3 拍手歌

3 拍手歌

1正确认读世界等14生字解隹鸟偏旁表义特点正确认读丛林深处等6词语正确书写歌丛等10字
2正确流利朗读课文读出歌节奏熟读成诵体验歌带快乐
3解8种动物形象特点交流动物知识增强关爱保护动物意识
重点
正确认读世界等14生字正确书写歌丛等10字背诵课文
难点
解8种动物形象特点

1种形式识字
识字分五组进行：
第组：孔雀锦鸡引导学生观察两种鸟外形相似颜色艳丽尾巴特长鸟类类识记鸟字旁字
第二组：雄鹰雁群引导学生观察雄鹰雁带隹字旁隹短尾巴鸟总称发现构字规律雀字采拆分法识记字形
第三组：猛虎熊猫引导学生发现森林里动物特点识记：丛林深处丛字编字谜：两齐独木桥 深什相出示深浅
第四组：黄鹂百灵引导学生发现点——声音特听黄鹂百灵唱休识记休字理解意思
第五组：认识世界朋友动物动物间朋友动物类朋友
2朗读指导
识字基础学生尝试朗读拍手歌通变换形式学生发现首韵文韵律丛林深处猛虎黄鹂百灵唱休调换会发现什学生体会读出歌韵律美感
3背诵积累
正确连贯朗读基础采拍读生生师生组组拍读方式帮助学生熟读成诵鼓励学生运喜欢方式正确流利背诵歌

1预提纲
（1）初读课文读准字音
（2）读课文圈出文中动物名字
2媒体课件：搜集种树木图片视频
教学课时
2课时
第1课时
课时目标
1通预认识世界雀等14生字重点指导锦灵猛鹰等难读生字
2通观察发现解隹鸟偏旁表义特点重点认识雀鹰雁等字
3通反复朗读图文结合联系科普知识等方法认识动物理解课文容
4通伴拍手互动组配合朗读正确流利朗读歌读出歌节奏感

游戏导入激发兴趣
课件出示：
拍拍孩坐飞机拍二拍二两孩丢手绢
拍三拍三三孩爬高山拍四拍四四孩写字
拍五拍五五孩敲锣鼓拍六拍六六孩拣豆豆
拍七拍七七孩穿新衣拍八拍八八孩吃西瓜
拍九拍九九孩齐步走拍十拍十十孩教室
1学找桌起玩玩拍手歌游戏
2玩拍手歌玩学生字呢天学课文首拍手歌请学老师起写课题（板书课题：拍手歌）
3齐读课题：拍手歌
设计意图：
游戏方法导入新课符合低年级孩子心理特点拍手歌游戏课文容相关联学生兴趣盎然进入新课学中样然效
二整体感知趣味识字
1创设情境认识生字
天老师带家趣方
（课件出示：动物乐园门）
指名说
什词形容动物乐园呢
预设：爱趣奇妙……相机引导课文中新奇词：学讲意思课文中词差新奇起走进新奇动物乐园瞧瞧
2练读感知歌
（1）老师读歌学生节拍
（2）学生练读
3找动物：请朋友走进动物乐园歌中找找动物名字圈出读读根回答出示课件：（带拼音动物名称）
课件出示：
kǒnɡ què jǐn jī xiónɡ yīnɡ yàn qún měnɡ hǔ huánɡ lí bǎi línɡ xiónɡ māo
孔 雀 锦 鸡 雄 鹰 雁 群 猛 虎 黄 鹂 百 灵 熊 猫
（1）开火车读读动物名字提醒：锦前鼻音鹰猛灵鼻音
（2）读雄鹰猛虎：天空霸森林王非常勇猛鹰猛鼻音读起特力度体现出鹰虎厉害读读
4号入座：动物家里呢？赶紧号入座
课件出示：（先出示动物图片出示掉拼音动物名称）
孔雀 锦鸡 雄鹰 雁群 猛虎 黄鹂 百灵 熊猫
5找形字类识字
（1）开火车读词语仔细观察说发现：加点字什点
雄鹰 孔雀 雁 锦鸡 黄鹂 天鹅

