2010年幼教实总结
二十岁跨进幼园门做名实幼教师迎接束束纯真带着探究目光孩子量着需老师老师
鼓楼幼园（部）进行实月实里深刻认识毕业教育见实专业思想教育文化知识教育理教育技科研力综合实践课程学前童教师职前教育必环节学生解学前教育解学前童巩固专业思想印证理知识学掌握教育规律培养事学前童保育组织幼园教育活动具初步教育科研力具重意义
鼓楼幼园选择中班实实分三块：
实目：
1初步获组织幼教育教学方法培养事幼教工作实际力学校四年里学理知识没实践切纸谈兵没空中架起楼阁楼阁必须坚实基坚实基教育实积累验
2进步熟悉幼园全面工作加深幼园教育务理解学校学早已惯学校作息教育角色幼园天流程段时间适应流畅进行站教育者老师岗位时知道责更重带幼究竟什？难道教会书知识？答案否定95惯养成5岁前幼幼园重学会少领否养成良行惯点入学生关重
3增强热爱幼教工作热爱幼思想情感增强事业心工作责感幼园老师少美丽光环重必须爱心耐心细心事业心责心必须付出加倍爱做普通幼园型班十七八幼面幼做落幼园位幼编写成长档案老师填写档案时候更加解位幼性特点月成长老师家长间更沟通
4学基理基知识基技初步综合运实际教育工作实践中检验巩固提高丰富学理知识技初步树立正确教育思想学校老师问件事应该放天中什时候进行较合适样更达教学目标？幼园似行通解班幼解针某件事情会做出反映定出合适发展目标教育实践较结合起
5解前幼教改动态社会前幼教育求明确幼教工作重作努力方世界天变化幼教育例外作名幼仅拥硬专业技掌握先进教育理念更服务幼幼更加健康茁壮成长
二见实阶段
（）见阶段
1认真听取实幼园领导实班班关幼园园况班级情况介绍解实园班般情况鼓幼实行基课程采取单元教育法直采组化教学模式幼课时分两组认样更符合幼心理发展特点课堂更容易理
2见幼全天活动通三天见幼日作息制度容安排常规求差已心中数加学原教师传授工作验组织活动定会达较效果实然作新老师带幼新鲜感幼非常喜欢着迫切眼神紧张起问题问出口觉问问题角度面太广幼快抓住问题重点幼答案偏离希引导正确轨道时幼思维会局限辆偏离正常轨道疾速行驶列车必须思索拉回？没验始料未终想出解决方法面环节进行呢？昨晚背滚瓜烂熟台词现早已支支吾吾
3快熟悉全班幼姓名熟悉幼园环境第星期已非常信说出位幼名字期实坚实基础
（二）实阶段
1认真制订详细日计划课时计划提前三天计划交指导教师审阅意方试教园长规定时觉苛刻现想起觉非常行拟出份教案老师修改完善教具准备起码三天时间提前交教案留出充分准备时间
2实生必须精神饱满组织幼日活动热爱幼幼全面负责作老师果身作求学生？冬季然寒冷晨间锻炼老师定手伸出果进行活动老师精神饱满样激发孩子学积极性？重毕竟孩子非常解行做出正确评估老师必须肩负起保育员重担时脱衣穿衣？时开窗透气？时需消毒？时应哄闹？甚连洗手方法遍遍重声旁边监督护理
3指导教师指导学做家长工作点需时间磨练家长样热情
4实期位实生组织半日活动实第二星期开始带午半日活动刚刚接触会手完全记住环节什？点进入？时指导老师会旁提醒样带两三天已条理独立带起午半日活动星期利进入午活动
三实效果
次实正式进入工作岗位前准备解幼园日活动样进行应努力方更解老师责重实前已做吃苦准备实中遇什样困难会说：行
离园晚持孩子圣诞晚会果您没做老师许难体会份心情确实老师值骄傲时候着圣诞晚会出色表演孩子时心里酸教育中存着足活动中会紧张然时候觉累觉苦着孩子开心笑脸觉值老师欣慰刻？
