2017年年级班工作总结范文4篇
文目录
1 2017年年级班工作总结范文
2 15年年级班年度工作总结模板
3 学年级班工作总结
4 关年级班工作总结范文
仅智明显落正常童存适应缺陷问题加家长分溺爱迁弃现象性格孤僻固执动恋父母躺坐板话攻击等现象加正确引导教育理教育教学工作难开展新生理教育成头等事期班工作作总结：
关爱激励促成长
低年级培智班学生部分普通学幼园中度残障孩子部分未学龄重度残障孩子未学重度孩子固然懂课规矩普通学校孩子老师没精力问意性较遵守纪律觉性律力较差久久普养成散漫惯教育理带定难度作年级培智班班首先必须积极营造充满温馨理氛围必须充分肯定智障学生作价值
首先必须爱学生老师爱愿意付出铅笔断帮削厕没带纸帮送纸裤带鞋带会系帮助教会生病送医院……试图诚挚深厚爱开启残障学生心灵窗扉抚残障造成心灵创伤时候实际孩子已慢慢愿意接受老师教导种关心目光次关爱抚摸达神奇效果
次必须发现学生老师学生数劣迹斑斑差生令厌恶孩子果老师善发现时发现实肯定方果时候老师时予评价：真棒老师真喜欢者加油辅助采智慧星等奖励办法教室墙贴喜欢片挂作业作品感受学校班级温暖家老师浓浓关爱亲身边种充满温馨氛围子拉老师学生间心灵距离
二常规训练促养成
智障学生抽象思维较差时半会难理解接受道理导致意性严格求强化训练培养智障学生良行惯较方法阶段应根学生具体情况提出明确具体求针班学生情况前阶段提出求：1纪律：课坐住2卫生：乱扔纸屑杂物3礼貌：老师动问实施程中采种做法：
1树立榜样
智障学生说认知力差表象缺乏导致心理缺陷社会适应力障碍智障学生易模仿培养良行惯必须智障学生提供观察学机会提供行示范增加头脑中表象更学模仿情境
智障学生思维赖事物具体形象榜样正具生动形象特点说更具说服力感染力榜样智障学生形成良行惯着特殊作求见老师问时先直观形象教育领观电视高年级学生礼貌行
树立榜样求感性认识讲清领予示范指导纠正正确姿势样天天练部分学生养成见老师问惯
智障学生说身边榜样更起积极教育作智障学生家长怜悯较私懂关心
带零食总独享针种情况意位学生带饼干分家朋友学说： 谢谢陈某学全班学面前表扬：心中家吃分家吃独享样学生形成天()吃饼干明天带吃想法第二天朋友家里带吃分家吃慢慢推广活动中实际活动中知道什心中
前苏联教育家马卡连柯说：孩子谈话教训命令时候教育生活时刻甚场时候教育童样穿戴样朋友敌样笑……切童重意义见老师举动会学生产生较影响求学生做首先必须做身作利学生良行惯形成
2反复强化
知行行程智障学生说确难榜样示范提示引导难达行制力行强化训练显非常必刚入学坐立姿势真谓千姿百态兴奋动课便走动纠正毛病开始采说服法告诉样做发现提醒效果编短易记歌求
动口背歌二动脑想动作三作出相应动作次课前边读歌边作出正确动作时注意学生行坐学饼干作奖励次反复强化训练正确坐立姿势逐渐转化
3奖励
奖励调动智障学生积极性塑造童良行效方法智障学生认识缺陷样具荣誉感尊心渴老师表扬奖励果评价原基础出发尊重学生特点差异条件接纳亲历般理解会发现学生天变俗话说：良言句三冬暖恶语伤六月寒
开始教学生学写时学生会写更敢放开胆子写写身边跑问写开始次满意便擦重写接着写笔画找干脆坐着动教室里乱哄哄认真写里找出稍微样点进行赞赏：写错时心满足感力写时找评价目标坐边写边较样培养良写惯增强信心
三化教育促进步
化教育培智班说极重适宜批评指责正面入手施教育班善分析学生具体情况身找闪光点扬长避短学生谭某班中纪律差常损坏班级物品乱走难道身没闪光点意观察言行力图细微处发现闪光点解喜欢扫卫生抢着拖教室板
课前众表扬号召全班学学受老师表扬智障学校班级中说孩子样普通学校孩子样存普遍性做智障学生教育工作更做班级理工作班肩负着教师工作肩负着学生爹妈工作学生应关心爱护动症学生说身难控制行
