学英语六年级册期末复计划
复学程中非常重环节学英语毕业复学阶段次全面综合性复教师科学运复方法组织学生复提高教学质量害进行总复呢？面谈谈浅陋做法
加镪复计划性盲目施教
学英语套教材词汇量句型日常交际语非常复前位英语教师应复容复安排做心中数目标明确根学生实际情况针学薄弱环节制定切实行复计划合理安排复时间然计划精心设计节复课进行效复避免复盲目性想什讲什东榔头西棒造成知识点疏漏
二留意复针性走马观花
复基分三阶段阶段应侧重做法样：第阶段教材侧重教材复梳理4a6b快速遍通教材重现纳语言点讲透语言点运单元知识点进行梳理时应留意基础单词词组句型关学生学英语知识进行查漏补缺实际复教学中老师跳课文直接讲知识点语法者直接量时间精力花做训练试题种做法失偏颇复教材话课文基础复帮助回想学知识点学生印象更加深刻
第二阶段进行横复做点面结合
假说第阶段点复话第二阶段面复第阶段着重求学生知识关第二阶段会根知识点前联系散落册书中语言点进行整体纳结帮助学生构建紧密联系知识串例复代词时候连串复称代词格宾格形式形容词性物代词名词性物代词学生通观察纳类代词法阶段复中教师防止简朴重复避免面面俱应遵循精讲练原学生通听讲进步加强理性熟悉通训练实践中握
第三阶段复侧重做题技巧讲解做学生易出错题目指导学生握做笔试听力题领做听力题听问句找答句时教学生预备时仙题三项选择作较反推敲答句听时候事半功倍找相应答案做辨音题时延长读音代读法做单项选择排法做等等通分析学生掌握题做题技巧
三转换学生学方式发挥学生学动性
复课单老师讲学生听做效果理想新课标求老师教学中培养学生学力动脑筋变换教学方式调动学生学观动性学生学复程中组合作方式发挥优秀学生带动作通学生组学起纳总结起分享学方法成功验起完成老师布置复务种方法效通常复中采四组选取名组长负责通听写方法仙单词基句型复第关老师中生进行关样老师会减轻负担更精力放复项目时复前仙求学生复容进行组讨纳总结明词复数形式加字母es仙组组长组织纳然课堂学生展示学成果方式进行复通方法充分发挥学生学动性体现学体位化动动知识印象更深刻
然复阶段重难点易混淆易出错语言点教师应加复指导练出学生细嚼重点消化吸收
复程中注意学生英语力培养进行听说读写全面练注重培养学生语言交际时语感语篇理解力运学英语知识解决实际生活中实际问题培养学生综合运语言力
四复注意趣味性营造宽松复氛围
1教师予学生关爱鼓励复阶段学生压力情绪波动教师学生营造宽松复氛围增进学生间情感交流尊重理解学生基础较差加鼓励英语学困难学生帮助克服心理障碍教会学方法激发学英语动力外复安排注意劳逸结合减轻学生复压力负担帮助克服紧张情绪位学生保持良心理生理状态
2采取样复形式保持学生学兴趣老师新授课德生动趣吸引学生实设计复课应新课样生动趣采说唱演等方式激发持久保持学生学兴趣样提高复效率学程中非常重环节学英语毕业复学阶段次全面综合性复教师科学运复方法组织学生复提高教学质量害进行总复呢？面谈谈浅陋做法
加强复计划性盲目施教
杨舒学英语套教材词汇量句型日常交际语非常复前位英语教师应复容复安排做心中数目标明确根学生实际情况针学薄弱环节制定切实行复计划合理安排复时间然计划精心设计节复课进行效复避免复盲目性想什讲什东榔头西棒造成知识点疏漏
二留意复针性走马观花
复基分三阶段阶段应侧重做法样：第阶段教材侧重教材复梳理4a6b快速遍通教材重现纳语言点讲透语言点运单元知识点进行梳理时应留意基础单词词组句型关学生学英语知识进行查漏补缺实际复教学中老师跳课文直接讲知识点语法者直接量时间精力花做训练试题种做法失偏颇复教材话课文基础复帮助回想学知识点学生印象更加深刻第二阶段进行横复做点面结合
