最新2020年度大班上学期教学计划(精选3篇)


    班学期教学计划(精选3篇)


    班学期教学计划1
    根教材纲指导教师结合班幼年龄特点爱引导幼然奥秘认识探学究更加系统促进班幼科学教学制定计划:
    班基情况:
    班幼科学方面知识感兴趣尤探索科学奥秘着极高兴趣喜欢尝试发现切新鲜事物真兴趣盎然然中存建构东西例实验独立完成必须帮助常规性东西兴趣高等介制定计划:
    二科学教学目标:
    ()动参加种形式科学活动愿意普通话胆表现情感验
    (二)培养重点幼然中现象动植物生长发育认识提高幼科学探究力
    (三)培养幼倾听惯幼养成读书惯喜欢交惯
    (四)学生掌握生活中科学常识
    (五)知道然事物相互联系培养幼判断事物果关系力
    (六)学会初步理解昼夜交现象知道事物运动变化市规律
    (七)培养幼探索然现象兴趣学会合作做分工
    (八)培养幼喜欢参科学探究活动活动中积极思考动手实验探究新事物兴趣力感受成功快乐述班科学教学计划严格计划幼进行培养具体实施阶段发现足时进行调整便幼更发展
    三教学措施:
    ()计划教育活动日常生活教育活动相结合
    (二)活动设计组织利幼动动手操作动脑思考
    (三)培养幼动手操作力科学探索精神
    (四)领域教育相渗透
    (五)幼园科学教育幼生活紧密联系
    (六)家园密切配合


    班学期教学计划2
    情况分析:
    学期班幼面入学帮助幼适应学生活做准备注重幼实践力培养幼动交流实际交力需提高空间开始意识翁责感身边事形成完整健全格幼提供适环境氛围利亲社会化行培养
    二日常社会教学计划:
    ()爱心关心伴关心家关心周围需帮助
    (二)敢面缺点错误改正愿宇行
    (三)遇困难挫折时候气馁敢断尝试
    (四)解行业劳动着工作尊重劳动成果
    (五)熟悉关安全交通环保标记愿意标记提示行动
    (六)环境保护意识发现行举止时候敢劝阻
    (七)期长憧憬未生活
    三日常具体实施措施:
    ()引导幼体验爱心感恩引导幼关爱接受关爱
    (二)指导幼正确评价幼敢面缺点错误尝试改正
    (三)帮助幼形成积极信勇敢活泼性品质鼓励幼积极态度面困难
    (四)学际交基礼仪学礼貌接客
    (五)帮助幼体验成长快乐
    (六)指导幼学掌握基安全知识懂尊重劳动着
    (七)帮助幼树立环境保护意识教育幼觉爱护周围环境


    班学期教学计划3
    教材分析:
    通数学活动培养幼认识力通提供充分条件幼设计种活动引导幼运种感官观察解数数相互联系幼发现问题提出问题达解决问题力班数学教育分类排序应等数学基础知识10数意义学20加减关形体事物时间空间关系粗浅知识
    二学生基情况分析:
    环境教育条件遗传素影响幼身心发展存体间差异幼逐渐表现出兴趣力等方面形成童性差异根幼年龄性差异课时候老师材施教发展幼力带领幼认真开展数学活动孩子原基础进步
    三学期目标:
    1教幼学1~10数数数倒数
    2正确方法书写1~10数字
    3教幼学20’加减正确迅速掌握20数加减运算组成
    4幼学分实物图形区物体高矮远
    5教幼认识正方形长方形三角形梯形圆形椭圆形迅速区分
    6引导幼学认身中心客体中心区左右会左右移动
    7培养幼清楚讲述活动程结果
    8老师`帮助纳概括关数学体验学角度方面思考问题通观察较类推迁移等方法解决简单数学问题
    9培养幼积极动进行数学活动学会迅速
    四美术方面:
    美术门艺术类学科学美术程中孩子仅中学线条表现事物培养孩子动手力培养孩子艺术修养学期美术教学中会根教材孩子方面培养
    1学期美术更绘画孩子绘画机会孩子线条定义更清楚线条画更更清晰更合求期间孩子涂色程严格抓幼涂出线条外涂色时序涂规律涂色乱七八糟画
    2次手工手工中更印画贴画培养孩子动手力幼操作中探索发现中奥妙中穿插着美术游戏幼学中玩玩中学提高幼学美术兴趣更配合老师学美术增强动手力
    五音乐方面:
    1音乐深受班幼喜爱门学科孩子喜欢唱喜欢跳展现活泼爱学期孩子学新歌增加音乐常识学期音乐简单歌外更音乐欣赏律动音乐游戏音乐门丰富学科孩子特喜欢老师务音乐课活跃幼融进音乐气氛中学会方式展现培养幼表现力胆勇敢展示幼欣赏音乐听类型音乐歌曲感受音乐样化丰富幼增进知识听音乐仅利孩子听力轻音乐帮助孩子修身养性帮孩子完全静心
    2学期然没明确教材然会音乐教学做音乐课生动孩子真正喜欢音乐孩子敢胆展示
    六教学措施
    童学种动积极活动根兴趣需周围环境中事物进行观察操作时展开联想想象较分析等思维活动数学教学活动中数学知识幼日常生活紧密结合起通游戏方法培养保护幼数学学兴趣创造提供定条件帮助幼合理运掌握数学知识转化认识事物力

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    小***子

    贡献于2020-10-01

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