学语文科组教研总结
位领导位老师早感谢莅校参加语文科组周三例行教研活动感谢科组工作支持指导现代表xx学语文科组科组教研活动家做汇报
学常化
学促进知识更新接受现代教育理念提高教师身素质重途径现代教师必须学成义务种境界种责学期王校长更强调教师专业学求全体教师着专业型学者型方发展口号――读书成惯研究成风气全体语文教师关注时事洞察天事学教育教学理提高业务水学新课程理念学生理念学验增强教科研力学课堂教学改革验提高教书育质量
语文教研组开展督促学备课组研究学请专家指导学等种形式学活动
1学理分享交流
全体教师认真研读教育走生教育激扬生命等教育理著作结合教学实践撰写读书笔记开展读书交流活动
2发现问题实践研究扎实效
备课组结合教学中真实问题开展研究型学备课组计划专题课时进行备课听课评课反思探讨教学预设课堂动态生成机结合讨学生学教师指导作正确关系研究课外拓展效性佳时机时纠正效益教学活动逐步推进生教育健康发展
语文科组着真促实原隔周请专家教师起观摩教师常态课家细致观察思考聆听专家点评接着实践点评螺旋式提高教师业务水余行秀老师长期聘指导教师王建辉校长建芬老师校常驻专家外专家定期校指导例王松华教授校教师进行孩子渴专题讲座家受益匪浅
二理念行动化
校开展生教育已十年清楚认识教育质应该发展提升学生生命生教育理念方法该放手时放手意蕴具体行动中切服学生需求学定教灵活握进度学生时间空间发展理念行动先导课程改革需先进科学理念指导工作理念基础行动保证真正落实生理念生理念行动化开展工作：
1年级制定语文知识素养表
语文学科数学英语学科样知识点知识链非常清晰语文学科阶段性知识目标具模糊性需语文教师建构完整知识系统阶段知识目标体系生教育健康持续发展学期结合语文课程标准着手建立生语文知识素养表明确学期
阶段性教学目标教师知识体系中学生生命发展规律静花开
2分层教研建立教研活动档案学校开展分层教学研究活动校际教研活动年级备课活动次活动专记录活动坚持四定原定时间定点定容定讲成交流验提高认识机会集体备课基程序：初备――集体研讨――修正教案――重点踪――课交流
3形式样教学考评活动
（1）检――理努力体现思想求位教师生理念新课程标准检查教育教学行否求
2互观――备课组长牵头组员间互观交流取长补短加强机教研
3校查――a机查：行政员进课堂（通知听课推门听课踪听课）听课教案查作业查学生学惯态度效果等条龙式检查b集中查：月语文教师常规项目集中抽查
三优秀标准化
xx学1999年开始生研究x老师生研究面旗帜课堂里改传统课堂沉闷枯燥单辉映着学生健康富成效然色焕发着生机活力
老师带动生实验班教师努力结合教学实践设计培养学生乐学善思阅读教学模式着力引导学生建构语文学知识体系学生通先做学先学教少教学重现知识创造提升发现问题获取新知动学途径断实现感受认识回家做准备课早交流课外猎信息课生灵感生教育核心思想激发学兴趣释放学量广泛阅读积极感悟拓展求异思维促进谐发展
概括说生课堂教学倡导三重：
①重预先做学先学教
②重课堂少教学学定教
体环节：整体感悟→品读赏析→拓展延伸→思维碰撞
↓ ↓ ↓ ↓
接触文→深入文→跳出文→思想升华
具体做法：学→组交流（含四六组交流）→全班分享→互动（组组间→生生间→师生间）
③重评研学养学学养考
采评研方法代考试评价动权学生评研评价研讨研究评研程学生学程温知新程促进生生间互动谐发展
总生教学实践科组老师明确生课堂教师现学生引入课堂舞台中心全情投入情展示适时鼓励引导启迪课堂真正成学生学舞台教师知道生课堂更重视课堂动态生成教师课堂中时进行调控离教学根前提学生枝叶生长生课堂呈现然美
四性样化
