某区中学生思想道德状况调查报告
进步解区中学生思想状况握新时期学生新特点提高教育针性动性期区教委基教科直学校乡镇校开展规模德育调查活动调查区城乡12学18初中5高中中进行收效答卷4383份容涉学生理想追求认识基础文明亲子关系兴趣爱两性交法制意识心理状态等8方面调查兼顾城市农村级类学校基反映区中学生真实现状基础区教委组织校德育骨干进行数统计分析策研究形成报告材料期进步加强改进学校教育提供较客观
学生思想道德基状况
（）理想追求
调查显示中学生较强意识更务实更现代更性更重视发展社会化价值观元化具体体现庸质疑代中学生历史优秀代独立性强虚失崇高理想扎实追求然太强调时候忽略关追求物质利益时候社会责想否认代质优点
1功利学目务实生态度
生意义？体现生价值取郑重问题调查显示接半数学生金钱位安逸生活作生追求目标问认学目什？时数学生选择找工作三分学生选择报效祖国服务众见昔日学子中华崛起读书豪情天学生身渐渐消退取代更加功利生态度
日益激烈社会竞争孩子早早感受生存压力目睹岗危机暴富神奇逐渐拉开贫富差距十分现实考虑种表现城市学生身体现尤明显（城市学初中高中学生选择学例均超农村学生）简单种倾作义批判应该帮助学生处理社会关系充分肯定重视重视**利价值
倾方面说分关注会产生社会化方面良倾会产生适应社会问题前教育中应该重视问题
年老师似喜欢高尚道理教育学生已惯学找工作等通俗道理激励学生认国民道理太空泛远道理实似实道理永远法搭建起青年带神圣精神殿堂
学中学学生价值观呈现明显滑坡市场济发展外开放传进种种基位思想观念强化中学生奋斗拼搏意识强化中学生注重利益满足欲思想追求名利生观念客观促中学生价值观念社会位体位转移进表现出较强性性年中学间竞争日趋激烈分数渐渐成老师重追求家忙授业渐渐忘传道责长期流水线式工作方式中学老师教育神圣涵日渐麻木点非典肆虐时表现尤明显危难头战中学老师热情责心远学行种功利社会背景教育氛围相例学生学目表现出迷茫困惑种困惑初中生身突出调查显示：初中生选择说清楚什学例远远高学生高中生
2尊重知识鄙视劳动
问理想职业时学生选择呈现元化倾没长名科学家种异口声见代学生独立思考力远胜前希成高级知识分子科技工作者数排第三位选择做机关工作员三项合计数接80想老板算仅占167愿做知识分子数半见着社会发展知识作普遍认学生金钱态度般想象冷淡心中知识更重金钱932学生趋收入稳定丰厚职业
调查显示选择做技术工农民数合计8样结果令意外前工农民境遇社会位确法种职业相代孩子独生子女农村学生参加生产劳动时间远前孩子城市学生劳动机会更少家长老师仅学生成绩提出求甚学生灌输劳心者治劳力者治落思想增加学生劳动鄙夷事实国家发展需批高素质劳动者学生中数进入普通劳动者军追求较高层次职业厚非学生
劳动鄙夷态度利国家发展利成长中学加强劳动教育培养学生生产劳动深厚感情项亟加强重工作
3长成名产员孩子首选
69学生希长成名产员227学生想参加政治组织希成**派成员学生占87希加入中国产学生中相部分知识解少长期教育种朴素感情中排动机参少说明支持信代学生思想流进步加强中学生政治思想教育提供良基础
（二）基础文明
1基础文明水显著提高
调查显示431学生认时候做吐痰40学生表示日常生活中基做吐痰两项合计数超80例应该远远成72女生6154男生风景区会吃剩果核放包里遇垃圾箱扔68女生61男生进敞开房间时会先敲门疑十分礼貌行少学点点滴滴事中处处展现着道德素质口香糖吐纸中扔进垃圾箱公场低声说话男孩子知道谦顾女生等等学喜欢爱心彬彬礼文明守纪交少会喜欢总顾忌感受行粗鲁做朋友
见着社会发展生活水提高公德意识已渐入心外进入21世纪学校德育方高高政治说教转基础文明养成教育年扎扎实实工作目前已初见成效
学生问卷中反映出道德水感觉出入日常生活中家感觉乱扔杂物吐痰中学生中十分普遍说明问卷调查结果完全反映真实情况学纸谈兵答案答案家知道应该样做落实行动样加强学生基础文明养成教育然重道远
2城市学生优农村
城市学生选择时候做吐痰例远高农村学生中城市初中选项
例494农村204相差29百分点城市高中482农村385相差10百分点方面说明基础文明水物质环境密切相关城市孩子居住环境公活动场学校环境优农村方面说明农村学校基础文明养成教育需进步加强喜农村学生吐痰例已城市学生相文明惯需长期积淀相信着农村济发展农民生活条件改善学生基础文明水会断提高
3初中生行惯差
时候做吐痰学生学456高中434初中385初中学生选择意识做认做做谓例远高学高中通俗解释：学生听话高中生已懂事初中学生难诚然初中正处反叛激变关键年龄学生样师长指令言听计没高中生样修养意识许性理解极成熟访谈中发现初中学生奇装异服作美污言秽语拘节作酷初中生违纪率违法犯罪事件发生率高学高中
角度着升初考试废止学素质教育渐入正轨学生基础文明惯改善高中生优秀初中毕业生集合（次调查职高例较）诸惯差学差学生没机会进入高中校门高中学生整体素质较高争事实着初中间竞争日益激烈校感受实实压力升学率片面追求初中德育足够重视实效性学高中
初中生关键年龄时学生逐渐开始形成关生初观念行惯渐渐定型时教育会学生生产生重影响抓初中德育培养学生良行惯着十分重意义
（三）家庭教育
1家庭教育水显著提高
调查显示：知吃穿问家长仅占27见绝数家长开始重视家庭教育孩子采取放态度家长数极少孩子百百家长占93家感觉差距方面次调查象学生便家长百百许学生会感觉满足会选择选项方面说明溺爱型家庭确逐渐减少家观念中现孩子独生子女溺爱家庭教育中普遍存问题
家独生子女戏称皇帝太阳惯坏代事实家长家务劳动方面娇惯孩子倾学方面马虎求严标准高前家长法拟孩子什孩子受家长占126严苛型溺爱型家庭致保持10例严苛家庭稍高重视家庭教育中华民族传统着民生活条件改善（许老百姓忙生计顾子女教育）家庭教育重视程度断提高743孩子认家长支持理解溺爱孩子选项例问遇心理困惑惯求助谁时68孩子会求助家长高求助老师例问成长程中受谁影响时585孩子认家长影响前中学生家长出生六七十年代数接受系统初等教育文化水较前进步加媒体书刊类家长学校家教知识普家长教育观念行改善
2家长初中生严
果队孩子百百家长作较会发现学高中例明显高初中学生年龄高中生已太需家长操心初中孩子界懂事懂事间代际突较突出
3子女问家长占定例
