第二学期语文教学工作总结
第篇：年级第二学期语文教学工作总结
年级第二学期语文教学工作总结
期末回想学期教学工作感觉真累伴着收获快乐学期期初制定课改方案条紊开展工作互相听课认真听取年段老师意见改进教学方式定期做工作总结总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
年级学生年龄加家庭教育差坏惯时改课专心听讲作业态度认真时课爱说话爱走动等等先思想方面进行教育通时讲事谁做等方式培养强化训练学生学常规重视语文入学教育教学生认识年级学生学校认真学专心听讲作业时完成等两星期左右时间特指导外星期教学程中发现学生问题出现时教育组织验交流班级中优秀学介绍成功学方法语文教学期阶段逐步朋友学生学提前预惯通预明白学生学更知识记更牢学语文养成惯
年级学生语文方面识字学中重视语言积累积累词汇学生字激活学生知识验牵连出系列该生字字形相似相象熟字加较区分该生字换部首样新知旧知联系新知旧知较牢固掌握新知次复旧知积累词汇举积累语言语文教学中千法万法读固阅读教学中注重朗读指导朗读训练学生读中理解读中感悟读中训练感悟读中读书乐趣课外重视背诵量求位学生课文流利
背诵结合学校开展读书活动鼓励学生读课外书补充语文课堂存缺陷然年级学生识字书较花费时间精力通学生课外书开展讲事等活动明显发现班级里部分学生写话方面进步明显
然老师课课前提做课前准备准备仗课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练运种教学方法学生实际出发注意调动学生学积极性创造性思维学生举反三力培养学困生学兴趣难度问题找优等生般问题找中等生简单总找学困生回答桌间巡视时注意学困生进行面面辅导课时做课记找出足
辅导件非常重视事情利课余时间学生进行辅导明白耐心讲解会写字手手教时查缺补漏家长联系时沟通情况家长解情况便家里孩子进行辅导辅导学困生配老师利午课外活动帮学困生辅导完课常留教室里学困生进行辅导
然语文教学花费时间精力出现教学许足学生进步快学成绩错部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象然会教学中断改进适应教育改革新浪潮
第二篇：三年级第二学期语文教学工作总结
三年级语文教学工作总结
（2014—2014学年度第二学期）
坚持认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务面学期教学程中工作验教训
1提高教学质量关键课课做面工作：
⑴课前写教学设计备课
①认真钻研教材教材基思想基层次句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
⑵课堂情况
组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生注意力保持相稳定性时想方设法创设教学情景激发学生兴趣情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引
发学生学兴趣课堂讲练结合课家庭作业少精减轻学生负担
2提高教学质量做课辅导工作
三年级学生属渡时期爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头等赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3积极参公开课交流观摩优秀课虚心行学教学方法 博采众长提高教学水
认真学新课标求勇事语文教学新尝试断提高语文教学工作水
4重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
5注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读水
浒传等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础
6金足赤完教学工作中难免缺陷 例：授课时重点突出够明确时学生整体顾够作文教学中存足等现正断改正中
总学期科教学工作中力争严格求做师表语言健康体举止文明礼貌身作注重身教教学工作求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进学校建设发展奉献力量
第三篇：2014第二学期语文教学工作总结
2014—2014六年级第二学期
语文教学工作总结
学期担六（3）班语文教学学期六年级面学阶段毕业升学考试教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
基情况概述
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受
农村学生听说力相较弱授课采较深话教学学适应方面六（3）班学较活跃课气氛积极中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
二取成绩验
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍回授