（2）（出示动画：演示隹图变字程）认识隹认识鸟字旁知道鸟字旁字鸟关
课件出示：
隹鸟
隹象形字甲骨文字形鸟形隹鸟短尾总名鸟关字带隹部

古造字时候根动物外形造字早早前隹鸟样写什呢？隹四横表示鸟羽毛鸟字旁字鸟关部首隹鸟表示鸟类关字
6猜猜谜语巩固生字（点击出现答案）
课件出示：
着树——休
火山烧倒——灵
两桥走——丛
羊长羽毛——翔
设计意图：
环节通老师范读学生节拍学生整体感知拍手歌特点激起学生读书欲学生练拍手读中体会读书乐趣识字时注重教学生识字方法通号入座游戏认识课文中动物名称欢快游戏中调动种感官识记生字接着通找偏旁字进行理解识记猜谜语识记种形式次复现仅达巩固生字目拓展词汇量
三读歌文识字
1复词语读文：词语送回课文会读？开火车读句
2学文质疑解疑
（1）读文懂方画线标记
（2）学生交流师相机解疑
预设1：孔雀锦鸡什伙伴
①课件出示句子齐读
课件出示：
孔雀锦鸡伙伴
②指名答
③出示锦缎图片：锦缎想想什种鸟称锦鸡？（锦缎颜色花纹锦字义接入手）
④出示孔雀锦鸡图片
提示：孔雀锦鸡长非常漂亮鸟成伙伴
预设2：飞翔云彩间什意思（播放雄鹰展翅飞翔视频）
①学雄鹰飞翔姿态美丽云彩间回旋飞翔快乐啊翔右边羽字旁表示鸟挥动翅膀飞翔
②课件出示句子齐读
课件出示：
雄鹰飞翔云彩间
预设3：天空中雁群会写字会写什字呢
①课件出示：

②说说雁天空中排成什队形？
③真会观察出示句子齐读
预设4：唱休什意思
①家听黄鹂百灵唱歌（播放黄鹂百灵鸟声音）
②学听黄鹂百灵歌声动听呀真鸟类歌唱家黄鹂百灵枝头唱停唱休
③出示句子齐读
课件出示：
黄鹂百灵唱休
④交流识记休
课件出示：

树休息义休息引申停止
甲骨文： 金文：篆：隶：楷：休
提示：休会意字走累树休息会唱休唱停女生读读
预设5：嬉戏什意思①入情入境理解嬉戏学天课玩什
②学生交流
③家起欢快玩耍嬉戏熊猫伙伴嬉戏
④出示句子指导朗读
⑤聪明朋友嬉戏说句话？
3桌互读朗读课文（出示课件生字标红）
4学聪明动物喜欢做朋友起读读吧
设计意图：
文识字语言环境中识字做字离词词离句领会字意帮助认记字形通设疑解疑助汉字造设字规律认识翔休等生字时巧妙识字理解词语感悟意境听曲明意结合读正确读流利走读出画面读出心感受提升学生朗读力
第2课时
课时目标
1流利感情朗读歌读出歌节奏
2正确书写歌丛等10生字书写美观端正规范
3感受动物爱树立保护动物意识

