2010年南海中2001年数学高考总结
学年教育局教研室学校领导数学科组高三级组领导高三数学备课组学年初制定复备考计划加实施适时加充实完善全组成员心协力废寝忘食勤奋工作积极进行教学改革悉心研讨实践旨限度调动学生复动性充分发挥学生体作教学模式措施实验效果良学生动接受状况改观出现学生动参动思考动学新局面学生创新意识应力加强提高复效率质量提高年校高考数学成绩新台阶校年高考数学高分789分届高出70分700分3届出2数学单科重点线34（五科总分重点线出17）数学高考均分522分（实际参加考试数算）九江中学略高校届高出约17分重点科线数前四批数全体参考学生均分均创校历史水成绩取源方面素现总结：
系统扎实科学创新复备考
1研讨考纲分析考点设置梯度高三备课组组织教师研讨高考考试说明明确章节知识考点分布求层次复程中根校部分学生基础智力四市属高中差现状狠抓基础知识复结合知识身重点难点设置复题梯度难度做放矢减少效劳动
2团结协作发挥特长备课组坚持集体备课精心设计复教学方案统教学目标求复致进度理清章节容知识网络交汇点（高考常知识网络交汇点命题）准确握复容重点难点疑难问题集体讨老师抒见找出佳解决办法充分发挥备课组集体智慧
3回课狠抓基础开拓创新备课组课知识点出发点狠抓三基落实选干复资料套题（第阶段思维*创新*研究—数学（分册）第二阶段套题数学优化设计（册）第三阶段精选中城市高考模拟题）分赖复资料资料中时偏难容进行胆舍弃时教师富新意启迪思维体现重数学思想方法反映时代气息题时补充进外老师改编题重视单元综合适编改编知识网络交汇点题目编题造题应培养学生发散思维学生加深部分知识联系认识中感悟出数学真谛终收相效果
4拓宽课堂教学渠道全面提高学生力课堂教学提高教学质量关键环节提高课堂复效率复质量方面老师作积极探索试验进行胆教学改革龚寸章老师试验复指导法学年实验证明效果显著易校长玉斌刘张志兰等老师加课堂练容量学生练老师点评辅实验取程度效果教学中注意发挥教师导作创新意识传授知识时指导学法发展智力培养力适时渗透重数学思想方法教学中着力体现学生体作努力提高学生动参意识激发积极思维挖掘潜非智力素养成独立思考勇探索善反思勤积累断创新惯家认识学生学积极性充分调动起养成良学惯思维品质高考复质量保证决定素外必须通起作
5滚动测练螺旋式升高三备课组老师备课组组长带领分工轮流做数学周练单元关测验综合训练题模拟考试试题命题制卷工作质量关通滚动练限时训练模拟考试学生逐步增强速度意识质量意识提高学生运算力逻辑思维力空间想象力综合运知识力高考作较充分准备
6互听互学扬长避短提高复质量备课组老师间常相互听课通听课相互学取长补短提高教学水复效果
7勤字首真情感化晚班辅导工作抓紧做常班常辅导仅辅导学科知识针性找学生谈心勾通思想联络感情消心理障碍易广聪副校长教学工作外行政工作坚持晚班辅导少节教师纷纷仿效少老师直辅导学校求熄灯十点止高考前数学墙报栏专门寄语高三学生指导答题技巧调整心理状态做轻装阵
8认真反馈断改进做备课组教学情况收集反馈工作老师觉根班教学情况进行学生评教活动帮助科教师改进足处提高教学水起定促进作
9培养尖子诊治拐子做单科尖子学生培养鼓励工作科教师根次模拟考试成绩确定出班尖子生名单时找谈心加指导鼓励根学年踪部分尖子成绩较稳定时动配合级组班级抓界生拐子生辅导工作
二科组备课组浓厚高考研究气氛
着高考改革力度加高考更加突出种数学力素质潜考查提高高考成绩必须走教科研路