课感点愧疚点欣慰时做点期中考试班语文成绩提高均分785分三班中名列第名愧疚时候学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
三采取方法措施
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境教语文学生喜爱语文语文产生
兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事更解语文更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力成绩优秀学处
语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水 第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩搞提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时坚持暗解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
四足努力方
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生语文水样辛苦会继续努力问想老教师学争取进步
学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师仁指导取更成绩
2014—2014学年第二学期六年级
语文教学工作总结
前河中心学校
马 学 玲
2014年7月6日
第四篇：2014～2014第二学期语文教学工作总结
语文教学工作总结
2014~2014学年第二学期
凉铁中王惠琳
时光飞逝岁月流六年级学期教学晃作六（2）班语文教师学生毕业静心收拾学期忙乱反思学期工作失感慨欣慰遗憾心头现学期教学工作中具体做法总结：
学期开学压力毕竟前面校六年级年年保持全区前三名成绩届毕业班教师感种命种责：什情况届学生前届样优秀甚更加优秀带着样心理开始六年级工作
学生思想教育入手激发学生学兴趣
整体届学生学状况容乐观部分学生存时完成作业专心听讲抄袭等良学惯抓学生思想工作端正学生学态度做教学复工作前提思想教育应贯穿整学期始终做进生思想工作激发学兴趣扬起学斗志通家长会取家长信配合做孩子教育工作取事半功倍效果学生心杂念精神饱满全身心投入学中
二解学生基础症药材施教
班学生知识基础水参差齐夯实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水吃透教材重点难点特点尤单元训练重点学生知识力薄弱点解学生学情况尤
层次学生学差异层次学生提高发展修辞手法判断运种句式变换病句修改生字新词理解运反义词积累等逐进行讲解强调提高学生基技语文力
三制订复计划抓总复整体提高
确保学生复时间提早结束新课教学进行系统高效复
1．制定计划条紊
避免复盲目性意性制定份毕业复计划计划根课程目标紧扣教材拼音字词句口语交际阅读作文知识点力编排制定阶段复容时间般情况复分单元复分块进行专项复综合复查漏补缺阶段板块致需周考虑计划时计划告诉学
生作学生复检测达标蓝图师生目标明确放矢事半功倍
2．认真准备节复课创新题型
复课阶段遇试题满天飞情况果复期间基采做题——订正——做题固定模式整复毫兴趣言势必造成学生厌学认真备堂复课复时牢固掌握基础知识会灵活运基础知识解决问题全面掌握突出重点创新题型复期间老师挑战举例子关标点符号掌握重知识通常题型写出句子者段话学生加标点果换种题型学生更感兴趣采学生写段话指定标点符号
3．教会学生学方法培养惯
指导毕业班学生复语文必须加强力培养教会方法培养力前提复务重中中教师引导学生知识条理化系统化程中总某类知识技掌握予方法指导阅读中理解词语意思教师学生总结换词方法找义词否定反义词等作文方法教师学生起总结方面觉练中运提建议学生错题集时考试者作业中错题学生写错题集段时间翻做做时间长学生然发现常错误方总结错误原阶段查漏补缺提供复时帮助学生厚书读薄学生学惯包括方面复惯审题惯检查惯等惯养成日功贵时坚持旦养成学生学生非常益
4．注重试卷评价反馈
章节知识联系起复加强知识连贯性调动学生复积极性提高节复课效果阶段复中灵活选择时机进行专题测试专题测试试卷评析基础求学生张试卷反映情况进行次书面评价时纠正错误查漏补缺根试卷反映情况进行针性补缺定复发现问题进行定突破训练中必须做定时定量追求速度效果统鼓励学生争取记录手册总复错题集灵活运错题集常翻阅分析力争错误重犯集中补缺陷真正提高复效率
四足遗憾
恋恋舍送走届学生时心中总分遗憾愧疚总觉许学应现更工作应该做更点吴涛胡宏军宋作霖等学学惯加引导加改进学生学力更
方面培养等等
子川曰：逝者斯夫舍昼夜时间流逝六年级教学务告段落想年工作中教少学少定会工作扎实基础
2014年6月30日
第五篇：二年级第二学期语文教学工作总结
二年级第二学期语文教学工作总结
学期担二年级（四）班语文教学工作整班学生学惯部分学学觉孩子学懒散进步改进现学期具体教学工作
总结：
1识字教学中注重学生引领生活中识字激发学生识字极热情鼓励学生角度识字提倡性化识字方法学生找出认效识字方
法通断求异激发学生思维
2阅读教学中强调层次读书首先读课文：初读课文读出感情谈理解感受读课文读入心积累语言文字层次读中教学生性化学学生想想感情朗读课文方法彼交流逐步学会感情朗读次
