书法教学现场会汇报材料
xx市第二实验学 林世峰
汇报前播放XX年毕业典礼52班语诵读XX年读书活动启动仪式四年级书牵着手视频
刚家XX年毕业典礼XX年读书活动启动仪式孩子表演诗朗诵节目读书写字种幸福教育生活理想状态次会议确定题书香墨雅校园里读书写字校园文化建设目标
位领导汇报题目笔底千花样红XX年开始说起
XX年底期末考试结束家皆欢喜成绩错高高兴兴回家年翻阅试卷时发现容忽视问题：书写非常潦草堪入目分析认造成种状况原：长期学校忽视学生写字力训练写字教学流形式
俗话说字学生做中国写汉字谈成功育？XX年春天学校开展阳光书写翰墨飘香活动号召全校师生认真写字
XX年6月校写字课题开始申报省课题 凑巧年8月教育部求开展书法教育说明发现问题时采取措施做件正确事情
懈探索
刚开始面家样困难没专业教师没写字教材没课程课时记鲁校长说句话：没教师聘请没教材编写没课时安排切零开始开始写字教学路制定4句话24字措施：立校训入课程全参广覆盖抓课堂促发展趣头星评价
（）立校训入课程
师生家长广泛参基础制定方方正正写字堂堂正正做校训确立写字教学突破口提升学生写字水审美力加强学生良学惯行品质养成促进学生全面发展工作思路
XX年春天xx市率先书法列学校课程周课时根提高写字教育位XX年春天开展晨诵・午书・暮读活动天中午练字10分钟孩子练字时间进步保障
XX年秋天聘请周xx老师教授孩子学毛笔书法时着眼长远求班必须班学解决身师资力量足问题家天没周老师讲锻炼老师想讲样老师肯定提升
（二）全参广覆盖
全参广覆盖三层意思：
第层指写字教育渗透学科教学中
求位教师备课时考虑写字教学容课时学生书写指导批改作业时学生书写水评价期末考试时成立专门书写阅卷组负责全校试卷书写分
第二层全体老师努力提高书写水
提出教师 三字求写粉笔字钢笔字毛笔字定期组织教师进行书法培训开展三笔字竞赛活动常举办教师书画展览通努力广教师具备写字指导力学生练写字提供技术支撑
01课件显示关教师练字教师手抄报培训教师片
第三层合全体语文老师力编写校教材
课题研究初写字课程没教材教学造成麻烦合全校13名语文老师力百忙中克服种种困难仅仅学期文化教材中国书法发展史书法家事技教材硬笔书法教程毛笔书法教程便编写完毕
更令高兴收获仅四教材时伴老师成长想草根教师抱团发展吧
（三）抓课堂促发展
传统写字课教师先讲做示范学生练称讲练评模式种模式
处课堂秩序较维持教师起课较省事开始采种模式
着时间推进发现种模式弊端越越孩子动着老师学塞口吃口离开老师孩子知道样读帖样摹[ ]书写水提升缓慢二孩子写字越越没兴趣觉写字枯燥段时间写字甚成孩子反感事情
想语文感悟・合作・创新数学尝试教学法孩子学效果错写字教学走条创新路呢？否先学生尝试着字写出教师指点？年春天胆改革中高年级前讲练评模式彻底颠倒改成练评讲模式讨练评讲模式概步骤：激趣导入――观察――学生尝试――互相点评――教师示范――二次练字
练评讲写字教学模式刚刚应具体效果样观察想坚持应该会提高孩子学字力学书法兴趣
（四）趣头星评价
家知道写字件枯燥事情努力探索种渠道调动孩子积极性
1营造书香氛围
校园文化建设契机学校走廊悬挂着历史著名书法家作品欣赏走廊会说话学生熏陶
02课件显示校园文化建设中关书法片
2诵读趣味歌
学生记住正确写字姿势掌握基笔画特征认识字体结构等编写歌趣味记忆加深学生印象写字姿势歌：
学写字牢记头正肩脚着三字牢记眼离书尺远胸离桌边拳手离笔尖寸
指二指齐捏三指托起四指五指里卷笔杆离开虎口处拳心空腕力提笔练字
3书法家事
孩子搜集书法家事学校适时开展讲事赛王羲墨池岳飞沙练字等事伴孩子练字极调动孩子学书法兴趣时候孩子讲1时道理讲1分钟事