调查显示13孩子反映家长疼爱果部分孩子家丑外扬心理考虑进例会升高估计达3左右部分孩子出离异家庭父母双方愿意监护责着爷爷奶奶干脆脱离家长监护长期家庭温暖事十分冷漠强反社会心理孩子学校成绩表现极差老师批评教育十分敏感许整晚混迹网吧游戏机厅中社会青年相交结拉帮结派滋扰校园孩子早早辍学甚走违法犯罪道路国家民法预防未成年犯罪法明确规定家长孩子监护责缺乏力监督保证机制社区公安民政等部门法律然该部分孩子教育理职责落实情况通司法程序然理解决孩子监护问题形成诉讼法院介入孩子年龄尚想诉诸法律呢？便告家长法院执行起十分困难执行仅仅解决济问题法解决情感教育问题部分孩子占例果例长寿学生总数数字社会越发展越应关心弱势群体生存状态孩子学生中弱势群体社会忽略群社会关怀长报复社会潜安定素应该引起全社会关注
（四）感觉
1六成学生感觉幸福
调查显示625学生认幸福32学生选择般45学生认幸福
生活新世纪代青年拥物质财富前未丰富未选择前未广阔代眼里没理抱怨侈谈够幸福代然现实生活中社会行业改革步履艰难背景受应试教育驱中学生迫投入竞争着父母离异破损家庭增社会环境某消极影响造成中学生种种心理问题缺乏正确幸福观宣传教育幸福理解追求存着种种误区受拜金义享乐义幸福观影响相部分中学生判断幸福幸福家庭条件否优越父母没事挣钱否满足物质方面需等等学生甚认家里天省吃俭生活生存没意义
年龄域差青少年生活幸福理解调查数表明城市青少年幸福感略高农村青少年农村初中生认幸福率高农村中学生面学生活压力较关农村学生中45愿意长名农民农村初中学生中938希成老板机关工作者者高级知识分子03愿意继续务农受种思想影响农村初中生学承受压力遇困扰
前中学生心目中幸福表现种说白获说想说话做想做事权利家庭学校里受纪律约束法程度实现愿产生幸福感高中学生更重视家庭成员间相互信相互理解支持尤父母方面
2学生幸福初中生幸福
学生认目前生活幸福学生占694中尤农村学生选择幸福选项例高占70见生活清新然乡野中孩子幸福必赶场似种特长班学钢琴攻外语课余时间嬉戏情享受童年初中生认目前生活幸福学生占562三年龄段中例低初中生事秋谓成长烦恼幸福感较低方面年龄特点关方面年高校扩招中考迅速增温中考热尤甚高考学生年纪感受
竞争残酷事年华弥满应试教育阴云孩子感压抑学逼喘气实教育者责仅仅传授知识应该孩子快乐童年青少年时光感知生美种情感培养学生生发展具重意义
3学业压力孩子负担
学生调查中发现青少年成长中造成困惑较问题次学方面（36）际交方面（216）父母方面（84）等中学业压力孩子负担表现：①学生学心理压力越越造成精神萎靡振导致食欲振失眠神衰弱记忆效果降思维迟缓等②厌学目前学活动中较突出问题仅学成绩差学愿意学成绩较学出现厌学情绪③考试焦虑特遇较重考试时焦虑更严重甚出现焦虑泛化现象某中学学生写篇名童年趣作马引发全班学鸣天奔波学校家庭两点线间休息日穿梭种补班实没感受常说种童年快乐学生接受访谈时样说：学三年级时数学考100分爸爸高兴天晚郑重说：孩子努力全家希寄托身’句话块石头样心中压五年许家长子成龙女成凤心太切希年轻时没实现梦想代身实现家长孩子成绩作相互攀容年龄段孩子承受太负担首校园民谣歌词样说：起早睡晚苦累侧面反映学生心态
外际关系问题中学生反映较问题中包括教师关系问题学间关系问题父母关系问题等外青春期心理问题：青春期闭锁心理早恋等
（五）心理调节
1更加孤独代
学生遇心理困惑时选择闷心理进行调节外说学生占427时常现孩子成阳光少年活泼开朗外方实心孤独代没兄弟姐妹孩子电视占童年部分时间缺少玩伴失交流机会独生子女孤独充分体现孤独心灵仿佛潮湿天气滋生心理疾病良情绪重土壤学生早早心灵封闭起教育带难度果角度孩子独立性种体
现问题解决助外力教育者方面孩子创造交流合作机会方面教调节技培养健康心理
372学生愿意心中困惑伙伴交流尤关娱乐问题异性关系问题168学愿意父母敞开心扉44学生愿意老师交流心事飞速发展时代说两年代沟孩子成思想差妨碍代际间交流重素学生说：老师求严说怕惹生气说怕受批评说没说父母工作忙没时间说学校抓学没听说学生否教师家长敞开心扉教育中十分重素学生讲心里话教育工作法开展心理问题解决学生否说心里话关键取决教师父母态度教育方式
外欣喜2学生遇心理问题时会求助心理咨询热线果2学生总数数字说明心理热线开通确解决少学生问题渐渐深入心成学生倾诉心声新途径
2城市初中孩子心理封闭
调查显示城市初中孩子心理封闭655愿外吐露心声城市高中占451居第二位农村高中第三占441次农村学生城市学生分占37342农村初中生选项例少仅占301奇怪现象初中生正处青春期心理波动较容易受外界影响城市孩子居住单元楼中邻里间少沟通节假日参加种补班城市环境文化娱乐场农村供中学生活动场少统计数初中生闲暇时间电视发着网络技术发展许孩子游戏网发时间更喜欢虚拟世界里交流愿意面面交流种封闭显然利学生成长关注城市实践学生心理健康应该引起方面重视
相反农村孩子中学认孩子开始担负家庭责家长会更权乡村居住环境更利伙伴交孤独感城市孩子少遇心理困惑求助父母学生农村城市遇心理困惑求助朋友学生城市农村调查显示遇心理困惑求助朋友学生例城市年龄段均高农村助父母学生例农村学生偏高说明农村学生家庭观念稍强城市学生独立意识更突出
3年龄越朋友越重
果三年龄段学生作较会发现遇心理困惑求助老师例基相求助父母例逐渐降低求助朋友例似年龄成正年龄越朋友越重调查中出老师家长朋友年龄段孩子心中位常慨叹十句话伙伴句话光慨叹没教育者方面重视孩子交指导朱者赤墨者黑许孩子正交坏朋友逐渐走歪路方面断更新教育观念放师长架子走进孩子生活作教师家长什成孩子朋友呢？
4教师孩子心中位降低令痛心现实
问：遇困惑求助时5学生选择老师远低求助朋友父母例连学生说明学生老师信度正逐渐降低问成长影响谁时选择老师数家长朋友教师社会形象学生影响力断降低值家认真反思
客观讲着文化事业发展学校教育已学生获知识信息唯渠道书刊电视网络断学生提供更符合时代潮流观念教育市场济环境走圣坛渐渐理解种等医疗保险等行业社会服务年媒体断教育收费加重学生课业负担等方面揭教育短甚老师恶劣行影射整教育降低教师心中位
