历月实生活初尝作名幼教师酸甜苦辣回顾学生起走日子禁想起幼时代深感学生份顽皮份灵活份胆学生力代代强求越越高想学生中树立起老师形象需走段寻常摸索路 实期间务班工作课程教学工作 班班级工作组织者理者策划者学校理中间力量骨干分子良班风校风形成起举足轻重作作班样工作台阶水档次呢?实期间担班工作样认识班学生思想教育工作实质学生实行心理沟通程真正解学生心世界做放矢方法达教师学生成长提供帮助指导学生教师工作予配合支持目收教育效果面谈谈切合学生心理实际进行思想教育工作尝试家分享实班级工作中点体会
作计划繁乱
班工作繁重异常众周知开展班繁重工作前应先根班实际情况制定详工作计划古语云:事预立预废
二解学生交流沟通
作班定解班位幼样做材施教作实班学生基情况解利见前三天通找原班解情况开班干部会议找学生谈话悉心观察等方式解学生基情况包括学生体思想学现状学成绩优秀学生进生时通批改周记作文中午空找学生聊天晚
堂修备课深入班级广泛接触学生学生进行心心交流沟通通方法逐步解班学生做班级辅助理工作做准备
三做师表
老师外行表现学生具种榜样示范作会学生产生潜移默化影响初中学生生理心理综合素质成熟思维稳定情感脆弱身边发生事情感兴趣定法缺乏定判断力俗话说:身教重言教穿着扮方面言行方面教学力方面修养方面名正式老师班身份求班中学生认支持尊重师表老师学生里爱戴尊重班中建立起学生威信班工作基础
四尊重学生贵坦诚
理班级应学生作等体尊重学生格尊严彼高低尊卑分老师建立威信基础应该等友相处建立起谐师生关系出现问题时采强制手段高压政策解决问题通讲事实摆道理学生心悦诚服教育学生惩罚学生换句话说惩罚手段教育目
五钻研教学发展
教会学生知识首先知识常言道:家碗水桶水实期间深深体会想做班工作应首先学科教学搞积极钻
研提高课堂教学质量班学生喜欢教课进喜欢佩服教学学生认班工作关重
教师崇高神圣职业名幼教师更容易次实中足处社会断进步学校教师求越越高尤师范生面更挑战学高师德高范涵断深化求断充实完善便全身心投入教育事业
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