教室里乱跑发出怪异声音做事执拗刻板……学生常采取强制命令强化物相结合方法控制身行完成作业教师深入解孩子性格行特点进行针性科学教育引导学生做天进步久久形成良行规范渐渐信心增强纪律前
四安全防范促保障
安全切工作前提基础作培智学校教师更应时常反思教育反思责心否强反思学生关爱否深入
学生智力低外界反应灵敏智障学生协调力差样导致认识安全行具备遵守项安全力护救等方面存问题培智学校切实履行安全教育命保障学生安全十分必
1做日常教育工作教师周班会课中学生进行安全教育外应该时学生进行实时安全教育留心学生项活动活动中找安全隐患发现问题学生时进行讲解帮助学生改正安全行
2保障教学事教师教学程中需做教学事提高课堂教学安全意识课前没检查询问学生校缺勤情况教学教具学具进行检查课堂必须剪刀刀等物品安全性高物品课堂提醒学生注意安全时进行收纳避免安全事发生
3提高学生保护力学生安全教育重容教会学生保护方法培养学生保护力足够力勇气沉着付突发事件安全教育目创设情境中通体验学生学保护方法全体学生参加火灾逃生演演认真进行总结肯定利逃生知识逃生学生指出演中存问题引发果
4帮助学生养成学生良行惯远离安全事学生部分未成年做学生养成教育规范学生行惯引导学生文明行安全环境中学生活成长学校教师特班应认真组织引导学生积极开展丰富彩益身心课外活动占领学生课余时间空间远离安全事
五家校联合促沟通
学生家长孩子第教师特教班工作缺少重力量班善发挥作千方百计取支持配合班应常家长保持联系解学生家表现解家长学校班工作建议求便寻求教育学生措施方法
家访解学生重方式值注意：班家长沟通程中切忌单纯
告状流露出孩子厌恶埋怨情绪否会家长少产生逆反心理利教育学生班级学生刘某常喜欢带钱学校第天开学常听学生反映处溜达玩出学校买东西次家长沟通钱孩子坏惯渐渐改掉事实证明教育学生程中班学生家长时沟通教育取更教育效果
六生生理促
智障学生存问题较加校师资缺乏事情老师易出现教师时间启生生理教育利形成良班级班风杜绝安全事发生
班选择威信高力学做班干部根特长岗位司职互相监督评价表现定奖励表扬通学魏老师班级生生教育理受益匪浅里班级帮助班工作繁琐班级理千头万绪工作方法千差万班学生关心爱护永远变班级理理念永远变工作中善总结行效方法班级更谐更温馨
15年年级班年度工作总结模板
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xx年年级班年度工作总结模板
作年级班少苦累定决心辛苦普通班工作做
惯培养
1般学惯培养
低年级学生般学惯包括：课惯课前准备惯作业惯预复惯文具整理惯惯等根学生特点首先学生进行具体学行训练训练学生课发言举手时告诉学生什课发言先举手进行示范练求掌握规范举手姿势(举左手略高头碰撞桌子发出响声)发言体态声音高低次编歌形式学生轻松愉快中养成惯训练学生课前静息时学认真做作业时求方法编成歌指导学生歌容：课铃声响快步进课堂悄悄静息等着老师课子垫板起笔细心做作业训练学生摆放整理学具时般序方法利晨会班会学生演示说步骤时文具摆放位置通童形式教学生作指导歌容：书包左边放圈笔刀放右天科书放右取放三注意良惯形成巩固项重环节心理学角度学生技形成会产生遗忘反复抓抓反复成班项重工作阶段赛竞争夺红旗等方式巩固学生良惯学生师生双边活动中学行学惯时提醒督促量系统训练形成行迁移养成良惯良惯班风班貌然发展
2特殊学惯培养
学科学科特点教学方法学方式相学学科惯称特殊学惯语文学科中书写惯说低年级学生项特殊非常重学惯仅指导学生握笔运笔教会写序严格书写姿势做拳尺寸书写姿势惯童制力稳定心理品质培养具定意义学科老师求作班老师该解配合养成科老师长期相处中逐步知道科老