观原更值深思第长期封闭容易老师患社会适应良症变迂腐守旧迟钝学校门中刚刚毕业紧接着走进中学校门少机会社会接触天中部分时间孩子交道传道授业解惑高高接受学生请教样工作氛围容易满足封闭象牙塔中先生想学生然世界天飞速变化意间感觉良老师抛时代面南方某城进行次测试测试容社会年出现新科技克隆技术纳米科学基等等新名词时事政治国际国新热点问题测者中学初二年级学生正教老师结果令吃惊老师成绩竟然远低学生学高师老师社会现象认识令学生信服导致影响力降重原第二受长期应试教育模式影响老师中存着严重教书育倾便传授知识许忽略知识背文意义肢解知识点练题陶行知说：先生务教做观师道复久矣第三少数老师确存师德问题教谋私开学店体罚学生等现象未根治教育**法制进程势趋规范教育行法规
断出台尊重学生呼声越越高家长学生维权意识断增强年教师师德问题处理事件屡见报端身正范老师道德状况决定学生心中影响力关键素
（六）兴趣爱
1阅读兴趣日趋元化学方面书籍学生首选
调查显示现学生已没种武侠言情说狂热阅读兴趣日趋元化调查显示学生爱学方面书激烈学业竞争致目前教辅类书籍畅销原结果老师感觉间存偏差见学生样爱学教师满意许许教师眼里学生装脑子装满课天天想着学允许东西占存排第二位漫画书占301漫画简洁直观视觉击力奇特想象力符合学生胃口卡通容武侠科幻校园爱情事容庸格调高间低级庸俗灰色甚略带黄色健康东西皆武士精神校园恋情宣传青少年造成坏影响漫画流行教育者许启示什学生喜闻乐见形式需传授知识包装起呢？排第三位文化体育类书刊占173通访谈解学生关心新闻逸闻杂谈时评等项容中男生爱体育类书报女生爱娱乐界歌星影星信息类明星懒散玩世恭形象孩子眼中成种时尚犯错误缺乏纪律性便懒惰视谴责象视种风度种美爱读漫画文体报刊学生例合计达47说明现学生已没耐心读部头书籍需深入思考领会容阅读快餐式读书娱乐更喜欢短直观轻松愉快容
喜爱武侠言情说然占定例早已前年样数众书太长太费心思金庸说美国片日漫画起显太优雅够刺激琼瑶言情说中描绘浪漫情节现孩子说太老套远没明星做法生猛鲜活金庸琼瑶作品里感受中国古典文化馨香日漫画垃圾快餐中学生感官刺激指导学生学会阅读学会思索项十分重工作
2年龄段学生阅读兴趣差
学生爱漫画学类书籍屈居第二中学二者例发生急剧变化读漫画书数409跌215读学方面书籍数349升418高中种状况微变化读学方面书籍数孩子文化体育关心日俱增武侠
说爱者始终保持12左右学生懂言情初中生类书籍数高中数略回落
3农村学生迷武侠城市学生爱文体
调查出城市学生喜欢阅读问题类书刊学生明显高农村城市信息畅通许市民读报惯重庆晚报重庆晨报长寿文化相规模读者群许孩子读报惯学生爱文化体育版面农村学生信息相闭塞学生读报数远城市文体新闻关心程度城市武侠说数率较城市学生稍高
4网络成学生生活必需品
着社会发展网络已渗透生活方面解信息重渠道相互间交流台网络日渐成现代公民必备技互联网青少年提供求知学广阔园助拓宽思路开阔视野加强学生间交流沟通增强社会参度开发学生潜调查显示区已半学生常接触网络应该讲网络已成学生生活必需品长寿济发展关目前学生家庭拥电脑例较高家庭网例高目前家长老师学生网持否定态度视网络洪水猛兽谈起网络马想游戏+聊天+色情媒体常告诫学生远离网络实网络种工具孩子接触网络非坏事关键样引导孩子科学孩子玩电脑网正确态度应该：支持约束孩子特渴求新知识网络世界里许知识等着汲取青少年控力差分辨力弱家长教师责引导跨聊天+游戏坎网络中汲取营养健康成长
5数学生网学知识
调查表明：326学生查找资料138游戏127听歌99奇94聊剩92聊天交友学生查找资料百分高中学生初中生低游戏高中生数学生样初中生低高中生网听歌重初中生次述数中网学生中部分学生够正确利网络帮助学点中学生做成网络中学生身发挥积极作正特快捷高效越越受中学生接纳认喜爱
7相例学生沉迷网络空间
调查发现网络学生负面影响十分突出具体讲目前网络世界存三危害：暴力游戏沉溺聊天泛滥色情青少年网络游戏消费者精彩游戏容绚丽游戏画面生动游戏音响血腥斗场面形形色色游戏物强烈感官刺激通关升级积分等方式制力较差学生欲罢渐渐成瘾许孩子逃学旷课离家出走彻夜泡网吧里荒废学业损害健康
网络聊天青少年网络交行方式般社会交相四基特征：虚拟性网络中没知道究竟男女网络天空幻化弥补现实生活中体会缺失二交互性短时间结识朋友节省宝贵时间交流变更加然选择余三超时空性天南海北男女老幼须甚考虑身方年龄学历知识社会位外貌家拘束交四符号互动性网络流行语网民间心领神会心宣位教师说现学生开口mm闭口美眉知云更怕学生作文中尤日记周记里充斥着量类似网络流行语语言中学生天性奇渴友谊网络聊天正满足需求许深陷中难拔网络色情文化身心健康重威胁青少年意意闯入美女世界阵触目惊心浏览难拔甚走违法犯罪道路
（七）法制意识
1法制权利意识明显增强
合法权益受侵害时选择法律武器保护占409见学生法制意识明显增强选择忍气吞声学生仅占28（中农村32城市25）现孩子维权意识超前位接受访谈家长话说：现独生子女点亏愿意吃某种意义讲愿意吃亏种进步尤权利遭受侵害时排第二位情节决定应理智答案选择答案例学生年龄增长逐渐增高学占26初中367高中43见学生越考虑问题越理智
2问题解决
选择求助父母老师例仅占105观念里学生未成年合法权益受侵害求助父母老
师正常孩子选择问题解决选择知道数少仅占16新代学生独立性充分体现
3成学生选择牙牙
令担忧现象说明暴制暴谓黑道原悄然侵入某学校占领部分学生思想道德阵原指导学生开始拜子受欺负老师家长寻求帮助通拜子兄弟姐妹行解决种暴制暴心理少受校园暴力伤害学生中程度存着尤长期忍气吞声学生种心理更加明显时学生受高年级学欺负会赖拜子形成团伙力量变加厉低年级学身寻找补偿：勒索财物收保护费受害学生暴制暴方式解决问题愚蠢暴力远离反会暴力离越越直完全滑进暴力泥潭中法拔
（八）两性交
1异性交尺度例
调查显示城乡初中生乡村高中生异性交底线放拥抱亲吻项选择率高分382255城市高中生观点522认性行算异性交方面说明城市高中生受环境影响异性交问题表现更开放少学性意识已萌芽方面提醒老师家长孩子某封火辣辣信耿耿怀时孩子思已早超出想象
家总觉中学生早恋报道调查言实认开放城市会出现事情作相较稳定陆区性教育通生物课节生理卫生课应该解决问题然学校通家长学校女生课堂样形式作方面探索推广范围重视程度限
调查中数学周围异性交密例定25间例高仔细算算呢？班50计概班56异性交问题底什程度？孩子中真正掌握必相关知识？出现紧急情况时知道避免容回避问题
