情况分析
根学校领导安排学期担高二级(5)班(6)班语文教学工作学生语文基础知识掌握较少语文基础积累少理解力较差口头表达力低作文力更低学生甚点厌学情绪中班级学生心理压力更教学带困难
二教学设想
1强化语文日常交际功时语文教学中注意引导学生联系实际生活强化语文应性素质载体学会运语文提高文素养做腹诗书气华样时语文教学中注重文素养培养情感熏陶濡染学生开阔视野提高认知世界力丰富情感
2反应语文时素养体现正常教学开展程中求学生读课外书籍开始读书心讨会时学生字写难学期布置练字务作业提高学生书写力
3加强教学趣味化提高学生兴趣激发学生兴趣项重务完成务课堂教学中扩知识容量注意教学方法开展丰富彩活动学生爱语文课喜欢语文课已成功半
4针学生特点教法陈旧教学程单教学设计应该考
虑:量少目标单强化练练样必须性现两班学生已熟悉特点熟悉样然老师层变防止学生失兴趣断提高断创新教书发明创造样限
5运教法:讲读法问题导入法练法
三具体措施
1课堂教学注重夯实基础知识学生掌握运更字词
2注重朗读教学培养学生良语感
3灵活运教材搜集融知识性趣味性等炉材料作学 资料
4鼓励学生广泛阅读
5开展种活动丰富学生学校生活调动学积极性
6注重学生生观教育培养正确生观价值观
7相互适应相互学成功
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档