xx年固贤教名特岗教师刚担学五年级语文班名学生转变教师迷茫虚心学常验教师请教慢慢适应角色方面环境职责完成工作现两年教育教学工作总结
班工作中结合班级实际计划学生进行思想道德纪律心理素质等方面教育
加强思德教育培养班风
担班级学生16名 农村学部分学留守童常受家庭教育程度够言行举止良惯方面弊端加强学生思想品德教育学生全面发展做第步工作充分利班会课品德课针性开展形式生动活泼教育活动提高学生思想品德素质学生学怕苦怕累进心想读书针现象认真组织学生开展新学年新算班级做贡献 奶奶童年等题会激发学生学积极性提高学生信心竞争意识学生首日常行规范严格求学生规范学生言行提高全班学生思想素质促进良班风学风形成
二班级中开展提高竞争意识
班级理中班中学生获程度发展班中开展教育活动全面解学生思想状况学生基础智力状况身体素质性格爱
基础确定学生奋斗目标时求学生客观全面总结充分认识然思想学纪律文体劳动爱特长等方面确定奋斗目标坚持月结次程度学生提出求奋斗目标学生讲切合实际接受然实际存学间相互竞争种竞争谁进步样竞争争取学生谁没太重心理负担努力进步实现目标样进步成功喜悦感常心中荡漾班中开展活动进生消极气馁信心十足面天优生谦虚谨慎戒骄戒躁断实现超越
三班级学生转化工作中(1)认学生闪光点差生例外细心留意难发现身闪光点常善抓住学生学劳动班级活动中闪现亮点激发进心求知欲怕微进步予表扬肯定鼓励断强化进生毕竟进学学落段距离距离缩短常帮开灶进行辅导帮助先谈话明白老师家长希学进步想帮助加倍努力老师家长相信样会成学生外课堂预知疑难问题师生议解决特起复述进行难点突破巩固课堂没解决课余补利放学十二十分钟时间进行补长期学生乐意配合老师行动学慢慢进步
(2)学生教育学生教育孩子必须走进孩子世界理解孩子心理决角度孩子事情错误孩子眼里真实正确教育孩子时总喜欢摆道理谈想法体会没触动孩子心理孩子教育孩子方法效次两学生架耐心摆出道理事实教育番明白架坏处弊端认次教育全班学说十分深刻没
两天外两学生架气愤认果批评次起作前两天架学生前两位学生天架情形感受分享两位学留心听说听深感触互相道歉许诺架两位学确实受深刻教育
教学方面效提高教学质量首先做起改变观念努力改进课堂教学做点
认真备课做课前准备节课
备课充分调动学生积极性课效果会较节课认真钻研教材认真钻研学生时常思考学生心里想什学生眼光世界课时想方设法学生投入分心教学中注重营造宽松学氛围激发学生学兴趣根班学生实际情况针学生心理特点年龄特征语文学科特点出发坚持学生教育思想设计进行语文教学学活动中充分发挥学生体作教师引导作转变教师角色语文学程成师生话心灵交流灵魂碰撞程融知识性趣味性体调动学生学动性鼓励学生进行探究性学保护学生独特理解发现学生体验语文学程愉悦改变语文学枯燥乏味学生成语文学教学中设计层次问题位学生体验成功喜悦激发学兴趣激活位学生学语文潜增强语文学信心学生逐渐语文学产生兴趣愿意学语文会学语文
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