初语文组集体备课工作总结(精选篇)
第篇：初语文组集体备课工作总结
初语文组集体备课工作总结
备课教师处理教材形式教学工作基环节课堂教学取成功基保证
初语文备课组传统备课形式基础融入洋思备课模式胆尝试三三（三定三明确三落实）注重发挥备课整体功注重学生学情解实现教学程科学性效性注重静态备课动态备课机统强化教学设计断完善
做法：
首先备课形式做三定（定时间定中心发言定教案）定周二周四提前备周课定中心发言落实篇课文课时备课时先中心发言进行分析然集体讨教材吃透学生提出教案提纲形成统教案骨架中心发言执笔书写手份教师基础针班级学生实际情况确定具体操作环节
次做三明确（明确目标明确求明确方法）备课时明确教学中教师教什？学生学什？教师教应该学生学懂问题重点什？难点什突破？课讲课寻找规律提高学生学力学生知然知然举反三进行课外知识迁移明确教群策群力选择佳教学方法克服言堂趣味微笑激情带进课堂
做三落实（落实检测题落实回头落实纠错改进）检验备课质量教学效果备课时教学精选堂课检测题课堂教学学检测进行回头（二次备课）教学中暴露出问题通回授分析进行纠错补救时轮备课教学提供宝贵验鉴
半年集体备课实践中总结出三三备课策略始终渝坚持取定效果断加改进完善
第二篇：语文组集体备课工作总结[1]
语文组集体备课工作总结
20142014
信庄学
70中语文组集体备课总结
集体备课教师合作研究种效形式发挥教师团队精神集思广益取长补短备课形式充分发挥教师群体智慧教师研究交流思想碰撞中博采众长择善学期回民学积极响应中心学校号召开展集体备课活动工作进步规范备课效益提高现总结：
建立备课组发挥集体优势
更发挥集体备课优势取长补短成立教导抓集体备课组充分发挥教师长处形成优势互补达进步提高目
二制定计划
开学初制定详细计划文科组确定低年级备课组长 提出具体求集体备课利进行提供坚实保证
三确定务
进行集体备课时采取讲轮值制首先备选定课题写教案初稿充分作发言准备时预先通知成员充分挖掘分析教材通种手段搜集种信息备教材备教法基础形成观点法发言作充分准备
四强化参
备课活动模式备课—集体备课形成定案备课需钻研独立思考集体备课强调集思广益相互切磋发挥集体群策群力协作精神集体备课集体备课容进行消化吸收补充进行修改形成特色适合班教案集体备课备课简单重复备课认识创造程备课深化延伸校强化教师积极参意识集体备课变成教师觉行动教师真正参活动中
五探讨抒见
活动时首先备陈说教学目标教学重点教学难点等容
课书中处位课概容加分析介绍然家发言课部分进行深入探讨分析导入新课部分选出新颖独特吸引学生方案材料加
辅助教学重点部分首先备陈述见解分发言求发言必须符合教学纲求学生实际情况时相应教法学法融入材料分析中总结出阐释清楚课观点学生容易接受教法学法教学难点部分严格教学纲求集家智慧体分析出种脱离书学生通俗易懂教法学法争取作思想性趣味性知识性科学性相统讨完毕备负责整理总结形成集体智慧结晶
六存问题
1校教师身负繁重教学务工作量学科备课组准备够充分显仓促
2时学科备说课听课教师者发言积极者赞绝口没真正达教研目
七改进办法
1．提高认识促进行觉化组织教师学讨集体备课意义作交流集体备课收获教师进步认识集体备课应教师体思维碰撞教师智慧结晶
2．改革评价制度激发教师备课热情
总学期集体备课家受益匪浅仅发挥集体智慧力量提高校整体授课水面积提高教学质量
第三篇：初英语组集体备课()
初北校英语组集体备课（四）
时间：201455
点：初办公室（北校）
参员：成丽尹阳
讲：尹阳
程：
1 分析段考成绩：
试卷分析：难易分布合理难题具灵活性易题体现单元重点短语句型阅读题型课难易接
成绩分析：全年级均分90高均分96低均分85差距较需分析原60分班58次分数较低20分40分占数需抓基础抓落实
2 学生答题情况：
1） 听力题拐弯题错
2） 语法选择题25题：enjoy doing法没强调
3） 阅读题里问题审题仔细丢掉信息点例：
