教育科学研究2010年培训心体会
2010年9月20日星期六石家庄参加河北省教育科学研究组织课题培训培训整整两天现学容总结出希位教师课题研究帮助
20日午首先河北省教育厅副厅长杨勇讲话讲话中指出省课题研究中三方面足：
教育科研理支撑够学风实做文字游戏列举唐山某学三年识千字寄宿学校学推广利弊例子进行分析
二指导实践深提高理高度
三现实联系紧做理性概念化东西
发言中提出提倡：提倡搞科研提倡面线搞科研量教育提供理基础提倡推广校教研工作抓制度努力提高教师水
接着全国教育规划研究常务副规划办公室博士生导师天山教授做重培训
首先教授关教育科研质认识进行讲解：研究种高层次学问题持久学观察分析事物领理实践桥梁
研究问题讲教训讲断改进满足现实具批判性思维服真理崇尚进步书真理永满足断创新
指出：研究讲门槛研究素质断追求创新进步原教师讲学生听现改成学生教师讲讲组讨等错尝试
二教育科研特点：
1理实践结合：问题意识理者理素质实践工作者结合
2定性定量结合：文理结合
3学科事业结合
4信行结合
5教育外结合
6历史未现实结合：立足现实时代感
三终达目科研产品
1思想观念革新
2体制机制创建：评估助体系免费教科书循环体系
3标准创建：办学标准教育评价标准投入标准
4教学模式创建：秦晋教学法疯狂英语洋思中学模式
总抓规律性研究规律性揭示注意做研究喜欢兴趣带功利性
四教育科研理
理重形成持久稳定性发展培养队伍培养
1数量型质量型改变：重立项轻结项忽视间接影响长期影响作精品意识建立套完整标准标准统形成规范成果
2理规范化：开题解决什问题讲重性讲行性蓝图变成施工开题应采倒计时方法说研究阶段性工作缺憾性工作
3团队成果：现搞科研总重复路走出现问题数享次做研究总头开始站高走远建立专门数库专门讨专门写报告问卷调查专业化分工合作家清楚研究探索真理发现真理程正掌握真理少讲家听团队意识相互合作
4专门机构专门员专门费（课题子课题关系）专门项目专门奖励机制专门网站网页专门规划
总质量理团队先君子先讲清楚分工明确建享鼓励合作出精品培养理验理会长远
五研究样做出精品
1创新超越应具定难度系数敢承担失败服务社会服务民宗旨
2命感开题前做准备开准备会做结会做聊天会旦立题员做补充出颠覆性问题
3题目细化分解研究找出核心概念找话题假设确立找出方
六注意事项：
1做课题时开题中期档案定整理类注明日期加强程研究量责
2开题时明确：形成什样报告分散做做集中处理三时期成果
七中期研究接半基定性基告段落期做进步修改完善做颠覆性判断相信第感觉
三阶段三意义：
1开题讲行性
2中期讲持续性
3鉴定讲运性价值
天山教授次培训处着眼讲教育科研质样培养理科研
2010年9月20日星期六石家庄参加河北省教育科学研究组织课题培训面继续总结次培训容希位教师课题研究帮助
天山教授指出：研究投入获产出技术讲研究方法面研究方法家讲讲：
八研究方法
1问卷调查法：
问卷设计科学性抽样科学性关系结科学性定性定量相结合推数进行分析推理没数支持取定性局定量细节见树木见森林调查面调查点没调查没发言权道听途说图书理员调查班班学校结合优势特点
2文献研究法：
文献进行查阅分析整理力图找寻事物质属性种研究方法通研究文献文献资料中获新找新视角发现新问题提出新观点形成新认识注意文献研究整课题研究中作辅助性研究方法
3案研究法：
典型事进行深入具体研究种方法实验程中课题组典型调查结合进行步骤：进行解确定案研究象进行观察调查收集资料进行案分析研究写出分析报告
案研究应注意点：
1研究象选择必须具典型性
2做材料积累必须较全面记录关研究象案材料
3获资料做出分析解释根实际需提出建议改进措施
4行动研究法：
实际情景中实际工作者专家合作针实际问题提出改进计划通实际中实施验证修正研究结果种研究方法实验程中课题组采柯雷五步骤行动研究法明确问题确立解决问题行动目标程设计行动行动做记录收集资料关材料进行整理概括出关行动目标关系间般原实践情景中进步检验原采凯米斯四环节法：计划行动观察反思
5实验研究法：
通控制某素揭示某变量间果关系实验方法采方法进行课题实验注意教育实验变量：变量关变量变量三变量确定科学选择实验象确定实验观测项目指标研究程求规范严谨变量检测需实验法数理统计求呈现
研究方法种兴趣教师买专业书籍进行深入学教授三强调课题报告中罗列研究方法研究程中根没体现者根实研究者根实际情况写弄巧成拙
九课题呈现方式：
1第页目录
2立项课题通知书
3立项申请书
4鉴定申请书
5成果研究报告
6成果副件发表文章等社会影响报刊转发学校适评奖新闻媒体采访中注意开始收集意识结尾整理开始目标明确方定避免两头热中间闲
十成果问题
研究报告形式呈现研究报告固定格式简化三段：
1容方法
2结策（关部门提意见运性操作性）
3成果影响：文教材教学模式
概括：发现……样发现……样解决……什写三千六千字通俗易懂深入浅出
培训第二天午中央教育科学研究高霞教授进行指导选择推荐专业书籍供爱科研学：
1较简单教育科学研究方法裴娜
2教育研究方法导袁震国 97年出版
3北京学 陈民 质研究北京教育科学出版社
4叶澜老师研究报告
5中国学术期刊网包括种刊物新成果
