玩具兵进行曲
教材分析
玩具兵进行曲德国作曲家耶赛尔梦境里事创作首弦乐曲乐曲通俗易懂生动活泼乐曲C调复三部曲式引子+第部分＋第二部分+第三部分+尾声
教学目标
1知识技：初步解进行曲风格特征熟悉模唱题旋律模拟击乐器乐曲伴奏曲式结构解
2程方法：通生生互动师生互动体验表演乐趣通模唱律动伴奏等形式感受乐曲
3情感态度价值观：通听赏玩具兵进行曲 感受体验进行曲音乐特点活泼风趣玩具兵形象
教学重点
运种形式参聆听歌曲进行感受
教学难点
a 模拟击乐器乐曲片段伴奏
b 听辨乐曲曲式结构
c 模唱熟悉题旋律
教学程
．导入
a师生问
b长笛吹奏摇篮曲导入
(欢迎学老师长笛准备首听乐曲知道老师吹什歌曲？定热爱音乐朋友时候妈妈摇篮曲中进入甜甜梦乡做意思梦？谁家分享)
c歌曲介绍
德国男孩耶塞尔做趣梦梦里玩具箱里玩具活群玩具兵悄悄箱子里爬出会集合踏着整齐步伐前进会里嬉戏闹提玩开心时候天快亮醒
玩具兵害怕发现慌慌张张跑回玩具箱里等醒开箱子发现玩具兵东倒西歪躺里面时意识哦原做场趣梦呀
d板书课题
长耶赛尔趣梦创作出首非常听弦乐曲名字玩具兵进行曲
二．初听全曲
介绍进行曲
设问老师刚听见朋友问什进行曲？
进行曲种富节奏步伐乐曲常四二四四节拍周升国旗时唱国歌义勇军进行曲 （哼唱片段）
会老师播放音乐时候请学慢慢站起围成圆圈边聆听乐曲边感受进行曲节奏步伐乐曲配动作发挥
听完乐曲感受玩具兵梦里做什呢？玩具兵梦里玩开心想想回玩具兵呢起梦里瞧瞧吧
三．分段聆听
引子
a设问请学认真聆听听听乐曲中出现声音？玩具兵准备干什呢？
（回答模仿敲着鼓吹着集结号准备集合全曲引子）
b模仿
现全体起立边学模仿敲鼓边学模仿吹集结号着音乐快集合吧
第部分
a设问：面继续聆听第部分听听集合玩具兵干什呢？里出现声音？
（耳朵真灵敏起模仿长笛吹奏）
b设问：着音乐起模仿现心情样呢？什形式表现呢？
（音乐表现形式嘴巴唱出动作跳出乐器伴奏想想试试）
cda模唱旋律 请学着老师琴声da模唱旋律歌曲伴奏准备？身体坐端正笑肌扬快乐心情唱出吧 （学唱真听老师听快乐）
d．模拟双响筒伴奏 请学出两支笔模拟成双响筒起试试吧
e．完整演绎引子＋第部分 着伴奏起试试引子部分开始玩具兵准备？
第二部分
a设问：现接着听听听第二部分出现声音？玩具兵干什呢？
b模仿：里出现长号号谁带家模仿呢着音乐听乐器部分模仿
c设问：觉玩具兵现心情样什动作表现呢？老师想动作想做做？学仔细
d完整演绎第二部分 着音乐起第二部分表演吧
第三部分
a设问：面进入第三部分起听听部分音乐熟熟悉刚动作表现？（第三部分第部分重复）
b聆听模仿
尾声
a聆听尾声 天快亮快醒玩具兵急急忙忙跑回玩具箱里开箱子玩具兵东倒西歪躺箱子里呀原做场美丽梦呀会播放尾声时候学表演等音乐停时候动呀？定住摆出喜欢动作定住发现呦
b聆听模仿
四．完整演绎
刚通三部分分感受玩具兵愉快心情学想加入起玩？全体起立带美微笑起出发
五．结束
学完节课什收？回愿意收获分享爸爸妈妈朋友？节课里玩具兵样踏着整齐步伐组组走出教室