教师鲜活生命体追求课堂教学万紫千红鼓励位教师形成独特教学风格认说做想事情前深发展已东西中融入新元素加进新形式传统东西中挖掘出现代意义背景中加实现特色生教育研究中xx语文教师结合性特点形成风格
1低年级：意义识字读促说培养兴趣
低年级老师总想方设法诱发孩子丰富想象思维引导学生意义识字汉字形象间架结构形音联系事猜谜生活亲身体验等孩子兴致盎然积极投身鲜活意义识字游戏活动中玩字卡斗快摘苹果正确送信识字赛跑听音猜字专注……层出穷识字游戏低年级学生断活泼生动生课堂中体验学限乐趣终实现推动广泛阅读教学初衷激发孩子表达欲续语文学奠定基础
2中年级：量阅读读促写激发热情
进入中年级教师托文鼓励引导孩子广泛阅读涉猎领域书籍量阅读孩子见识更开阔思维更敏捷语言更流畅课堂结合文交流分享许课外阅读太阳颜色滔滔绝介绍太阳知识交流种颜色形成汇报关行星种知识课文充实饱满课堂成课外阅读交流殿堂阅读积累激发孩子写欲生活中点滴事成作文素材篇篇妙趣横生文章记录孩子精彩童年生活
3高年级：阅读积累全面提高感悟提升
高年级选课问题探讨品读感悟思想升华教师尊重学生生命然发展旋律促发整课堂学动态然生成课堂学生读文读出文甚超越文体现孩子长期阅读积累生成课堂孩子通探究文中亟解决相关问题知识点行剖析文章精髓作者写作意图发掘出学研讨热潮浪高浪生成知识增加阅历积淀素养激活思维生独具焕发学生生命活力匠心
生教育熏陶xx语文教学取骄成绩历届广州市语文力竞赛中xx孩子总名列前茅说生成功
次谢谢家指导期着xx学语文科组级部门指导全体语文老师努力合作积极发挥学科基辐射作天河教研添砖加瓦谢谢家处请指教
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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位领导位老师早感谢莅校参加语文科组周三例行教研活动感谢科组工作支持指导现代表xx学语文科组科组教研活动家做汇报
学常化
学促进知识更新接受现代教育理念提高教师身素质重途径现代教师必须学成义务种境界种责学期王校长更强调教师专业学求全体教师着专业型学者型方发展口号――读书成惯研究成风气全体语文教师关注时事洞察天事学教育教学理提高业务水学新课程理念学生理念学验增强教科研力学课堂教学改革验提高教书育质量
语文教研组开展督促学备课组研究学请专家指导学等种形式学活动
1学理分享交流
全体教师认真研读教育走生教育激扬生命等教育理著作结合教学实践撰写读书笔记开展读书交流活动
2发现问题实践研究扎实效
备课组结合教学中真实问题开展研究型学备课组计划专题课时进行备课听课评课反思探讨教学预设课堂动态生成机结合讨学生学教师指导作正确关系研究课外拓展效性佳时机时纠正效益教学活动逐步推进生教育健康发展
语文科组着真促实原隔周请专家教师起观摩教师常态课家细致观察思考聆听专家点评接着实践点评螺旋式提高教师业务水余行秀老师长期聘指导教师王建辉校长建芬老师校常驻专家外专家定期校指导例王松华教授校教师进行孩子渴专题讲座家受益匪浅
二理念行动化
校开展生教育已十年清楚认识教育质应该发展提升学生生命生教育理念方法该放手时放手意蕴具体行动中切服学生需求学定教灵活握进度学生时间空间发展理念行动先导课程改革需先进科学理念指导工作理念基础行动保证真正落实生理念生理念行动化开展工作：
1年级制定语文知识素养表
语文学科数学英语学科样知识点知识链非常清晰语文学科阶段性知识目标具模糊性需语文教师建构完整知识系统阶段知识目标体系生教育健康持续发展学期结合语文课程标准着手建立生语文知识素养表明确学期