what is my father dong now忽略时间状语now
3 成绩分析：均90分100分数301302班偏少60分班58低分太低
4 措施：抓单词句型关量减少格数增加优秀面学生
第四篇：初语文集体备课工作计划
初语文集体备课工作计划
初年级起始年级初语文备课组认真学贯彻学校系列提高教学质量指示精神切实转变教育教学观念全面推进素质教育创新教育面积提高语文教学质量目标结合学科身特点扎实效开展工作成效工作利完成教学质量年项工作争取项考试竞赛中取成绩
加强教研活动形成浓厚教研氛围
组织备课组老师学先进教育教学理新课程标准围绕新课程标准创新教育文教育等热点问题结合初语文教学实践通专题学讨提高身理素养更新教育教学观念树立正确教学观学生观
二充分发挥备课组团结协作力量加强集体备课
周集体备课次讨教材教学中发现问题交流教学心统教学进度教学重点难点统种资料统考试发挥集体备课力量力争老师授
课力起跑线提高初语文教学整体水组老师互相间听课切磋技艺进步提高教学水落实教务处狠抓教学质量求规范学生作业提高学生作业质量持恒严格求培养学生良学态度惯提升学层次做月考分数统计工作通考试分析学生具体情况查漏补缺调整步教学
圆满完成教学务初语文备课组具体制定学期教学分工进度：
初教材分工：
第单元：陈玉
第二单元：宋玲
第三单元：吴孟源
第四单元：檀秀锦陈丹晶
第五单元 王林芳
第六单元：王春灿刘榕华
二初补充容分工：
1课外阅读：陈玉
2字词汇总古诗词（含成语） 宋玲
3作文 檀秀锦
4周周清试卷（两周次）王春灿刘榕华
5仿句名著 王林芳
6改病句拟标题 吴孟源
三开课安排：
陈玉宋玲陈丹晶檀秀锦
第五篇：二年级语文组集体备课总结
二年级语文组集体总结
参集体备课已半学期开始学揣摩实践推广二年级语文组作学校领头雁摸爬滚中饱尝工作辛苦收获成功喜悦现组活动情况做简单总结
提高认识 开阔眼界
集体备课指两学科教师起研讨学科教学教学容教学方式等发表教育教学观点通讨形成识种整合优质教学教学活动教师互助合作种效教学形式课程改革呼唤集中家智慧研究教学中般问题保证教学工作目计划进行实施新课程天成教育教研种重形式价值取教育教学效益化年级组位教师认识集体备课意义组织形式开展方式活动初期贺校长专门带领二年级语文组赴绥德江德学进行学观摩交流全体教师认识开展集体备课重性必性研讨制定集体备课计划达成识开展学期集体备课活动做思想制度保障
二精心准备 激烈研讨
首先参制定集体备课计划基础根期实际情况断调整完善次研讨容安排研讨活动够更加具针性实效性特制作研讨活动记录表坚持进行填写记录次作中心发言老师次活动前会觉根容安排提前次研读课标研读教材分析学情查找资料思考版块环节设计集体备课活动中中心发言会先进行单元整体分析根单元容特点中精心挑选篇研究价值课文进行深入细致分析讲解设想困惑抛出供家讨次位参加活动老师认真倾听时记录根教学验体会发表意见法样研讨激烈言语真诚交流中思维相互碰撞中理实践辩中性逐渐达成性仅会意识课堂教学中遇种具争议性问题困惑时集体备课中进行研讨
三注重程 追求实效
组集体备课落实处坚持计划两周次次进行少两时集体备课次集体备课容会提前通知组成员做充分发言准备针次集体备课讲发言组进行考核评价效促进组老师活动重视兴趣组员然讲活动前做认真研讨课标理解教材便活动中提出效意见建议做二次修改时求老师更加仔细认真分析班学情制定出适合班学生效教学设计针修改教案说出修改理设计
组交流研讨程中老师认真做记录坚持次活动进行反思时次活动进行总结次活动提出弥补意见
四资源享 收获
集体备课优势资源享老师感悟资源仅仅课程资源更智慧资源作集体备课中员节课身作教学方法教学心教学理毫保留说出起抛砖引玉作二年级语文教研组成员没保守说知言言课节讨重难点教学方法说清楚家集体备课中更理解合作重性两月集体备课中起收获起总结出集体备课验
