2018年暑假三下乡社会实践报告范文


    2018暑假三乡社会实践报告范文
      范文
      走进学业问题似总围绕身边成说完话题现社会招聘会字报总写着验者优先校园里面班学子社会验会拥少呢拓展身知识面扩社会接触面增加社会竞争中验锻炼提高力便毕业真正真正走入社会够适应国外济形势变化够生活工作中处理方面问题开始假期社会实践走进华恒数码城
      实践学校学理知识运客观实际中学理知识武学实践学等零理应该实践相结合方面实践找工作基础通段时间实学学校里学东西环境接触事中学东西然样学会实践中学学中实践中国济飞速发展加入世贸国外济日趋变化天断新东西涌现拥越越机会时更挑战前天刚学知识天已淘汰掉中国济越外面接轨求会越越高学学校里学知识断生活中实践中学知识断方面武装已竞争中突出已表现已
      数码城里眼出名正读书学生问什总说脸出呵呵许没历社会种知名遭遇吧没面前没验退相信做样工作文曲星介绍员天早9点钟午7点班然时间长点热情年轻没丝毫感
    累加文曲星解热爱觉种激励明白生感悟生活做喜欢做事接簇社会解未数码城里然介绍时做工作外事情时做清洁工作学校里许老师分配说天做什明天做什里定会告诉必须觉做已努力做件工作效率会评价学校学氛围毕竟学校学场学生取更高成绩努力里工作场会获更报酬努力学工作存着竞争竞争中断学先进方断学样做提高已力记老师说学社会总觉校园里总少份纯真份真诚学高校学生终保持着学生身份走进企业接触种样客户事司等等关系复杂面未面切记校举行招聘会反映出中问题学生实际操作力校理学定差距次实践中点感受深学校理学方面面面俱实际工作中会遇书没学书知识点情况许工作中运简单问题套公式似完成项务时候会埋怨实际操作简单什书知识学吃力呢社会学校脱轨许老师正确然学生生活踏入社会总算社会部分否认事实时感谢老师孜孜倦教导问题课堂认真消化时作业作补充部具更高起点更知识层面应付种工作问题作名新世纪学生应该懂社会方面交处理社会发生方面事情意味着学生注意社会实践社会实践必少毕竟3年已名学生社会中分子社会交流社会做贡献懂纸谈兵远远生旅途漫长锻炼成名合格社会
      学校读书说宁愿出工作愿校读书已社会宁愿回校读书
    学学先进科学知识走进社会献出份力量应该天努力掌握专业知识明天更社会服务
      范文二
      广西医科学青年志愿者协会二十名成员会长带领xx年7月3日午达钦州董陵学进行期周署期三乡实践活动路点颠波说样吧伙眼神出惯样崎曲路途次类似路时心里苦苦笑朋友说:应该城里乡差身乡土味没意思啊然感受少处方里形算偏僻交通呢算便利
      学校:记忆里双坐长木桌长方凳晚桌子拼块睡觉开着窗晚式样虫子里飞咬撒尿天会受点伤家玩开心晚没事牌聊聊天感觉
      走访时候太阳女生天怕怕怕晒太阳回巧克力样免抱怨感受深采访村民位老奶奶九十四岁抛弃间破旧屋子里屋潮湿容张床饭桌椅子五容连坐方没蹲着会讲白话说什听懂索性屋外转转心情沉重原样生活存现实生活中听学说:位老婆婆子呢谁愿意承担赡养老义务偶尔耗着呵换成话定早选择死
      支教方面欣玲负责教手语总空三次课感觉孩子动作方面学
    蛮高积极性首先教日常语:问候介绍节日数字交通等教完教首手语歌曲萤火虫着孩子认真学心里欣慰笑课积极动找起复青协部分会员偶尔会着学三天首萤火虫手语歌曲台表演付出刻感满足
      乡快结束期间发生少事起吃喝闹忘记务问题家起解决真正体会团队精神力量时候独立惯学学集体生活体验彼互助合作滋味够着想确实种美德太次活动相信学少东西时真心希孩子中学东西段日子真令难忘
      范文三
      次三乡活动xxx进行刚第天参观学校安排宿舍宿舍高中学生宿舍差没住高中学生宿舍学宿舍里没水没电插座没风扇床蚂蚁蟑螂开始时候觉难接受想西部边远山村里条件更加恶劣学生愿意支教支教天计算年计算区区七天果连星期挨话太丢脸
      第天早开始学生签工作然开简短见面会第次做老师心情紧张激动开始时候孩子难付面前表现消顾虑学生礼貌听指挥见面会结束马回学校安排3教室进行支教务加入三乡团队时候安排文娱组
    负责兴趣班兴趣班安排工作较紧张开班前天晚开会讨安排工作实行程中发现沟通够准备够表格弄塌糊涂致期分类工作艰难进行通家帮忙利完成
      活动刚开始时候觉时间难1天时间真漫长早起晚睡然工作原吧第七天觉醒离开记忆中首欢快手语歌朋友熟练手语动作十六步三十二步数拍子声音朋友低头脚舞步炎热天气闷睡着觉叹息蟑螂拍脚尖声半夜夜空星辰壮观感慨……特感情方面文艺汇演结束发表简短实践感受时忍住哭次活动带回忆快分开发现太舍刚刚台家卖力演出学第次台容没太紧张胆怯相信场汇演带更信参加次三乡活动开阔视野接触前没接触新鲜事物特支教老师身学东西学老师角度领悟学什行老师认学会学生交道明白老师魅力老师性格思想指导应该方面发展回学校明确学方
      第次老师学校长期教老师点更善融入学生里面某学生反映没想够老师成朋友实老师必开始接触新学树立起老师权威融入学生群体中等身份融入时学生知道老师身学东西时教会学尊重师长味顾着教学务否达标学生否会出状况影响收入级评价学校安排时间满腔热情学生作老师学生接触话减缓学生厌学情绪学生更发展
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    用***字

    贡献于2018-11-15

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