2018年7月国开(中央电)专科学前童艺术教育(美术)期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2506
资料整理2020年9月7日
选择题
1童需掌握绘画基技手动作手眼协调力(A)
A手控制力
B作画灵感
C绘画力
220世纪初期国建立幼稚园时造型美术教学方法摹仿采纳日传福禄倍尔造型性游戏(B)教学模式
A蒙台梭利
B手工制作
C冈仓觉
31923年幼教育家(C)先生南京创办国早幼园——鼓楼幼稚园提倡中国化幼教育
A张雪门
B陶行知
C陈鹤琴
4(C)童绘画教学活动目标中需引导童学深浅冷暖颜色搭配初步学根画面需恰颜色表现情感
A2～3岁
B3～4岁
C4～5岁
5童审美情感具(C)常常审美程中种情感带入活动中作某形象身沉浸角色中
A外显性
B直觉性
C弥漫性
6画面色彩现客观事物表现观情感关系关系密切程度标准幼色彩运分涂抹阶段(A)现表现阶段三阶段
A装饰阶段
B兴趣阶段
C游戏阶段
7(B)童手工教学活动目标折叠粘贴基础开始接触工具
A2～3岁
B3～4岁
C4～5岁
8研究者绘画作品研究中发现幼绘画水三较飞跃幼美术力发展分三阶段涂鸦期象征期(A)
A概念画期
B成熟期
C形象期
9(B)生活中某日品工艺品表面装饰图案纹样更加美丽引喜爱
A写生画
B装饰画
C摹画
10教师指导童进行美术欣赏程中应注意(B)特点出发启发引导进行美术欣赏
A兴趣
B年龄
C力
二填空题
11色彩_____指色彩明暗程度
明度
12手工教学中教师应注意幼学程中弄清_____步骤帮助童形成技技迁移手工制作活动中
原理
13话法指美术欣赏教育中童教师_____三者间相互作相互交流
美术作品
14卢梭感觉验做童进行_____前提
智育
15幼园美术教育容般分欣赏绘画_____三方面
手工
三简答题
16根阿恩海姆理童知觉中占优势倾什？
答：童画般认样葫芦画瓢原物作幅度改造形象极简约种现象完全结童智力绘画力水较低童知觉中占优势简化倾种外物形态改造完美简洁()图形倾正种倾支配童画二维较规圆形椭圆形种倾似毫顾原形简洁准
17中国古代童美术教育两种倾？涵？
答：奴隶社会漫长封建社会中国美术教育存重艺重技两极端教学方式师徒式重艺美术教育浮泛层社会文化中作种提升道德陶冶性情精神文化活动存基学容绘画书法重技美术教育沉落社会中属匠类类教育实性特征包括画塑铸剪刻雕磨贴等技艺特色浓郁
18开展学前童美术欣赏教学活动需作准备？
答：第根幼年龄特点选择合适欣赏象
第二选择合适欣赏手段(媒体实物挂图等)
第三教师需熟悉欣赏作品设计欣赏重点描述容
第四根欣赏作品容布置相应环境增加欣赏效果
19样理解学前童美术教育涵义？
答：美术取学前童美术教育旨延续发展类美术文化实施教育初环节种价值取美术身功视首东西幼阶段实现种价值初阶段种价值完全实现基础教育取学前童美术教育着眼教育美术作教育媒介通美术教育追求般幼教育价值具体说通学前童美术教育应童然发展保证童身心健康成长培养童道德感审美情趣认知力意志品质创造性
学前童美术教育立足真善美谐统求艺术渗透整教育幼
面目健康成长终成艺术完美
四述题
20试述学前童美术欣赏活动中创设效环境(物质心理环境)？
答：3岁左右童开始萌发审美心理时童审美心理结构雏形优美形态审美态度优美事物偏爱识优美物体审美敏感性相应美感体验教师指导童进行美术欣赏时注意欣赏环境作
第走进然激发培养幼欣赏兴趣教师童走进然接触身边美事物开始欣赏柳树婀娜姿感受松树沧桑挺拔观赏五彩缤纷形态异花朵种机专门美术欣赏活动中培养童欣赏活动兴趣
第二布置样优美环境童生活受教育场童创设优美环境童进行美熏陶感染常感受环境中美
幼园环境设计兼具实性美观性更符合童审美趣味环境美化包括室室外环境布置室环境设计童具足够活动空间外应室利空间中作种装饰展示种图片童作品教学楼道楼梯边墙陈列幼创作作品名画复制品条件幼园专设间幼美术活动室
环境布置色彩形式童特点应做整洁温馨活泼童化成花园乐园知觉中影响童情绪环境设备力求实美观整洁序童样美观环境中时观察种事物动手操作助提高美欣赏力审美力教师意识优美语言感染然景物美术作品带感情艺术性描绘幼良语言环境中学