1钻研 根活动计划安排备课组位老师事先次活动研讨单元全部容认真钻研然根分工备容重点思考（单元安排位备教师）投入全部精力查找资料课标钻研教材根学生年龄特点确定三维目标教学重点难点教学思路突破策略针性质量完成备课务位教师应提出困惑方便集思广益攻克难点
2集体研讨 计划组织老师两周集中次集中前备课组成员利课余时间次交流备课容重点难点注意点学生容易出错方教学策略等方面进行钻研家备发言时验丰富老教师刚刚步入教坛新教师求觉发言交流程先备说出单元整体设计意图中心发言做重点评议老师进行民评议：教学目标教学注意点教学中重难点突破语文课文中空白点教学设计中提出修改意见备老师意见修改方案时进行记录便回进行选择性修改备老师集体议课基础回次设计教案价值修改意见进行规范性整理定稿教案传年级组邮箱
3修正教案（性化修改）
集体讨定稿然凝聚集体智慧教学种非常性化行统教学设计适合位教师具体教学教案修改体现教师性化教学备课组成员备老师已备教案必须进行修改老师已性学生教学中份教案适合学生求老师进行执教补充修改时根教学风格班级学生实际情况教材独特处理等方面原设计作调整补改甚创造力求体现种性性完美结合
4教反思
堂课成成功验成失败教训教学感受时记录价值第手资料时纠正错误传播验教学工作进行时反思监督回顾失积累验避免少走弯路断改进教学教学艺术日臻完善总断反思中进步吸取验总结教训求老师量做时反思记课堂发生事件次集体备课前利分钟进行交流
四反思 明确航
期深入研讨组位老师角度层次相应锻炼提高清楚认识方面工作中需进步努力探索方：
1进步加强新课标等理学更加具针性实效性
2备课中更加关注教材研读学情分析教法学法研究尤教学环节设计意图说更加深入
3层次学生尤学困生采教法学法策略研究应更加深入效
4需课例研究功夫更效发挥集体备课作切实提高课堂教学效率提高备课组成员教育教学水
总集体备课中激活老师思维促进老师交流合作教师体教研组集体快速效生成发展工作中组成员继续努力团结致集体备课更加扎实效项工作更层楼
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第篇：初语文组集体备课工作总结
初语文组集体备课工作总结
备课教师处理教材形式教学工作基环节课堂教学取成功基保证
初语文备课组传统备课形式基础融入洋思备课模式胆尝试三三（三定三明确三落实）注重发挥备课整体功注重学生学情解实现教学程科学性效性注重静态备课动态备课机统强化教学设计断完善
做法：
首先备课形式做三定（定时间定中心发言定教案）定周二周四提前备周课定中心发言落实篇课文课时备课时先中心发言进行分析然集体讨教材吃透学生提出教案提纲形成统教案骨架中心发言执笔书写手份教师基础针班级学生实际情况确定具体操作环节
次做三明确（明确目标明确求明确方法）备课时明确教学中教师教什？学生学什？教师教应该学生学懂问题重点什？难点什突破？课讲课寻找规律提高学生学力学生知然知然举反三进行课外知识迁移明确教群策群力选择佳教学方法克服言堂趣味微笑激情带进课堂
做三落实（落实检测题落实回头落实纠错改进）检验备课质量教学效果备课时教学精选堂课检测题课堂教学学检测进行回头（二次备课）教学中暴露出问题通回授分析进行纠错补救时轮备课教学提供宝贵验鉴
半年集体备课实践中总结出三三备课策略始终渝坚持取定效果断加改进完善
第二篇：语文组集体备课工作总结[1]
语文组集体备课工作总结
20142014
信庄学
70中语文组集体备课总结
集体备课教师合作研究种效形式发挥教师团队精神集思广益取长补短备课形式充分发挥教师群体智慧教师研究交流思想碰撞中博采众长择善学期回民学积极响应中心学校号召开展集体备课活动工作进步规范备课效益提高现总结：
建立备课组发挥集体优势
更发挥集体备课优势取长补短成立教导抓集体备课组充分发挥教师长处形成优势互补达进步提高目
二制定计划
开学初制定详细计划文科组确定低年级备课组长 提出具体求集体备课利进行提供坚实保证
三确定务
进行集体备课时采取讲轮值制首先备选定课题写教案初稿充分作发言准备时预先通知成员充分挖掘分析教材通种手段搜集种信息备教材备教法基础形成观点法发言作充分准备