指导朗读感受趣味
1老师范读
（1）种动物特点读歌时候表现出听老师读读
课件出示：
孔雀锦鸡——（ ） 雄鹰飞翔——（ ）
天空雁群——（ ） 丛林深处——（ ）
黄鹂百灵——（ ） 竹林熊猫——（ ）
（2）师生合作朗读
2拍拍加进手拍起合作读读
（1）师生合作读歌
（2）桌合作读歌
3拍手歌种游戏现学位找朋友边拍手边读歌
4朋友觉玩回家伙伴爸爸妈妈起玩拍手游戏前提歌牢牢记心中拍手游戏时熟练读出
设计意图：
朗读环节结合课特点重趣字先通范读种动物设计特点学生倾听中感受效果时范读胜逐字逐句讲解先听读现学现演读玩拍手游戏反复朗读熟读成诵
二拓展延伸学编拍手歌
1教方法发现歌秘诀
（1）编拍手歌前老师告诉家编拍手歌秘诀想知道
（2）请仔细观察句歌说说发现
提示：①押韵句话字韵母相相
②句话拍（ ）拍（ ）
③句话节奏样
2结写法创编
（1）现学着课文样子动物编编拍手歌
（2）课件出示蝴蝶蜘蛛燕子青蛙鱼梅花鹿图片
（3）四组合作编拍手歌
（4）选组展示师生评价
设计意图：
通情境引导学生仿课文形式编拍手歌学生情想象畅欲言扩展延伸进步发展学生语言学生体验祖国语言文字博精深坚定学生保护动物决心
三学写生字巩固练
1认读生字巩固读音
课件出示求会写字

2学记忆字形
师：仔细观察说说写字时注意什？（提示：包括结构字音笔田字格中位置）
3汇报交流重点指导
歌：左右样宽注意笔
丛：区分横独木桥丛字面横拉长面字拖住
深：左窄右宽左边三点水左部分写窄
写：面冖写成宀
六：点起笔写竖中线横写横中线略斜
熊：部首四点底第点左点余三点右点
猫：部首反犬旁笔撇二笔弯勾三笔撇写成提手旁
九：先写撇写横折弯钩
朋：两月字分列竖中线左右
友：横稍短撇起笔竖中线
4先描红书写教师巡视纠正学生书写姿势
5学生练写字教师巡视指导展示点评
设计意图：
写字教学光字写正确写漂亮达目标先学生复巩固生字词记忆字形学生范字观察领会书写领学生练写互评整写字教学程层层递进
四情感熏陶布置作业
1朋友动物家动物成朋友伤害动物破坏动物生存环境甚导致动物灭绝（课件出示珍稀动物图片配音乐）
2爱动物啊老虎熊猫藏羚羊样动物国家非常稀少会伤害捕杀
3样情景时想说什？（桌互说指名说）
4呀保护动物事学定牢记起读读课文课件读课文（板书：保护动物）
5结：学真爱颗善良心懂爱护动物
6布置作业：回家首拍手歌背爸爸妈妈听
设计意图：
语文学科富文情怀课拍手歌承载着教育学生保护动物教学目标保护建立喜爱动物认识解动物生活特点学生逐渐产生喜爱情教育学生保护动物时表达心声学生拍手歌背家长听仅巩固学容激发学生学兴趣




课拍手歌形式学生情境中体会保护动物情感教学中根课文学生特点呈现学生许动物活动玩耍画面欣赏中感受感受中生趣认识动物兴趣课文节字数相读音押韵节奏感强学生反复朗读中识字记字收错教学效果
1创设趣情境激发识字兴趣
节课趣味识字贯穿始终通动物图片导入先图片学助图片感官认识帮助学生认识动物名称然掉图片利拼音认读动物名称提醒注意难读字接着掉拼音剩动物名称词语熟悉动物名称带动认识生字程中学生反复认读达识记效果通正确读引出交流识字方法环节学生交流程中教师重点讲解带隹字旁鸟字旁字通演示隹字演变程学生明白带隹字鸟关系隹字偏旁字典里解释短尾巴鸟
助汉字造字规律认识翔休等生字时巧妙识字理解词意感悟情境朗读歌相结合学生充分感受雄鹰力量黄鹂百灵歌声美
2品味朗读激发情感
朗读环节课重点重趣字先通范读种动物特点学生倾听中感受效果时范读胜逐字逐句讲解先听读现学现演朗读方法指导开展系列朗读游戏种形式读教学生玩拍手游戏反复朗读熟读成诵感受歌朗朗口易背诵特点读正确读流利走读出画面读出心感受提升学生朗读力
通师生读桌拍手读引导读出歌节奏韵律总结发现拍手歌特点学生读中激发保护动物欲情感熏陶





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