学生通读提出问题教师挑出讨培养学生问题意识次指导朗读
提高朗读力水
水限教学中存问题：
1班级发展衡学生学法指导工作进步加强教学成绩然欠突出
需提高
2学生良学惯班学生生性活拨动学生写字惯差姿势
正确
学期工作失定会取长补短争取做
介绍班级情况
班41男生23女生18搭档配合默契理方班级已树立良班风学风迟旷课等现象极少发生课堂纪律井序学生学欲
求知欲越越高
二语文教学情况
a学生目标：
1预惯养成
求学生学篇课文前先预预求：①读课文三遍文中画出生字②查字典类生字组词读两遍③查找课文相关资料第二天早读检
查预情况逐步学生养成良预惯
2课堂学惯养成
求：①课堂少举次手②老师提出问题积极开动脑筋③回
答问题声音响亮
3学会课文朗读般技巧
抓朗读时做：首先抓停顿天必带读课文教学生读长句甚告诉学生应该停半秒钟学生读齐读听学生唱读会马学生停做句句教直教止次抓感情想书读首先学生深刻理解课文容透彻理解深切感受准确掌握作品情调节奏正确表现作品思想感情次求学生朗读时做眼口心
量避免漏字添字错字现象发生
4加强学生背诵量
全日制学语文教学纲指出背诵帮助学生加深课文理解提高阅读力锻炼记忆力帮助学生学课文中词造句布局谋篇方法培养提高作文力苏教版语文第五册24篇课文8练练8成语班位学生背24篇课文64成语检查方式两种：家长签名检查二老师组织桌间检查
b教师目标：
1虚心行学认真备节课中年级学生转折点教法简单日里常常验老师请教学设计堂层次浅入深课抓住重难
点突破重难点做堂课备
2认真批改学生作业适做文性点评作业时布置时批改发现
类错误做集体订正错误辅导
五认真参校研训
1听课学期听课15节节课认真做听课记录努力学优
秀教师教学方法学科惯养成
2交流课两节课教研组长语文老师前听课完课会
动请行点评早发现足处早改正
3写总结学期写1篇总结篇总结写出做法取成绩存
问题希断总结中提升力水
六工作体验
收获
评价：教学方法灵活样课堂调控力强业务水提高
该进处
教育书籍教育专著较少业务水需断加强提升课题实验研究够深入理缺乏学生写字力加强问题学期努力做更加
理想
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第篇：年级第二学期语文教学工作总结
年级第二学期语文教学工作总结
期末回想学期教学工作感觉真累伴着收获快乐学期期初制定课改方案条紊开展工作互相听课认真听取年段老师意见改进教学方式定期做工作总结总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
年级学生年龄加家庭教育差坏惯时改课专心听讲作业态度认真时课爱说话爱走动等等先思想方面进行教育通时讲事谁做等方式培养强化训练学生学常规重视语文入学教育教学生认识年级学生学校认真学专心听讲作业时完成等两星期左右时间特指导外星期教学程中发现学生问题出现时教育组织验交流班级中优秀学介绍成功学方法语文教学期阶段逐步朋友学生学提前预惯通预明白学生学更知识记更牢学语文养成惯
年级学生语文方面识字学中重视语言积累积累词汇学生字激活学生知识验牵连出系列该生字字形相似相象熟字加较区分该生字换部首样新知旧知联系新知旧知较牢固掌握新知次复旧知积累词汇举积累语言语文教学中千法万法读固阅读教学中注重朗读指导朗读训练学生读中理解读中感悟读中训练感悟读中读书乐趣课外重视背诵量求位学生课文流利
背诵结合学校开展读书活动鼓励学生读课外书补充语文课堂存缺陷然年级学生识字书较花费时间精力通学生课外书开展讲事等活动明显发现班级里部分学生写话方面进步明显
然老师课课前提做课前准备准备仗课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练运种教学方法学生实际出发注意调动学生学积极性创造性思维学生举反三力培养学困生学兴趣难度问题找优等生般问题找中等生简单总找学困生回答桌间巡视时注意学困生进行面面辅导课时做课记找出足
辅导件非常重视事情利课余时间学生进行辅导明白耐心讲解会写字手手教时查缺补漏家长联系时沟通情况家长解情况便家里孩子进行辅导辅导学困生配老师利午课外活动帮学困生辅导完课常留教室里学困生进行辅导
然语文教学花费时间精力出现教学许足学生进步快学成绩错部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象然会教学中断改进适应教育改革新浪潮
第二篇：三年级第二学期语文教学工作总结
三年级语文教学工作总结
（2014—2014学年度第二学期）
坚持认真备课课听课评课时批改作业讲评作业做课辅导工作广泛涉猎种知识形成较完整知识体系严格求学生尊重学生发扬教学民学生学断提高断提高教学水思想觉悟利完成教育教学务面学期教学程中工作验教训
1提高教学质量关键课课做面工作：
⑴课前写教学设计备课
①认真钻研教材教材基思想基层次句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
②解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
⑵课堂情况