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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2010年9月20日星期六石家庄参加河北省教育科学研究组织课题培训培训整整两天现学容总结出希位教师课题研究帮助
20日午首先河北省教育厅副厅长杨勇讲话讲话中指出省课题研究中三方面足：
教育科研理支撑够学风实做文字游戏列举唐山某学三年识千字寄宿学校学推广利弊例子进行分析
二指导实践深提高理高度
三现实联系紧做理性概念化东西
发言中提出提倡：提倡搞科研提倡面线搞科研量教育提供理基础提倡推广校教研工作抓制度努力提高教师水
接着全国教育规划研究常务副规划办公室博士生导师天山教授做重培训
首先教授关教育科研质认识进行讲解：研究种高层次学问题持久学观察分析事物领理实践桥梁
研究问题讲教训讲断改进满足现实具批判性思维服真理崇尚进步书真理永满足断创新
指出：研究讲门槛研究素质断追求创新进步原教师讲学生听现改成学生教师讲讲组讨等错尝试
二教育科研特点：
1理实践结合：问题意识理者理素质实践工作者结合
2定性定量结合：文理结合
3学科事业结合
4信行结合
5教育外结合
6历史未现实结合：立足现实时代感
三终达目科研产品
1思想观念革新
2体制机制创建：评估助体系免费教科书循环体系
3标准创建：办学标准教育评价标准投入标准
4教学模式创建：秦晋教学法疯狂英语洋思中学模式
总抓规律性研究规律性揭示注意做研究喜欢兴趣带功利性
四教育科研理
理重形成持久稳定性发展培养队伍培养
1数量型质量型改变：重立项轻结项忽视间接影响长期影响作精品意识建立套完整标准标准统形成规范成果
2理规范化：开题解决什问题讲重性讲行性蓝图变成施工开题应采倒计时方法说研究阶段性工作缺憾性工作
3团队成果：现搞科研总重复路走出现问题数享次做研究总头开始站高走远建立专门数库专门讨专门写报告问卷调查专业化分工合作家清楚研究探索真理发现真理程正掌握真理少讲家听团队意识相互合作
4专门机构专门员专门费（课题子课题关系）专门项目专门奖励机制专门网站网页专门规划
总质量理团队先君子先讲清楚分工明确建享鼓励合作出精品培养理验理会长远
五研究样做出精品
1创新超越应具定难度系数敢承担失败服务社会服务民宗旨
2命感开题前做准备开准备会做结会做聊天会旦立题员做补充出颠覆性问题
3题目细化分解研究找出核心概念找话题假设确立找出方
六注意事项：
1做课题时开题中期档案定整理类注明日期加强程研究量责
2开题时明确：形成什样报告分散做做集中处理三时期成果
七中期研究接半基定性基告段落期做进步修改完善做颠覆性判断相信第感觉
三阶段三意义：
1开题讲行性
2中期讲持续性
3鉴定讲运性价值
天山教授次培训处着眼讲教育科研质样培养理科研
2010年9月20日星期六石家庄参加河北省教育科学研究组织课题培训面继续总结次培训容希位教师课题研究帮助
天山教授指出：研究投入获产出技术讲研究方法面研究方法家讲讲：
八研究方法
1问卷调查法：
问卷设计科学性抽样科学性关系结科学性定性定量相结合推数进行分析推理没数支持取定性局定量细节见树木见森林调查面调查点没调查没发言权道听途说图书理员调查班班学校结合优势特点
2文献研究法：
文献进行查阅分析整理力图找寻事物质属性种研究方法通研究文献文献资料中获新找新视角发现新问题提出新观点形成新认识注意文献研究整课题研究中作辅助性研究方法
3案研究法：
典型事进行深入具体研究种方法实验程中课题组典型调查结合进行步骤：进行解确定案研究象进行观察调查收集资料进行案分析研究写出分析报告
案研究应注意点：
1研究象选择必须具典型性
2做材料积累必须较全面记录关研究象案材料
3获资料做出分析解释根实际需提出建议改进措施
4行动研究法：
实际情景中实际工作者专家合作针实际问题提出改进计划通实际中实施验证修正研究结果种研究方法实验程中课题组采柯雷五步骤行动研究法明确问题确立解决问题行动目标程设计行动行动做记录收集资料关材料进行整理概括出关行动目标关系间般原实践情景中进步检验原采凯米斯四环节法：计划行动观察反思
5实验研究法：
通控制某素揭示某变量间果关系实验方法采方法进行课题实验注意教育实验变量：变量关变量变量三变量确定科学选择实验象确定实验观测项目指标研究程求规范严谨变量检测需实验法数理统计求呈现
研究方法种兴趣教师买专业书籍进行深入学教授三强调课题报告中罗列研究方法研究程中根没体现者根实研究者根实际情况写弄巧成拙
九课题呈现方式：
1第页目录
2立项课题通知书
3立项申请书
4鉴定申请书
5成果研究报告
6成果副件发表文章等社会影响报刊转发学校适评奖新闻媒体采访中注意开始收集意识结尾整理开始目标明确方定避免两头热中间闲
十成果问题
研究报告形式呈现研究报告固定格式简化三段：
1容方法
2结策（关部门提意见运性操作性）
3成果影响：文教材教学模式
概括：发现……样发现……样解决……什写三千六千字通俗易懂深入浅出
培训第二天午中央教育科学研究高霞教授进行指导选择推荐专业书籍供爱科研学：
1较简单教育科学研究方法裴娜
2教育研究方法导袁震国 97年出版
3北京学 陈民 质研究北京教育科学出版社
4叶澜老师研究报告
5中国学术期刊网包括种刊物新成果
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