教师顶岗实报告范文
2月16日7月2日石家庄市栾城中学进行期五月顶岗实五月实生活注定会成记忆中难忘部分段日子里名实教师身份生活学现回首走路程感慨颇做出总结：
务实工作 谦虚勤奋：
教学工作方面说没验求务实工作谦虚勤奋师傅郭老师教研组长名教学验丰富优秀教师郭老师认真负责指导学许积极听课跨学科听课学老师长处逐步形成风格认真备课请指导老师听指出足快提高水参加周教研组活动老师研究化学课题发表意见中受益颇课余时间会学生补课辅导天晚会办公室开辟第二课堂解决学生提出问题程中会发现专业知识足实现学生提高
时注意学班日常工作常优秀班交流中学理班级基方法解题班会实施步骤重性次找教育沟通解理教育学生种途径时忘学生谈话握学状况心理状态总需学方太太虚心许老师请教充分利分钟争取短时间里取快进步教学教育水够提高
开展活动 服务学校
名实教师名学生展现代学生良精神风貌年轻活力积极开展活动努力服务学校变必
开展活动需合时合适认顶岗初期易急求成搞活动搞活动样容易影响学校正常教学秩序引起学校领导反感
觉第步应该熟悉环境领导师生建立良关系
教学理理念
严格理栾城中学位老师秉承学生体宗旨进行学校理进行教学工作开展作课程改革示范学校教育实验基学校鼓励着老师做种研究种改革班着理验理宗旨种思想然里充满着探索尝试创造进步实班集体中班学生说：成学型理者理型学者样句简单话感里老师进行班级理良苦心关心学生学更完整概念出发培养学生方面素质
教学理念
实期间着录课赛课机会听市级校级公开棵课堂教学改革正悄然进行意识老师正努力体会学生体课堂模式学生创造逐步成教师追求教学效果次里老师适应着媒体教学信息化教学课堂更加生动资源更加丰富学生获取学资源渠道更
种教学理念教学模式推广然长路似遥远相信股改革浪潮会教育领域带击
实际工作验
面学校感受深刻认意义收获实际工作验指导老师指导获取许
认识老师表率作学生时刻老师作老师应该严格求影响感染学生求师生间相互交流必须贴心带希实期间班李志清老师教许班级理验想验宝贵更宝贵老师动精神言谈中出老师班级理深度认识想：班应学学生帮助种理角度班级受益班级体成员成长
教学工作指导老师认真指导较完成教学务时合作伙伴种教学模式进行探讨尝试时候没达理想效果获取教学验6节课深刻体会解学生学水性格特征重性老师课时定围绕着学生否学更否真正掌握方法题堂课出发见优秀老师需具备方面素质：扎实专业知识娴熟教学技正确教学理念……次实实践中思考课堂学知识理知识更深刻认识
五月实感觉老师容易老师更容易老师职责会东西传授学生学生会学生理解学生掌握仅求老师讲知识理解透彻更重学会样学生沟通样学生掌握样意图更准确表达出位老师站讲台成学生关注焦点仅顶住种压力知识传授学生学生互动调动学生积极性学生成学体引导者做实需番功夫面说说生性较时孤言寡语善表达公场合少说话倾听者更愿成关注焦点第次试讲时根敢讲台畏畏缩缩知道做深组实老师指导老师鼓励帮助慢慢放开心理害怕成焦点怕出错终讲觉必须首先敢表达担心出丑丢面子讲台面双眼睛盯着期着表演定胆怯镇定容胆说讲信说奖确定某知识点正确否带讲台表现出课堂种思想：老师权威老说决犹犹豫豫粘粘糊糊讲话做点――敢表达说点片剂说敢表达说必须认识点首先做点
然面说感受深点方面重说老师形象气质举止方语言亲切吸引力备课关键备学生根学生实际情况选择授课方式讲课富变化性学生互动交流……
想通次毕业实学校学理知识运社会实践中方面巩固学知识提高处理实际问题力方面利进行毕业设计做准备
利社会接轨做准备毕业实学校走社会渡利走出校园走社会国家民更服务做准备
栾城中学 化院 马英