4成立兴趣组
班选出书法感兴趣学生定时间定点开展活动兴趣组少学已书法作爱发展已成贴门口书法教室外面联[莲 山课件 ]兴趣组孩子写
5秀秀作品
班走廊墙壁建立读书写字刊版周展示学生作品定期举行阳光书写星级班评选阳光书写标兵评选 优秀书法作品展等活动孩子秀秀作品提高孩子写字积极性
03课件显示阳光书写刊版标兵选拔星级班颁奖学生手抄报学生作业等片
6建立星级评价
制定硬笔书法等级考评标准分五级：1星2星初级段3星4星中级段5星高级段目前星级评价卡正设计中
收获
XX年3月开展阳光书写活动现已三年收获颇三词语概括：身正眼明工整漂亮塑行养德
（）身正眼明
截目前全校学生姿势正确率达90戴眼镜学生数量远远低学校前课堂常见学生弯腰驼背场面现少
想拥健康身体开展写字教育处
（二）工整漂亮
现学写字水样没字体清楚感受点：数学写认真工整心写
（三）塑行养德
国历练字养心说发现少孩子前性情急躁缺乏耐性练写字程中觉中养成沉着耐心专注良惯点老师感莫喜悦
写字种艺术教育相信会学生审美情趣产生长远影响提高生品味笔底千花样红收获
未方
撇捺悟文化笔画冶情操书法传承文明实验二奋斗梦算中国梦分子会继续凝聚全校力量实现梦想
功崇惟志业广惟勤会继续加强写字教学策略研究继续完善写字教学评价体系坚持深入推进探索写字教育新取踏踏实实搞书香墨雅校园里读书写字教育
筹备写字教学现场会时候少老师提出异议孩子稚嫩尚成熟作品放正规场合展览点知天高厚鲁校长非常肯定说：学校学生展示风采放飞性舞台学生走教师前面学生前面情展
现教师面微笑着默默关注学生享书写生出彩机会
天场春天约会梦想变飞扬热烈相信梦想机会奋斗切美东西够创造出相信笔底千花样红梨乡教育更精彩
汇报完毕谢谢家
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xx市第二实验学 林世峰
汇报前播放XX年毕业典礼52班语诵读XX年读书活动启动仪式四年级书牵着手视频
刚家XX年毕业典礼XX年读书活动启动仪式孩子表演诗朗诵节目读书写字种幸福教育生活理想状态次会议确定题书香墨雅校园里读书写字校园文化建设目标
位领导汇报题目笔底千花样红XX年开始说起
XX年底期末考试结束家皆欢喜成绩错高高兴兴回家年翻阅试卷时发现容忽视问题：书写非常潦草堪入目分析认造成种状况原：长期学校忽视学生写字力训练写字教学流形式
俗话说字学生做中国写汉字谈成功育？XX年春天学校开展阳光书写翰墨飘香活动号召全校师生认真写字
XX年6月校写字课题开始申报省课题 凑巧年8月教育部求开展书法教育说明发现问题时采取措施做件正确事情
懈探索
刚开始面家样困难没专业教师没写字教材没课程课时记鲁校长说句话：没教师聘请没教材编写没课时安排切零开始开始写字教学路制定4句话24字措施：立校训入课程全参广覆盖抓课堂促发展趣头星评价
（）立校训入课程
师生家长广泛参基础制定方方正正写字堂堂正正做校训确立写字教学突破口提升学生写字水审美力加强学生良学惯行品质养成促进学生全面发展工作思路
XX年春天xx市率先书法列学校课程周课时根提高写字教育位XX年春天开展晨诵・午书・暮读活动天中午练字10分钟孩子练字时间进步保障
XX年秋天聘请周xx老师教授孩子学毛笔书法时着眼长远求班必须班学解决身师资力量足问题家天没周老师讲锻炼老师想讲样老师肯定提升
（二）全参广覆盖
全参广覆盖三层意思：
第层指写字教育渗透学科教学中
求位教师备课时考虑写字教学容课时学生书写指导批改作业时学生书写水评价期末考试时成立专门书写阅卷组负责全校试卷书写分
第二层全体老师努力提高书写水
