2010年高二年级行班学生调查总结
5月26日晚高二年级组召开部分行班班长学委员纪律委员学生代表座谈会着重针班级理学生学情况教师教学情况进行解会议学生反映班级纪律学生课堂表现教师课理力度等情况现学生反映情况总结：
优点
1 班时根期中考试情况召开期中分析总结班会针前阶段班级表现良现象制定相应整改措施理力度加强值日力度加班位较勤班级纪律改观时刻加强学生安全教育时发现处理班级中学生出现问题
2 学生学积极性提高学热情增长班风学风趋稳定绝部分学生根老师求计划目进行学教师指引学生思维力创造力分析解决问题力增强
3 教学方面学生较适应教师教学方法教师专业水教学力敬业精神较满意根象进行分层教学取定教学效果
二足
1 英语听力够落实听力走形式表现学生位差学生走动谈话数导致听力听清
2 午休数少纪律较差表现讲话闲谈玩耍牌棋听音乐
3 学生迟中途逃课旷课现象较严重
4 教师教学理力差表现某教师课时学生睡觉玩手机牌听歌等听试卷作业交否清查落实
5 课纪律加强班位班级制度值日制度够完善关
6 教师课时缺少激情教学够调动学生学积极性课带情绪发脾气等
7 艺术课体育课学生理力度放羊早课乱跑现象较严重
根学生反映问题问题年级普遍存班级教师存年级工作会议次提出求解决然没改观落实希全体教师通次学生调查总结班级认真反思总结改正足发扬优点高二年级教学理搞
xx市高级中学高二年级组
2008528
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优点
1 班时根期中考试情况召开期中分析总结班会针前阶段班级表现良现象制定相应整改措施理力度加强值日力度加班位较勤班级纪律改观时刻加强学生安全教育时发现处理班级中学生出现问题
2 学生学积极性提高学热情增长班风学风趋稳定绝部分学生根老师求计划目进行学教师指引学生思维力创造力分析解决问题力增强
3 教学方面学生较适应教师教学方法教师专业水教学力敬业精神较满意根象进行分层教学取定教学效果
二足
1 英语听力够落实听力走形式表现学生位差学生走动谈话数导致听力听清
2 午休数少纪律较差表现讲话闲谈玩耍牌棋听音乐
3 学生迟中途逃课旷课现象较严重
4 教师教学理力差表现某教师课时学生睡觉玩手机牌听歌等听试卷作业交否清查落实
5 课纪律加强班位班级制度值日制度够完善关
6 教师课时缺少激情教学够调动学生学积极性课带情绪发脾气等
7 艺术课体育课学生理力度放羊早课乱跑现象较严重
根学生反映问题问题年级普遍存班级教师存年级工作会议次提出求解决然没改观落实希全体教师通次学生调查总结班级认真反思总结改正足发扬优点高二年级教学理搞
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