四强化参
备课活动模式备课—集体备课形成定案备课需钻研独立思考集体备课强调集思广益相互切磋发挥集体群策群力协作精神集体备课集体备课容进行消化吸收补充进行修改形成特色适合班教案集体备课备课简单重复备课认识创造程备课深化延伸校强化教师积极参意识集体备课变成教师觉行动教师真正参活动中
五探讨抒见
活动时首先备陈说教学目标教学重点教学难点等容
课书中处位课概容加分析介绍然家发言课部分进行深入探讨分析导入新课部分选出新颖独特吸引学生方案材料加
辅助教学重点部分首先备陈述见解分发言求发言必须符合教学纲求学生实际情况时相应教法学法融入材料分析中总结出阐释清楚课观点学生容易接受教法学法教学难点部分严格教学纲求集家智慧体分析出种脱离书学生通俗易懂教法学法争取作思想性趣味性知识性科学性相统讨完毕备负责整理总结形成集体智慧结晶
六存问题
1校教师身负繁重教学务工作量学科备课组准备够充分显仓促
2时学科备说课听课教师者发言积极者赞绝口没真正达教研目
七改进办法
1．提高认识促进行觉化组织教师学讨集体备课意义作交流集体备课收获教师进步认识集体备课应教师体思维碰撞教师智慧结晶
2．改革评价制度激发教师备课热情
总学期集体备课家受益匪浅仅发挥集体智慧力量提高校整体授课水面积提高教学质量
第三篇：初英语组集体备课()
初北校英语组集体备课（四）
时间：201455
点：初办公室（北校）
参员：成丽尹阳
讲：尹阳
程：
1 分析段考成绩：
试卷分析：难易分布合理难题具灵活性易题体现单元重点短语句型阅读题型课难易接
成绩分析：全年级均分90高均分96低均分85差距较需分析原60分班58次分数较低20分40分占数需抓基础抓落实
2 学生答题情况：
1） 听力题拐弯题错
2） 语法选择题25题：enjoy doing法没强调
3） 阅读题里问题审题仔细丢掉信息点例：
what is my father dong now忽略时间状语now
3 成绩分析：均90分100分数301302班偏少60分班58低分太低
4 措施：抓单词句型关量减少格数增加优秀面学生
第四篇：初语文集体备课工作计划
初语文集体备课工作计划
初年级起始年级初语文备课组认真学贯彻学校系列提高教学质量指示精神切实转变教育教学观念全面推进素质教育创新教育面积提高语文教学质量目标结合学科身特点扎实效开展工作成效工作利完成教学质量年项工作争取项考试竞赛中取成绩
加强教研活动形成浓厚教研氛围
组织备课组老师学先进教育教学理新课程标准围绕新课程标准创新教育文教育等热点问题结合初语文教学实践通专题学讨提高身理素养更新教育教学观念树立正确教学观学生观
二充分发挥备课组团结协作力量加强集体备课
周集体备课次讨教材教学中发现问题交流教学心统教学进度教学重点难点统种资料统考试发挥集体备课力量力争老师授
课力起跑线提高初语文教学整体水组老师互相间听课切磋技艺进步提高教学水落实教务处狠抓教学质量求规范学生作业提高学生作业质量持恒严格求培养学生良学态度惯提升学层次做月考分数统计工作通考试分析学生具体情况查漏补缺调整步教学
圆满完成教学务初语文备课组具体制定学期教学分工进度：
初教材分工：
第单元：陈玉
第二单元：宋玲
第三单元：吴孟源
第四单元：檀秀锦陈丹晶
第五单元 王林芳
第六单元：王春灿刘榕华
二初补充容分工：
1课外阅读：陈玉
2字词汇总古诗词（含成语） 宋玲
3作文 檀秀锦
4周周清试卷（两周次）王春灿刘榕华
5仿句名著 王林芳
6改病句拟标题 吴孟源
三开课安排：
陈玉宋玲陈丹晶檀秀锦
第五篇：二年级语文组集体备课总结
二年级语文组集体总结
参集体备课已半学期开始学揣摩实践推广二年级语文组作学校领头雁摸爬滚中饱尝工作辛苦收获成功喜悦现组活动情况做简单总结
提高认识 开阔眼界