2异性交法
周围学出现异性交密现象时半数左右孩子选择交注意分寸年龄(初中534％高中449％)域(城市519％乡村473％)孩子身非常致道题疑反映出学生较健康心态赞成正常分寸异性交青春期教育方目外城市乡村间出现差异：数第二选项中城市孩子（初中218％高中217％）认关农村孩子更选择赞认道题统计结果文化背景造成城市孩子意识强关心少孩子事情放心农村孩子受学校正面教育影响较相部分学异性交密持排斥反态度
种求进行青春期教育时针性采取方法城市孩子传授容妨更科学更直观知道青春期孩子成长程中美页青春成长期处理男女学间关系样会生留美记忆会发展奠定良生理心理基础乡村学教育方法讲究策略然会引起学生反感农村学生问卷中常常知道感兴趣等答案甚问认学校进行性教育？时学生气愤回答：没必没时间回答聊问题想知果单刀直入开展性教育学生恐怕没心理承受力
3性知识源
出意料外学生性知识源家想象样网络非正渠道结果次：课中（378）电视（265）朋友学交流中（198）说中（86）网络（75）见周围信息渠道畅通孩子通少种方式获需知识根底相数量学信课该学生什样课？该传授什样知识？样组织样教学？老师心态？亟解决问题
二学生基评价
天青少年学生许独生子女（尤城市）独生子女处特殊家庭生活环境复杂社会生活背景形成中学学生显著性特点道德面貌？究竟糟？直社会方广泛关注话题
1认改革开放30年国政治济生活国际环境变化生活方式思
维方式行方式产生着巨影响整社会思想意识发生着深刻变化：济体制改革逐渐形成系列市场济条件道德行规范价值观念改革开放信息产业发展开阔眼界思想更加活跃法制健全**进程唤醒意识然家承认切发展进步青少年作社会成员中敏感群作时代精神紧密追者思想道德面貌应该进步基逻辑关系调查显示代中学生整体言素质已超前政治思想道德甚心理品质方面明显区父辈带鲜明时代特征表现六方面积极评价积极评价次调查出基结
（1）爱祖国朴素感情
（2）已具备定现代文明修养
（3）具良生存观表现保护意识
（4）较强烈独立性性创新精神
（5）适应市场济求济头脑消费观念
（6）**法制意识等维权观念社会良现象嫉恶仇态度超前辈
然社会教育青少年许非议认中相部分仅仅反映两代间认识差异认知心理学中称投射作容易身某特征某想法属学生身产生认识偏差实际社会变革日速元化日彰天教师学生差异价值观念分歧尤明显学生生价值定位完善教师认学生生价值定位建设环境调查表明教师般象想象样解学生负面猜测数观臆断者现象扩化实没数支持认知心理学中称刻板印象例访谈中发现老师认学生阅读书籍武侠言情类说调查显示学生爱读学类书籍事实证明家低估学生进心仅仅成法作评判青少年道德面貌况成社会评价新生代种做法身存问题成判断标准仅仅属时代时代应该道德判断标准家孩子种种惯反映孩子道德问题许教育者老
2肯定学生积极发展时忽视学生思想道德方面存问题调查出
（1）学生现代文明修养进步传统文明修养弱化传统文化中美道德求价值取新生事物面前追求新颖时尚青少年心中吸引力足感染力强
（2）计划济市场济转轨程中社会利益元价值观念元学校流教育复杂社会环境良家庭教养负面影响学生时时处矛盾突中许学生形成知行统双重格形成孤独偏激情绪稳定性心理
（3）激烈升学竞争业竞争生存竞争强化学生利益片面关注学生较重视法权益保护较少体现法集体权利维护普遍存着集体意识局观念淡漠问题较存着责心强问题许学生分清楚发展完善中心区行更源功利趋动
三点建议
1协调学校社会家庭方面力量努力形成全社会关心教育氛围促进学生健康发展合力
教育全社会事政府影响学生成长利素加监社区中加利学生全面健康发展活动场建设鼓励兴办民间旨培养青少年方面力种问题学生进行帮助志愿者服务组织进行种教育咨询服务中介机构教育部门积极协调方面力量做学生教育工作时做家长引导教育工作
2力戒教育功利倾学生走出应试教育阴云愉悦宽松环境中然成长
年系列改革措施出台表明国家种决心－－教育转轨必需应试教育死胡中走出促进学生全面动健康发展实际情况智育家独学业负担未减轻加班加点屡禁止德育夹缝中坚难生存天学生时候辛苦新观念新思想讲场游戏场梦身中校长老师总感慨江湖身啊实身已背更深层次原天教育太功利学校育育立德先德育素
质教育灵魂提高青少年代道德素质教育根重迫切务
3德育工作时俱进努力提高工作科学性针性实效性
德育应该着整教育改革进程断发展求德育工作者研究意识改革精神创新力新课程标准明确指出德育目标课程目标缺少组成部分德育认真思考够更实现德育智育机渗透充分发挥课堂阵作德育理念容方式手段进行反思时代特征出发努力弘扬旋律学生心世界发展需求出发努力实现德育生活化心理学化教育者更反思教育素养高度重视教师学生影响力正降低问题更新教育观念改善师德状况提高业务水改善教育行丰富美高尚优秀文化构筑学生精神世界
4现阶段德育工作努力抓具体工作
坚定移抓学生理想信念教育教育世俗化讲道理理直气壮宣传产义理想道德信仰精神根没科学信仰会失精神家园
持恒抓学生基础文明养成教育道德文明真正形成学生日常惯化稳定信念时时处处体现出现代文明精神气质
特关注问题学生群体教育孩子成长程中遇问题象生道路遇岔道时效指导生命旅途会呈现外景观时问题学生象生病孩子痛苦需关怀帮助问题学生然占例社会分子表现校园秩序社会稳定影响
切实加强劳动教育心理健康教育网络道德教育性道德教育调查显示逸恶劳缺乏责感敏感脆弱学生三弱点培养学生劳动感情形成正确现实劳动观念培养社会义现代化建设者基求加强学生心理健康教育做心理疏导咨询工作培养学生健康性心理开放时代网络道德性道德教育然刚刚重视预见果负责态度落实工作相数量学生掉入成长陷阱
5教育部门进步加强中学生思想道德状况调查研究坦诚务实负责态度研究新时期中学生面新问题
变革时代社会点变化会学生产生巨影响学生状况调查应常化时解学生思想动态样教育会针性面断涌现新生事物教育者应更加虚心学生思想中新动态报宽容态度新教育氛围里教育工作者道德评判者新旧道德话中方胜利永远属学生新道德缔造者教育求学生需求间矛盾客观存意味悲哀师生双方矛盾斗争中学生成长教师成长教育发展
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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某区中学生思想道德状况调查报告