师具体求体育老师求学生体育课必穿运动鞋提前通知学生体育课求穿确保安全美术等学科老师需什什求做心中数周末布置回家准备课前检查慢慢学生养成惯认班善抓特殊惯培养利科教师形成教育合力促进学良惯养成助班风班貌整体发展新生入学抓良学惯养成作班风班貌建设突破口
深感具良班风班貌班集体定具凝聚力吸引力定会学生提供良惯养成环境氛围通抓般学惯特殊学惯养成班班风班貌整体发展位学生班集体荣誉行紧密结合想集体争光学生成绩学惯学生力发展种赛中取优异成绩知抓学惯培养促进班风班貌整体发展
二关心爱护学生
作名教师爱班优等生更爱班级进生学中学生掉队班张炎学次课发呆肯做作业说傻瓜没放弃手手教写抓住点滴进步断鼓励学生面前夸奖聪明孩子渐渐完成作业成绩进步生活更微关心学生帮削铅笔提醒学生时吃药帮学生点眼药水甚学生呕吐便身心帮助学生起动手弄干净班学生课老爱拉着手问东问西说知心话妈妈
三培养良班集体
班集体培养学生性沃土块沃土学生性百花争艳集体活动培养学生凝聚力集体荣誉感
带领学生积极参加学校项活动广播操赛跳绳赛拔河赛等活动天早总学生差时间校学校协助学生搞卫生工作样学生仅养成逐步养成热爱劳动惯时刻想班集体争光开展教学关活动：写朗读口算赛等利黑板报开展绘画赛两周学生分组出黑板报展示学生方面发展性逐步形成健康团结协作班集体
良班集体必须班级领导核心核心班领导班委会学期开学意识通开展科活动观察分析发展挑选关心集体团结学作风正派定组织力开创精神奉献精神学生担班干部班干部选定便加强培养教育放手开展工作根实际加强指导特班干部求更加严格求身作：常佩戴校徽穿校服等学成绩优秀团结学处处起模范带头作做老师力助手断培养努力终提高学生干部工作力分工协作学生理逐渐形成具班特色优良班风 四成绩总结
学校项竞赛中班取成绩拔河赛广播操赛年级组冠军庆元旦现场绘画赛中取2获等奖1二等奖3三等奖成绩八荣八耻演讲赛中2三等奖校口算赛中1等奖2二等奖3三等奖
班累事情时候会心烦免走讲台双双求知眼睛学生教育改变学生围着快乐谈笑学生成朋友家长电话告诉孩子变变懂事听话…… 快乐心里外涌
班魅力征服学生热情气感染学生服装言谈会学生产生影响 班工作挑战性工作学生世界想成学生朋友想学生信需付出心血切值美丽世界工作着美丽
学年级班工作总结
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时间总禁意间身边悄悄流记第次踏进(2)班教室面张张天真邪脸转眼间已整整年年中第学期痛苦第二学期学生正真体会成长快乐然进步进步努力结果时甚发现喜欢起喜欢起感受酸甜苦辣方形成默契年回顾：
真诚耐心培养学生良惯
年级学生特点动玩孩子适应学生活成真正懂事学生碰首问题认良惯学基础解位学生开始事抓起注重培养学生养成良学生活惯学生创设谐整洁学生活环境利班队晨会全班学讨明确学生应做做班利种奖励措施表彰进步断强化帮助学生初步养成良学生活惯
班中选拔出合适学生担班干部进行培养指导鼓励做带头工作
协助教师完成工作：早读午睡等时清醒认识种惯养成说立做时足够耐心诚心引导学生期进步总学期进步学生真少：张超朋友做动作频率少课认真听讲思考问题时间举手发言频率高课爱发呆汤晓集中精神认真听段时间头张振宇欣喜方写端正……点滴进步值开心骄傲方
二相信培养孩子力
世界聪明父母爱孩子说句话your heart knows (明白)相信孩子种表现位教育家指出教育奥秘坚信孩子行your heart knows面孩子次求助孩子常会遇样样难决定问题学校方便求助象老师时老师应该直接帮助学生决定选择应该做力解决困难思想解决教师应方法孩子侧面体会解相信孩子
知道孩子生中总会遇种样难预料决断事情总会建议样样付难题做出选择应孩子孩子想法见解教师教育目喜欢孩子讲your heart knows想办法回 加强力教育予礼物现班朋友已形成种默契遇问题先想办法知道果问回答肯定想办法相信解决问题力禁意间逐渐提高
