幼儿园教师成长总结

幼园教师成长总结
　　孩子构筑爱池塘
　　位教育学家说：教育没爱象池塘没水没水称池塘没爱称教育担班教师年中感受作名幼教师渴双手孩子构筑爱池塘眼里孩子动事
　　年刚刚接触3岁左右孩子说时孩子数量觉手足措刚托班升环境改变适应天早晨送时候总哭闹着家长离开时难受样心理舒服想法快接受熟悉
　　搭班老师验找事书天会孩子讲听事做熟悉律动开始学着样子接孩子星期孩子情绪基稳定时感快乐事清晨脸笑容孩子敏感动物喜怒哀乐假掩饰孩子付出什脸会表现出什样结果
　　接该孩子样学样教孩子学问题网做请教时教师受益非浅提示说希课堂什样教师呢？象母亲？象朋友？记时贴私立教师说：觉课堂象公关姐总孩子微笑位帖教师说：觉做教师课堂应该象魔法师总带孩子未知神奇魔法
师？想做位教师学生定幸福次请教确立定位想点重
　　学期班发生两起丢孩子事中起班时候发生件事心余悸记时真种天塌陷感觉生命东西法换回感责负生命责时候幼生命安全第位记句话：失必件事园第年发生尝件事会始终敲响警钟
　　半学期基孩子园时哭泣伤脑筋基已熟悉环境集体彼百日子已变象家庭中员天孩子突然没会担心否病孩子睡觉时咳嗽会督促喝点水记次嗓子哑第二天孩子家长告诉说孩子昨天回家说点药想教师听话会感动付出爱时候正收获着爱
　　著名教育家苏霍姆林斯基说：老师首先应该热爱孩子接孩子善孩子交朋友孩子颗敏感心位老师真诚爱心献孩子孩子生活老师构筑充满爱池塘里
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