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(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2506
资料整理2020年9月7日
选择题
1童需掌握绘画基技手动作手眼协调力(A)
A手控制力
B作画灵感
C绘画力
220世纪初期国建立幼稚园时造型美术教学方法摹仿采纳日传福禄倍尔造型性游戏(B)教学模式
A蒙台梭利
B手工制作
C冈仓觉
31923年幼教育家(C)先生南京创办国早幼园——鼓楼幼稚园提倡中国化幼教育
A张雪门
B陶行知
C陈鹤琴
4(C)童绘画教学活动目标中需引导童学深浅冷暖颜色搭配初步学根画面需恰颜色表现情感
A2～3岁
B3～4岁
C4～5岁
5童审美情感具(C)常常审美程中种情感带入活动中作某形象身沉浸角色中
A外显性
B直觉性
C弥漫性
6画面色彩现客观事物表现观情感关系关系密切程度标准幼色彩运分涂抹阶段(A)现表现阶段三阶段
A装饰阶段
B兴趣阶段
C游戏阶段
7(B)童手工教学活动目标折叠粘贴基础开始接触工具
A2～3岁
B3～4岁
C4～5岁
8研究者绘画作品研究中发现幼绘画水三较飞跃幼美术力发展分三阶段涂鸦期象征期(A)
A概念画期
B成熟期
C形象期
9(B)生活中某日品工艺品表面装饰图案纹样更加美丽引喜爱
A写生画
B装饰画
C摹画
10教师指导童进行美术欣赏程中应注意(B)特点出发启发引导进行美术欣赏
A兴趣
B年龄
C力
二填空题
11色彩_____指色彩明暗程度
明度
12手工教学中教师应注意幼学程中弄清_____步骤帮助童形成技技迁移手工制作活动中
原理
13话法指美术欣赏教育中童教师_____三者间相互作相互交流
美术作品
14卢梭感觉验做童进行_____前提
智育
15幼园美术教育容般分欣赏绘画_____三方面
手工
三简答题
16根阿恩海姆理童知觉中占优势倾什？
答：童画般认样葫芦画瓢原物作幅度改造形象极简约种现象完全结童智力绘画力水较低童知觉中占优势简化倾种外物形态改造完美简洁()图形倾正种倾支配童画二维较规圆形椭圆形种倾似毫顾原形简洁准
17中国古代童美术教育两种倾？涵？
答：奴隶社会漫长封建社会中国美术教育存重艺重技两极端教学方式师徒式重艺美术教育浮泛层社会文化中作种提升道德陶冶性情精神文化活动存基学容绘画书法重技美术教育沉落社会中属匠类类教育实性特征包括画塑铸剪刻雕磨贴等技艺特色浓郁
18开展学前童美术欣赏教学活动需作准备？
答：第根幼年龄特点选择合适欣赏象
第二选择合适欣赏手段(媒体实物挂图等)
第三教师需熟悉欣赏作品设计欣赏重点描述容
第四根欣赏作品容布置相应环境增加欣赏效果
19样理解学前童美术教育涵义？
答：美术取学前童美术教育旨延续发展类美术文化实施教育初环节种价值取美术身功视首东西幼阶段实现种价值初阶段种价值完全实现基础教育取学前童美术教育着眼教育美术作教育媒介通美术教育追求般幼教育价值具体说通学前童美术教育应童然发展保证童身心健康成长培养童道德感审美情趣认知力意志品质创造性
学前童美术教育立足真善美谐统求艺术渗透整教育幼
面目健康成长终成艺术完美
四述题
20试述学前童美术欣赏活动中创设效环境(物质心理环境)？
答：3岁左右童开始萌发审美心理时童审美心理结构雏形优美形态审美态度优美事物偏爱识优美物体审美敏感性相应美感体验教师指导童进行美术欣赏时注意欣赏环境作
第走进然激发培养幼欣赏兴趣教师童走进然接触身边美事物开始欣赏柳树婀娜姿感受松树沧桑挺拔观赏五彩缤纷形态异花朵种机专门美术欣赏活动中培养童欣赏活动兴趣
第二布置样优美环境童生活受教育场童创设优美环境童进行美熏陶感染常感受环境中美
幼园环境设计兼具实性美观性更符合童审美趣味环境美化包括室室外环境布置室环境设计童具足够活动空间外应室利空间中作种装饰展示种图片童作品教学楼道楼梯边墙陈列幼创作作品名画复制品条件幼园专设间幼美术活动室
环境布置色彩形式童特点应做整洁温馨活泼童化成花园乐园知觉中影响童情绪环境设备力求实美观整洁序童样美观环境中时观察种事物动手操作助提高美欣赏力审美力教师意识优美语言感染然景物美术作品带感情艺术性描绘幼良语言环境中学
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