成功仅仅勤奋努力更需良惯较强解决问题力作
班培养学生惯力重然学期做足方欠缺方时努力动力足方觉想少办法少功夫效果明显想实践中接厉努力工作做更
关年级班工作总结范文
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学期担年级班孩子活泼脑袋学知识挺快天晚胡思乱想停理着实容易针班学生特点做方面工作
首先加强常规教育培养学生觉性
班工作确相辛苦天母鸡孵蛋般坐班中坐站举手排队等教起样努力成效星期学生渐渐知道天时做事结合制定工作计划利早读班会等时间纪律学卫生安全等方面学生进行规范化教育明白该做事情该做事情
次表扬奖励激发孩子进心天早读课会鼓励孩子方式朗读课文巡回检查程中认真读书学生名单写黑板课时候老师奖励拇指学生积极性增天早读课书声琅琅天中午午读时间会早读课奖励方法表扬量少批评批评利孩子进心鞭策
次关心学生事巨细
关心学生生活班应义务针学期流感天早晨班时首先钻教室做二摸三问——孩子否齐身体精神情绪否正常二摸——衣服否穿适手否冰凉三问——昨晚作业做没身体没舒服父母陪学 孩子年龄常头疼脑热作班总孩子出现良状况第时间联系家长安慰必担心掉课健康身体重
家长联系交流促进孩子发展
始终觉成长离开家庭影响教师孩子影响果家庭响应合作必然势单力薄利家长会常通家长接送孩子时候表达教育孩子法反映孩子校表现提出建议等等
然工作点轻松生活充实收获学期知觉中学生什懂现会认会表达老师学进行交流生活基理觉变化太学期学生完全适应学校生活较觉遵守学校项规章制度
总言班工作门科学需断探索工作中断努力心责做项工作
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1 2017年年级班工作总结范文
2 15年年级班年度工作总结模板
3 学年级班工作总结
4 关年级班工作总结范文
仅智明显落正常童存适应缺陷问题加家长分溺爱迁弃现象性格孤僻固执动恋父母躺坐板话攻击等现象加正确引导教育理教育教学工作难开展新生理教育成头等事期班工作作总结：
关爱激励促成长
低年级培智班学生部分普通学幼园中度残障孩子部分未学龄重度残障孩子未学重度孩子固然懂课规矩普通学校孩子老师没精力问意性较遵守纪律觉性律力较差久久普养成散漫惯教育理带定难度作年级培智班班首先必须积极营造充满温馨理氛围必须充分肯定智障学生作价值
首先必须爱学生老师爱愿意付出铅笔断帮削厕没带纸帮送纸裤带鞋带会系帮助教会生病送医院……试图诚挚深厚爱开启残障学生心灵窗扉抚残障造成心灵创伤时候实际孩子已慢慢愿意接受老师教导种关心目光次关爱抚摸达神奇效果
次必须发现学生老师学生数劣迹斑斑差生令厌恶孩子果老师善发现时发现实肯定方果时候老师时予评价：真棒老师真喜欢者加油辅助采智慧星等奖励办法教室墙贴喜欢片挂作业作品感受学校班级温暖家老师浓浓关爱亲身边种充满温馨氛围子拉老师学生间心灵距离
二常规训练促养成
智障学生抽象思维较差时半会难理解接受道理导致意性严格求强化训练培养智障学生良行惯较方法阶段应根学生具体情况提出明确具体求针班学生情况前阶段提出求：1纪律：课坐住2卫生：乱扔纸屑杂物3礼貌：老师动问实施程中采种做法：
1树立榜样
智障学生说认知力差表象缺乏导致心理缺陷社会适应力障碍智障学生易模仿培养良行惯必须智障学生提供观察学机会提供行示范增加头脑中表象更学模仿情境
智障学生思维赖事物具体形象榜样正具生动形象特点说更具说服力感染力榜样智障学生形成良行惯着特殊作求见老师问时先直观形象教育领观电视高年级学生礼貌行
