着2011年5月22日次活动结束系青年志愿者协会边村文化室支教活动暂时告段落边村村长协定支教活动5月22日正式开始周星期日午边村文化室开展支教活动次活动系参成员充分准备认真总结展开总体说次支教活动取错成绩
.前期准备
1.协会边村村长取联系村长提出支教策划方案开展支教活动前边村做宣传
2.次支教活动开始前协会会选拔批优秀志愿者求支教前做准备确定教学容
二.支教活动具体容
1.碰撞知识激荡智慧
支教活动中英语教学容志愿者针年级差学生采教学方式容高年级英语低年级画画默写字母
2.锻炼身体增强体质
支教活动中志愿者教朋友跳舞玩游戏做体操等时教体育课时应注意安全问题加强安全意识
3.科学知识享
开展趣味脑筋急转弯赛朋友热情参中中学会样思考动脑筋想办法
三.足处
1活动容安排完善支教活动然安排合理局部然粗糙首先支教活动方面考虑周全方面出现空缺次参支教成员准备够充分负责未时监督检查务落实情况者支教象(学生)理机制未建立起
2某教学容缺乏创新性趣味性支教活动展开阻碍
四.反思
1探索更加合理支教模式职教容
2加强参支教员间交流彼间相互总结验增加验灵活处理力注意监督检查务落实情况减少必阻碍麻烦
3制定出适应学生支教制度更加完善支教活动员安排活动模式
4断发掘资源充分利现资源活动更加丰富彩活动长期进行
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