顶岗实班总结反思
时光荏苒岁月梭转眼间学期半年顶岗实马接尾声实半年里亲身体验作老师种种苦乐学理学中学实践验教学技巧
刚东仰陵学实时候担副科教学包含年级品德二年级英语三年级六年级写字课学校出实践验足考虑够更快适应教学工作分配位学校骨干老师作教学指导老师样教学程中遇困难直接指导老师交流指导老师恰四年级二班班郝老师直爽性格开朗快彼成工作朋友工作互相交流然更郝老师帮助予实践机会实开始段时间郝老师放手进行四年级语文课程教授程中学校老师会班听课起评课指出讲课时缺点语文课程教授帮助
郝老师校领导沟通决定四年级语文课程代郝老师讲授郝老师进行班级理样次教科机会真正参班级理机会然班半年指导老师进行理实践学中班工作初步认识半年工作总结反思：
（）走进学生深入学生生活掌握班级情况树立形象风格
谁爱孩子孩子会爱爱教育孩子想成位合格班老师首先爱孩子爱种微力量传递间微妙情感真心爱学生学生然会回
馈爱彼间种微妙感情链接班级理会事半功倍时接学生体贴关心学生进行亲密思想交流真正感受老师亲爱渐渐掌握学生基情况性格差异样班工作利展开
学生深入解确立理思路：关心支持家庭困难学生积极鼓励学成绩差学生班级中找位置严格理问题学生必时加思想教育鼓励辅导班作班集体理者明白师表道理亲研究学生程中班努力丰富文化涵文学修养提高道德情操做事原做事风格严格求时起更示范作样学生会班老师亲崇拜认定值信赖老师作朋友树立起班崇高威
（二）全面规划统筹理树立优秀班风
全面规划统筹理包含方面：1做思想道德教育工作什时候学会做道德班级理中时刻贯穿样思想：做事先做2制定符合班级情况合理规章制度制定相关奖惩措施严格求学生做觉律知道该做什该做什3强调纪律重性成绩班级定纪律非常班级保持良班级纪律学秩序保证教学工作利进行4保持室卫生学需良班级环境干净宽敞环境学保持良学心情提高学效率时督促学养成讲卫生惯5建立班训班训班级灵魂班级文化班级文化够净化孩子心灵成孩子前进动力严格求着目标奋斗
（三）建立互相信师生关系
想学生保持良师生关系必须重点抓住词信师生间彼信教学相长促进提高
建立起互相信师生关系首先作老师深入理解学生接纳学生间差异留心观察学生举动掌握学生阶段性心理特点放低姿态深入学生生活学中彼更加亲样建立起互相信师生关系师生间建立良信度间交流会变更加畅然学生会学更加激情老师教学展开疑益样互相信师生关系教学终目教学中明白求存异材施教道理性格学方式存差异学老师应该保证基教学基础予相吻合教育教学方式挖掘学生身闪光点实行元化教学学生等教学中保持等态度维护互相信师生关系
（四）努力创设班级环境营造良学氛围养成良学惯
惯力量穷养成良学惯学生发展具关重作说年级入学开始老师求保持写日记惯积累词句惯定期阅读课外读物惯等等班级理保持说话先举手示意惯课堂允许动作惯等等孩子意识起强化行惯保持良课堂秩序良学氛围裨益孩子班级环境良学氛围中断提高断进步断成长
班工作点总结反思班工作琐碎非常系统做名合格班老师必须严格求断丰富谓学高师德高范道理次实中学知识身缺乏东西工作实践中需断探索断完善积极努力断进取争取够做名合格班老师
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时光荏苒岁月梭转眼间学期半年顶岗实马接尾声实半年里亲身体验作老师种种苦乐学理学中学实践验教学技巧
刚东仰陵学实时候担副科教学包含年级品德二年级英语三年级六年级写字课学校出实践验足考虑够更快适应教学工作分配位学校骨干老师作教学指导老师样教学程中遇困难直接指导老师交流指导老师恰四年级二班班郝老师直爽性格开朗快彼成工作朋友工作互相交流然更郝老师帮助予实践机会实开始段时间郝老师放手进行四年级语文课程教授程中学校老师会班听课起评课指出讲课时缺点语文课程教授帮助
郝老师校领导沟通决定四年级语文课程代郝老师讲授郝老师进行班级理样次教科机会真正参班级理机会然班半年指导老师进行理实践学中班工作初步认识半年工作总结反思：
（）走进学生深入学生生活掌握班级情况树立形象风格
谁爱孩子孩子会爱爱教育孩子想成位合格班老师首先爱孩子爱种微力量传递间微妙情感真心爱学生学生然会回
馈爱彼间种微妙感情链接班级理会事半功倍时接学生体贴关心学生进行亲密思想交流真正感受老师亲爱渐渐掌握学生基情况性格差异样班工作利展开
学生深入解确立理思路：关心支持家庭困难学生积极鼓励学成绩差学生班级中找位置严格理问题学生必时加思想教育鼓励辅导班作班集体理者明白师表道理亲研究学生程中班努力丰富文化涵文学修养提高道德情操做事原做事风格严格求时起更示范作样学生会班老师亲崇拜认定值信赖老师作朋友树立起班崇高威
（二）全面规划统筹理树立优秀班风
全面规划统筹理包含方面：1做思想道德教育工作什时候学会做道德班级理中时刻贯穿样思想：做事先做2制定符合班级情况合理规章制度制定相关奖惩措施严格求学生做觉律知道该做什该做什3强调纪律重性成绩班级定纪律非常班级保持良班级纪律学秩序保证教学工作利进行4保持室卫生学需良班级环境干净宽敞环境学保持良学心情提高学效率时督促学养成讲卫生惯5建立班训班训班级灵魂班级文化班级文化够净化孩子心灵成孩子前进动力严格求着目标奋斗
（三）建立互相信师生关系
想学生保持良师生关系必须重点抓住词信师生间彼信教学相长促进提高
建立起互相信师生关系首先作老师深入理解学生接纳学生间差异留心观察学生举动掌握学生阶段性心理特点放低姿态深入学生生活学中彼更加亲样建立起互相信师生关系师生间建立良信度间交流会变更加畅然学生会学更加激情老师教学展开疑益样互相信师生关系教学终目教学中明白求存异材施教道理性格学方式存差异学老师应该保证基教学基础予相吻合教育教学方式挖掘学生身闪光点实行元化教学学生等教学中保持等态度维护互相信师生关系
（四）努力创设班级环境营造良学氛围养成良学惯
惯力量穷养成良学惯学生发展具关重作说年级入学开始老师求保持写日记惯积累词句惯定期阅读课外读物惯等等班级理保持说话先举手示意惯课堂允许动作惯等等孩子意识起强化行惯保持良课堂秩序良学氛围裨益孩子班级环境良学氛围中断提高断进步断成长
班工作点总结反思班工作琐碎非常系统做名合格班老师必须严格求断丰富谓学高师德高范道理次实中学知识身缺乏东西工作实践中需断探索断完善积极努力断进取争取够做名合格班老师
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