幼园教师读书笔记4篇
文目录
1 幼园教师读书笔记
2 关幼园教师读书笔记精选
3 幼园教师101条建议――美术教育读书笔记摘抄
4 幼园教师读书笔记全
幼园教师读书笔记()
认真读捕捉孩子敏感期发现时候幼生活真正解实读书感受颇深时候成成世界法教导孩子没发现意识闯入世界破坏童世界法沾沾喜认实作异物闯入幼谐世界做成社会日常规律相关法律教导幼样做认真解孩子世界读懂心孩子够安心放心敞开心扉接纳时候成朋友开始发挥世界引导者作目前切徒劳功
孩子敏感期关键期幼关键期发展决定孩子生关键作名教师充分解幼年龄层发展关键期方面时日常生活中时时刻刻注意正确引导幼限度促进幼更快更成长幼年龄阶段着相应发展关键期
02岁：新生刚刚出生开始敏感世界视觉听觉口腔手行走语言方面幼年龄阶段关键期新生睁开眼睛霎视觉开始观察充满阳光世界时幼提供科学视觉环境仅单纯幼锻炼眼睛力更重视觉敏感期阶段幼视觉
脑发育治理发展定关系视觉脑获外界信息重渠道显著影响脑部发育时期幼开始口认识外部世界吃手指现象断出现发现吃手指现象幼生活中发生时候正视问题绝性禁止幼会语言表达阶段口探索未知世界口手需时间程安全条件采取满足孩子口腔味觉触觉孩子提供较硬食物科学方法着幼年龄增长孩子手器官会出现敏感期时孩子口探索世界方式会悄悄退居二线相反幼幼园年纪出现吃手现象部分素家长制止原
24岁：阶段幼幼园年纪独立体成长集体生活时候班常会出现抢玩具椅子爬爬衣服鞋子扣亮晶晶亮片现象初采取制止方法告诉孩子行时正确没深刻反思正年龄阶段幼意识产生空间感关注细事物敏感期方面发展什幼充分选择谴责行强迫孩子属物品孩子会丝毫感觉安全感正确引导幼时足够权利决定幼细事物观察皮亚杰认：童首先通简单图式发展认知认识外世界童起初世界认识定微观开始外世界眼里微观亮晶晶现象二班天演开始制止现意丢弃孩子收集玩意深刻体会观察细事物孩子重性孩子创造玩意带领幼进行节亮晶晶观察教育活动课远常制止孩子生活中玩亮晶晶更科学实际更解决问题针年龄阶段幼发展情况关键期阶段发展幼进行解正确方法引导幼发展项必少非常重环节仅时候幼日常生活中会出现排斥幼奇怪现象原正孩子处际关系敏感期时正确认识幼际交关系重性际关系幼际关系差幼区喜喜欢交心理品
质社交力行表现项重素表现友积极交行会受欢迎抢夺玩具推朋友孩子成受排斥童时候孩子进行正确行指导便显关重时候两种幼会受老师关注常会记 受忽略童受欢迎受排斥时会常发动全班幼进行记名游戏孩子记名幼某阶段会采取着重进行表演回答问题等方式受关注然潜移默化中培养孩子际交技少科学方法正确解决幼间出现问题
年纪童45岁中班幼会出现关婚姻性方面问题等56岁班孩子会秩序方面文符号数排列组合等抽象方面产生问题求童导师生活中认真观察正确指导幼走出困惑进重视家园教育幼园孩子第二家孩子成长沃土幼园单方面教育够家长紧密配合必少重环节
时候孩子常常知道犯错误旦意识会反省反省力作教师耐心等幼改正错误孩子成长中必程老师耐心教导家长支持配合家园携手教育孩子利通敏感期奠定坚实基础促进幼健康快乐成长
幼园教师读书笔记(二)
古云：师者传道授业解惑见作名教师容易作名深受幼家长亲睐教师更容易肩负着数希重托新时代教师疑次知识教养力综合素养考验中教师教学活动设计值研讨问题
<<做老师>>中李镇西老师话说富智慧哲理道出心声说心坎工作航标灯指明工作目标方
前知道教育需爱知道更表达份爱直认严真正爱句俗话说：严爱松害课堂中决允许幼丝毫怠慢怕回头摸摸巴……认违反课堂纪律必须予批评教育样环境孩子出奇乖成绩目睹度沾沾喜高明喝彩实心深处直渴孩子起玩起乐师道尊严令步李镇西老师童心师爱源泉唤醒心中尚未完全泯灭童心真正认识缺少份童心
直贯成标准衡量幼成眼光幼希变成想象中幼——成懂事听话尊敬老师孝敬父母学少玩完美类型孩子成制造模具中工具孩子需什解知道李老师呢够教育幼时幼学够声疾呼真诚实践着请尊重幼选举权努力追求着成幼知心朋友回答幼关心问题勇幼面前承认错误谆谆教诲着年轻老师乐请教勇思考广阅读善积累 李老师说： 教育心灵艺术果承认教育象活生生教育程便决种技巧施展应该充满情味教育环节应该充满着理解尊重感染应该体现出民等现代意识然学科知识专业力认识水说教师远幼格言师生间天然等教师幼格感情等朋友求知道路探索前进等志道合者读
着李老师文感悟着心灵回忆着教学行陷入沉思：亲师信道古尚明白道理实汗颜幼成学机器学乐趣说起幼性该发展幼差异文静动乖巧调皮……玩天性玩中学乐中学真正激发学积极性什孩子学海涯乐作舟呢什直徜徉苦海中呢什理剥夺天性呢现明白天真活泼幼教成式幼教育悲哀剥夺生中美时光——童话般童年
作教师面幼时保持颗童心童心唤起幼童心爱心唤起幼爱心样够走进幼心灵够表达爱样资格谈教育创设等民谐教育氛围放架子爱心营造积极健康生动活泼民谐师生关系爱心成耀幼心灵阳光培养幼健康格幼素质全面谐发展
