 分析试卷容结构答案
② 分析学生出错原
③分析具体学生成绩降原
3．分析错避免错讲评关键
4．开拓解题思路变题思维训练讲评方法手段
（四） 复策略中三重视
1重视数学思想方法训练数学思想方法数学精髓数学基知识重组成部分终身发展基础考查数学思想方法考查学生力必路中考数学试题特重视突出数学思想方法考查九年级()数学中常基方法：配方法换元法定系数法观察法等数学思想：函数思想数形结合思想分类讨思想化思想等九年级()数学复中应意识目适时渗透数学思想方法培养学生效利数学思想方法解决相关问题注意学生针具体题目总结体会数学方法数学思想
2重视学生数学意识年着社会发展需求变化学知识解决日常生活中实际问题已成教育教学目数学知识源实际生活反生活生产服务注意发生学生身边事情九年级()数学中银行商标称图案骑行车反映出反例函数图象测量电视塔高度中解直角三角形投寄信应付邮费购买商品省钱中二次函数问题等等注意教材容类函数应题目通建立数学模型实际问题数学化利提高学生抽象思维力应特注意
3重视阅读理解力培养正确解题前提正确理解题意特阅读理解题提供材料
课直接容九年级()数学复中定重视学生阅读理解力培养 观年中考数学试题试题图图表背景展现考生面前方面试题拘泥纲课形式样利生智发展黄金时期――初中阶段培养学生学力创新思维实践力适应时代需类题目般通观察图整理信息抽象出数学问题数学语言抽象成数学模型学生亲身历实际问题抽象成数学模型进行解释应程利学生理解掌握相关知识方法形成良数学思维惯应意识感受数学创造乐趣树立学数学信心
总九年级（）数学复课成功否仅仅期末全市检测考试关键学期数学进行知识结构题型纳分析学生加深数学知识理解学期数学学良基础中考中取成绩
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