寒假社会实践冠县之行有感

寒假社会实践冠县行感
　　着院里组织寒假社会实践分队聊城冠县两乡村学进行留守童教育心理状况实践调研路感慨万千……
　　（）身边样群
　　身边样群……
　　群特殊未成年社会弱势群体定位成长中缺少父母情感关爱呵护 家概念极模糊
　　留守童
　　年留守童越越受社会界关注甚说关注留守童关注社会发展确实留守童问题解决谐社会构建彻底实现关注留守童关注谐社会建设关注社会发展
　　然前知道样概念亲境真正走中间知道生活样环境着样生活直身边
　　（二）冠县行   震撼心
　　座富学长久穷学根标语学：古老砖房简陋教室破旧桌凳……
　　学刘村学
　　群脸充满渴略带奈孩子：单薄衣衫冻僵双手麻木表情……
　　群孩子留守童
　　…………
　　刚学校眼前情景惊呆：学校？走进教室孩子阵心酸……
　　眼神麻木者少呆滞神调研问卷想父母表情愈加凝重知道样环境孩子贫困物质条件精神生活眼神告诉需父母爱需关心顾
　　清楚记孩子问卷中写样句话种遗弃感受心底深深震撼…… 种辛酸十岁孩子法言语表达……事情感受明白吧……生活阳光永远体会种阴影感觉亲境彻底走进心里？
　　（三）留守童：谁起开心
　　留守童教育心理状况调研问卷中样题目：谁起开心？出意料数孩子选学父母
　　出奇机询问名学
　　谁起开心？
　　学
　　什父母’呢难道起开心？
　　……
　　什呢？
　　知道父母起什感觉家……
　　…………
　　六年级学生父母外出工直寄宿叔叔家叔叔婶婶孩时顾食宿问题概问长期孩子开始家淡薄感情学起玩
　　继续伤感试图交流外话题问梦想什时说：爸爸妈妈起……
　　留守童底谁起开心？……父母身边学起玩部分孩子觉学起开心心里爸爸妈妈起直梦想梦想法实现知道父母起开心
　　天心里梦想希怀父母起梦想留守童实现梦想父母起开心
　　（四）心理问题   谁倾诉
　　次问卷调研中发现父母外工孩子遇挫折烦恼时父母交流学起解决保留问题说定程度锻炼理立力群孩子没父母教育指导更造成心理问题滋生
　　份问卷中样句话――没爸爸妈妈身边事知道办想问见父母孩子身心发展程中作样代
　　留守童父母外出工孩子更发展改善生活更受教育条件孩子长期父母起缺乏关爱遇问题没父母身边倾诉导致更程度心理问题造成思想教育缺失尝种偿失遗憾呢？
　　济困难解决心理问题样容忽略孩子真正健康成长外出工爸爸妈妈该思考：底什孩子说重
　　需片蓝天飞翔需港湾放心停需父母身边第时间倾听心声……
　　（五）面留守童该做什
　　希父母外工？请说明原（调研问卷题目）
　　希挣钱没钱没衣服穿（留守童答案）
　　父母外工面困难问题什？（调研问卷题目）
　　想爸爸妈妈做梦想严重时候想哭（答案）
　　…………
　　孩子调研问卷中样写：父母外工挣钱买东西想
　　实华语言透漏真实淳朴感情心碎留守童实生活尖锐矛盾中：方面渴父母外工赚钱生活条件改善渴物质满足方面渴父母身边渴龄孩子样父母关爱呵护成长
　　面样群孩子该做什呢？代父母家感觉感受社会家庭温度记孩子时种期眼神记聊天时透露出喜悦需问候关爱责义务温暖驱身边寒冷关爱留守童建谐家园应成意识
　　真心希阳光普社会角落温暖起
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