关幼园教师读书笔记精选
幼园教师读书笔记（2） | 返回目录
幼园教师读书笔记：
成遵循生活规时住行认守纪律样纪律具灵活性概念易理解易采包含伟教育原旧式教育里种绝容辩驳高压政策许动原
心：段话教学路程点燃盏明灯回顾前教学程中想约束孩子孩子说话时觉太吵希安静种 约束
孩子没作相反孩子想说想做欲更强烈时孩子服者行发心外强加孩子安静时时离开便会快开始交谈起
接触蒙氏教育开始解蒙氏时尤阅读段话语找真正理孩子方法想孩子遵循生活规理成教室
作教师忘记许动原种许动背隐藏孩子种强烈动欲什活动应该孩子动满足孩子需求前提提出求时孩子安静秩序孩子纪律获纪律
深深感受什时候孩子成时老师需予正确引导发展
幼园教师读书笔记二：
正确幼间争吵利孩子心智交等方面力提高幼园里争吵告状种常见现象时椅子甚点纸片会争起教师面种现象常常采取简单阻止方法表面教师制约幼良行似充正面施教角色实教师时应该发展眼光种现象发生幼说争吵闹纠纷非坏事着成施教代重意义教师应该通孩子争吵纠纷解孩子心中世界解事物法帮助提高分析问题解决问题力
()争吵闹纠纷幼语言表达力锻炼 次户外活动孩子带放轮胎教学楼顶玩滚轮胎轮胎十孩子十时许行动慢点孩子空着手跑找说：琨琨星星轮胎玩笑着说：想办法玩想想办法吧孩子听说跑手夺力量强玩着弱点便夺走时断老师某某抢轮胎声琨琨跑声着：老师雨桐轮胎抢 雨桐子敢夺琨琨正疑惑雨桐示弱说：玩流汗 琨琨服气说：没玩玩 雨桐说：光想玩想玩会两言语争辩止时孩子喊老师架实说想办法时眼里听耳里锻炼孩子交力意玩轮胎俩争执决定处理心气问：雨桐什抢琨琨玩具 雨桐见先解释理意说：老师琨琨玩头出汗玩玩接着商量口气雨桐说：雨桐琨琨起玩 时雨桐想轮胎送老师老师接轮胎做方滚动作俩孩子咯咯笑着追轮胎
幼施教时教师常常会发现时话少教师提问怯场孩子龄孩子争吵时面惧色变口齿伶俐思路敏捷语丰富见争吵利锻炼幼语言表达力然幼词汇较缺乏语言表达力普遍较差时准确表达意思语言情景性较强容易理解抽象词语然具体表达程度词语难区分例常常推拉挤碰踩等词语统统代夸事实例中雨桐琨琨争吵幼老师报告架种夸事实现象幼中常见幼语言表达力差造成争吵某种意义说幼运语言种实践老师予适引导幼语言发展益
争吵闹纠纷中幼明辩非力提高
前天中午幼分组洗手准备吃午饭时洗手间传出哭声声原健健水刷岚颈膊里衣服弄湿片听岚说老师说衣服弄湿健健站边说：没见意岚边哭边说：见边笑边弄时潋潋走边手绢岚擦眼泪边说：岚哭健健意衣服弄湿会说起走吃饭吧老师情景没干涉孩子已知道该处理时找条干毛巾悄悄交健健动岚道歉干毛巾垫岚湿衣领里
件事出幼年龄已定道德准美情感发生争吵起初认理说明定非观念幼种非观念然较肤浅贵述事例中教师认真观察分析情况幼予露声色引导帮助样更利问题解决
(三) 争吵闹纠纷中幼际交力培养
天早锻炼罢回活动室孩子椅子准备吃早餐贝贝突然做记号椅子杨军争吵起：什抢椅子 杨军理直气壮说：家先贝贝央求说：爷爷刻记号 杨军信疑椅背刻贝椅子然情愿说：吧贝贝概见杨军没坚持说：现先坐吃罢饭哦杨军态度坚决说：贝贝便语气温说：俩坐块吃两朋友笑笑块取饭事例出幼间争吵纠纷幼际交中
产生矛盾表现孩子心爱东西感兴趣椅子应该谁坐孩子心目中定道德标准种标准争吵程中会越越明确越越具体正种争吵甚闹中幼学会观察分析学交机会观察学程中掌握伴相处技巧果孩子间始终相处没矛盾突反缺少种机会成常常发现幼分钟前敌分钟成游戏伙伴孩子般会成样利益突长久记恨方玩耍中孩子利益追求玩开心兴获成功种利益孩子马发生突马
幼少交机会缺乏伴交验孩子进幼园环境变化交验缺乏必然会产生际突行会出现两极端表现懦弱胆二表现攻击性行幼间争吵现象时发生作教师应通种现象细心分析幼心理解发生争吵纠纷原正确评判幼行注意予适时正确引导帮助幼掌握伙伴友相处方法促进幼际交力发展
(四) 争吵闹纠纷中幼学控制谦
天幼室活动时新换插塑玩具发孩子拼插孩子兴奋极哗箱玩具切西瓜似孩子瓜分会满怀成感声起彼伏说老师您插魔方老师您做金箍棒……时正插汽车森森牛牛说：牛牛车轮牛牛正忙着摆房子见森森插汽车新鲜忙说：做汽车森森见牛牛轮子没没意思伸手突然牛牛起：喊老师森森抢车轮子森森说：放着汽车三轮行边说边生气轮子摔牛牛牛牛见森森生气样
子说：俩起做汽车行说着玩具全推森森面前两起拼起汽车
事实幼间时生生气撅撅嘴反缓缓矛盾时候生理心理特点造成幼脑皮层神细胞容易兴奋加性情活泼奇心强新刺激会产生合常规现象者幼肢体运动交感神副交感神发育完善时注意健全控制力较差处抽象思维阶段行动缺乏明确目性常会假思索行动行动带动性情况存需幼伴争吵闹纠纷矛盾中受教育锻炼学会控制学会谦