假说第阶段点复话第二阶段面复第阶段着重求学生知识关第二阶段会根知识点前联系散落册书中语言点进行整体纳结帮助学生构建紧密联系知识串例复代词时候连串复称代词格宾格形式形容词性物代词名词性物代词学生通观察纳类代词法阶段复中教师防止简朴重复避免面面俱应遵循精讲练原学生通听讲进步加强理性熟悉通训练实践中握第三阶段复侧重做题技巧讲解做学生易出错题目指导学生握做笔试听力题领做听力题听问句找答句时教学生预备时仙题三项选择作较反推敲答句听时候事半功倍找相应答案做辨音题时延长读音代读法做单项选择排法做等等通分析学生掌握题做题技巧
三转换学生学方式发挥学生学动性
复课单老师讲学生听做效果理想求老师教学中培养学生学力动脑筋变换教学方式掉动学生学观动性学生学复程中组合作方式发挥优秀学生带动作通学生组学起纳总结起分享学方法成功验起完成老师布置复务种方法效通常复中采四组选取名组长负责通听写方法先单词基句型复第关老师中生进行关样老师会减轻负担更精力放复项目时复前先求学生复容进行组讨纳总结名词复数形式加字母es仙组组长组织纳然课堂擅学生展示学成果方式进行复通方法充分发挥学生学动性体现学体位化动动知识印象更深刻
然复阶段重难点易混淆易出错语言点教师应加复指导练出学生细嚼重点消化吸收
复程中注意学生英语力培养进行听说读写全面练注重培养学生语言交际时语感语篇理解力运学英语知识解决实际生活中实际问题培养学生综合运语言力
四复注意趣味性营造宽松复氛围
1教师予学生关爱鼓励复阶段学生压力情绪波动教师学生营造宽松复氛围增进学生间情感交流尊重理解学生基础较差加鼓励英语学困难学生帮助克服心理障碍教会学方法激发学英语动力外复安排注意劳逸结合减轻学生复压力负担帮助克服紧张情绪位学生保持良心理生理状态
2采取样复形式保持学生学兴趣老师新授课德生动趣吸引学生实设计复课应样生动趣采说唱演等方式激发持久保持学生学兴趣样提高复效率
1 学容作回顾巩固
2 提高综合运语言力
二复方法
1 注意复全面性
2 特殊关注进学生
3 系统复
4 注意重难点
5 注意密度合理分佩时间
6 练综合练
7 重视学生反馈信息
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复学程中非常重环节学英语毕业复学阶段次全面综合性复教师科学运复方法组织学生复提高教学质量害进行总复呢？面谈谈浅陋做法
加镪复计划性盲目施教
学英语套教材词汇量句型日常交际语非常复前位英语教师应复容复安排做心中数目标明确根学生实际情况针学薄弱环节制定切实行复计划合理安排复时间然计划精心设计节复课进行效复避免复盲目性想什讲什东榔头西棒造成知识点疏漏
二留意复针性走马观花
复基分三阶段阶段应侧重做法样：第阶段教材侧重教材复梳理4a6b快速遍通教材重现纳语言点讲透语言点运单元知识点进行梳理时应留意基础单词词组句型关学生学英语知识进行查漏补缺实际复教学中老师跳课文直接讲知识点语法者直接量时间精力花做训练试题种做法失偏颇复教材话课文基础复帮助回想学知识点学生印象更加深刻
第二阶段进行横复做点面结合
假说第阶段点复话第二阶段面复第阶段着重求学生知识关第二阶段会根知识点前联系散落册书中语言点进行整体纳结帮助学生构建紧密联系知识串例复代词时候连串复称代词格宾格形式形容词性物代词名词性物代词学生通观察纳类代词法阶段复中教师防止简朴重复避免面面俱应遵循精讲练原学生通听讲进步加强理性熟悉通训练实践中握
第三阶段复侧重做题技巧讲解做学生易出错题目指导学生握做笔试听力题领做听力题听问句找答句时教学生预备时仙题三项选择作较反推敲答句听时候事半功倍找相应答案做辨音题时延长读音代读法做单项选择排法做等等通分析学生掌握题做题技巧
三转换学生学方式发挥学生学动性
复课单老师讲学生听做效果理想新课标求老师教学中培养学生学力动脑筋变换教学方式调动学生学观动性学生学复程中组合作方式发挥优秀学生带动作通学生组学起纳总结起分享学方法成功验起完成老师布置复务种方法效通常复中采四组选取名组长负责通听写方法仙单词基句型复第关老师中生进行关样老师会减轻负担更精力放复项目时复前仙求学生复容进行组讨纳总结明词复数形式加字母es仙组组长组织纳然课堂学生展示学成果方式进行复通方法充分发挥学生学动性体现学体位化动动知识印象更深刻