进步解区中学生思想状况握新时期学生新特点提高教育针性动性期区教委基教科直学校乡镇校开展规模德育调查活动调查区城乡12学18初中5高中中进行收效答卷4383份容涉学生理想追求认识基础文明亲子关系兴趣爱两性交法制意识心理状态等8方面调查兼顾城市农村级类学校基反映区中学生真实现状基础区教委组织校德育骨干进行数统计分析策研究形成报告材料期进步加强改进学校教育提供较客观
学生思想道德基状况
（）理想追求
调查显示中学生较强意识更务实更现代更性更重视发展社会化价值观元化具体体现庸质疑代中学生历史优秀代独立性强虚失崇高理想扎实追求然太强调时候忽略关追求物质利益时候社会责想否认代质优点
1功利学目务实生态度
生意义？体现生价值取郑重问题调查显示接半数学生金钱位安逸生活作生追求目标问认学目什？时数学生选择找工作三分学生选择报效祖国服务众见昔日学子中华崛起读书豪情天学生身渐渐消退取代更加功利生态度
日益激烈社会竞争孩子早早感受生存压力目睹岗危机暴富神奇逐渐拉开贫富差距十分现实考虑种表现城市学生身体现尤明显（城市学初中高中学生选择学例均超农村学生）简单种倾作义批判应该帮助学生处理社会关系充分肯定重视重视**利价值
倾方面说分关注会产生社会化方面良倾会产生适应社会问题前教育中应该重视问题
年老师似喜欢高尚道理教育学生已惯学找工作等通俗道理激励学生认国民道理太空泛远道理实似实道理永远法搭建起青年带神圣精神殿堂
学中学学生价值观呈现明显滑坡市场济发展外开放传进种种基位思想观念强化中学生奋斗拼搏意识强化中学生注重利益满足欲思想追求名利生观念客观促中学生价值观念社会位体位转移进表现出较强性性年中学间竞争日趋激烈分数渐渐成老师重追求家忙授业渐渐忘传道责长期流水线式工作方式中学老师教育神圣涵日渐麻木点非典肆虐时表现尤明显危难头战中学老师热情责心远学行种功利社会背景教育氛围相例学生学目表现出迷茫困惑种困惑初中生身突出调查显示：初中生选择说清楚什学例远远高学生高中生
2尊重知识鄙视劳动
问理想职业时学生选择呈现元化倾没长名科学家种异口声见代学生独立思考力远胜前希成高级知识分子科技工作者数排第三位选择做机关工作员三项合计数接80想老板算仅占167愿做知识分子数半见着社会发展知识作普遍认学生金钱态度般想象冷淡心中知识更重金钱932学生趋收入稳定丰厚职业
调查显示选择做技术工农民数合计8样结果令意外前工农民境遇社会位确法种职业相代孩子独生子女农村学生参加生产劳动时间远前孩子城市学生劳动机会更少家长老师仅学生成绩提出求甚学生灌输劳心者治劳力者治落思想增加学生劳动鄙夷事实国家发展需批高素质劳动者学生中数进入普通劳动者军追求较高层次职业厚非学生
劳动鄙夷态度利国家发展利成长中学加强劳动教育培养学生生产劳动深厚感情项亟加强重工作
3长成名产员孩子首选
69学生希长成名产员227学生想参加政治组织希成**派成员学生占87希加入中国产学生中相部分知识解少长期教育种朴素感情中排动机参少说明支持信代学生思想流进步加强中学生政治思想教育提供良基础
（二）基础文明
1基础文明水显著提高
调查显示431学生认时候做吐痰40学生表示日常生活中基做吐痰两项合计数超80例应该远远成72女生6154男生风景区会吃剩果核放包里遇垃圾箱扔68女生61男生进敞开房间时会先敲门疑十分礼貌行少学点点滴滴事中处处展现着道德素质口香糖吐纸中扔进垃圾箱公场低声说话男孩子知道谦顾女生等等学喜欢爱心彬彬礼文明守纪交少会喜欢总顾忌感受行粗鲁做朋友
见着社会发展生活水提高公德意识已渐入心外进入21世纪学校德育方高高政治说教转基础文明养成教育年扎扎实实工作目前已初见成效
学生问卷中反映出道德水感觉出入日常生活中家感觉乱扔杂物吐痰中学生中十分普遍说明问卷调查结果完全反映真实情况学纸谈兵答案答案家知道应该样做落实行动样加强学生基础文明养成教育然重道远
2城市学生优农村
城市学生选择时候做吐痰例远高农村学生中城市初中选项
例494农村204相差29百分点城市高中482农村385相差10百分点方面说明基础文明水物质环境密切相关城市孩子居住环境公活动场学校环境优农村方面说明农村学校基础文明养成教育需进步加强喜农村学生吐痰例已城市学生相文明惯需长期积淀相信着农村济发展农民生活条件改善学生基础文明水会断提高
3初中生行惯差
时候做吐痰学生学456高中434初中385初中学生选择意识做认做做谓例远高学高中通俗解释：学生听话高中生已懂事初中学生难诚然初中正处反叛激变关键年龄学生样师长指令言听计没高中生样修养意识许性理解极成熟访谈中发现初中学生奇装异服作美污言秽语拘节作酷初中生违纪率违法犯罪事件发生率高学高中
角度着升初考试废止学素质教育渐入正轨学生基础文明惯改善高中生优秀初中毕业生集合（次调查职高例较）诸惯差学差学生没机会进入高中校门高中学生整体素质较高争事实着初中间竞争日益激烈校感受实实压力升学率片面追求初中德育足够重视实效性学高中
初中生关键年龄时学生逐渐开始形成关生初观念行惯渐渐定型时教育会学生生产生重影响抓初中德育培养学生良行惯着十分重意义
（三）家庭教育
1家庭教育水显著提高
调查显示：知吃穿问家长仅占27见绝数家长开始重视家庭教育孩子采取放态度家长数极少孩子百百家长占93家感觉差距方面次调查象学生便家长百百许学生会感觉满足会选择选项方面说明溺爱型家庭确逐渐减少家观念中现孩子独生子女溺爱家庭教育中普遍存问题
家独生子女戏称皇帝太阳惯坏代事实家长家务劳动方面娇惯孩子倾学方面马虎求严标准高前家长法拟孩子什孩子受家长占126严苛型溺爱型家庭致保持10例严苛家庭稍高重视家庭教育中华民族传统着民生活条件改善（许老百姓忙生计顾子女教育）家庭教育重视程度断提高743孩子认家长支持理解溺爱孩子选项例问遇心理困惑惯求助谁时68孩子会求助家长高求助老师例问成长程中受谁影响时585孩子认家长影响前中学生家长出生六七十年代数接受系统初等教育文化水较前进步加媒体书刊类家长学校家教知识普家长教育观念行改善
2家长初中生严
果队孩子百百家长作较会发现学高中例明显高初中学生年龄高中生已太需家长操心初中孩子界懂事懂事间代际突较突出