觉幼园里争吵闹纠纷幼交中常见种现象教师面种现象采取简单阻止方法表面教师制约幼良行似充正面施教角色实然幼说争吵闹纠纷非坏事利交力发展心智健康成长着成施教代重意义作教师应简单充宣判非法官应通孩子争吵纠纷解孩子心中世界解事物法帮助提高分析问题解决问题力
争吵闹纠纷中幼明辩非力提高
二争吵闹纠纷中幼语言表达力锻炼
三争吵闹纠纷中幼际交力培养
四争吵闹纠纷中幼学控制谦
见孩子争吵闹纠纷怕怕教师毫根强行阻止问青红
皂白指责批语教师想避免种急择言简单事做法必须努力提高幼现象分析判断力便采取适方法予正确引导帮助
幼园教师101条建议――美术教育读书笔记摘抄
幼园教师读书笔记（3） | 返回目录
美术活动幼较喜欢种艺术活动幼认识世界探索世界重手段活动中幼手脑仅发展手部肌肉时促进脑发育幼智力发展重作幼园老师指导幼开展美术活动时样引导幼胆绘画教师样运美术活动中范例
针问题幼园教师101条建议——美术教育书中找答案作者结合实践操作举出许行性建议获益匪浅
书中讲幼胆作画幼创设宽松心理环境信幼蔼态度幼交流尊重幼寻常想法成思维模式限制幼提供适合样绘画材料提供幼纸幼绘画时会放开手提供材料充分害怕孩子会弄脏提供幼种材料吸引中积极参活动兴趣量情境游戏形式开展绘画活动点班幼说明显活动中念歌事形式创设情境幼参兴趣会高反兴趣会减少根美术活动样创设符合幼年龄特点情境需思考外量采鼓励法评价幼作品教师努力读懂幼画充分解孩子稚拙特点站幼角度评价幼作品幼讲出画什教师着急引导幼肯定孩子优点千万成标准挑剔充分肯定欣赏逐步培养幼信心成感注意幼求循序渐进
引导幼学绘画时候绘画范例常运工具更运什时候样什样范例书中找答案首先范例美感美感作品值欣赏幼中收获美范例幼树立榜样幼观察机会丧失观察力发展思维禁锢创造力受发展限制次范例描绘方法应该适合学前童年龄特点够合理接受积极健康太成范画适合幼欣赏三范例形式应该样方面反映事物形态启发幼思路
通阅读书收获书中讲关美术方面理念教学实践中运业务水提升定帮助时进步理解教育艺术教育智慧含义
幼园教师读书笔记全
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岳阳楼记读书笔记
范仲淹解仅仅北宋政治家文学家军事家少知晓官参知政事(副宰相)解敬佩源千古朽名篇岳阳楼记许岳阳楼记李白狂放豪迈成千古绝唱身表现出忧国忧民拳拳赤子心容淡定情怀细细品读掩卷深思文吾辈政做教益启示家起分享
岳阳楼记提醒心现讲颗常心简单生活句话说起容易真正做起难纷繁世界中面方方面面
诱惑作夫俗子做物喜悲物质追求某讲没止境目光始终前里前代表先进高尚攀追求物质享受夫霪雨霏霏连月开登斯楼国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极悲者矣春景明波澜惊登斯楼心旷神怡宠辱皆忘酒风喜洋洋者矣生道路帆风事业生活时霪雨霏霏时春景明少师级物沉着淡定困境中难免情绪低落悲观失长时间沉浸样消极情绪中事业发愤图强展身手呢
众周知XX年位领导费正常死亡工作压力太生活中困惑排遣社会中某正现象力中政绩突出者普通官员选择解脱种非正常方式生画圆满句号方面先树立典范(文王)拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明厥国语孙子膑脚兵法修列韦迁蜀世传吕览韩非囚秦说难孤愤诗三百篇底圣贤发愤作古没接受现代教育少科学头脑武装面失败挫折表现出百折挠气概酒风乐观情怀值汗颜
果拥颗常心会职务变化官职升迁消极沉沦反够脚踏实干行爱行位谋政新作创新辉煌天怀着颗感恩心感念培养教育感念赋予员干部责天怀着颗敬畏心民敬畏权力敬畏纪国法敬畏天怀着颗进取心工作中找差距工作中干劲样生活中颗常心简单生活努力工作
沉思录读书笔记范文
沉思录需心慢慢品读书古罗马帝国皇帝马奥勒留安东尼著该书充满睿智富哲理朴素华淡奇直达心灵引导冷静达观工作生作名纪检干部沉思录启迪干纪检工作先心修炼开始：
保持颗宁静心
沉思录告诉宁静心灵井然序果什外事物感痛苦扰事物判断红尘滚滚世界喧嚣纪检干部保持种淡泊明志宁静致远气质守护心灵净土历练心容需静心章镜子学学廉洁准标准重省警励求常作思考反省审视清理思想污垢找找足面名利否保持常心瞧瞧功禄否迷失方求品高纪检干部始终保持种沉稳宁静清醒心耐住寂寞守住清贫常心心灵超越失高贵品质崇高境界断塑造
退方退入心灵更宁静更少苦恼断审视思想洗涤灵魂守住心灵宁静断提升思想境界道德品质争名夺利沽名钓誉物喜已悲利动名惑时刻保持清醒头脑冷静认识断磨砺情操保持身正气做正直高尚道德
二常守颗坚定心
操隐蔽部信念理想信念行思想总开关