集体备课指两学科教师起研讨学科教学教学容教学方式等发表教育教学观点通讨形成识种整合优质教学教学活动教师互助合作种效教学形式课程改革呼唤集中家智慧研究教学中般问题保证教学工作目计划进行实施新课程天成教育教研种重形式价值取教育教学效益化年级组位教师认识集体备课意义组织形式开展方式活动初期贺校长专门带领二年级语文组赴绥德江德学进行学观摩交流全体教师认识开展集体备课重性必性研讨制定集体备课计划达成识开展学期集体备课活动做思想制度保障
二精心准备 激烈研讨
首先参制定集体备课计划基础根期实际情况断调整完善次研讨容安排研讨活动够更加具针性实效性特制作研讨活动记录表坚持进行填写记录次作中心发言老师次活动前会觉根容安排提前次研读课标研读教材分析学情查找资料思考版块环节设计集体备课活动中中心发言会先进行单元整体分析根单元容特点中精心挑选篇研究价值课文进行深入细致分析讲解设想困惑抛出供家讨次位参加活动老师认真倾听时记录根教学验体会发表意见法样研讨激烈言语真诚交流中思维相互碰撞中理实践辩中性逐渐达成性仅会意识课堂教学中遇种具争议性问题困惑时集体备课中进行研讨
三注重程 追求实效
组集体备课落实处坚持计划两周次次进行少两时集体备课次集体备课容会提前通知组成员做充分发言准备针次集体备课讲发言组进行考核评价效促进组老师活动重视兴趣组员然讲活动前做认真研讨课标理解教材便活动中提出效意见建议做二次修改时求老师更加仔细认真分析班学情制定出适合班学生效教学设计针修改教案说出修改理设计
组交流研讨程中老师认真做记录坚持次活动进行反思时次活动进行总结次活动提出弥补意见
四资源享 收获
集体备课优势资源享老师感悟资源仅仅课程资源更智慧资源作集体备课中员节课身作教学方法教学心教学理毫保留说出起抛砖引玉作二年级语文教研组成员没保守说知言言课节讨重难点教学方法说清楚家集体备课中更理解合作重性两月集体备课中起收获起总结出集体备课验
1钻研 根活动计划安排备课组位老师事先次活动研讨单元全部容认真钻研然根分工备容重点思考（单元安排位备教师）投入全部精力查找资料课标钻研教材根学生年龄特点确定三维目标教学重点难点教学思路突破策略针性质量完成备课务位教师应提出困惑方便集思广益攻克难点
2集体研讨 计划组织老师两周集中次集中前备课组成员利课余时间次交流备课容重点难点注意点学生容易出错方教学策略等方面进行钻研家备发言时验丰富老教师刚刚步入教坛新教师求觉发言交流程先备说出单元整体设计意图中心发言做重点评议老师进行民评议：教学目标教学注意点教学中重难点突破语文课文中空白点教学设计中提出修改意见备老师意见修改方案时进行记录便回进行选择性修改备老师集体议课基础回次设计教案价值修改意见进行规范性整理定稿教案传年级组邮箱
3修正教案（性化修改）
集体讨定稿然凝聚集体智慧教学种非常性化行统教学设计适合位教师具体教学教案修改体现教师性化教学备课组成员备老师已备教案必须进行修改老师已性学生教学中份教案适合学生求老师进行执教补充修改时根教学风格班级学生实际情况教材独特处理等方面原设计作调整补改甚创造力求体现种性性完美结合
4教反思
堂课成成功验成失败教训教学感受时记录价值第手资料时纠正错误传播验教学工作进行时反思监督回顾失积累验避免少走弯路断改进教学教学艺术日臻完善总断反思中进步吸取验总结教训求老师量做时反思记课堂发生事件次集体备课前利分钟进行交流
四反思 明确航
期深入研讨组位老师角度层次相应锻炼提高清楚认识方面工作中需进步努力探索方：
1进步加强新课标等理学更加具针性实效性
2备课中更加关注教材研读学情分析教法学法研究尤教学环节设计意图说更加深入
3层次学生尤学困生采教法学法策略研究应更加深入效
4需课例研究功夫更效发挥集体备课作切实提高课堂教学效率提高备课组成员教育教学水
总集体备课中激活老师思维促进老师交流合作教师体教研组集体快速效生成发展工作中组成员继续努力团结致集体备课更加扎实效项工作更层楼
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