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玩具兵进行曲德国作曲家耶赛尔梦境里事创作首弦乐曲乐曲通俗易懂生动活泼乐曲C调复三部曲式引子+第部分＋第二部分+第三部分+尾声
教学目标
1知识技：初步解进行曲风格特征熟悉模唱题旋律模拟击乐器乐曲伴奏曲式结构解
2程方法：通生生互动师生互动体验表演乐趣通模唱律动伴奏等形式感受乐曲
3情感态度价值观：通听赏玩具兵进行曲 感受体验进行曲音乐特点活泼风趣玩具兵形象
教学重点
运种形式参聆听歌曲进行感受
教学难点
a 模拟击乐器乐曲片段伴奏
b 听辨乐曲曲式结构
c 模唱熟悉题旋律
教学程
．导入
a师生问
b长笛吹奏摇篮曲导入
(欢迎学老师长笛准备首听乐曲知道老师吹什歌曲？定热爱音乐朋友时候妈妈摇篮曲中进入甜甜梦乡做意思梦？谁家分享)
c歌曲介绍
德国男孩耶塞尔做趣梦梦里玩具箱里玩具活群玩具兵悄悄箱子里爬出会集合踏着整齐步伐前进会里嬉戏闹提玩开心时候天快亮醒
玩具兵害怕发现慌慌张张跑回玩具箱里等醒开箱子发现玩具兵东倒西歪躺里面时意识哦原做场趣梦呀
d板书课题
长耶赛尔趣梦创作出首非常听弦乐曲名字玩具兵进行曲
二．初听全曲
介绍进行曲
设问老师刚听见朋友问什进行曲？
进行曲种富节奏步伐乐曲常四二四四节拍周升国旗时唱国歌义勇军进行曲 （哼唱片段）
会老师播放音乐时候请学慢慢站起围成圆圈边聆听乐曲边感受进行曲节奏步伐乐曲配动作发挥
听完乐曲感受玩具兵梦里做什呢？玩具兵梦里玩开心想想回玩具兵呢起梦里瞧瞧吧
三．分段聆听
引子
a设问请学认真聆听听听乐曲中出现声音？玩具兵准备干什呢？
（回答模仿敲着鼓吹着集结号准备集合全曲引子）
b模仿
现全体起立边学模仿敲鼓边学模仿吹集结号着音乐快集合吧
第部分
a设问：面继续聆听第部分听听集合玩具兵干什呢？里出现声音？
（耳朵真灵敏起模仿长笛吹奏）
b设问：着音乐起模仿现心情样呢？什形式表现呢？
（音乐表现形式嘴巴唱出动作跳出乐器伴奏想想试试）
cda模唱旋律 请学着老师琴声da模唱旋律歌曲伴奏准备？身体坐端正笑肌扬快乐心情唱出吧 （学唱真听老师听快乐）
d．模拟双响筒伴奏 请学出两支笔模拟成双响筒起试试吧
e．完整演绎引子＋第部分 着伴奏起试试引子部分开始玩具兵准备？
第二部分
a设问：现接着听听听第二部分出现声音？玩具兵干什呢？
b模仿：里出现长号号谁带家模仿呢着音乐听乐器部分模仿
c设问：觉玩具兵现心情样什动作表现呢？老师想动作想做做？学仔细
d完整演绎第二部分 着音乐起第二部分表演吧
第三部分
a设问：面进入第三部分起听听部分音乐熟熟悉刚动作表现？（第三部分第部分重复）
b聆听模仿
尾声
a聆听尾声 天快亮快醒玩具兵急急忙忙跑回玩具箱里开箱子玩具兵东倒西歪躺箱子里呀原做场美丽梦呀会播放尾声时候学表演等音乐停时候动呀？定住摆出喜欢动作定住发现呦
b聆听模仿
四．完整演绎
刚通三部分分感受玩具兵愉快心情学想加入起玩？全体起立带美微笑起出发
五．结束
学完节课什收？回愿意收获分享爸爸妈妈朋友？节课里玩具兵样踏着整齐步伐组组走出教室
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