阶段性教学目标教师知识体系中学生生命发展规律静花开
2分层教研建立教研活动档案学校开展分层教学研究活动校际教研活动年级备课活动次活动专记录活动坚持四定原定时间定点定容定讲成交流验提高认识机会集体备课基程序：初备――集体研讨――修正教案――重点踪――课交流
3形式样教学考评活动
（1）检――理努力体现思想求位教师生理念新课程标准检查教育教学行否求
2互观――备课组长牵头组员间互观交流取长补短加强机教研
3校查――a机查：行政员进课堂（通知听课推门听课踪听课）听课教案查作业查学生学惯态度效果等条龙式检查b集中查：月语文教师常规项目集中抽查
三优秀标准化
xx学1999年开始生研究x老师生研究面旗帜课堂里改传统课堂沉闷枯燥单辉映着学生健康富成效然色焕发着生机活力
老师带动生实验班教师努力结合教学实践设计培养学生乐学善思阅读教学模式着力引导学生建构语文学知识体系学生通先做学先学教少教学重现知识创造提升发现问题获取新知动学途径断实现感受认识回家做准备课早交流课外猎信息课生灵感生教育核心思想激发学兴趣释放学量广泛阅读积极感悟拓展求异思维促进谐发展
概括说生课堂教学倡导三重：
①重预先做学先学教
②重课堂少教学学定教
体环节：整体感悟→品读赏析→拓展延伸→思维碰撞
↓ ↓ ↓ ↓
接触文→深入文→跳出文→思想升华
具体做法：学→组交流（含四六组交流）→全班分享→互动（组组间→生生间→师生间）
③重评研学养学学养考
采评研方法代考试评价动权学生评研评价研讨研究评研程学生学程温知新程促进生生间互动谐发展
总生教学实践科组老师明确生课堂教师现学生引入课堂舞台中心全情投入情展示适时鼓励引导启迪课堂真正成学生学舞台教师知道生课堂更重视课堂动态生成教师课堂中时进行调控离教学根前提学生枝叶生长生课堂呈现然美
四性样化
教师鲜活生命体追求课堂教学万紫千红鼓励位教师形成独特教学风格认说做想事情前深发展已东西中融入新元素加进新形式传统东西中挖掘出现代意义背景中加实现特色生教育研究中xx语文教师结合性特点形成风格
1低年级：意义识字读促说培养兴趣
低年级老师总想方设法诱发孩子丰富想象思维引导学生意义识字汉字形象间架结构形音联系事猜谜生活亲身体验等孩子兴致盎然积极投身鲜活意义识字游戏活动中玩字卡斗快摘苹果正确送信识字赛跑听音猜字专注……层出穷识字游戏低年级学生断活泼生动生课堂中体验学限乐趣终实现推动广泛阅读教学初衷激发孩子表达欲续语文学奠定基础
2中年级：量阅读读促写激发热情
进入中年级教师托文鼓励引导孩子广泛阅读涉猎领域书籍量阅读孩子见识更开阔思维更敏捷语言更流畅课堂结合文交流分享许课外阅读太阳颜色滔滔绝介绍太阳知识交流种颜色形成汇报关行星种知识课文充实饱满课堂成课外阅读交流殿堂阅读积累激发孩子写欲生活中点滴事成作文素材篇篇妙趣横生文章记录孩子精彩童年生活
3高年级：阅读积累全面提高感悟提升
高年级选课问题探讨品读感悟思想升华教师尊重学生生命然发展旋律促发整课堂学动态然生成课堂学生读文读出文甚超越文体现孩子长期阅读积累生成课堂孩子通探究文中亟解决相关问题知识点行剖析文章精髓作者写作意图发掘出学研讨热潮浪高浪生成知识增加阅历积淀素养激活思维生独具焕发学生生命活力匠心
生教育熏陶xx语文教学取骄成绩历届广州市语文力竞赛中xx孩子总名列前茅说生成功
次谢谢家指导期着xx学语文科组级部门指导全体语文老师努力合作积极发挥学科基辐射作天河教研添砖加瓦谢谢家处请指教
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