五年级英语教学总结—教学工作总结

五年级英语教学总结—教学工作总结
 
学期担五年级英语回首学期教学工作感触颇
认识教材解学生
五年级教材然带年知识学生讲透彻利网络行进行交流新标准教材外研社出版套教材容丰富理念新颖针定英语基础学生时该教材营造文化渗透语言环境容农村学生理解起点难度前教材相新标准起点较高单词呈现较语法知识结构复杂难度剃度明显提倡学样情况感觉课难度较
二材施教掌握难度
常说教学教学两者相互联系分割教者必然学者学生教体解分析学生情况针教教学成功否关重初接触教学时候懂解学生教学重性专心研究书教材想方设法令课堂生动学生易接受次新教材教研活动感觉受益非浅开始学会根学生实际情况意识教材难度降低听力套教材中难度较听力形式进行适改良学生更容易听懂断提高学生积极性想概教育学中说备教法时备学生
时根班级学生性格特点采取策略开展种样组活动讨合作鼓励积极发言学期总体班女生学英语积极性高
三调动气氛参鼓励
课堂教学开展程中感觉学生部分愿意起发言教材较难度怕讲错外学生胆子较针样情况教材难度降低采取表扬鼓励方式
时注意学生思想教育动交流学英语体会学生熟悉造成刚开始学生教学方法抵触情绪加班级男生实情孩子学中态度端正次八九时完成作业面种现象找班级中部分学谈心解学英语方法惯改变教学方法学生拢课堂变生气
四加强巩固分批
英语特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气次教授新单词时抽时间听写认真批改时候课文里出现精彩实句子求学生背听写背书理想学生般会课留重新听写者根实际掌握情况重新教授单词直合格止
基础学生底线样开始统求学生感觉样符合实际学生语言感知力身较差越统求开始抵制实什没学学生分开般部分学求统
部分接受力较差学相低点标准样做逐渐提高标准学生学明显课堂教学余积极参加教研活动参英语组备课说课公开课通样活动效提高教材理解
学期工作中感觉尚存缺点教材握够课逻辑性够强课堂衔接够然流畅等等优秀老师优点没学听课次数够尤老师交流太少希学期老师前辈学断提高教学水
 

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