幼园班家长开放日发言稿
位家长：
家
非常感谢家百忙中抽出时间参加次活动您仅体现您您孩子关心时体现您工作理解支持先表示感谢
家长希孩子长出息子成龙女成凤家长心愿老师样切孩子切孩子职责孩子幼园快乐学领长知识幼园说轻松似简单家长孩子幼园里玩玩实幼园教育非常重孩子生基础孩子生发展奠基阶段
班幼年龄特点分析相应教育措施：
值家长注意幼班意味着您孩子已长果家长然重点局限孩子否吃饱穿暖话实际已满足您孩子需满足幼需解什孩子需作老师家长必须解孩子年龄特点解孩子年龄特点知道什孩子需现里位家长简单介绍3―4岁幼年龄特点生理方面脑部结构已基成熟表现睡眠时间减少脑机已发展起三岁幼学歌唱遍记住容易忘记家长家问问孩子：天学什身体动作发展非常快身高年增长8―10厘米动作发展非常迅速3―4岁幼已掌握行走跑闪避扔停拐弯减速等动作已掌握精细动作吃
饭会解扣子会倒水等等许事情生活理力培养基础家长老师应该提供必条件机会(通歌事游戏等)激发帮助实现生活理愿例：通事猪尿床懂睡觉前便会尿床通歌兄弟五扇门走错门笑死培养幼扣钮扣心理方面a班年龄幼注意力意注意生动活泼形象事物容易引起注意家长会常常发现种现象正聚精会神玩喜爱玩具游戏时周围旦出现什新异刺激马会分散注意意注意水然低般维持3―5分钟b记忆意记忆机械记忆幼爱机械背诵会背懂家长听孩子唱歌似背123识数常常会夸真聪明1数100数xxx听孩子意数客廉价夸弄孩子飘飘然实际连桌碗菜数清样道理家长认孩子会背少少首唐歌旦问孩子念什呀首唐诗什意思孩子够说出掌握孩子记忆特点孩子记东西量形象感兴趣仅仅满足孩子会背
c年龄段孩子喜欢想象时夸想象时家长特注意分清想象说谎界限孩子会强烈想象常常达分清想象现实步说会兴高采烈朋友起谈爸爸妈妈带xx动物园植物园玩象长颈鹿等等实没想产生种想象已意说谎
d幼2岁―3岁时孩子会产生合作行沉默退缩身体抗拒拒绝成求常拒绝成帮助家长觉孩子现变点听话种抗拒常常三四岁时达高峰心理学称时期第反抗期针种情况正趁机会适学会服务领穿脱衣服床睡觉洗手绢系鞋带等创设条件事简单劳动浇花喂动物饭前摆碗筷等e年龄段幼
容易出现攻击性行(抓咬)攻击性行年龄幼普遍现象毫夸张说班中95幼会攻击性行(男孩女孩时乖者调皮)体差异(年龄力气)造成果样产生攻击性行原简单年龄特点关系口头语言表达力语言表达心理活动索性手代说动作代甚牙齿代样效果反更快嘴巴讲清楚明白原果孩子间产生种现象希家长够谅解然种攻击性行处年龄段幼特特点班存种幼间纠纷避免老师推脱责作老师定朋友耐心讲道理量减少种攻击性行种行发生率降低低限度日常教学中发展幼语言表达力作语言教学目标里包括两方面容听说中学会听重幼首先会认真听样说理解说话意思知道样表达然会运表达心里想说班幼听说力培养包括：学会安静听伴说话便插嘴喜欢伴交谈愿意集体面前讲话听懂愿意说普通话教师引导学围绕题谈话短句表达意思初步学常见交语言礼貌语样配合幼园教育希家长家中常孩子练说普通话幼进行听说力培养幼达简单指令幼做样会幼听说力帮助特值家长注意幼3―4岁阶段幼语言发展关键期幼词汇量迅速增家长会发现时候孩子说话时会前没词汇甚会惊讶家长教师抓住关键期幼
适合时机教育时生活中优美词汇语言怕孩子接受实孩子潜力时候孩子处模仿期分清坏听话话(脏话)通通会吸收果家长注意时期孩子进行正面教育话会孩子造成影响