纪检干部选择工作选择种生方式态度求纪检干部时候坚守心信念坚持原旗帜鲜明立场坚定趋利媚俗畏权贵峙立断拍巨浪前礁石巍然动驯服着周围海浪狂暴
否认巨诱惑面前干部丧失立场原失足成千古恨令痛恨腕惜果理想漂浮信念缺失失立场迷失方沉思录告诉结果错灵魂机会荣耀身
信念决定方坚守信仰身处逆境时泄气放弃身处境时骄傲折腾保持种心态正确认识正确认识社会讲性顾局克服急躁消极抱怨情绪坚定心中理想信念理性认识责义务正确运手中权力履行神圣职责勇直前百折挠气概勇气完成理想成事业
三激发颗心
纪检工作种特殊事业面形形色色事冷眼旁观更消极泄怠沉思录告诉做摆面前工作时认真遵循正确理性精力充沛宁静致远分心事情遵循着理性行事便畏俱着正确方前进民赋予神圣命时刻保持着颗积极心坚定怀着友爱正义情感做手头做事情真正做权民情民系利民谋珍惜岗位保持清醒遇诋毁失志遇苦难卑荣辱惊起风浪份权力份责位
谋职加强学断进取实践中总结新验探索新办法认真负责态度耕手中责田
引书评话：深思录安顿灵魂书启迪智慧书更心灵变纯净高贵哲学省书愿位纪检干部书中启发断修炼精神境界完善格加强道德文修养保持宽广胸怀容豁达心态理性清醒认识饱满精神投入学工作中创造更加美生
孙正义头脑读书笔记
读孙正义头脑前首先网搜索孙正义相关资料觉读名言录前解相关背景必孙正义韩籍日祖汉骄傲称孙子代样出身中国韩国日分着样情怀换言位亚洲综合体助成愧亚洲首富
结合书中印象较深句话工作实际粗浅谈谈感受
第预计成功率达70事业值做
刚刚公司端维护部门掉前端做支局工作初选择调职番斟酌考虑三点70握首先端综调部门干两年积累少户端维护知识系统业务流程方面知识者端期间事相处融洽端线员交信更宝贵中支持前端决定觉安现状次机会算事事80分错加前两年努力加权70分足矣然70希做
第二谈判学捕鲤手真麻氏
挑战新岗位前直考虑样问题样短时间信觉做支局长课题面客户领导面客户理营业员取信关重然通段时间学积累客户方面验客户交道实谈判程谈判前做足功课洽谈程中顾客发心产生愿意方达成致意愿周支局分学校收取江海名师视频费目学生家长欢迎信愿意出钱前准备回答家长学生提出问题然微笑服务必孙正义谈判说服方受方欢迎程点完全意买目顾客顾客观点观点等说服改变迎合什钓鱼稀奇身子弄热潜河底抱鱼收获引鱼钩引鱼入怀
第三高水批评够提高成绩低水批评够加强忍耐力
面批评次吸收意见程谓高水批评批评加指导意见谓低水批评批评信息量欣然接受什服务行业观念服务批评指正更服务立标杆督促步步前进步
第四孙正义风林火山海
想书知道风林火山概念出孙子兵法疾风：军队行动快速风徐林：军队行动缓慢时犹严整森林肃穆宁静侵掠火：进攻敌时燎原烈火猛动山：部队驻守时山岳样动摇孙正义
风林火山四面加海意思局面海样达种吞噬掉切状态战斗算结束真正五落实行动中称霸日网拍卖市场时候什标题加孙正义孙正义想法划时代传统日思想悖逆突破创新创新少年时帮爸爸开咖啡店开销路突破勇气独海外求学终挖生第桶金开始创业没参透互联网兵法力前甘海中滴水企业日咆哮出统通信天出份力量
书中孙正义互联网理解孙氏互联网兵法值学方言必希文激发更阅读兴趣罢书中遨游吧
心工作读书笔记
入行培训时总行培训老师讲事1898年古巴独立战争期间古巴起义军首领加西亚军取联系美国总统威廉麦金利派罗文送信没知道加西亚里罗文毫犹豫没推诿接受项艰险务独历千难万险极端艰难困境绝忠诚高度责感创造奇迹动性信件交加西亚军关罗文信送加西亚事罗文身体现忠诚责敬业勤奋创造精神着信送加西亚书全世界广流传送信成动性责心执行力创造力象征
罗文精神结合身实际现事工作成生活中重组成部分执行力讲工作中基求抱怨拖沓执行力简单总结：领导委做事责信送领导求方
没责心执行力根谈起执行力责心体现终落脚点二者构成优秀员工立足岗位奉献企业重素质力句话加强责心提高执行力诠释责心做工作成事业前提战胜工作中诸困难强精神力量企业高度负责职工高度负责工作高度负责会竭心力兢兢业业精益求精做工作书中陈绍鹏事业历充分说明点事业中责心压力会造成功
言工作意味着责什样工作岗位高度负责口开脱搪塞愉快接受完美执行唯选择工作中没口生中没口责更讲口成功属找口
书中列举许典型物典型成典型工作做生命等重事身心彻底融入中做切实努力做事责标准规定前天完成务普通事处理超想象事情做恰处责标准做合格事情做优秀做优秀事情做卓越责什时候什方履行职责义务培养做事情轻视细环节认真做事成事涓涓细流汇成海颗颗土粒垒成高山理念直伴着融入工作生活种理念永垂朽天直说：工作强烈责心做事强烈责心完成工作全力赴心思承担责丝苟讲代价讲付出回报全身心投入仅仅工作做获份薪水职业
心工作培养成功士培训丛书果想站更高更远必须读心体会心感悟揣摩会告
诉许成功必路影响仅仅言片语表达影响工作生活成盏指路明灯
