以提高素质为目标开展班主任工作

提高素质目标开展班工作

　　 探索适应 社会 变革适合代高中学生身心 发展 规律 素质 教育 新途径笔者开展班工作做点尝试取较效果
竞争中培养力教育实践中培养学生干部入手破班观印象命惯例实行竞选制分成绩高低领导组织力竞选演讲民选举中获胜担定程度弥补校园 理 实践严重脱节缺憾满足新时期高中生心理需求进调动班级整体竞争意识实践证明竞选产生学生干部力班级工作中锻炼提高班引导班干部班级理逐渐生疏心应手 学 成绩越越学生干部真正成学模范带头班级凝聚力心力增强学生努力目标更加明确班摆脱生产队长处境够潜心事教学 研究
二激励手段提高素质班级建设中倡导知识方面超越素质方面超越前者意培养竞争精神提高学成绩者意强化心理素质激烈竞争中时刻保持健康心态良心理品质进形成整体性品学兼优基础取家长积极协助筹集定数额资金建起班第期家长奖励基金奖励班校级 考试 竞赛优胜者成绩突出者家长参竞争更趋热烈学生懂代表全家竞争仅成绩超越素质超越
三辩中净化心灵高中学生身心发展正处成熟成熟界点意识意志力坚定性逐渐增强知识阅历局限辨非力显足加生理方面日臻成熟时会引发心理恐慌情感躁动导致早恋追星等现象出现针情况１０ 问题 进行问卷调查调查基础组织全班通辩方式明辨非净化心灵点做法围绕素质教育进行
笔者认做德育工作首前提握学生身心发展规律应学生体获动发展形成发非律强进取班风学生积累知识时发掘潜进全方位提高身素质
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