认愿意道德接交
作教师样愿意道德接交然愿意接道德学生理作学生然愿意接道德教师
认做位教师学生愿意接教师身应道德学生学校里学受学影响受教师影响受教师影响学生愿意接教师学生愿意接教师学生影响
推断作教师学生培养成家愿意接注意培养学生道德学生成道德学生愿意接便学生产生影响首先成高尚教师道德
学生接高尚教师道德教师学识权力外表等会成促学生接素学识满足学生时求知愿权力维系短暂亲外表吸引肤浅注意真正动学生心格道德力量力量长久影响学生生学生未立身
认学生生影响讲学识权力外表等加起远道德重
教师说回报学生真心拥戴位教师师德师风真实准确
评价失切外表吸引力学术行政种种权力学生构成影响素真正
师德师风具体表现师生间保持种格等相互学相互尊重
次开展师德师风学活动次事互相交流学深体会
作教师仅教书育方面师表教师学生增长知识思想进步导师言行会学生产生影响定思想政治道德品质学识学风全面身作样师表教师素质重师德教师职业道德充分体现教师特职业思想职业情操教师做学生灵魂工程师首先高尚道德情操德治教德育重视教师职业道德培养实施科教兴国战略培养新世纪关键教育事业科学门艺术求教师良职业道德健康心理素质祖国教育事业私奉献敬业精神新时代推崇新思想新观念探索精神创新精神
热爱学生尊重理解学生关心爱护学生教师正确处理直接服务象学生间关系准教师学生充满执着爱激发出做工作高度责感坚定移辛勤耕耘获丰硕育果热爱学生教师全部职业活动中宝贵种情感没学生爱真正成功教育种爱血缘关系恶转移教师应私奉献全体学生爱开心扉钥匙真挚爱融整班级中仅爱学生更爱缺点较学生学生教师里份爱琼浆中汲取奋发力量更加爱尊强信学生善观察思考言行
观察做出相应评价反应果切实感老师诚心诚意爱护关心帮助会然产生欢迎倾喜欢接心悦诚服接受教育指导
总认提高教师道德学必样提高全体教师道德修养形成教师风气样整教育事业前面发展
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