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1 幼园教师读书笔记
2 关幼园教师读书笔记精选
3 幼园教师101条建议――美术教育读书笔记摘抄
4 幼园教师读书笔记全
幼园教师读书笔记()
认真读捕捉孩子敏感期发现时候幼生活真正解实读书感受颇深时候成成世界法教导孩子没发现意识闯入世界破坏童世界法沾沾喜认实作异物闯入幼谐世界做成社会日常规律相关法律教导幼样做认真解孩子世界读懂心孩子够安心放心敞开心扉接纳时候成朋友开始发挥世界引导者作目前切徒劳功
孩子敏感期关键期幼关键期发展决定孩子生关键作名教师充分解幼年龄层发展关键期方面时日常生活中时时刻刻注意正确引导幼限度促进幼更快更成长幼年龄阶段着相应发展关键期
02岁：新生刚刚出生开始敏感世界视觉听觉口腔手行走语言方面幼年龄阶段关键期新生睁开眼睛霎视觉开始观察充满阳光世界时幼提供科学视觉环境仅单纯幼锻炼眼睛力更重视觉敏感期阶段幼视觉
脑发育治理发展定关系视觉脑获外界信息重渠道显著影响脑部发育时期幼开始口认识外部世界吃手指现象断出现发现吃手指现象幼生活中发生时候正视问题绝性禁止幼会语言表达阶段口探索未知世界口手需时间程安全条件采取满足孩子口腔味觉触觉孩子提供较硬食物科学方法着幼年龄增长孩子手器官会出现敏感期时孩子口探索世界方式会悄悄退居二线相反幼幼园年纪出现吃手现象部分素家长制止原
24岁：阶段幼幼园年纪独立体成长集体生活时候班常会出现抢玩具椅子爬爬衣服鞋子扣亮晶晶亮片现象初采取制止方法告诉孩子行时正确没深刻反思正年龄阶段幼意识产生空间感关注细事物敏感期方面发展什幼充分选择谴责行强迫孩子属物品孩子会丝毫感觉安全感正确引导幼时足够权利决定幼细事物观察皮亚杰认：童首先通简单图式发展认知认识外世界童起初世界认识定微观开始外世界眼里微观亮晶晶现象二班天演开始制止现意丢弃孩子收集玩意深刻体会观察细事物孩子重性孩子创造玩意带领幼进行节亮晶晶观察教育活动课远常制止孩子生活中玩亮晶晶更科学实际更解决问题针年龄阶段幼发展情况关键期阶段发展幼进行解正确方法引导幼发展项必少非常重环节仅时候幼日常生活中会出现排斥幼奇怪现象原正孩子处际关系敏感期时正确认识幼际交关系重性际关系幼际关系差幼区喜喜欢交心理品
质社交力行表现项重素表现友积极交行会受欢迎抢夺玩具推朋友孩子成受排斥童时候孩子进行正确行指导便显关重时候两种幼会受老师关注常会记 受忽略童受欢迎受排斥时会常发动全班幼进行记名游戏孩子记名幼某阶段会采取着重进行表演回答问题等方式受关注然潜移默化中培养孩子际交技少科学方法正确解决幼间出现问题
年纪童45岁中班幼会出现关婚姻性方面问题等56岁班孩子会秩序方面文符号数排列组合等抽象方面产生问题求童导师生活中认真观察正确指导幼走出困惑进重视家园教育幼园孩子第二家孩子成长沃土幼园单方面教育够家长紧密配合必少重环节
时候孩子常常知道犯错误旦意识会反省反省力作教师耐心等幼改正错误孩子成长中必程老师耐心教导家长支持配合家园携手教育孩子利通敏感期奠定坚实基础促进幼健康快乐成长
幼园教师读书笔记(二)
古云：师者传道授业解惑见作名教师容易作名深受幼家长亲睐教师更容易肩负着数希重托新时代教师疑次知识教养力综合素养考验中教师教学活动设计值研讨问题
<<做老师>>中李镇西老师话说富智慧哲理道出心声说心坎工作航标灯指明工作目标方
前知道教育需爱知道更表达份爱直认严真正爱句俗话说：严爱松害课堂中决允许幼丝毫怠慢怕回头摸摸巴……认违反课堂纪律必须予批评教育样环境孩子出奇乖成绩目睹度沾沾喜高明喝彩实心深处直渴孩子起玩起乐师道尊严令步李镇西老师童心师爱源泉唤醒心中尚未完全泯灭童心真正认识缺少份童心
直贯成标准衡量幼成眼光幼希变成想象中幼——成懂事听话尊敬老师孝敬父母学少玩完美类型孩子成制造模具中工具孩子需什解知道李老师呢够教育幼时幼学够声疾呼真诚实践着请尊重幼选举权努力追求着成幼知心朋友回答幼关心问题勇幼面前承认错误谆谆教诲着年轻老师乐请教勇思考广阅读善积累 李老师说： 教育心灵艺术果承认教育象活生生教育程便决种技巧施展应该充满情味教育环节应该充满着理解尊重感染应该体现出民等现代意识然学科知识专业力认识水说教师远幼格言师生间天然等教师幼格感情等朋友求知道路探索前进等志道合者读
着李老师文感悟着心灵回忆着教学行陷入沉思：亲师信道古尚明白道理实汗颜幼成学机器学乐趣说起幼性该发展幼差异文静动乖巧调皮……玩天性玩中学乐中学真正激发学积极性什孩子学海涯乐作舟呢什直徜徉苦海中呢什理剥夺天性呢现明白天真活泼幼教成式幼教育悲哀剥夺生中美时光——童话般童年