二班级卫生方面：
针次流感手足口病现象班级做量卫生检查工作天早晨孩子园时孩子进行晨检果发现发热现象孩子时通知家长做相关纪录中午做扫拖卫生工作外桌椅面
栏杆厕等方进行消毒保证孩子健康卫生学环境天吃饭碗勺杯子食堂周老师清洗消毒
三家长配合工作：
作家长应该孩子做什呢
首先保持孩子清洁卫生孩子真正勤洗头勤洗澡孩子常换衣服特袜子养成良卫生惯孩子家长坚持孩子指甲孩子指甲长应该剪掉指甲长仅孩子身体造成影响孩子抓伤者孩子喜欢手塞嘴巴里咬指甲样细菌口入
家长关心孩子关心孩子学教室门口贴家园联系家园联系中周计划面天活动安排联系栏中孩子学歌歌曲家长家孩子唱唱歌念念歌样孩子果没记全记错家长时纠正教室面题墙张贴着题中孩子学事图片面孩子绘画作品家长接送孩子时进教室家长孩子重视孩子次绘画中会更出色表现孩子肯定会迫想欣赏
次家长应培养孩子生活理力孩子学会事情做做力事培养孩子做家务孩子穿脱衣服系鞋带成功表扬孩子知道学会件事件快乐事
幼园强调朋友佩戴金银首饰等挂件防丢失心孩子吞食引起必麻
烦恳请家长朋友天早园前检查孩子口袋里没藏尖锐东西危险物品(：豆类硬币棒刀等等)
需中午吃药孩子请家长天孩子带天剂量(写姓名药名口服剂量等说明)早园时交手里果孩子生病学请家长时联系
三月家长直积极支持配合工作增加孩子运动器械请家长做沙包带牛奶罐子带水果啊等等支持活动正常开展更家长理解家长朋友切孩子孩子切切孩子教育宗旨工作中肯定存着许足失误希密切保持联系提宝贵意见建议欢迎时监督工作真诚合作携手育祖国未花
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位家长：
家
非常感谢家百忙中抽出时间参加次活动您仅体现您您孩子关心时体现您工作理解支持先表示感谢
家长希孩子长出息子成龙女成凤家长心愿老师样切孩子切孩子职责孩子幼园快乐学领长知识幼园说轻松似简单家长孩子幼园里玩玩实幼园教育非常重孩子生基础孩子生发展奠基阶段
班幼年龄特点分析相应教育措施：
值家长注意幼班意味着您孩子已长果家长然重点局限孩子否吃饱穿暖话实际已满足您孩子需满足幼需解什孩子需作老师家长必须解孩子年龄特点解孩子年龄特点知道什孩子需现里位家长简单介绍3―4岁幼年龄特点生理方面脑部结构已基成熟表现睡眠时间减少脑机已发展起三岁幼学歌唱遍记住容易忘记家长家问问孩子：天学什身体动作发展非常快身高年增长8―10厘米动作发展非常迅速3―4岁幼已掌握行走跑闪避扔停拐弯减速等动作已掌握精细动作吃
饭会解扣子会倒水等等许事情生活理力培养基础家长老师应该提供必条件机会(通歌事游戏等)激发帮助实现生活理愿例：通事猪尿床懂睡觉前便会尿床通歌兄弟五扇门走错门笑死培养幼扣钮扣心理方面a班年龄幼注意力意注意生动活泼形象事物容易引起注意家长会常常发现种现象正聚精会神玩喜爱玩具游戏时周围旦出现什新异刺激马会分散注意意注意水然低般维持3―5分钟b记忆意记忆机械记忆幼爱机械背诵会背懂家长听孩子唱歌似背123识数常常会夸真聪明1数100数xxx听孩子意数客廉价夸弄孩子飘飘然实际连桌碗菜数清样道理家长认孩子会背少少首唐歌旦问孩子念什呀首唐诗什意思孩子够说出掌握孩子记忆特点孩子记东西量形象感兴趣仅仅满足孩子会背