组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生注意力保持相稳定性时想方设法创设教学情景激发学生兴趣情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明克服前重复毛病课堂提问面全体学生注意引
发学生学兴趣课堂讲练结合课家庭作业少精减轻学生负担
2提高教学质量做课辅导工作
三年级学生属渡时期爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头等赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
3积极参公开课交流观摩优秀课虚心行学教学方法 博采众长提高教学水
认真学新课标求勇事语文教学新尝试断提高语文教学工作水
4重视朗读品评感悟课堂教学活起
学语文课中篇课文文质兼美佳作语境描述美妙语言运精妙思想表达深邃见解阐述独引导学生感悟重容课堂教学时间限课文中精彩处没引导学生感悟精彩学生留整体印象阅读中抓重点引导学生语言文字反复诵读悟出语言丰富形象涵意义涵情感涵时学生感悟基础引导学生居高课文进行品评品评中深化理解升华认识填补空白
5注重课外结合
美国位教育家指出：课堂外延课外外延相等课堂学核心动学生学校生活家庭生活社会生活等生活领域然延伸拓展课堂训练课外行训练形成序趣力效结合取语文教学整体效益课程改革实践中已语文教学触角伸广阔天学生阅读水
浒传等课外书通收集阅读深入理解课文容奠定基础
6金足赤完教学工作中难免缺陷 例：授课时重点突出够明确时学生整体顾够作文教学中存足等现正断改正中
总学期科教学工作中力争严格求做师表语言健康体举止文明礼貌身作注重身教教学工作求努力工作发扬优点改正缺点开拓前进学校建设发展奉献力量
第三篇：2014第二学期语文教学工作总结
2014—2014六年级第二学期
语文教学工作总结
学期担六（3）班语文教学学期六年级面学阶段毕业升学考试教学工作敢怠慢认真学深入研究教法虚心前辈学学期努力获取宝贵教学验学期教学情况总结
基情况概述
教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受
农村学生听说力相较弱授课采较深话教学学适应方面六（3）班学较活跃课气氛积极中等生差生占较数尖子生相较少讲太深没顾整体备课时没注意点教学效果理想出解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教授课效果直接影响教育学中提备教法时备学生理教学实践中验证
二取成绩验
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
堂准备充分课会令学生老师获益浅备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生老师天充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍回授
课感点愧疚点欣慰时做点期中考试班语文成绩提高均分785分三班中名列第名愧疚时候学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
三采取方法措施
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境教语文学生喜爱语文语文产生
兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事更解语文更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力成绩优秀学处
语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水 第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩搞提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时坚持暗解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
四足努力方
学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果明白重重学期提高提高学生语文水样辛苦会继续努力问想老教师学争取进步
学期教学工作总结验颇浅许方存足希未日子里位领导老师仁指导取更成绩
2014—2014学年第二学期六年级
语文教学工作总结
前河中心学校
马 学 玲
2014年7月6日
第四篇：2014～2014第二学期语文教学工作总结
语文教学工作总结
2014~2014学年第二学期
凉铁中王惠琳
时光飞逝岁月流六年级学期教学晃作六（2）班语文教师学生毕业静心收拾学期忙乱反思学期工作失感慨欣慰遗憾心头现学期教学工作中具体做法总结：
学期开学压力毕竟前面校六年级年年保持全区前三名成绩届毕业班教师感种命种责：什情况届学生前届样优秀甚更加优秀带着样心理开始六年级工作
学生思想教育入手激发学生学兴趣