作教师面幼时保持颗童心童心唤起幼童心爱心唤起幼爱心样够走进幼心灵够表达爱样资格谈教育创设等民谐教育氛围放架子爱心营造积极健康生动活泼民谐师生关系爱心成耀幼心灵阳光培养幼健康格幼素质全面谐发展
关幼园教师读书笔记精选
幼园教师读书笔记（2） | 返回目录
幼园教师读书笔记：
成遵循生活规时住行认守纪律样纪律具灵活性概念易理解易采包含伟教育原旧式教育里种绝容辩驳高压政策许动原
心：段话教学路程点燃盏明灯回顾前教学程中想约束孩子孩子说话时觉太吵希安静种 约束
孩子没作相反孩子想说想做欲更强烈时孩子服者行发心外强加孩子安静时时离开便会快开始交谈起
接触蒙氏教育开始解蒙氏时尤阅读段话语找真正理孩子方法想孩子遵循生活规理成教室
作教师忘记许动原种许动背隐藏孩子种强烈动欲什活动应该孩子动满足孩子需求前提提出求时孩子安静秩序孩子纪律获纪律
深深感受什时候孩子成时老师需予正确引导发展
幼园教师读书笔记二：
正确幼间争吵利孩子心智交等方面力提高幼园里争吵告状种常见现象时椅子甚点纸片会争起教师面种现象常常采取简单阻止方法表面教师制约幼良行似充正面施教角色实教师时应该发展眼光种现象发生幼说争吵闹纠纷非坏事着成施教代重意义教师应该通孩子争吵纠纷解孩子心中世界解事物法帮助提高分析问题解决问题力
()争吵闹纠纷幼语言表达力锻炼 次户外活动孩子带放轮胎教学楼顶玩滚轮胎轮胎十孩子十时许行动慢点孩子空着手跑找说：琨琨星星轮胎玩笑着说：想办法玩想想办法吧孩子听说跑手夺力量强玩着弱点便夺走时断老师某某抢轮胎声琨琨跑声着：老师雨桐轮胎抢 雨桐子敢夺琨琨正疑惑雨桐示弱说：玩流汗 琨琨服气说：没玩玩 雨桐说：光想玩想玩会两言语争辩止时孩子喊老师架实说想办法时眼里听耳里锻炼孩子交力意玩轮胎俩争执决定处理心气问：雨桐什抢琨琨玩具 雨桐见先解释理意说：老师琨琨玩头出汗玩玩接着商量口气雨桐说：雨桐琨琨起玩 时雨桐想轮胎送老师老师接轮胎做方滚动作俩孩子咯咯笑着追轮胎
幼施教时教师常常会发现时话少教师提问怯场孩子龄孩子争吵时面惧色变口齿伶俐思路敏捷语丰富见争吵利锻炼幼语言表达力然幼词汇较缺乏语言表达力普遍较差时准确表达意思语言情景性较强容易理解抽象词语然具体表达程度词语难区分例常常推拉挤碰踩等词语统统代夸事实例中雨桐琨琨争吵幼老师报告架种夸事实现象幼中常见幼语言表达力差造成争吵某种意义说幼运语言种实践老师予适引导幼语言发展益
争吵闹纠纷中幼明辩非力提高
前天中午幼分组洗手准备吃午饭时洗手间传出哭声声原健健水刷岚颈膊里衣服弄湿片听岚说老师说衣服弄湿健健站边说：没见意岚边哭边说：见边笑边弄时潋潋走边手绢岚擦眼泪边说：岚哭健健意衣服弄湿会说起走吃饭吧老师情景没干涉孩子已知道该处理时找条干毛巾悄悄交健健动岚道歉干毛巾垫岚湿衣领里
件事出幼年龄已定道德准美情感发生争吵起初认理说明定非观念幼种非观念然较肤浅贵述事例中教师认真观察分析情况幼予露声色引导帮助样更利问题解决
(三) 争吵闹纠纷中幼际交力培养
天早锻炼罢回活动室孩子椅子准备吃早餐贝贝突然做记号椅子杨军争吵起：什抢椅子 杨军理直气壮说：家先贝贝央求说：爷爷刻记号 杨军信疑椅背刻贝椅子然情愿说：吧贝贝概见杨军没坚持说：现先坐吃罢饭哦杨军态度坚决说：贝贝便语气温说：俩坐块吃两朋友笑笑块取饭事例出幼间争吵纠纷幼际交中
产生矛盾表现孩子心爱东西感兴趣椅子应该谁坐孩子心目中定道德标准种标准争吵程中会越越明确越越具体正种争吵甚闹中幼学会观察分析学交机会观察学程中掌握伴相处技巧果孩子间始终相处没矛盾突反缺少种机会成常常发现幼分钟前敌分钟成游戏伙伴孩子般会成样利益突长久记恨方玩耍中孩子利益追求玩开心兴获成功种利益孩子马发生突马
幼少交机会缺乏伴交验孩子进幼园环境变化交验缺乏必然会产生际突行会出现两极端表现懦弱胆二表现攻击性行幼间争吵现象时发生作教师应通种现象细心分析幼心理解发生争吵纠纷原正确评判幼行注意予适时正确引导帮助幼掌握伙伴友相处方法促进幼际交力发展
(四) 争吵闹纠纷中幼学控制谦
天幼室活动时新换插塑玩具发孩子拼插孩子兴奋极哗箱玩具切西瓜似孩子瓜分会满怀成感声起彼伏说老师您插魔方老师您做金箍棒……时正插汽车森森牛牛说：牛牛车轮牛牛正忙着摆房子见森森插汽车新鲜忙说：做汽车森森见牛牛轮子没没意思伸手突然牛牛起：喊老师森森抢车轮子森森说：放着汽车三轮行边说边生气轮子摔牛牛牛牛见森森生气样
子说：俩起做汽车行说着玩具全推森森面前两起拼起汽车
事实幼间时生生气撅撅嘴反缓缓矛盾时候生理心理特点造成幼脑皮层神细胞容易兴奋加性情活泼奇心强新刺激会产生合常规现象者幼肢体运动交感神副交感神发育完善时注意健全控制力较差处抽象思维阶段行动缺乏明确目性常会假思索行动行动带动性情况存需幼伴争吵闹纠纷矛盾中受教育锻炼学会控制学会谦
