2017年数学组公开课个人工作总结

数学组公开课工作总结
　　文编辑收集整理提供篇数学组公开课工作总结家参考
　　周举行数学组全校公开课活动数学组老师实施新课程方面进行益探索：
　　1印发学案学案基容学目标预练达标检测等学案印发学生明确节课目标务学生成感更加突出精选题提高题效率学案次数学组公开课亮点学生体位实现形式种探索
　　2黑板学生成学生展示学成舞台次数学组公开课板演学生完成许学生积极动黑板板书通学生板演仅老师更解学生会会更重学生中体验成感进步激发学生学积极性成尊尊成根
　　3教师进步教师职责回教师知识讲解者回学生学帮助者指导者知识注意中心回学生注意中心进步增强辅导效性针性进实现面全体学生求够实现教师职责回原教师课堂时间效学生板演权利学生讲解权利学生样教师时间进行辅导面全体学生
　　通次公开课积极实践反面指明教学努力方：
　　1加强学生间合作积极探索组教学模式公开课活动中少明确学生间研究合作互帮互助结果少数学生短时间题做出学生
花长时间没完成务结果呢仅延长时间降低效率影响教学进度更重学生吃饱学生吃教师力针学生进行辅导加剧学生体差异教学制造更障碍
　　相反果学生中差效组合固定学组述矛盾会效解决通集体合作研究解决绝数问题提高课堂时间利效率二通组合作互助组会学生获效辅导弥补教师力足效阻止体差异越越矛盾组学生通成员辅导讲解强化学效果增强综合力时深化学生间感情助全体学生健康成长教学效率提高担心教学进度完成问题实践会证明：组教学实现学生体位效形式
　　2印发学案应成常态做法
　　3仅书写权学生更讲解权利学生
　　    次活动中学生板书少板书进行讲解讲解教师做样做学生思维口头表达力效锻炼思路更加清晰问题更暴露特学生成感效增加降低教学效率反仅学生写更学生讲效果会天述问题会解决讲解权学生体位求现实学生体位更效形式实践证明学生讲非常效学方式学生讲出会十倍强化学生问题理解难遗忘提高教学效果
　　教师创造种条件学生讲解组教学方式会提供学生更讲机会
时间着时间推移会更教师站讲台断成长进步教师导位更效实现
　　4成感尊感获做教学努力方
　　进步动力什？思考进步成长动力源源尊感成感满足说失败成功母学业常失败未成年学生说会坚持？事实：许学生少体味学带成尊相反常学业成功长便失学热情执着放弃学成学困生继成问题生
　　相反优秀学生常体验学成功带尊满足种尊满足断强化学行仅尊满足会脱离低级趣味增强勇气信增强抵制良东西侵蚀力健康成长
　　教师千方百计想方设法学生通种形式获成功感尊感应该核心目没成尊感会进步学生讲获成感效形式印发学案明确目标学生获明确成感尊感组竞赛学生中获成感
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