教学目标
教学目标
1学掌握课6生字积累生字组成词语正确书写
2理解课文容解角度时间观海潮时具特点感受海潮柔美壮观
3感情朗读课文背诵喜欢段落
2学情分析
课孩子进入五年级第篇课文学积极性高处孩子见海机会海熟悉课教学老师引导孩子通细致品读文章解海千姿百态变幻穷更指导抓住关键词句感受海潮柔美壮观
3重点难点
重点解潮水千姿百态变幻穷体会文词准确描写细致生动特点
难点学角度观察描写景物方法
4教学程
41 第学时
411教学目标
教学目标
1学掌握课6生字积累生字组成词语正确书写湃字
2理清文章结构掌握文观察序仿课文写古街框架
412学时重点
理清文章结构掌握文观察序仿课文写古街框架
413学时难点
理清文章结构掌握文观察序仿写古街框架
414教学活动
活动1导入导入新课引导质疑
1 孩子刚聊聊旅行话题天位著名作家徐蔚南海边美景写接起走进散文海
2 齐读课题孩子读课题想课中知道什学生质疑(生海什样)根学生回答点拨想关注课文写什(生作者里海)师想关注作者观察点里(生海美美)师刚学样想关注课文写什
活动2讲授初读课文理清文章脉络
初读课文扫清字词障碍
1 孩子想关注容面赶快走进课文吧请家朗读课文注意读准字音读通句子遇生字词语喜欢符号勾画出读两遍
2课件出示生字词
孩子文中生字词请家拼读面老师考考家生字词认识请三学读读读横排学请认真倾听读准字音
抽生读读预设学生号字读错师孩子号音字数情况读hào表示声音时应该读háo课中怒……()
(预设读读没第二排位学读)
预设澎湃读错师学词课生词助拼音拼拼
3孩子发现词语中音字缝读音什请表示针线开口东西连时读féng表示缝隙时读fèng两读音分找朋友抽生音字组词齐读
4孩子刚生字词语掉拼音认识
出示生词面开火车读读
5生字问题解决现送回句子中会读(出示句子)抽生读学注意听否读准字音读通句子读样评价起齐读遍
6句话中生词遐想样理解遐想造句
二读课文理清文章脉络
1孩子解决生字词接走进课文(出示课件)学提示()默读课文想想课文讲什请两句话概括出
2学生反馈
预设A海件愉快事师里知道(生第然段)老师知道抓关键句方法概况容第句话(出示第然段)请家读读句子海件愉快事尤潮时海句话中读懂什生海件愉快事
师愉快写作者……生接心情
句话告诉什生课文写潮时海师然段句话概括性写出文章容总起全文文总起句(板书总起)
文中然段概括写出作者海时感受找找里谁找请读学思考段写作者海什感受
(出示6然段)生潮会觉单调味生海带限遐想遐想样理解理解词语意思找义词方法(联系文理解)
然段课文总写作者海感受全文(生接总结)板书总结
预设B课文写作者山沙滩石块间海(作者初潮时高潮时海什样)师里知道作者方(时候)海生课文中师课文然段生……师孩子段意方法概况容
预设C课文写潮涨潮落带许遐想师里知道(生段)说句话概括文章容文章结尾总结句抓关键句方法概况容
结班孩子真干会方法概况文章容实抓题目抓总起句总结句相结合方法纳文章容学学中根文章选择适方法
3作者分方海呢(出示课件)谁读读学提示(二)快速浏览2─4然段找出作者分方海横线勾出表示点词语板书分写
学生反馈生山里知道哦第二然写作者山海
生沙滩里知道知道第三然写作者沙滩海
生潮水涌石块间里知道真会读书
4作者分山沙滩石块间海作者什序写
5师现请屏幕起回顾篇课文(出示课件)作者文章开头总写生读海件愉快事尤潮时海然方位序分写生读山沙滩潮水涌石块间作者总结生读海带限遐想全文结构……
活动3活动学致仿写古街框架
1学海件愉快事实身边方值文峰古街天老师带文峰古街图片请家起欣赏注意请边边猜猜摄影师什时候什方拍摄片
(出示课件)
2学常古街古街什感受喜欢什时候古街
接请学着文写作方法试着写写古街写作框架
(出示课件)师学致回忆印象中古街什时候美然运天学文章结构写出古街写作框架
请屏幕写作框架题目已拟表格第排请开门见山写出古街总体感受喜欢什时候古街第二三四排写出时观察古街点排写写古街带什感受书写时老师点温馨提示请学家读读清楚开始动笔吧时间5分钟注意书写姿势哟
3学生完成作业单老师巡视
4展示学生作业单抽学生台学请屏幕请联系温馨提示评评写作框架颗星什学认真倾听评合理
展示第二份作业单颗星什谁评评
5拓展学刚两位学写时古街古街觉古街时候值呢
42 第二学时
421教学目标
1继续学课文解角度时间观海潮特点感受海潮轻柔壮观
2总结全文学作者表达方法
422学时重点
通品读想象等途径解潮水千姿百态变幻穷感受海潮柔美壮美
423学时难点
通品读想象等途径解潮水千姿百态变幻穷感受海潮柔美壮美
424教学活动
活动1导入观视频引入新课
观视频引入新课
1播放海潮水视频感受海美变化
2学生畅谈感受
活动2讲授品读课文感受潮水柔美壮观
品读课文感受海潮柔美壮观
1抓动词感受海潮柔美
2勾画感受海潮壮美词句展开想象体会海美
二总结感情朗读
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1学掌握课6生字积累生字组成词语正确书写