觉幼园里争吵闹纠纷幼交中常见种现象教师面种现象采取简单阻止方法表面教师制约幼良行似充正面施教角色实然幼说争吵闹纠纷非坏事利交力发展心智健康成长着成施教代重意义作教师应简单充宣判非法官应通孩子争吵纠纷解孩子心中世界解事物法帮助提高分析问题解决问题力
争吵闹纠纷中幼明辩非力提高
二争吵闹纠纷中幼语言表达力锻炼
三争吵闹纠纷中幼际交力培养
四争吵闹纠纷中幼学控制谦
见孩子争吵闹纠纷怕怕教师毫根强行阻止问青红
皂白指责批语教师想避免种急择言简单事做法必须努力提高幼现象分析判断力便采取适方法予正确引导帮助
幼园教师101条建议――美术教育读书笔记摘抄
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美术活动幼较喜欢种艺术活动幼认识世界探索世界重手段活动中幼手脑仅发展手部肌肉时促进脑发育幼智力发展重作幼园老师指导幼开展美术活动时样引导幼胆绘画教师样运美术活动中范例
针问题幼园教师101条建议——美术教育书中找答案作者结合实践操作举出许行性建议获益匪浅
书中讲幼胆作画幼创设宽松心理环境信幼蔼态度幼交流尊重幼寻常想法成思维模式限制幼提供适合样绘画材料提供幼纸幼绘画时会放开手提供材料充分害怕孩子会弄脏提供幼种材料吸引中积极参活动兴趣量情境游戏形式开展绘画活动点班幼说明显活动中念歌事形式创设情境幼参兴趣会高反兴趣会减少根美术活动样创设符合幼年龄特点情境需思考外量采鼓励法评价幼作品教师努力读懂幼画充分解孩子稚拙特点站幼角度评价幼作品幼讲出画什教师着急引导幼肯定孩子优点千万成标准挑剔充分肯定欣赏逐步培养幼信心成感注意幼求循序渐进
引导幼学绘画时候绘画范例常运工具更运什时候样什样范例书中找答案首先范例美感美感作品值欣赏幼中收获美范例幼树立榜样幼观察机会丧失观察力发展思维禁锢创造力受发展限制次范例描绘方法应该适合学前童年龄特点够合理接受积极健康太成范画适合幼欣赏三范例形式应该样方面反映事物形态启发幼思路
通阅读书收获书中讲关美术方面理念教学实践中运业务水提升定帮助时进步理解教育艺术教育智慧含义
幼园教师读书笔记全
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岳阳楼记读书笔记
范仲淹解仅仅北宋政治家文学家军事家少知晓官参知政事(副宰相)解敬佩源千古朽名篇岳阳楼记许岳阳楼记李白狂放豪迈成千古绝唱身表现出忧国忧民拳拳赤子心容淡定情怀细细品读掩卷深思文吾辈政做教益启示家起分享
岳阳楼记提醒心现讲颗常心简单生活句话说起容易真正做起难纷繁世界中面方方面面
诱惑作夫俗子做物喜悲物质追求某讲没止境目光始终前里前代表先进高尚攀追求物质享受夫霪雨霏霏连月开登斯楼国怀乡忧谗畏讥满目萧然感极悲者矣春景明波澜惊登斯楼心旷神怡宠辱皆忘酒风喜洋洋者矣生道路帆风事业生活时霪雨霏霏时春景明少师级物沉着淡定困境中难免情绪低落悲观失长时间沉浸样消极情绪中事业发愤图强展身手呢
众周知XX年位领导费正常死亡工作压力太生活中困惑排遣社会中某正现象力中政绩突出者普通官员选择解脱种非正常方式生画圆满句号方面先树立典范(文王)拘演周易仲尼厄作春秋屈原放逐赋离骚左丘失明厥国语孙子膑脚兵法修列韦迁蜀世传吕览韩非囚秦说难孤愤诗三百篇底圣贤发愤作古没接受现代教育少科学头脑武装面失败挫折表现出百折挠气概酒风乐观情怀值汗颜
果拥颗常心会职务变化官职升迁消极沉沦反够脚踏实干行爱行位谋政新作创新辉煌天怀着颗感恩心感念培养教育感念赋予员干部责天怀着颗敬畏心民敬畏权力敬畏纪国法敬畏天怀着颗进取心工作中找差距工作中干劲样生活中颗常心简单生活努力工作
沉思录读书笔记范文
沉思录需心慢慢品读书古罗马帝国皇帝马奥勒留安东尼著该书充满睿智富哲理朴素华淡奇直达心灵引导冷静达观工作生作名纪检干部沉思录启迪干纪检工作先心修炼开始：
保持颗宁静心
沉思录告诉宁静心灵井然序果什外事物感痛苦扰事物判断红尘滚滚世界喧嚣纪检干部保持种淡泊明志宁静致远气质守护心灵净土历练心容需静心章镜子学学廉洁准标准重省警励求常作思考反省审视清理思想污垢找找足面名利否保持常心瞧瞧功禄否迷失方求品高纪检干部始终保持种沉稳宁静清醒心耐住寂寞守住清贫常心心灵超越失高贵品质崇高境界断塑造
退方退入心灵更宁静更少苦恼断审视思想洗涤灵魂守住心灵宁静断提升思想境界道德品质争名夺利沽名钓誉物喜已悲利动名惑时刻保持清醒头脑冷静认识断磨砺情操保持身正气做正直高尚道德
二常守颗坚定心
操隐蔽部信念理想信念行思想总开关
纪检干部选择工作选择种生方式态度求纪检干部时候坚守心信念坚持原旗帜鲜明立场坚定趋利媚俗畏权贵峙立断拍巨浪前礁石巍然动驯服着周围海浪狂暴
