孩子出生意味着教育开始教育分家庭教育社会教育学校教育家长仅仅关心孩子智力开发学成绩坏认家长应注重:孩子身心健康教育情感教育社会道德意志品质等非智力素教育家庭教育着孩子成长知识教学智力开发定专业教师完成学校教育便家长懂知识懂解决问题方法甚专业老师方法相矛盾作家长做家庭教育老师工作支持面女教育谈谈心
注重发挥身表率作
家长孩子第老师家长思想水文化修养道德情操言谈举止衣着扮等会孩子心灵留印迹甚永远法改变家长孩子做事做言谈举止孩子树立榜样注意通言传身教培养孩子良品格
二努力培养良惯
惯分学惯种行惯现孩子智商较高数孩子惯良引起学较差边电视边吃饭边做作业边讲话者陪伴做作业特怕孩子做事磨磨蹭蹭现学非常学非常麻烦提倡短时间作业做完然做样做目培养孩子做事专心致志敏捷灵巧提高学效率否孩子容易出现学时间较长失学兴趣动学厌学心理21天养成惯培养种惯试着坚持21天基惯养成
三培养孩子学兴趣枯燥学
爱斯坦句名言:兴趣老师兴趣做切事动力源兴趣仅学动力源更学程中坚定克服困难信心决心兴趣老师话点假耐心培养孩子兴趣心呵护点点兴趣千万生生挤压抹煞教育立足发展路啊
四时刻注意恰分夸奖
孩子样面苦恼例:时作业做出没朋友怕写作文等首先忽视问题存然想办法帮助解决时父母亲时鼓励开导尤重通常情况会认真仔细倾诉烦恼原然总句话:定行事情解决妈妈相信孩子需鼓励夸奖夸仅表明父母信心时坚定孩子信心 夸注意技巧注重方式方法孩子考试成绩般差时孩子世界末日感帮孩子找原关键找出孩子闪光处予夸奖千万孩子失信心
五注重孩子交流沟通孩子交朋友做等
沟通家长孩子联系桥梁纽带定谈道理讲道理时反会孩子产生隔阂致法沟通孩子喜欢贴沟通第素孩子孩子样天生贪玩毛病呢常会陪起玩起疯玩什游戏玩程中寻找机会达教育培养目讲道理亲身体会生哲理
教育孩子理念水限存教育盲区希通交流益帮助学做法提供更帮助
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