树立榜样求感性认识讲清领予示范指导纠正正确姿势样天天练部分学生养成见老师问惯
智障学生说身边榜样更起积极教育作智障学生家长怜悯较私懂关心
带零食总独享针种情况意位学生带饼干分家朋友学说： 谢谢陈某学全班学面前表扬：心中家吃分家吃独享样学生形成天()吃饼干明天带吃想法第二天朋友家里带吃分家吃慢慢推广活动中实际活动中知道什心中
前苏联教育家马卡连柯说：孩子谈话教训命令时候教育生活时刻甚场时候教育童样穿戴样朋友敌样笑……切童重意义见老师举动会学生产生较影响求学生做首先必须做身作利学生良行惯形成
2反复强化
知行行程智障学生说确难榜样示范提示引导难达行制力行强化训练显非常必刚入学坐立姿势真谓千姿百态兴奋动课便走动纠正毛病开始采说服法告诉样做发现提醒效果编短易记歌求
动口背歌二动脑想动作三作出相应动作次课前边读歌边作出正确动作时注意学生行坐学饼干作奖励次反复强化训练正确坐立姿势逐渐转化
3奖励
奖励调动智障学生积极性塑造童良行效方法智障学生认识缺陷样具荣誉感尊心渴老师表扬奖励果评价原基础出发尊重学生特点差异条件接纳亲历般理解会发现学生天变俗话说：良言句三冬暖恶语伤六月寒
开始教学生学写时学生会写更敢放开胆子写写身边跑问写开始次满意便擦重写接着写笔画找干脆坐着动教室里乱哄哄认真写里找出稍微样点进行赞赏：写错时心满足感力写时找评价目标坐边写边较样培养良写惯增强信心
三化教育促进步
化教育培智班说极重适宜批评指责正面入手施教育班善分析学生具体情况身找闪光点扬长避短学生谭某班中纪律差常损坏班级物品乱走难道身没闪光点意观察言行力图细微处发现闪光点解喜欢扫卫生抢着拖教室板
课前众表扬号召全班学学受老师表扬智障学校班级中说孩子样普通学校孩子样存普遍性做智障学生教育工作更做班级理工作班肩负着教师工作肩负着学生爹妈工作学生应关心爱护动症学生说身难控制行
教室里乱跑发出怪异声音做事执拗刻板……学生常采取强制命令强化物相结合方法控制身行完成作业教师深入解孩子性格行特点进行针性科学教育引导学生做天进步久久形成良行规范渐渐信心增强纪律前
四安全防范促保障
安全切工作前提基础作培智学校教师更应时常反思教育反思责心否强反思学生关爱否深入
学生智力低外界反应灵敏智障学生协调力差样导致认识安全行具备遵守项安全力护救等方面存问题培智学校切实履行安全教育命保障学生安全十分必
1做日常教育工作教师周班会课中学生进行安全教育外应该时学生进行实时安全教育留心学生项活动活动中找安全隐患发现问题学生时进行讲解帮助学生改正安全行
2保障教学事教师教学程中需做教学事提高课堂教学安全意识课前没检查询问学生校缺勤情况教学教具学具进行检查课堂必须剪刀刀等物品安全性高物品课堂提醒学生注意安全时进行收纳避免安全事发生
3提高学生保护力学生安全教育重容教会学生保护方法培养学生保护力足够力勇气沉着付突发事件安全教育目创设情境中通体验学生学保护方法全体学生参加火灾逃生演演认真进行总结肯定利逃生知识逃生学生指出演中存问题引发果
4帮助学生养成学生良行惯远离安全事学生部分未成年做学生养成教育规范学生行惯引导学生文明行安全环境中学生活成长学校教师特班应认真组织引导学生积极开展丰富彩益身心课外活动占领学生课余时间空间远离安全事
五家校联合促沟通
学生家长孩子第教师特教班工作缺少重力量班善发挥作千方百计取支持配合班应常家长保持联系解学生家表现解家长学校班工作建议求便寻求教育学生措施方法
家访解学生重方式值注意：班家长沟通程中切忌单纯
告状流露出孩子厌恶埋怨情绪否会家长少产生逆反心理利教育学生班级学生刘某常喜欢带钱学校第天开学常听学生反映处溜达玩出学校买东西次家长沟通钱孩子坏惯渐渐改掉事实证明教育学生程中班学生家长时沟通教育取更教育效果
