家关爱成长教学设计(第课时)
教材容分析：
课浙教版品德社会三年级册第二单元第三课课通系列活动学生感受家私真切强烈爱调查父母天活动课余活动时间目学生体察家辛苦体会家庭责感受家关爱时学生学会关爱体贴家
学情分析：
现孩子独生子女常常中心容易出现私性懂理解关注特理解关注父母认切理然父母感受孩子成长带喜悦日常生活中爱化做微关怀学生知道爱关怀应该双
教学目标：
1情感目标：通活动学生感受成长离开父母长辈关心激发学生体贴父母关心父母情感
2行惯：学生帮助父母做力事情
3知识技：活动中培养学生观察力较力合作力口语交际力创新力
教学重难点：理解父母工作辛苦乐分担家务培养家庭责感
教学准备：
1父母解出生时身高体重现身高体重作记录
2调查爸爸妈妈天活动做记录记录天活动时间
3卡纸张
4制作课件
教学流程设计意图
回顾成长旅程
1．师：天老师学带组片起回顾位学成长旅程——
2．出示课件：
师：谁知道刚出时体重少身高少？现体重身高少？教师数记录黑板
3．结：朋友刚刚出生时点成长天三年级学生老师算算出生天朋友已世界里生活三千天三千天日子里五六斤重娃娃点点长天样高样重学生知道三千天里谁辛苦？谁成长功劳？（出示课题：家关爱成长）
教师引导：朋友样懂事娃娃现三年级学生成长离开家关爱
天起学（出示课题：家关爱成长）读题：家关爱成长
[环节教学组片回顾朋友成长旅程入手激发学生学兴趣孩子深切感受婴成长名学生中少家陪伴顾初步感受家关怀]
二寻找成长足迹
渡：实成长脚步中倾注着家爱嗷嗷哺婴成长名学生天生活家关爱里时时刻刻关心着走进事屋感受动事1出示雨中情
师：听事什话说？
[设计意图：安排倾听程希调动已生活验程]
2师：样事相信家身发生起走进温馨回忆
3出示课件组图片帮助学生回忆组交流：老师相信学幸福回忆轻轻说出组成员分享出时候物品片分组介绍讲述成长事
{组指导：日常生活中感受家关爱学取成绩遇困难时候家关爱呢？（安慰呢？鼓励呢？）}
（生病学生活生日时成功时——获奖时进步时解出题难题时等失意失败时——心情事竞选落榜时考试考匝时赛失误时等赛前试前紧张缺少信时等）
4组选代表讲述成长事学生中体会父母养育子女程中付出艰辛
[设计意图：孩子组交流家关爱感事次次诉说中强化心感受接着学生回忆家做什事通交流孩子明白家爱渗透日常生活点点滴滴中]
4结：学事中老师知道家做切孩子事感说说完
事中体会（家爱家倾注限关爱）
三体会家辛苦
1学爸爸妈妈成长付出爱学会关心体贴解父母辛苦？请家位普通妈妈天
（播放录：妈妈天师旁白）
2说说什？什感受？
3学生出课前准备调查表父母天活动天课余活动（课28页）
(1)父母天活动调查表什发现？
(2)天调查表发现什？
(3)爸爸妈妈样什？
（学生回答讨）
4结：
学工作家务占爸爸妈妈天中部分时间时间呢？学洗碗扫擦桌子等时间少学甚零通刚什说？
[设计意图：观录象调查表引导体会父母工作忙碌理解生活艰辛学会关心长辈环节家做什做铺垫环节培养学生观察力较力]
四家做什
1家做什
（1）家付出辛苦数道完做什呢？
（课件：家做什？）
（2）果遇面种情景会做？（出示：情景模拟）
（a）爸爸班回家会……
(b)中午家里午饭做时会……
(c)妈妈生病会……
(d)做什 ……
2制作卡片
1刚学已说出爸爸妈妈爱学肯定想表达请学赶紧起手中笔想说话写卡纸（配乐烛光里妈妈）
2汇报评价
3回家悄悄放爸爸妈妈枕头书桌旁惊喜
4总结延伸：
学健康成长离开父母深情爱爷爷奶奶外公外婆倾注全部关怀享受关爱时爱爸爸妈妈爷爷奶奶帮助做力事实际行动表达爱（课件出示爱家配乐爱家）
[设计意图：系列活动蕴涵着爱父母情感教育学生爱父母良品德活动中形成种情感倾注心语卡环节注重培养学生创新力]
