年进步真游戏时总见欢快身影优美舞姿获朋友阵阵掌声努力画画极学时积极举手发言声老师念英语学会折纸捏橡皮泥呢独立吃饭穿脱衣鞋朋友叠子真干升中班假抓紧时间快速度完成该做事情更棒
活泼爱礼貌朋友相处时懂谦进步少领学真错:会声音响亮唱歌念歌乐意事情做独立吃饭穿脱衣鞋会动请老师帮忙做作业画画时敢笔敢剪纸升中班老师送份礼物:信相信定行
聪明活泼男孩理力强独立吃饭穿脱衣鞋朋友叠子念歌唱歌曲真听绘画棒总老师表扬爱机灵游戏区角活动时总忙碌身影愉悦笑声游戏时总喜欢声周围朋友讲话样哦新学期里希养成良游戏惯进步会更
文静爱女孩老师帮助愿意事情做吃饭睡觉惯进步课认真听讲特喜欢唱歌跳舞老师希更胆动老师伴交谈做信勇敢孩子
评语种特殊写作素材源教师时考查班学生日常生活中表现进行观察解做观察记录学生时表现中代表性倾事例记作
期末写评语例××学缺点优点少备忘录中记述样两条:1××学学拔苗助长文时较完整复述事容2六月三日家访中发现××学体贴父母妈妈生病时改日贪玩惯留妈妈身边料
该班评语中样写道:××学心疼父母美德较完整复述课文说明智力差功夫学成绩够提高
抓住特点突出重点 某班说写评语件极简单事全班学生分成中差类类种评语种评语没抓住学生特点千篇律达教育目正确态度应:根学生时表现抓住特点重点进行分析两名优等生写评语该生学成绩优秀尊师知礼严守纪律历班班长工作力强学中极高威信老师学心目中干部’……该生学表现写作较高天赋浓厚兴趣学期次作文竞赛中获奖两评语侧重反映特点
二客观公正鼓励
俗话说金足赤完学生然学生许潜未充分发挥双差学生许闪光方写评语应力求客观反映学生实际情况夸完美缺贬处写评语时应坚持鼓励原客观公正基础学生进步予充分肯定接励
三失误点评讲究艺术
指出缺点果方法方接受写评语时指出学生足应该讲
点艺术学生认识缺点学生反感情绪心悦诚服接受批评方面入手
肯定优点时指出缺点该生文静够开朗勤学欠缺学方法该生搞学美愿行动缺乏点恒心毅力彻底改变贪玩毛脖该生体育成绩果学样全面发展
二希语气提出批评:学成绩够努力希果端正学态度做作业时认真书写手字写错现已改正课思想溜号迹象进步更老师期着
三委婉含蓄指出缺点该生老师督促学某学时学成完成务老师开导时改正错误
四恰指出缺点缺点较学生写评语时次指出太应挑两点突出方面评价果次讲太会丧失信心背思想包袱
总写评语时应考虑少年童心理特点接受力种爱态度采亲切语言情感鼓励导教育评语种教育手段发挥特殊作
幼园班期末老师评语
幼园班期末班评语
幼园班期末评语
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