3子女问家长占定例
调查显示13孩子反映家长疼爱果部分孩子家丑外扬心理考虑进例会升高估计达3左右部分孩子出离异家庭父母双方愿意监护责着爷爷奶奶干脆脱离家长监护长期家庭温暖事十分冷漠强反社会心理孩子学校成绩表现极差老师批评教育十分敏感许整晚混迹网吧游戏机厅中社会青年相交结拉帮结派滋扰校园孩子早早辍学甚走违法犯罪道路国家民法预防未成年犯罪法明确规定家长孩子监护责缺乏力监督保证机制社区公安民政等部门法律然该部分孩子教育理职责落实情况通司法程序然理解决孩子监护问题形成诉讼法院介入孩子年龄尚想诉诸法律呢？便告家长法院执行起十分困难执行仅仅解决济问题法解决情感教育问题部分孩子占例果例长寿学生总数数字社会越发展越应关心弱势群体生存状态孩子学生中弱势群体社会忽略群社会关怀长报复社会潜安定素应该引起全社会关注
（四）感觉
1六成学生感觉幸福
调查显示625学生认幸福32学生选择般45学生认幸福
生活新世纪代青年拥物质财富前未丰富未选择前未广阔代眼里没理抱怨侈谈够幸福代然现实生活中社会行业改革步履艰难背景受应试教育驱中学生迫投入竞争着父母离异破损家庭增社会环境某消极影响造成中学生种种心理问题缺乏正确幸福观宣传教育幸福理解追求存着种种误区受拜金义享乐义幸福观影响相部分中学生判断幸福幸福家庭条件否优越父母没事挣钱否满足物质方面需等等学生甚认家里天省吃俭生活生存没意义
年龄域差青少年生活幸福理解调查数表明城市青少年幸福感略高农村青少年农村初中生认幸福率高农村中学生面学生活压力较关农村学生中45愿意长名农民农村初中学生中938希成老板机关工作者者高级知识分子03愿意继续务农受种思想影响农村初中生学承受压力遇困扰
前中学生心目中幸福表现种说白获说想说话做想做事权利家庭学校里受纪律约束法程度实现愿产生幸福感高中学生更重视家庭成员间相互信相互理解支持尤父母方面
2学生幸福初中生幸福
学生认目前生活幸福学生占694中尤农村学生选择幸福选项例高占70见生活清新然乡野中孩子幸福必赶场似种特长班学钢琴攻外语课余时间嬉戏情享受童年初中生认目前生活幸福学生占562三年龄段中例低初中生事秋谓成长烦恼幸福感较低方面年龄特点关方面年高校扩招中考迅速增温中考热尤甚高考学生年纪感受
竞争残酷事年华弥满应试教育阴云孩子感压抑学逼喘气实教育者责仅仅传授知识应该孩子快乐童年青少年时光感知生美种情感培养学生生发展具重意义
3学业压力孩子负担
学生调查中发现青少年成长中造成困惑较问题次学方面（36）际交方面（216）父母方面（84）等中学业压力孩子负担表现：①学生学心理压力越越造成精神萎靡振导致食欲振失眠神衰弱记忆效果降思维迟缓等②厌学目前学活动中较突出问题仅学成绩差学愿意学成绩较学出现厌学情绪③考试焦虑特遇较重考试时焦虑更严重甚出现焦虑泛化现象某中学学生写篇名童年趣作马引发全班学鸣天奔波学校家庭两点线间休息日穿梭种补班实没感受常说种童年快乐学生接受访谈时样说：学三年级时数学考100分爸爸高兴天晚郑重说：孩子努力全家希寄托身’句话块石头样心中压五年许家长子成龙女成凤心太切希年轻时没实现梦想代身实现家长孩子成绩作相互攀容年龄段孩子承受太负担首校园民谣歌词样说：起早睡晚苦累侧面反映学生心态
外际关系问题中学生反映较问题中包括教师关系问题学间关系问题父母关系问题等外青春期心理问题：青春期闭锁心理早恋等
（五）心理调节
1更加孤独代
学生遇心理困惑时选择闷心理进行调节外说学生占427时常现孩子成阳光少年活泼开朗外方实心孤独代没兄弟姐妹孩子电视占童年部分时间缺少玩伴失交流机会独生子女孤独充分体现孤独心灵仿佛潮湿天气滋生心理疾病良情绪重土壤学生早早心灵封闭起教育带难度果角度孩子独立性种体
现问题解决助外力教育者方面孩子创造交流合作机会方面教调节技培养健康心理
372学生愿意心中困惑伙伴交流尤关娱乐问题异性关系问题168学愿意父母敞开心扉44学生愿意老师交流心事飞速发展时代说两年代沟孩子成思想差妨碍代际间交流重素学生说：老师求严说怕惹生气说怕受批评说没说父母工作忙没时间说学校抓学没听说学生否教师家长敞开心扉教育中十分重素学生讲心里话教育工作法开展心理问题解决学生否说心里话关键取决教师父母态度教育方式
外欣喜2学生遇心理问题时会求助心理咨询热线果2学生总数数字说明心理热线开通确解决少学生问题渐渐深入心成学生倾诉心声新途径
2城市初中孩子心理封闭
调查显示城市初中孩子心理封闭655愿外吐露心声城市高中占451居第二位农村高中第三占441次农村学生城市学生分占37342农村初中生选项例少仅占301奇怪现象初中生正处青春期心理波动较容易受外界影响城市孩子居住单元楼中邻里间少沟通节假日参加种补班城市环境文化娱乐场农村供中学生活动场少统计数初中生闲暇时间电视发着网络技术发展许孩子游戏网发时间更喜欢虚拟世界里交流愿意面面交流种封闭显然利学生成长关注城市实践学生心理健康应该引起方面重视
相反农村孩子中学认孩子开始担负家庭责家长会更权乡村居住环境更利伙伴交孤独感城市孩子少遇心理困惑求助父母学生农村城市遇心理困惑求助朋友学生城市农村调查显示遇心理困惑求助朋友学生例城市年龄段均高农村助父母学生例农村学生偏高说明农村学生家庭观念稍强城市学生独立意识更突出
3年龄越朋友越重
果三年龄段学生作较会发现遇心理困惑求助老师例基相求助父母例逐渐降低求助朋友例似年龄成正年龄越朋友越重调查中出老师家长朋友年龄段孩子心中位常慨叹十句话伙伴句话光慨叹没教育者方面重视孩子交指导朱者赤墨者黑许孩子正交坏朋友逐渐走歪路方面断更新教育观念放师长架子走进孩子生活作教师家长什成孩子朋友呢？
4教师孩子心中位降低令痛心现实
问：遇困惑求助时5学生选择老师远低求助朋友父母例连学生说明学生老师信度正逐渐降低问成长影响谁时选择老师数家长朋友教师社会形象学生影响力断降低值家认真反思
客观讲着文化事业发展学校教育已学生获知识信息唯渠道书刊电视网络断学生提供更符合时代潮流观念教育市场济环境走圣坛渐渐理解种等医疗保险等行业社会服务年媒体断教育收费加重学生课业负担等方面揭教育短甚老师恶劣行影射整教育降低教师心中位