否认巨诱惑面前干部丧失立场原失足成千古恨令痛恨腕惜果理想漂浮信念缺失失立场迷失方沉思录告诉结果错灵魂机会荣耀身
信念决定方坚守信仰身处逆境时泄气放弃身处境时骄傲折腾保持种心态正确认识正确认识社会讲性顾局克服急躁消极抱怨情绪坚定心中理想信念理性认识责义务正确运手中权力履行神圣职责勇直前百折挠气概勇气完成理想成事业
三激发颗心
纪检工作种特殊事业面形形色色事冷眼旁观更消极泄怠沉思录告诉做摆面前工作时认真遵循正确理性精力充沛宁静致远分心事情遵循着理性行事便畏俱着正确方前进民赋予神圣命时刻保持着颗积极心坚定怀着友爱正义情感做手头做事情真正做权民情民系利民谋珍惜岗位保持清醒遇诋毁失志遇苦难卑荣辱惊起风浪份权力份责位
谋职加强学断进取实践中总结新验探索新办法认真负责态度耕手中责田
引书评话：深思录安顿灵魂书启迪智慧书更心灵变纯净高贵哲学省书愿位纪检干部书中启发断修炼精神境界完善格加强道德文修养保持宽广胸怀容豁达心态理性清醒认识饱满精神投入学工作中创造更加美生
孙正义头脑读书笔记
读孙正义头脑前首先网搜索孙正义相关资料觉读名言录前解相关背景必孙正义韩籍日祖汉骄傲称孙子代样出身中国韩国日分着样情怀换言位亚洲综合体助成愧亚洲首富
结合书中印象较深句话工作实际粗浅谈谈感受
第预计成功率达70事业值做
刚刚公司端维护部门掉前端做支局工作初选择调职番斟酌考虑三点70握首先端综调部门干两年积累少户端维护知识系统业务流程方面知识者端期间事相处融洽端线员交信更宝贵中支持前端决定觉安现状次机会算事事80分错加前两年努力加权70分足矣然70希做
第二谈判学捕鲤手真麻氏
挑战新岗位前直考虑样问题样短时间信觉做支局长课题面客户领导面客户理营业员取信关重然通段时间学积累客户方面验客户交道实谈判程谈判前做足功课洽谈程中顾客发心产生愿意方达成致意愿周支局分学校收取江海名师视频费目学生家长欢迎信愿意出钱前准备回答家长学生提出问题然微笑服务必孙正义谈判说服方受方欢迎程点完全意买目顾客顾客观点观点等说服改变迎合什钓鱼稀奇身子弄热潜河底抱鱼收获引鱼钩引鱼入怀
第三高水批评够提高成绩低水批评够加强忍耐力
面批评次吸收意见程谓高水批评批评加指导意见谓低水批评批评信息量欣然接受什服务行业观念服务批评指正更服务立标杆督促步步前进步
第四孙正义风林火山海
想书知道风林火山概念出孙子兵法疾风：军队行动快速风徐林：军队行动缓慢时犹严整森林肃穆宁静侵掠火：进攻敌时燎原烈火猛动山：部队驻守时山岳样动摇孙正义
风林火山四面加海意思局面海样达种吞噬掉切状态战斗算结束真正五落实行动中称霸日网拍卖市场时候什标题加孙正义孙正义想法划时代传统日思想悖逆突破创新创新少年时帮爸爸开咖啡店开销路突破勇气独海外求学终挖生第桶金开始创业没参透互联网兵法力前甘海中滴水企业日咆哮出统通信天出份力量
书中孙正义互联网理解孙氏互联网兵法值学方言必希文激发更阅读兴趣罢书中遨游吧
心工作读书笔记
入行培训时总行培训老师讲事1898年古巴独立战争期间古巴起义军首领加西亚军取联系美国总统威廉麦金利派罗文送信没知道加西亚里罗文毫犹豫没推诿接受项艰险务独历千难万险极端艰难困境绝忠诚高度责感创造奇迹动性信件交加西亚军关罗文信送加西亚事罗文身体现忠诚责敬业勤奋创造精神着信送加西亚书全世界广流传送信成动性责心执行力创造力象征
罗文精神结合身实际现事工作成生活中重组成部分执行力讲工作中基求抱怨拖沓执行力简单总结：领导委做事责信送领导求方
没责心执行力根谈起执行力责心体现终落脚点二者构成优秀员工立足岗位奉献企业重素质力句话加强责心提高执行力诠释责心做工作成事业前提战胜工作中诸困难强精神力量企业高度负责职工高度负责工作高度负责会竭心力兢兢业业精益求精做工作书中陈绍鹏事业历充分说明点事业中责心压力会造成功
言工作意味着责什样工作岗位高度负责口开脱搪塞愉快接受完美执行唯选择工作中没口生中没口责更讲口成功属找口
书中列举许典型物典型成典型工作做生命等重事身心彻底融入中做切实努力做事责标准规定前天完成务普通事处理超想象事情做恰处责标准做合格事情做优秀做优秀事情做卓越责什时候什方履行职责义务培养做事情轻视细环节认真做事成事涓涓细流汇成海颗颗土粒垒成高山理念直伴着融入工作生活种理念永垂朽天直说：工作强烈责心做事强烈责心完成工作全力赴心思承担责丝苟讲代价讲付出回报全身心投入仅仅工作做获份薪水职业
心工作培养成功士培训丛书果想站更高更远必须读心体会心感悟揣摩会告
诉许成功必路影响仅仅言片语表达影响工作生活成盏指路明灯
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