整体届学生学状况容乐观部分学生存时完成作业专心听讲抄袭等良学惯抓学生思想工作端正学生学态度做教学复工作前提思想教育应贯穿整学期始终做进生思想工作激发学兴趣扬起学斗志通家长会取家长信配合做孩子教育工作取事半功倍效果学生心杂念精神饱满全身心投入学中
二解学生基础症药材施教
班学生知识基础水参差齐夯实学生基础知识基技充分解学生基础症药材施教断提高学生知识水吃透教材重点难点特点尤单元训练重点学生知识力薄弱点解学生学情况尤
层次学生学差异层次学生提高发展修辞手法判断运种句式变换病句修改生字新词理解运反义词积累等逐进行讲解强调提高学生基技语文力
三制订复计划抓总复整体提高
确保学生复时间提早结束新课教学进行系统高效复
1．制定计划条紊
避免复盲目性意性制定份毕业复计划计划根课程目标紧扣教材拼音字词句口语交际阅读作文知识点力编排制定阶段复容时间般情况复分单元复分块进行专项复综合复查漏补缺阶段板块致需周考虑计划时计划告诉学
生作学生复检测达标蓝图师生目标明确放矢事半功倍
2．认真准备节复课创新题型
复课阶段遇试题满天飞情况果复期间基采做题——订正——做题固定模式整复毫兴趣言势必造成学生厌学认真备堂复课复时牢固掌握基础知识会灵活运基础知识解决问题全面掌握突出重点创新题型复期间老师挑战举例子关标点符号掌握重知识通常题型写出句子者段话学生加标点果换种题型学生更感兴趣采学生写段话指定标点符号
3．教会学生学方法培养惯
指导毕业班学生复语文必须加强力培养教会方法培养力前提复务重中中教师引导学生知识条理化系统化程中总某类知识技掌握予方法指导阅读中理解词语意思教师学生总结换词方法找义词否定反义词等作文方法教师学生起总结方面觉练中运提建议学生错题集时考试者作业中错题学生写错题集段时间翻做做时间长学生然发现常错误方总结错误原阶段查漏补缺提供复时帮助学生厚书读薄学生学惯包括方面复惯审题惯检查惯等惯养成日功贵时坚持旦养成学生学生非常益
4．注重试卷评价反馈
章节知识联系起复加强知识连贯性调动学生复积极性提高节复课效果阶段复中灵活选择时机进行专题测试专题测试试卷评析基础求学生张试卷反映情况进行次书面评价时纠正错误查漏补缺根试卷反映情况进行针性补缺定复发现问题进行定突破训练中必须做定时定量追求速度效果统鼓励学生争取记录手册总复错题集灵活运错题集常翻阅分析力争错误重犯集中补缺陷真正提高复效率
四足遗憾
恋恋舍送走届学生时心中总分遗憾愧疚总觉许学应现更工作应该做更点吴涛胡宏军宋作霖等学学惯加引导加改进学生学力更
方面培养等等
子川曰：逝者斯夫舍昼夜时间流逝六年级教学务告段落想年工作中教少学少定会工作扎实基础
2014年6月30日
第五篇：二年级第二学期语文教学工作总结
二年级第二学期语文教学工作总结
学期担二年级（四）班语文教学工作整班学生学惯部分学学觉孩子学懒散进步改进现学期具体教学工作
总结：
1识字教学中注重学生引领生活中识字激发学生识字极热情鼓励学生角度识字提倡性化识字方法学生找出认效识字方
法通断求异激发学生思维
2阅读教学中强调层次读书首先读课文：初读课文读出感情谈理解感受读课文读入心积累语言文字层次读中教学生性化学学生想想感情朗读课文方法彼交流逐步学会感情朗读次
学生通读提出问题教师挑出讨培养学生问题意识次指导朗读
提高朗读力水
水限教学中存问题：
1班级发展衡学生学法指导工作进步加强教学成绩然欠突出
需提高
2学生良学惯班学生生性活拨动学生写字惯差姿势
正确
学期工作失定会取长补短争取做
介绍班级情况
班41男生23女生18搭档配合默契理方班级已树立良班风学风迟旷课等现象极少发生课堂纪律井序学生学欲
求知欲越越高
二语文教学情况
a学生目标：
1预惯养成
求学生学篇课文前先预预求：①读课文三遍文中画出生字②查字典类生字组词读两遍③查找课文相关资料第二天早读检
查预情况逐步学生养成良预惯
2课堂学惯养成
求：①课堂少举次手②老师提出问题积极开动脑筋③回
答问题声音响亮
3学会课文朗读般技巧
抓朗读时做：首先抓停顿天必带读课文教学生读长句甚告诉学生应该停半秒钟学生读齐读听学生唱读会马学生停做句句教直教止次抓感情想书读首先学生深刻理解课文容透彻理解深切感受准确掌握作品情调节奏正确表现作品思想感情次求学生朗读时做眼口心
量避免漏字添字错字现象发生
4加强学生背诵量
全日制学语文教学纲指出背诵帮助学生加深课文理解提高阅读力锻炼记忆力帮助学生学课文中词造句布局谋篇方法培养提高作文力苏教版语文第五册24篇课文8练练8成语班位学生背24篇课文64成语检查方式两种：家长签名检查二老师组织桌间检查
b教师目标：
1虚心行学认真备节课中年级学生转折点教法简单日里常常验老师请教学设计堂层次浅入深课抓住重难
点突破重难点做堂课备
2认真批改学生作业适做文性点评作业时布置时批改发现
类错误做集体订正错误辅导
五认真参校研训
1听课学期听课15节节课认真做听课记录努力学优
秀教师教学方法学科惯养成
2交流课两节课教研组长语文老师前听课完课会
动请行点评早发现足处早改正
3写总结学期写1篇总结篇总结写出做法取成绩存
问题希断总结中提升力水
六工作体验
收获
评价：教学方法灵活样课堂调控力强业务水提高
该进处
教育书籍教育专著较少业务水需断加强提升课题实验研究够深入理缺乏学生写字力加强问题学期努力做更加
理想
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