1集体研讨团结攻坚成立高考研究组成员包括教研处领导科组长高三备课组教师丰富高考指导验教师更充分发挥高考研究组中非高三课教师成员作先请参加干次高三数学备课组活动重点年高考试题进行深入研究探讨献计献策高考备考少走弯路复更具针性
2中心开花备课组周组织次集研活动设置中心问题教师畅欲言然击破高考高三全年攻坚战备课组活动始终围绕高考备考中心进行分阶段研讨中心问题：1）处理复课中教师讲解学生练时间例矛盾2）复课中激发学生兴趣挖掘学生潜？3）年高考重点热点预测研讨4）精选高考复题应遵循什原？5）命制高考模拟题选题原什？6）第二轮专题复课7）克服高三学生常犯
眼高手低坏毛病？8）强化训练阶段渗透强化种数学思想方法？9）高考应题数学模型建立探讨
3促学生突变创设突变机遇认：学生第二三阶段数学成绩提高良阶段教师两阶段课堂教学帮助学生纳—提高导航认真做第二三阶段复研讨工作玉斌龚寸章老师分承担第二三阶段高考复研讨观摩课准备充分具观摩性示范性学生知识类提高设置明确航标
4采集信息科学巧干备课组注意采集高考备考高考命题方面信息通伪存真时加工科学复提高高考赢时间做放矢方面易校长科组长祁润祥老师做量工作
总级领导学校行政教研处数学科组高三级组正确领导全备课组老师勤奋工作老师力支持学生奋力拼搏校年数学高考成绩新台阶创新辉煌年取较成绩积累成功验许足遗憾：
1届没成绩分班班学生成绩参差齐教学带定困难例底应该层学生攻象更合适更科学？现录取率高怕甩掉该甩学生时顾优生差生意见真左右难
2班间发展够衡班成绩差距较
3科间协调够治拐力度够学生数学成绩重点线科没者科重点线数学没
4尖子生培养措施力度够
5差生学积极性没完全调动起非智力素挖掘够练够位没形成应力部分学生高考成绩够理想
6老师时讲包教法需进步改进
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学年教育局教研室学校领导数学科组高三级组领导高三数学备课组学年初制定复备考计划加实施适时加充实完善全组成员心协力废寝忘食勤奋工作积极进行教学改革悉心研讨实践旨限度调动学生复动性充分发挥学生体作教学模式措施实验效果良学生动接受状况改观出现学生动参动思考动学新局面学生创新意识应力加强提高复效率质量提高年校高考数学成绩新台阶校年高考数学高分789分届高出70分700分3届出2数学单科重点线34（五科总分重点线出17）数学高考均分522分（实际参加考试数算）九江中学略高校届高出约17分重点科线数前四批数全体参考学生均分均创校历史水成绩取源方面素现总结：
系统扎实科学创新复备考
1研讨考纲分析考点设置梯度高三备课组组织教师研讨高考考试说明明确章节知识考点分布求层次复程中根校部分学生基础智力四市属高中差现状狠抓基础知识复结合知识身重点难点设置复题梯度难度做放矢减少效劳动
2团结协作发挥特长备课组坚持集体备课精心设计复教学方案统教学目标求复致进度理清章节容知识网络交汇点（高考常知识网络交汇点命题）准确握复容重点难点疑难问题集体讨老师抒见找出佳解决办法充分发挥备课组集体智慧
3回课狠抓基础开拓创新备课组课知识点出发点狠抓三基落实选干复资料套题（第阶段思维*创新*研究—数学（分册）第二阶段套题数学优化设计（册）第三阶段精选中城市高考模拟题）分赖复资料资料中时偏难容进行胆舍弃时教师富新意启迪思维体现重数学思想方法反映时代气息题时补充进外老师改编题重视单元综合适编改编知识网络交汇点题目编题造题应培养学生发散思维学生加深部分知识联系认识中感悟出数学真谛终收相效果