然复阶段重难点易混淆易出错语言点教师应加复指导练出学生细嚼重点消化吸收
复程中注意学生英语力培养进行听说读写全面练注重培养学生语言交际时语感语篇理解力运学英语知识解决实际生活中实际问题培养学生综合运语言力
四复注意趣味性营造宽松复氛围
1教师予学生关爱鼓励复阶段学生压力情绪波动教师学生营造宽松复氛围增进学生间情感交流尊重理解学生基础较差加鼓励英语学困难学生帮助克服心理障碍教会学方法激发学英语动力外复安排注意劳逸结合减轻学生复压力负担帮助克服紧张情绪位学生保持良心理生理状态
2采取样复形式保持学生学兴趣老师新授课德生动趣吸引学生实设计复课应新课样生动趣采说唱演等方式激发持久保持学生学兴趣样提高复效率学程中非常重环节学英语毕业复学阶段次全面综合性复教师科学运复方法组织学生复提高教学质量害进行总复呢？面谈谈浅陋做法
加强复计划性盲目施教
杨舒学英语套教材词汇量句型日常交际语非常复前位英语教师应复容复安排做心中数目标明确根学生实际情况针学薄弱环节制定切实行复计划合理安排复时间然计划精心设计节复课进行效复避免复盲目性想什讲什东榔头西棒造成知识点疏漏
二留意复针性走马观花
复基分三阶段阶段应侧重做法样：第阶段教材侧重教材复梳理4a6b快速遍通教材重现纳语言点讲透语言点运单元知识点进行梳理时应留意基础单词词组句型关学生学英语知识进行查漏补缺实际复教学中老师跳课文直接讲知识点语法者直接量时间精力花做训练试题种做法失偏颇复教材话课文基础复帮助回想学知识点学生印象更加深刻第二阶段进行横复做点面结合
假说第阶段点复话第二阶段面复第阶段着重求学生知识关第二阶段会根知识点前联系散落册书中语言点进行整体纳结帮助学生构建紧密联系知识串例复代词时候连串复称代词格宾格形式形容词性物代词名词性物代词学生通观察纳类代词法阶段复中教师防止简朴重复避免面面俱应遵循精讲练原学生通听讲进步加强理性熟悉通训练实践中握第三阶段复侧重做题技巧讲解做学生易出错题目指导学生握做笔试听力题领做听力题听问句找答句时教学生预备时仙题三项选择作较反推敲答句听时候事半功倍找相应答案做辨音题时延长读音代读法做单项选择排法做等等通分析学生掌握题做题技巧
三转换学生学方式发挥学生学动性
复课单老师讲学生听做效果理想求老师教学中培养学生学力动脑筋变换教学方式掉动学生学观动性学生学复程中组合作方式发挥优秀学生带动作通学生组学起纳总结起分享学方法成功验起完成老师布置复务种方法效通常复中采四组选取名组长负责通听写方法先单词基句型复第关老师中生进行关样老师会减轻负担更精力放复项目时复前先求学生复容进行组讨纳总结名词复数形式加字母es仙组组长组织纳然课堂擅学生展示学成果方式进行复通方法充分发挥学生学动性体现学体位化动动知识印象更深刻
然复阶段重难点易混淆易出错语言点教师应加复指导练出学生细嚼重点消化吸收
复程中注意学生英语力培养进行听说读写全面练注重培养学生语言交际时语感语篇理解力运学英语知识解决实际生活中实际问题培养学生综合运语言力
四复注意趣味性营造宽松复氛围
1教师予学生关爱鼓励复阶段学生压力情绪波动教师学生营造宽松复氛围增进学生间情感交流尊重理解学生基础较差加鼓励英语学困难学生帮助克服心理障碍教会学方法激发学英语动力外复安排注意劳逸结合减轻学生复压力负担帮助克服紧张情绪位学生保持良心理生理状态
2采取样复形式保持学生学兴趣老师新授课德生动趣吸引学生实设计复课应样生动趣采说唱演等方式激发持久保持学生学兴趣样提高复效率
1 学容作回顾巩固
2 提高综合运语言力
二复方法
1 注意复全面性
2 特殊关注进学生
3 系统复
4 注意重难点
5 注意密度合理分佩时间
6 练综合练
7 重视学生反馈信息
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