六生生理促
智障学生存问题较加校师资缺乏事情老师易出现教师时间启生生理教育利形成良班级班风杜绝安全事发生
班选择威信高力学做班干部根特长岗位司职互相监督评价表现定奖励表扬通学魏老师班级生生教育理受益匪浅里班级帮助班工作繁琐班级理千头万绪工作方法千差万班学生关心爱护永远变班级理理念永远变工作中善总结行效方法班级更谐更温馨
15年年级班年度工作总结模板
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xx年年级班年度工作总结模板
作年级班少苦累定决心辛苦普通班工作做
惯培养
1般学惯培养
低年级学生般学惯包括：课惯课前准备惯作业惯预复惯文具整理惯惯等根学生特点首先学生进行具体学行训练训练学生课发言举手时告诉学生什课发言先举手进行示范练求掌握规范举手姿势(举左手略高头碰撞桌子发出响声)发言体态声音高低次编歌形式学生轻松愉快中养成惯训练学生课前静息时学认真做作业时求方法编成歌指导学生歌容：课铃声响快步进课堂悄悄静息等着老师课子垫板起笔细心做作业训练学生摆放整理学具时般序方法利晨会班会学生演示说步骤时文具摆放位置通童形式教学生作指导歌容：书包左边放圈笔刀放右天科书放右取放三注意良惯形成巩固项重环节心理学角度学生技形成会产生遗忘反复抓抓反复成班项重工作阶段赛竞争夺红旗等方式巩固学生良惯学生师生双边活动中学行学惯时提醒督促量系统训练形成行迁移养成良惯良惯班风班貌然发展
2特殊学惯培养
学科学科特点教学方法学方式相学学科惯称特殊学惯语文学科中书写惯说低年级学生项特殊非常重学惯仅指导学生握笔运笔教会写序严格书写姿势做拳尺寸书写姿势惯童制力稳定心理品质培养具定意义学科老师求作班老师该解配合养成科老师长期相处中逐步知道科老
师具体求体育老师求学生体育课必穿运动鞋提前通知学生体育课求穿确保安全美术等学科老师需什什求做心中数周末布置回家准备课前检查慢慢学生养成惯认班善抓特殊惯培养利科教师形成教育合力促进学良惯养成助班风班貌整体发展新生入学抓良学惯养成作班风班貌建设突破口
深感具良班风班貌班集体定具凝聚力吸引力定会学生提供良惯养成环境氛围通抓般学惯特殊学惯养成班班风班貌整体发展位学生班集体荣誉行紧密结合想集体争光学生成绩学惯学生力发展种赛中取优异成绩知抓学惯培养促进班风班貌整体发展
二关心爱护学生
作名教师爱班优等生更爱班级进生学中学生掉队班张炎学次课发呆肯做作业说傻瓜没放弃手手教写抓住点滴进步断鼓励学生面前夸奖聪明孩子渐渐完成作业成绩进步生活更微关心学生帮削铅笔提醒学生时吃药帮学生点眼药水甚学生呕吐便身心帮助学生起动手弄干净班学生课老爱拉着手问东问西说知心话妈妈
三培养良班集体
班集体培养学生性沃土块沃土学生性百花争艳集体活动培养学生凝聚力集体荣誉感
带领学生积极参加学校项活动广播操赛跳绳赛拔河赛等活动天早总学生差时间校学校协助学生搞卫生工作样学生仅养成逐步养成热爱劳动惯时刻想班集体争光开展教学关活动：写朗读口算赛等利黑板报开展绘画赛两周学生分组出黑板报展示学生方面发展性逐步形成健康团结协作班集体
良班集体必须班级领导核心核心班领导班委会学期开学意识通开展科活动观察分析发展挑选关心集体团结学作风正派定组织力开创精神奉献精神学生担班干部班干部选定便加强培养教育放手开展工作根实际加强指导特班干部求更加严格求身作：常佩戴校徽穿校服等学成绩优秀团结学处处起模范带头作做老师力助手断培养努力终提高学生干部工作力分工协作学生理逐渐形成具班特色优良班风 四成绩总结
学校项竞赛中班取成绩拔河赛广播操赛年级组冠军庆元旦现场绘画赛中取2获等奖1二等奖3三等奖成绩八荣八耻演讲赛中2三等奖校口算赛中1等奖2二等奖3三等奖