c年龄段孩子喜欢想象时夸想象时家长特注意分清想象说谎界限孩子会强烈想象常常达分清想象现实步说会兴高采烈朋友起谈爸爸妈妈带xx动物园植物园玩象长颈鹿等等实没想产生种想象已意说谎
d幼2岁―3岁时孩子会产生合作行沉默退缩身体抗拒拒绝成求常拒绝成帮助家长觉孩子现变点听话种抗拒常常三四岁时达高峰心理学称时期第反抗期针种情况正趁机会适学会服务领穿脱衣服床睡觉洗手绢系鞋带等创设条件事简单劳动浇花喂动物饭前摆碗筷等e年龄段幼
容易出现攻击性行(抓咬)攻击性行年龄幼普遍现象毫夸张说班中95幼会攻击性行(男孩女孩时乖者调皮)体差异(年龄力气)造成果样产生攻击性行原简单年龄特点关系口头语言表达力语言表达心理活动索性手代说动作代甚牙齿代样效果反更快嘴巴讲清楚明白原果孩子间产生种现象希家长够谅解然种攻击性行处年龄段幼特特点班存种幼间纠纷避免老师推脱责作老师定朋友耐心讲道理量减少种攻击性行种行发生率降低低限度日常教学中发展幼语言表达力作语言教学目标里包括两方面容听说中学会听重幼首先会认真听样说理解说话意思知道样表达然会运表达心里想说班幼听说力培养包括：学会安静听伴说话便插嘴喜欢伴交谈愿意集体面前讲话听懂愿意说普通话教师引导学围绕题谈话短句表达意思初步学常见交语言礼貌语样配合幼园教育希家长家中常孩子练说普通话幼进行听说力培养幼达简单指令幼做样会幼听说力帮助特值家长注意幼3―4岁阶段幼语言发展关键期幼词汇量迅速增家长会发现时候孩子说话时会前没词汇甚会惊讶家长教师抓住关键期幼
适合时机教育时生活中优美词汇语言怕孩子接受实孩子潜力时候孩子处模仿期分清坏听话话(脏话)通通会吸收果家长注意时期孩子进行正面教育话会孩子造成影响
二班级卫生方面：
针次流感手足口病现象班级做量卫生检查工作天早晨孩子园时孩子进行晨检果发现发热现象孩子时通知家长做相关纪录中午做扫拖卫生工作外桌椅面
栏杆厕等方进行消毒保证孩子健康卫生学环境天吃饭碗勺杯子食堂周老师清洗消毒
三家长配合工作：
作家长应该孩子做什呢
首先保持孩子清洁卫生孩子真正勤洗头勤洗澡孩子常换衣服特袜子养成良卫生惯孩子家长坚持孩子指甲孩子指甲长应该剪掉指甲长仅孩子身体造成影响孩子抓伤者孩子喜欢手塞嘴巴里咬指甲样细菌口入
家长关心孩子关心孩子学教室门口贴家园联系家园联系中周计划面天活动安排联系栏中孩子学歌歌曲家长家孩子唱唱歌念念歌样孩子果没记全记错家长时纠正教室面题墙张贴着题中孩子学事图片面孩子绘画作品家长接送孩子时进教室家长孩子重视孩子次绘画中会更出色表现孩子肯定会迫想欣赏
次家长应培养孩子生活理力孩子学会事情做做力事培养孩子做家务孩子穿脱衣服系鞋带成功表扬孩子知道学会件事件快乐事
幼园强调朋友佩戴金银首饰等挂件防丢失心孩子吞食引起必麻
烦恳请家长朋友天早园前检查孩子口袋里没藏尖锐东西危险物品(：豆类硬币棒刀等等)
需中午吃药孩子请家长天孩子带天剂量(写姓名药名口服剂量等说明)早园时交手里果孩子生病学请家长时联系
三月家长直积极支持配合工作增加孩子运动器械请家长做沙包带牛奶罐子带水果啊等等支持活动正常开展更家长理解家长朋友切孩子孩子切切孩子教育宗旨工作中肯定存着许足失误希密切保持联系提宝贵意见建议欢迎时监督工作真诚合作携手育祖国未花
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