5月6日开始举办帮名特情生团日活动活动初期讨决定选择三种类型问题生张xx选择学成绩等纪律性较差良行惯问题生赵xx选择学成绩中等生物特差偏科问题生薛凯文选择学成绩等想辍学问题生
次活动特殊性决定活动进行三学生成绩提升止关存良行惯问题生(课吃方便面桌说话课声喧哗)张xx先该学生进行谈话解学生动作原没纪律性觉动作事接着张xx位学生讲清楚动作学生身桌整班级影响该学生身毛病写出应写出解决方法转时候张xx会常位学生监督位学生学行化学课会常回答问题着全班面鼓励继改正完善动力月位学生晚时候吃东西桌说话逐渐学会学化学课活跃许月考化学成绩幅度提高指导老师赞扬
赵xx偏科问题生时首先课常提问该学问题提高该学生生物重视程度次课常该名学生办公室默写生物知识点机会赵老师会聊天尝试解学生生物成绩差原提供改正建议方法长时间月考时位学生物成绩仅提高整体成绩提升
薛凯文面想辍学差生时首先学生父母进行沟通解父母坚持学然思想解决孩子厌学问题孩子聊天时孩子讲明学
长久发展重性父母良苦心孩子非常懂事然厌学愿意伤害亲意回继续读书薛老师算等回继续开导
实学校班里约80问题作实生唯做努力端正孩子学态度学惯次团日活动感觉想彻底挽回孩子认真学实属易需老师长期坚持样结果非常满意学生理解苦心感受老师重视相信会继续行动成绩证明正走优秀路
孩子孩子老师定做引导带领找奔跑方
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