班累事情时候会心烦免走讲台双双求知眼睛学生教育改变学生围着快乐谈笑学生成朋友家长电话告诉孩子变变懂事听话…… 快乐心里外涌
班魅力征服学生热情气感染学生服装言谈会学生产生影响 班工作挑战性工作学生世界想成学生朋友想学生信需付出心血切值美丽世界工作着美丽
学年级班工作总结
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时间总禁意间身边悄悄流记第次踏进(2)班教室面张张天真邪脸转眼间已整整年年中第学期痛苦第二学期学生正真体会成长快乐然进步进步努力结果时甚发现喜欢起喜欢起感受酸甜苦辣方形成默契年回顾：
真诚耐心培养学生良惯
年级学生特点动玩孩子适应学生活成真正懂事学生碰首问题认良惯学基础解位学生开始事抓起注重培养学生养成良学生活惯学生创设谐整洁学生活环境利班队晨会全班学讨明确学生应做做班利种奖励措施表彰进步断强化帮助学生初步养成良学生活惯
班中选拔出合适学生担班干部进行培养指导鼓励做带头工作
协助教师完成工作：早读午睡等时清醒认识种惯养成说立做时足够耐心诚心引导学生期进步总学期进步学生真少：张超朋友做动作频率少课认真听讲思考问题时间举手发言频率高课爱发呆汤晓集中精神认真听段时间头张振宇欣喜方写端正……点滴进步值开心骄傲方
二相信培养孩子力
世界聪明父母爱孩子说句话your heart knows (明白)相信孩子种表现位教育家指出教育奥秘坚信孩子行your heart knows面孩子次求助孩子常会遇样样难决定问题学校方便求助象老师时老师应该直接帮助学生决定选择应该做力解决困难思想解决教师应方法孩子侧面体会解相信孩子
知道孩子生中总会遇种样难预料决断事情总会建议样样付难题做出选择应孩子孩子想法见解教师教育目喜欢孩子讲your heart knows想办法回 加强力教育予礼物现班朋友已形成种默契遇问题先想办法知道果问回答肯定想办法相信解决问题力禁意间逐渐提高
成功仅仅勤奋努力更需良惯较强解决问题力作
班培养学生惯力重然学期做足方欠缺方时努力动力足方觉想少办法少功夫效果明显想实践中接厉努力工作做更
关年级班工作总结范文
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学期担年级班孩子活泼脑袋学知识挺快天晚胡思乱想停理着实容易针班学生特点做方面工作
首先加强常规教育培养学生觉性
班工作确相辛苦天母鸡孵蛋般坐班中坐站举手排队等教起样努力成效星期学生渐渐知道天时做事结合制定工作计划利早读班会等时间纪律学卫生安全等方面学生进行规范化教育明白该做事情该做事情
次表扬奖励激发孩子进心天早读课会鼓励孩子方式朗读课文巡回检查程中认真读书学生名单写黑板课时候老师奖励拇指学生积极性增天早读课书声琅琅天中午午读时间会早读课奖励方法表扬量少批评批评利孩子进心鞭策
次关心学生事巨细
关心学生生活班应义务针学期流感天早晨班时首先钻教室做二摸三问——孩子否齐身体精神情绪否正常二摸——衣服否穿适手否冰凉三问——昨晚作业做没身体没舒服父母陪学 孩子年龄常头疼脑热作班总孩子出现良状况第时间联系家长安慰必担心掉课健康身体重
家长联系交流促进孩子发展
始终觉成长离开家庭影响教师孩子影响果家庭响应合作必然势单力薄利家长会常通家长接送孩子时候表达教育孩子法反映孩子校表现提出建议等等
然工作点轻松生活充实收获学期知觉中学生什懂现会认会表达老师学进行交流生活基理觉变化太学期学生完全适应学校生活较觉遵守学校项规章制度
总言班工作门科学需断探索工作中断努力心责做项工作
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