观原更值深思第长期封闭容易老师患社会适应良症变迂腐守旧迟钝学校门中刚刚毕业紧接着走进中学校门少机会社会接触天中部分时间孩子交道传道授业解惑高高接受学生请教样工作氛围容易满足封闭象牙塔中先生想学生然世界天飞速变化意间感觉良老师抛时代面南方某城进行次测试测试容社会年出现新科技克隆技术纳米科学基等等新名词时事政治国际国新热点问题测者中学初二年级学生正教老师结果令吃惊老师成绩竟然远低学生学高师老师社会现象认识令学生信服导致影响力降重原第二受长期应试教育模式影响老师中存着严重教书育倾便传授知识许忽略知识背文意义肢解知识点练题陶行知说：先生务教做观师道复久矣第三少数老师确存师德问题教谋私开学店体罚学生等现象未根治教育**法制进程势趋规范教育行法规
断出台尊重学生呼声越越高家长学生维权意识断增强年教师师德问题处理事件屡见报端身正范老师道德状况决定学生心中影响力关键素
（六）兴趣爱
1阅读兴趣日趋元化学方面书籍学生首选
调查显示现学生已没种武侠言情说狂热阅读兴趣日趋元化调查显示学生爱学方面书激烈学业竞争致目前教辅类书籍畅销原结果老师感觉间存偏差见学生样爱学教师满意许许教师眼里学生装脑子装满课天天想着学允许东西占存排第二位漫画书占301漫画简洁直观视觉击力奇特想象力符合学生胃口卡通容武侠科幻校园爱情事容庸格调高间低级庸俗灰色甚略带黄色健康东西皆武士精神校园恋情宣传青少年造成坏影响漫画流行教育者许启示什学生喜闻乐见形式需传授知识包装起呢？排第三位文化体育类书刊占173通访谈解学生关心新闻逸闻杂谈时评等项容中男生爱体育类书报女生爱娱乐界歌星影星信息类明星懒散玩世恭形象孩子眼中成种时尚犯错误缺乏纪律性便懒惰视谴责象视种风度种美爱读漫画文体报刊学生例合计达47说明现学生已没耐心读部头书籍需深入思考领会容阅读快餐式读书娱乐更喜欢短直观轻松愉快容
喜爱武侠言情说然占定例早已前年样数众书太长太费心思金庸说美国片日漫画起显太优雅够刺激琼瑶言情说中描绘浪漫情节现孩子说太老套远没明星做法生猛鲜活金庸琼瑶作品里感受中国古典文化馨香日漫画垃圾快餐中学生感官刺激指导学生学会阅读学会思索项十分重工作
2年龄段学生阅读兴趣差
学生爱漫画学类书籍屈居第二中学二者例发生急剧变化读漫画书数409跌215读学方面书籍数349升418高中种状况微变化读学方面书籍数孩子文化体育关心日俱增武侠
说爱者始终保持12左右学生懂言情初中生类书籍数高中数略回落
3农村学生迷武侠城市学生爱文体
调查出城市学生喜欢阅读问题类书刊学生明显高农村城市信息畅通许市民读报惯重庆晚报重庆晨报长寿文化相规模读者群许孩子读报惯学生爱文化体育版面农村学生信息相闭塞学生读报数远城市文体新闻关心程度城市武侠说数率较城市学生稍高
4网络成学生生活必需品
着社会发展网络已渗透生活方面解信息重渠道相互间交流台网络日渐成现代公民必备技互联网青少年提供求知学广阔园助拓宽思路开阔视野加强学生间交流沟通增强社会参度开发学生潜调查显示区已半学生常接触网络应该讲网络已成学生生活必需品长寿济发展关目前学生家庭拥电脑例较高家庭网例高目前家长老师学生网持否定态度视网络洪水猛兽谈起网络马想游戏+聊天+色情媒体常告诫学生远离网络实网络种工具孩子接触网络非坏事关键样引导孩子科学孩子玩电脑网正确态度应该：支持约束孩子特渴求新知识网络世界里许知识等着汲取青少年控力差分辨力弱家长教师责引导跨聊天+游戏坎网络中汲取营养健康成长
5数学生网学知识
调查表明：326学生查找资料138游戏127听歌99奇94聊剩92聊天交友学生查找资料百分高中学生初中生低游戏高中生数学生样初中生低高中生网听歌重初中生次述数中网学生中部分学生够正确利网络帮助学点中学生做成网络中学生身发挥积极作正特快捷高效越越受中学生接纳认喜爱
7相例学生沉迷网络空间
调查发现网络学生负面影响十分突出具体讲目前网络世界存三危害：暴力游戏沉溺聊天泛滥色情青少年网络游戏消费者精彩游戏容绚丽游戏画面生动游戏音响血腥斗场面形形色色游戏物强烈感官刺激通关升级积分等方式制力较差学生欲罢渐渐成瘾许孩子逃学旷课离家出走彻夜泡网吧里荒废学业损害健康
网络聊天青少年网络交行方式般社会交相四基特征：虚拟性网络中没知道究竟男女网络天空幻化弥补现实生活中体会缺失二交互性短时间结识朋友节省宝贵时间交流变更加然选择余三超时空性天南海北男女老幼须甚考虑身方年龄学历知识社会位外貌家拘束交四符号互动性网络流行语网民间心领神会心宣位教师说现学生开口mm闭口美眉知云更怕学生作文中尤日记周记里充斥着量类似网络流行语语言中学生天性奇渴友谊网络聊天正满足需求许深陷中难拔网络色情文化身心健康重威胁青少年意意闯入美女世界阵触目惊心浏览难拔甚走违法犯罪道路
（七）法制意识
1法制权利意识明显增强
合法权益受侵害时选择法律武器保护占409见学生法制意识明显增强选择忍气吞声学生仅占28（中农村32城市25）现孩子维权意识超前位接受访谈家长话说：现独生子女点亏愿意吃某种意义讲愿意吃亏种进步尤权利遭受侵害时排第二位情节决定应理智答案选择答案例学生年龄增长逐渐增高学占26初中367高中43见学生越考虑问题越理智
2问题解决
选择求助父母老师例仅占105观念里学生未成年合法权益受侵害求助父母老
师正常孩子选择问题解决选择知道数少仅占16新代学生独立性充分体现
3成学生选择牙牙
令担忧现象说明暴制暴谓黑道原悄然侵入某学校占领部分学生思想道德阵原指导学生开始拜子受欺负老师家长寻求帮助通拜子兄弟姐妹行解决种暴制暴心理少受校园暴力伤害学生中程度存着尤长期忍气吞声学生种心理更加明显时学生受高年级学欺负会赖拜子形成团伙力量变加厉低年级学身寻找补偿：勒索财物收保护费受害学生暴制暴方式解决问题愚蠢暴力远离反会暴力离越越直完全滑进暴力泥潭中法拔
（八）两性交
1异性交尺度例
调查显示城乡初中生乡村高中生异性交底线放拥抱亲吻项选择率高分382255城市高中生观点522认性行算异性交方面说明城市高中生受环境影响异性交问题表现更开放少学性意识已萌芽方面提醒老师家长孩子某封火辣辣信耿耿怀时孩子思已早超出想象
家总觉中学生早恋报道调查言实认开放城市会出现事情作相较稳定陆区性教育通生物课节生理卫生课应该解决问题然学校通家长学校女生课堂样形式作方面探索推广范围重视程度限