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2月16日7月2日石家庄市栾城中学进行期五月顶岗实五月实生活注定会成记忆中难忘部分段日子里名实教师身份生活学现回首走路程感慨颇做出总结：
务实工作 谦虚勤奋：
教学工作方面说没验求务实工作谦虚勤奋师傅郭老师教研组长名教学验丰富优秀教师郭老师认真负责指导学许积极听课跨学科听课学老师长处逐步形成风格认真备课请指导老师听指出足快提高水参加周教研组活动老师研究化学课题发表意见中受益颇课余时间会学生补课辅导天晚会办公室开辟第二课堂解决学生提出问题程中会发现专业知识足实现学生提高
时注意学班日常工作常优秀班交流中学理班级基方法解题班会实施步骤重性次找教育沟通解理教育学生种途径时忘学生谈话握学状况心理状态总需学方太太虚心许老师请教充分利分钟争取短时间里取快进步教学教育水够提高
开展活动 服务学校
名实教师名学生展现代学生良精神风貌年轻活力积极开展活动努力服务学校变必
开展活动需合时合适认顶岗初期易急求成搞活动搞活动样容易影响学校正常教学秩序引起学校领导反感
觉第步应该熟悉环境领导师生建立良关系
教学理理念
严格理栾城中学位老师秉承学生体宗旨进行学校理进行教学工作开展作课程改革示范学校教育实验基学校鼓励着老师做种研究种改革班着理验理宗旨种思想然里充满着探索尝试创造进步实班集体中班学生说：成学型理者理型学者样句简单话感里老师进行班级理良苦心关心学生学更完整概念出发培养学生方面素质
教学理念
实期间着录课赛课机会听市级校级公开棵课堂教学改革正悄然进行意识老师正努力体会学生体课堂模式学生创造逐步成教师追求教学效果次里老师适应着媒体教学信息化教学课堂更加生动资源更加丰富学生获取学资源渠道更
种教学理念教学模式推广然长路似遥远相信股改革浪潮会教育领域带击
实际工作验
面学校感受深刻认意义收获实际工作验指导老师指导获取许
认识老师表率作学生时刻老师作老师应该严格求影响感染学生求师生间相互交流必须贴心带希实期间班李志清老师教许班级理验想验宝贵更宝贵老师动精神言谈中出老师班级理深度认识想：班应学学生帮助种理角度班级受益班级体成员成长
教学工作指导老师认真指导较完成教学务时合作伙伴种教学模式进行探讨尝试时候没达理想效果获取教学验6节课深刻体会解学生学水性格特征重性老师课时定围绕着学生否学更否真正掌握方法题堂课出发见优秀老师需具备方面素质：扎实专业知识娴熟教学技正确教学理念……次实实践中思考课堂学知识理知识更深刻认识
五月实感觉老师容易老师更容易老师职责会东西传授学生学生会学生理解学生掌握仅求老师讲知识理解透彻更重学会样学生沟通样学生掌握样意图更准确表达出位老师站讲台成学生关注焦点仅顶住种压力知识传授学生学生互动调动学生积极性学生成学体引导者做实需番功夫面说说生性较时孤言寡语善表达公场合少说话倾听者更愿成关注焦点第次试讲时根敢讲台畏畏缩缩知道做深组实老师指导老师鼓励帮助慢慢放开心理害怕成焦点怕出错终讲觉必须首先敢表达担心出丑丢面子讲台面双眼睛盯着期着表演定胆怯镇定容胆说讲信说奖确定某知识点正确否带讲台表现出课堂种思想：老师权威老说决犹犹豫豫粘粘糊糊讲话做点――敢表达说点片剂说敢表达说必须认识点首先做点
然面说感受深点方面重说老师形象气质举止方语言亲切吸引力备课关键备学生根学生实际情况选择授课方式讲课富变化性学生互动交流……
想通次毕业实学校学理知识运社会实践中方面巩固学知识提高处理实际问题力方面利进行毕业设计做准备
利社会接轨做准备毕业实学校走社会渡利走出校园走社会国家民更服务做准备
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