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课浙教版品德社会三年级册第二单元第三课课通系列活动学生感受家私真切强烈爱调查父母天活动课余活动时间目学生体察家辛苦体会家庭责感受家关爱时学生学会关爱体贴家
学情分析：
现孩子独生子女常常中心容易出现私性懂理解关注特理解关注父母认切理然父母感受孩子成长带喜悦日常生活中爱化做微关怀学生知道爱关怀应该双
教学目标：
1情感目标：通活动学生感受成长离开父母长辈关心激发学生体贴父母关心父母情感
2行惯：学生帮助父母做力事情
3知识技：活动中培养学生观察力较力合作力口语交际力创新力
教学重难点：理解父母工作辛苦乐分担家务培养家庭责感
教学准备：
1父母解出生时身高体重现身高体重作记录
2调查爸爸妈妈天活动做记录记录天活动时间
3卡纸张
4制作课件
教学流程设计意图
回顾成长旅程
1．师：天老师学带组片起回顾位学成长旅程——
2．出示课件：
师：谁知道刚出时体重少身高少？现体重身高少？教师数记录黑板
3．结：朋友刚刚出生时点成长天三年级学生老师算算出生天朋友已世界里生活三千天三千天日子里五六斤重娃娃点点长天样高样重学生知道三千天里谁辛苦？谁成长功劳？（出示课题：家关爱成长）
教师引导：朋友样懂事娃娃现三年级学生成长离开家关爱
天起学（出示课题：家关爱成长）读题：家关爱成长
[环节教学组片回顾朋友成长旅程入手激发学生学兴趣孩子深切感受婴成长名学生中少家陪伴顾初步感受家关怀]
二寻找成长足迹
渡：实成长脚步中倾注着家爱嗷嗷哺婴成长名学生天生活家关爱里时时刻刻关心着走进事屋感受动事1出示雨中情
师：听事什话说？
[设计意图：安排倾听程希调动已生活验程]
2师：样事相信家身发生起走进温馨回忆
3出示课件组图片帮助学生回忆组交流：老师相信学幸福回忆轻轻说出组成员分享出时候物品片分组介绍讲述成长事
{组指导：日常生活中感受家关爱学取成绩遇困难时候家关爱呢？（安慰呢？鼓励呢？）}
（生病学生活生日时成功时——获奖时进步时解出题难题时等失意失败时——心情事竞选落榜时考试考匝时赛失误时等赛前试前紧张缺少信时等）
4组选代表讲述成长事学生中体会父母养育子女程中付出艰辛
[设计意图：孩子组交流家关爱感事次次诉说中强化心感受接着学生回忆家做什事通交流孩子明白家爱渗透日常生活点点滴滴中]
4结：学事中老师知道家做切孩子事感说说完
事中体会（家爱家倾注限关爱）
三体会家辛苦
1学爸爸妈妈成长付出爱学会关心体贴解父母辛苦？请家位普通妈妈天
（播放录：妈妈天师旁白）
2说说什？什感受？
3学生出课前准备调查表父母天活动天课余活动（课28页）
(1)父母天活动调查表什发现？
(2)天调查表发现什？
(3)爸爸妈妈样什？
（学生回答讨）
4结：
学工作家务占爸爸妈妈天中部分时间时间呢？学洗碗扫擦桌子等时间少学甚零通刚什说？
[设计意图：观录象调查表引导体会父母工作忙碌理解生活艰辛学会关心长辈环节家做什做铺垫环节培养学生观察力较力]
四家做什
1家做什
（1）家付出辛苦数道完做什呢？
（课件：家做什？）
（2）果遇面种情景会做？（出示：情景模拟）
（a）爸爸班回家会……
(b)中午家里午饭做时会……
(c)妈妈生病会……
(d)做什 ……
2制作卡片
1刚学已说出爸爸妈妈爱学肯定想表达请学赶紧起手中笔想说话写卡纸（配乐烛光里妈妈）
2汇报评价
3回家悄悄放爸爸妈妈枕头书桌旁惊喜
4总结延伸：
学健康成长离开父母深情爱爷爷奶奶外公外婆倾注全部关怀享受关爱时爱爸爸妈妈爷爷奶奶帮助做力事实际行动表达爱（课件出示爱家配乐爱家）
[设计意图：系列活动蕴涵着爱父母情感教育学生爱父母良品德活动中形成种情感倾注心语卡环节注重培养学生创新力]
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