提出教师 三字求写粉笔字钢笔字毛笔字定期组织教师进行书法培训开展三笔字竞赛活动常举办教师书画展览通努力广教师具备写字指导力学生练写字提供技术支撑
01课件显示关教师练字教师手抄报培训教师片
第三层合全体语文老师力编写校教材
课题研究初写字课程没教材教学造成麻烦合全校13名语文老师力百忙中克服种种困难仅仅学期文化教材中国书法发展史书法家事技教材硬笔书法教程毛笔书法教程便编写完毕
更令高兴收获仅四教材时伴老师成长想草根教师抱团发展吧
（三）抓课堂促发展
传统写字课教师先讲做示范学生练称讲练评模式种模式
处课堂秩序较维持教师起课较省事开始采种模式
着时间推进发现种模式弊端越越孩子动着老师学塞口吃口离开老师孩子知道样读帖样摹[ ]书写水提升缓慢二孩子写字越越没兴趣觉写字枯燥段时间写字甚成孩子反感事情
想语文感悟・合作・创新数学尝试教学法孩子学效果错写字教学走条创新路呢？否先学生尝试着字写出教师指点？年春天胆改革中高年级前讲练评模式彻底颠倒改成练评讲模式讨练评讲模式概步骤：激趣导入――观察――学生尝试――互相点评――教师示范――二次练字
练评讲写字教学模式刚刚应具体效果样观察想坚持应该会提高孩子学字力学书法兴趣
（四）趣头星评价
家知道写字件枯燥事情努力探索种渠道调动孩子积极性
1营造书香氛围
校园文化建设契机学校走廊悬挂着历史著名书法家作品欣赏走廊会说话学生熏陶
02课件显示校园文化建设中关书法片
2诵读趣味歌
学生记住正确写字姿势掌握基笔画特征认识字体结构等编写歌趣味记忆加深学生印象写字姿势歌：
学写字牢记头正肩脚着三字牢记眼离书尺远胸离桌边拳手离笔尖寸
指二指齐捏三指托起四指五指里卷笔杆离开虎口处拳心空腕力提笔练字
3书法家事
孩子搜集书法家事学校适时开展讲事赛王羲墨池岳飞沙练字等事伴孩子练字极调动孩子学书法兴趣时候孩子讲1时道理讲1分钟事
4成立兴趣组
班选出书法感兴趣学生定时间定点开展活动兴趣组少学已书法作爱发展已成贴门口书法教室外面联[莲 山课件 ]兴趣组孩子写
5秀秀作品
班走廊墙壁建立读书写字刊版周展示学生作品定期举行阳光书写星级班评选阳光书写标兵评选 优秀书法作品展等活动孩子秀秀作品提高孩子写字积极性
03课件显示阳光书写刊版标兵选拔星级班颁奖学生手抄报学生作业等片
6建立星级评价
制定硬笔书法等级考评标准分五级：1星2星初级段3星4星中级段5星高级段目前星级评价卡正设计中
收获
XX年3月开展阳光书写活动现已三年收获颇三词语概括：身正眼明工整漂亮塑行养德
（）身正眼明
截目前全校学生姿势正确率达90戴眼镜学生数量远远低学校前课堂常见学生弯腰驼背场面现少
想拥健康身体开展写字教育处
（二）工整漂亮
现学写字水样没字体清楚感受点：数学写认真工整心写
（三）塑行养德
国历练字养心说发现少孩子前性情急躁缺乏耐性练写字程中觉中养成沉着耐心专注良惯点老师感莫喜悦
写字种艺术教育相信会学生审美情趣产生长远影响提高生品味笔底千花样红收获
未方
撇捺悟文化笔画冶情操书法传承文明实验二奋斗梦算中国梦分子会继续凝聚全校力量实现梦想
功崇惟志业广惟勤会继续加强写字教学策略研究继续完善写字教学评价体系坚持深入推进探索写字教育新取踏踏实实搞书香墨雅校园里读书写字教育
筹备写字教学现场会时候少老师提出异议孩子稚嫩尚成熟作品放正规场合展览点知天高厚鲁校长非常肯定说：学校学生展示风采放飞性舞台学生走教师前面学生前面情展
现教师面微笑着默默关注学生享书写生出彩机会
天场春天约会梦想变飞扬热烈相信梦想机会奋斗切美东西够创造出相信笔底千花样红梨乡教育更精彩
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