捧着颗心带半根草想想国伟民教育思想家事业家陶行知先生话时觉私奉献精神遥境界现想想真位老师天私奉献着？
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二十岁跨进幼园门做名实幼教师迎接束束纯真带着探究目光孩子量着需老师老师
鼓楼幼园（部）进行实月实里深刻认识毕业教育见实专业思想教育文化知识教育理教育技科研力综合实践课程学前童教师职前教育必环节学生解学前教育解学前童巩固专业思想印证理知识学掌握教育规律培养事学前童保育组织幼园教育活动具初步教育科研力具重意义
鼓楼幼园选择中班实实分三块：
实目：
1初步获组织幼教育教学方法培养事幼教工作实际力学校四年里学理知识没实践切纸谈兵没空中架起楼阁楼阁必须坚实基坚实基教育实积累验
2进步熟悉幼园全面工作加深幼园教育务理解学校学早已惯学校作息教育角色幼园天流程段时间适应流畅进行站教育者老师岗位时知道责更重带幼究竟什？难道教会书知识？答案否定95惯养成5岁前幼幼园重学会少领否养成良行惯点入学生关重
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5解前幼教改动态社会前幼教育求明确幼教工作重作努力方世界天变化幼教育例外作名幼仅拥硬专业技掌握先进教育理念更服务幼幼更加健康茁壮成长
二见实阶段
（）见阶段
1认真听取实幼园领导实班班关幼园园况班级情况介绍解实园班般情况鼓幼实行基课程采取单元教育法直采组化教学模式幼课时分两组认样更符合幼心理发展特点课堂更容易理
2见幼全天活动通三天见幼日作息制度容安排常规求差已心中数加学原教师传授工作验组织活动定会达较效果实然作新老师带幼新鲜感幼非常喜欢着迫切眼神紧张起问题问出口觉问问题角度面太广幼快抓住问题重点幼答案偏离希引导正确轨道时幼思维会局限辆偏离正常轨道疾速行驶列车必须思索拉回？没验始料未终想出解决方法面环节进行呢？昨晚背滚瓜烂熟台词现早已支支吾吾
3快熟悉全班幼姓名熟悉幼园环境第星期已非常信说出位幼名字期实坚实基础
（二）实阶段
1认真制订详细日计划课时计划提前三天计划交指导教师审阅意方试教园长规定时觉苛刻现想起觉非常行拟出份教案老师修改完善教具准备起码三天时间提前交教案留出充分准备时间
2实生必须精神饱满组织幼日活动热爱幼幼全面负责作老师果身作求学生？冬季然寒冷晨间锻炼老师定手伸出果进行活动老师精神饱满样激发孩子学积极性？重毕竟孩子非常解行做出正确评估老师必须肩负起保育员重担时脱衣穿衣？时开窗透气？时需消毒？时应哄闹？甚连洗手方法遍遍重声旁边监督护理
3指导教师指导学做家长工作点需时间磨练家长样热情
4实期位实生组织半日活动实第二星期开始带午半日活动刚刚接触会手完全记住环节什？点进入？时指导老师会旁提醒样带两三天已条理独立带起午半日活动星期利进入午活动
三实效果
次实正式进入工作岗位前准备解幼园日活动样进行应努力方更解老师责重实前已做吃苦准备实中遇什样困难会说：行
离园晚持孩子圣诞晚会果您没做老师许难体会份心情确实老师值骄傲时候着圣诞晚会出色表演孩子时心里酸教育中存着足活动中会紧张然时候觉累觉苦着孩子开心笑脸觉值老师欣慰刻？
捧着颗心带半根草想想国伟民教育思想家事业家陶行知先生话时觉私奉献精神遥境界现想想真位老师天私奉献着？
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