4拓宽课堂教学渠道全面提高学生力课堂教学提高教学质量关键环节提高课堂复效率复质量方面老师作积极探索试验进行胆教学改革龚寸章老师试验复指导法学年实验证明效果显著易校长玉斌刘张志兰等老师加课堂练容量学生练老师点评辅实验取程度效果教学中注意发挥教师导作创新意识传授知识时指导学法发展智力培养力适时渗透重数学思想方法教学中着力体现学生体作努力提高学生动参意识激发积极思维挖掘潜非智力素养成独立思考勇探索善反思勤积累断创新惯家认识学生学积极性充分调动起养成良学惯思维品质高考复质量保证决定素外必须通起作
5滚动测练螺旋式升高三备课组老师备课组组长带领分工轮流做数学周练单元关测验综合训练题模拟考试试题命题制卷工作质量关通滚动练限时训练模拟考试学生逐步增强速度意识质量意识提高学生运算力逻辑思维力空间想象力综合运知识力高考作较充分准备
6互听互学扬长避短提高复质量备课组老师间常相互听课通听课相互学取长补短提高教学水复效果
7勤字首真情感化晚班辅导工作抓紧做常班常辅导仅辅导学科知识针性找学生谈心勾通思想联络感情消心理障碍易广聪副校长教学工作外行政工作坚持晚班辅导少节教师纷纷仿效少老师直辅导学校求熄灯十点止高考前数学墙报栏专门寄语高三学生指导答题技巧调整心理状态做轻装阵
8认真反馈断改进做备课组教学情况收集反馈工作老师觉根班教学情况进行学生评教活动帮助科教师改进足处提高教学水起定促进作
9培养尖子诊治拐子做单科尖子学生培养鼓励工作科教师根次模拟考试成绩确定出班尖子生名单时找谈心加指导鼓励根学年踪部分尖子成绩较稳定时动配合级组班级抓界生拐子生辅导工作
二科组备课组浓厚高考研究气氛
着高考改革力度加高考更加突出种数学力素质潜考查提高高考成绩必须走教科研路
1集体研讨团结攻坚成立高考研究组成员包括教研处领导科组长高三备课组教师丰富高考指导验教师更充分发挥高考研究组中非高三课教师成员作先请参加干次高三数学备课组活动重点年高考试题进行深入研究探讨献计献策高考备考少走弯路复更具针性
2中心开花备课组周组织次集研活动设置中心问题教师畅欲言然击破高考高三全年攻坚战备课组活动始终围绕高考备考中心进行分阶段研讨中心问题：1）处理复课中教师讲解学生练时间例矛盾2）复课中激发学生兴趣挖掘学生潜？3）年高考重点热点预测研讨4）精选高考复题应遵循什原？5）命制高考模拟题选题原什？6）第二轮专题复课7）克服高三学生常犯
眼高手低坏毛病？8）强化训练阶段渗透强化种数学思想方法？9）高考应题数学模型建立探讨
3促学生突变创设突变机遇认：学生第二三阶段数学成绩提高良阶段教师两阶段课堂教学帮助学生纳—提高导航认真做第二三阶段复研讨工作玉斌龚寸章老师分承担第二三阶段高考复研讨观摩课准备充分具观摩性示范性学生知识类提高设置明确航标
4采集信息科学巧干备课组注意采集高考备考高考命题方面信息通伪存真时加工科学复提高高考赢时间做放矢方面易校长科组长祁润祥老师做量工作
总级领导学校行政教研处数学科组高三级组正确领导全备课组老师勤奋工作老师力支持学生奋力拼搏校年数学高考成绩新台阶创新辉煌年取较成绩积累成功验许足遗憾：
1届没成绩分班班学生成绩参差齐教学带定困难例底应该层学生攻象更合适更科学？现录取率高怕甩掉该甩学生时顾优生差生意见真左右难
2班间发展够衡班成绩差距较
3科间协调够治拐力度够学生数学成绩重点线科没者科重点线数学没
4尖子生培养措施力度够
5差生学积极性没完全调动起非智力素挖掘够练够位没形成应力部分学生高考成绩够理想
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