调查中数学周围异性交密例定25间例高仔细算算呢？班50计概班56异性交问题底什程度？孩子中真正掌握必相关知识？出现紧急情况时知道避免容回避问题
2异性交法
周围学出现异性交密现象时半数左右孩子选择交注意分寸年龄(初中534％高中449％)域(城市519％乡村473％)孩子身非常致道题疑反映出学生较健康心态赞成正常分寸异性交青春期教育方目外城市乡村间出现差异：数第二选项中城市孩子（初中218％高中217％）认关农村孩子更选择赞认道题统计结果文化背景造成城市孩子意识强关心少孩子事情放心农村孩子受学校正面教育影响较相部分学异性交密持排斥反态度
种求进行青春期教育时针性采取方法城市孩子传授容妨更科学更直观知道青春期孩子成长程中美页青春成长期处理男女学间关系样会生留美记忆会发展奠定良生理心理基础乡村学教育方法讲究策略然会引起学生反感农村学生问卷中常常知道感兴趣等答案甚问认学校进行性教育？时学生气愤回答：没必没时间回答聊问题想知果单刀直入开展性教育学生恐怕没心理承受力
3性知识源
出意料外学生性知识源家想象样网络非正渠道结果次：课中（378）电视（265）朋友学交流中（198）说中（86）网络（75）见周围信息渠道畅通孩子通少种方式获需知识根底相数量学信课该学生什样课？该传授什样知识？样组织样教学？老师心态？亟解决问题
二学生基评价
天青少年学生许独生子女（尤城市）独生子女处特殊家庭生活环境复杂社会生活背景形成中学学生显著性特点道德面貌？究竟糟？直社会方广泛关注话题
1认改革开放30年国政治济生活国际环境变化生活方式思
维方式行方式产生着巨影响整社会思想意识发生着深刻变化：济体制改革逐渐形成系列市场济条件道德行规范价值观念改革开放信息产业发展开阔眼界思想更加活跃法制健全**进程唤醒意识然家承认切发展进步青少年作社会成员中敏感群作时代精神紧密追者思想道德面貌应该进步基逻辑关系调查显示代中学生整体言素质已超前政治思想道德甚心理品质方面明显区父辈带鲜明时代特征表现六方面积极评价积极评价次调查出基结
（1）爱祖国朴素感情
（2）已具备定现代文明修养
（3）具良生存观表现保护意识
（4）较强烈独立性性创新精神
（5）适应市场济求济头脑消费观念
（6）**法制意识等维权观念社会良现象嫉恶仇态度超前辈
然社会教育青少年许非议认中相部分仅仅反映两代间认识差异认知心理学中称投射作容易身某特征某想法属学生身产生认识偏差实际社会变革日速元化日彰天教师学生差异价值观念分歧尤明显学生生价值定位完善教师认学生生价值定位建设环境调查表明教师般象想象样解学生负面猜测数观臆断者现象扩化实没数支持认知心理学中称刻板印象例访谈中发现老师认学生阅读书籍武侠言情类说调查显示学生爱读学类书籍事实证明家低估学生进心仅仅成法作评判青少年道德面貌况成社会评价新生代种做法身存问题成判断标准仅仅属时代时代应该道德判断标准家孩子种种惯反映孩子道德问题许教育者老
2肯定学生积极发展时忽视学生思想道德方面存问题调查出
（1）学生现代文明修养进步传统文明修养弱化传统文化中美道德求价值取新生事物面前追求新颖时尚青少年心中吸引力足感染力强
（2）计划济市场济转轨程中社会利益元价值观念元学校流教育复杂社会环境良家庭教养负面影响学生时时处矛盾突中许学生形成知行统双重格形成孤独偏激情绪稳定性心理
（3）激烈升学竞争业竞争生存竞争强化学生利益片面关注学生较重视法权益保护较少体现法集体权利维护普遍存着集体意识局观念淡漠问题较存着责心强问题许学生分清楚发展完善中心区行更源功利趋动
三点建议
1协调学校社会家庭方面力量努力形成全社会关心教育氛围促进学生健康发展合力
教育全社会事政府影响学生成长利素加监社区中加利学生全面健康发展活动场建设鼓励兴办民间旨培养青少年方面力种问题学生进行帮助志愿者服务组织进行种教育咨询服务中介机构教育部门积极协调方面力量做学生教育工作时做家长引导教育工作
2力戒教育功利倾学生走出应试教育阴云愉悦宽松环境中然成长
年系列改革措施出台表明国家种决心－－教育转轨必需应试教育死胡中走出促进学生全面动健康发展实际情况智育家独学业负担未减轻加班加点屡禁止德育夹缝中坚难生存天学生时候辛苦新观念新思想讲场游戏场梦身中校长老师总感慨江湖身啊实身已背更深层次原天教育太功利学校育育立德先德育素
质教育灵魂提高青少年代道德素质教育根重迫切务
3德育工作时俱进努力提高工作科学性针性实效性
德育应该着整教育改革进程断发展求德育工作者研究意识改革精神创新力新课程标准明确指出德育目标课程目标缺少组成部分德育认真思考够更实现德育智育机渗透充分发挥课堂阵作德育理念容方式手段进行反思时代特征出发努力弘扬旋律学生心世界发展需求出发努力实现德育生活化心理学化教育者更反思教育素养高度重视教师学生影响力正降低问题更新教育观念改善师德状况提高业务水改善教育行丰富美高尚优秀文化构筑学生精神世界
4现阶段德育工作努力抓具体工作
坚定移抓学生理想信念教育教育世俗化讲道理理直气壮宣传产义理想道德信仰精神根没科学信仰会失精神家园
持恒抓学生基础文明养成教育道德文明真正形成学生日常惯化稳定信念时时处处体现出现代文明精神气质
特关注问题学生群体教育孩子成长程中遇问题象生道路遇岔道时效指导生命旅途会呈现外景观时问题学生象生病孩子痛苦需关怀帮助问题学生然占例社会分子表现校园秩序社会稳定影响
切实加强劳动教育心理健康教育网络道德教育性道德教育调查显示逸恶劳缺乏责感敏感脆弱学生三弱点培养学生劳动感情形成正确现实劳动观念培养社会义现代化建设者基求加强学生心理健康教育做心理疏导咨询工作培养学生健康性心理开放时代网络道德性道德教育然刚刚重视预见果负责态度落实工作相数量学生掉入成长陷阱
5教育部门进步加强中学生思想道德状况调查研究坦诚务实负责态度研究新时期中学生面新问题
变革时代社会点变化会学生产生巨影响学生状况调查应常化时解学生思想动态样教育会针性面断涌现新生事物教育者应更加虚心学生思想中新动态报宽容态度新教育氛围里教育工作者道德评判者新旧道德话中方胜利永远属学生新道德缔造者教育求学生需求间矛盾客观存意味悲哀师生双方矛盾斗争中学生成长教师成长教育发展
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