2010年学校主任述职报告


    2010年学校述职报告
      尊敬位领导老师:
      家 2010年秋受聘襄矿子弟学校名普通教师身份参加学语文科教学工作2010年继续负责学校教育教学科研方面工作刚刚年县局教研室正确领导王校长直接指导通全体老师努力做工作现家报告:
      全体师生中努力营造学氛围创建书香型校园奠定坚实基础
      1教研室组织全体学教师参加月教育教学图书读书活动年完成 10000字摘笔记6000余字心体会
      22010年3月教研室政教处教务处联手成功举办首届校园读书活动读名格言做博学少年深入学生心灵 二启动母爱童心工程中积极建构爱心文化提高教师素质提升教学质量
      12010 年初教研室确立构建实效灵动充满爱新型课堂容科研总课题年级科教师根实际情况拟定相关子课题进行阶段研究
      2邀请教育界专家赵林昌教授2010年5月21日校做题解读母爱童心启动双心工程专题讲座促进校师德建设
      3先组织语文数学科教师2010年5月1213日长治潞州剧院参加全国特级教师课堂教学观摩研讨会开阔视野增长见识 三初步建立教师读书制度基完成学校图书室建设
      1学期初教研室出台教师读书制度教师学期图书阅读数量阅读范围检查验收等方面做校具体规定
      2启动图书室建设教研室处室起协助教导处全体教师参支持万册图书进行编号类整理现已基准备绪
      学校学型组织建设奠定基础广教师专业发展创设良学氛围 四加强开放性新型课堂建设教学案例交流
      1学期组织全体教师继续构建实效灵动充满爱新型课堂科研容进行深入理研究实践探索
      2学期教研活动安排年组织集体业务学考核12次常规公开课30节常规教研活动51次完成集体备课136份通常规普听课教研活动家长开放日等形式深入教学课堂线听说评课入手帮助广教师断提升课堂教学质量培养推荐县级教学手两名市级教学手名
      加强校开放性新型课堂建设教学案例交流
      年级学科教师逐月递交课题研究阶段性进展报告历次校教研活动听说评课
    学考核情况难出校教师整体教科研力已定程度提高 五完成校教材创编审阅工作
      12010年3月作县直学校参加农村中学校课程开发建设研究课题开题仪式4月学校成立专项工作组组织全体教师学理念6月工作组基确定参员程序发动全校师生利78月份暑假期间深入村庄厂矿机关家庭襄垣名胜知名企业襄矿名等资料进行收集积累
      2学期初校成立校课程开发领导组校长组长教研室负责处室积极协助全体教师涌跃参加初步拟定校教材分章提纲提纲求继续收集素材
      31011月份教研室组织学科带头骨干教师着手整合课程资源12月初编写完成教材草案学校聘请知名专家赵林昌老师教材草案审改作序教研室组织广教师翻阅教材草案提出修改意见基础止次教材草案容包装进行增删优化
      4目前学校已校教材样报矿局领导部门进步审订期早付印学期正式投入
      六继续摸索断完善学校教师教研考核积分制度
      教研积分考核制度建立运行实践操作中严格执行断细化目前已六类二十
    项制度继续引导教师深入参校教研切实提高教师教科研力着重意义
      七 坚持开展教师教学基功训练系列活动加普通话水媒体技训练考核
      学年系列训练活动广教师教学基功更加扎实张慧赵子莹宋丽娜杨君霞连焕兰连晶晶等老师发表文屡屡见诸报端普通话等级数达二级甲等……成果显著
      月考核中发现间断基功系列训练活动少教师硬笔书法简笔画水显著提高相说部分分教师普通话水媒体技弱项
      教研室采取三措施:报校长室批准发挥校园广播作开设教师朗读展播栏目二开始教师征收媒体课件三尝试开展月普通话考核
      八鼓励扶持批中青年教师教育教学创新行
      称教育教学创新行指新课程新理念指导教师积极转变教育教学评价方面策略动运创造性教学方法挖掘教材生活中蕴含创造性素引导启发学生进行创造性学
      教研室鼓励扶持批中青年教师报教育教学实践中行效
    创新行诸冯双巧老师学科星级评价尝试连晶晶老师师生流动日记杨君霞老师回炉作文王昆老师单元授课法等创新目前样样局限足毕竟代表襄矿子弟学校教师创新教学探索方面取成
      2010年校教研工作成绩时发现问题教研容缺乏针性课题研究尚未形成浓厚氛围课堂教学中重知识传授轻力培养部分教师考试成绩分关注引发系列问题等等
      2010年教研工作稳步前推进切切实实提升校整体教育水教学质量继续校创名校出名师总体目标懈奋斗点算想法:
      位老师起积极探索快建立适合校实际整套新课程评价制度取代单月考成绩评价师生教育教学质量应试教育体制评价真正起促进师生谐发展作
      学期开始学校教研室牵头抽取语文科骨干教师参加全国教育科学十五规划重点课题学生语文力评价研究实验项目参加课题课程标准精神指导坚持评价促进教师学生力发展基理念引进国外先进教育评价方法定量定性相结合评价形式充分关注学生学程力分析教学程诊断教学失改进教学方法培养学生学力提高教师课堂教学水
      二继续完善建立项教研制度听评课制度教师反思制度校外专家引领制度日常教研活
    动制度项教研奖励制度课题申报立项制度等建立促进教师专业发展保障机制
      位领导位老师教研室取成绩离开家帮助支持努力工作更离开家积极参团结合作
      谢谢家
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