2理解课文容解角度时间观海潮时具特点感受海潮柔美壮观
3感情朗读课文背诵喜欢段落
2学情分析
课孩子进入五年级第篇课文学积极性高处孩子见海机会海熟悉课教学老师引导孩子通细致品读文章解海千姿百态变幻穷更指导抓住关键词句感受海潮柔美壮观
3重点难点
重点解潮水千姿百态变幻穷体会文词准确描写细致生动特点
难点学角度观察描写景物方法
4教学程
41 第学时
411教学目标
教学目标
1学掌握课6生字积累生字组成词语正确书写湃字
2理清文章结构掌握文观察序仿课文写古街框架
412学时重点
理清文章结构掌握文观察序仿课文写古街框架
413学时难点
理清文章结构掌握文观察序仿写古街框架
414教学活动
活动1导入导入新课引导质疑
1 孩子刚聊聊旅行话题天位著名作家徐蔚南海边美景写接起走进散文海
2 齐读课题孩子读课题想课中知道什学生质疑(生海什样)根学生回答点拨想关注课文写什(生作者里海)师想关注作者观察点里(生海美美)师刚学样想关注课文写什
活动2讲授初读课文理清文章脉络
初读课文扫清字词障碍
1 孩子想关注容面赶快走进课文吧请家朗读课文注意读准字音读通句子遇生字词语喜欢符号勾画出读两遍
2课件出示生字词
孩子文中生字词请家拼读面老师考考家生字词认识请三学读读读横排学请认真倾听读准字音
抽生读读预设学生号字读错师孩子号音字数情况读hào表示声音时应该读háo课中怒……()
(预设读读没第二排位学读)
预设澎湃读错师学词课生词助拼音拼拼
3孩子发现词语中音字缝读音什请表示针线开口东西连时读féng表示缝隙时读fèng两读音分找朋友抽生音字组词齐读
4孩子刚生字词语掉拼音认识
出示生词面开火车读读
5生字问题解决现送回句子中会读(出示句子)抽生读学注意听否读准字音读通句子读样评价起齐读遍
6句话中生词遐想样理解遐想造句
二读课文理清文章脉络
1孩子解决生字词接走进课文(出示课件)学提示()默读课文想想课文讲什请两句话概括出
2学生反馈
预设A海件愉快事师里知道(生第然段)老师知道抓关键句方法概况容第句话(出示第然段)请家读读句子海件愉快事尤潮时海句话中读懂什生海件愉快事
师愉快写作者……生接心情
句话告诉什生课文写潮时海师然段句话概括性写出文章容总起全文文总起句(板书总起)
文中然段概括写出作者海时感受找找里谁找请读学思考段写作者海什感受
(出示6然段)生潮会觉单调味生海带限遐想遐想样理解理解词语意思找义词方法(联系文理解)
然段课文总写作者海感受全文(生接总结)板书总结
预设B课文写作者山沙滩石块间海(作者初潮时高潮时海什样)师里知道作者方(时候)海生课文中师课文然段生……师孩子段意方法概况容
预设C课文写潮涨潮落带许遐想师里知道(生段)说句话概括文章容文章结尾总结句抓关键句方法概况容
结班孩子真干会方法概况文章容实抓题目抓总起句总结句相结合方法纳文章容学学中根文章选择适方法
3作者分方海呢(出示课件)谁读读学提示(二)快速浏览2─4然段找出作者分方海横线勾出表示点词语板书分写
学生反馈生山里知道哦第二然写作者山海
生沙滩里知道知道第三然写作者沙滩海
生潮水涌石块间里知道真会读书
4作者分山沙滩石块间海作者什序写
5师现请屏幕起回顾篇课文(出示课件)作者文章开头总写生读海件愉快事尤潮时海然方位序分写生读山沙滩潮水涌石块间作者总结生读海带限遐想全文结构……
活动3活动学致仿写古街框架
1学海件愉快事实身边方值文峰古街天老师带文峰古街图片请家起欣赏注意请边边猜猜摄影师什时候什方拍摄片
(出示课件)
2学常古街古街什感受喜欢什时候古街
接请学着文写作方法试着写写古街写作框架
(出示课件)师学致回忆印象中古街什时候美然运天学文章结构写出古街写作框架
请屏幕写作框架题目已拟表格第排请开门见山写出古街总体感受喜欢什时候古街第二三四排写出时观察古街点排写写古街带什感受书写时老师点温馨提示请学家读读清楚开始动笔吧时间5分钟注意书写姿势哟
3学生完成作业单老师巡视
4展示学生作业单抽学生台学请屏幕请联系温馨提示评评写作框架颗星什学认真倾听评合理
展示第二份作业单颗星什谁评评
5拓展学刚两位学写时古街古街觉古街时候值呢
42 第二学时
421教学目标
1继续学课文解角度时间观海潮特点感受海潮轻柔壮观
2总结全文学作者表达方法
422学时重点
通品读想象等途径解潮水千姿百态变幻穷感受海潮柔美壮美
423学时难点
通品读想象等途径解潮水千姿百态变幻穷感受海潮柔美壮美
424教学活动
活动1导入观视频引入新课
观视频引入新课
1播放海潮水视频感受海美变化
2学生畅谈感受
活动2讲授品读课文感受潮水柔美壮观
品读课文感受海潮柔美壮观
1抓动词感受海潮柔美
2勾画感受海潮壮美词句展开想象体会海美
二总结感情朗读
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