新电教育法学形考作业务0105网考试题答案
100通
考试说明：教育法学形考5务务1务2务5客观题（01务_A 02务_A 05务_0001）务3务4观题考试中次抽取务1务2务5试卷直出现套试卷中意套该套试卷答案答题做考题时利文档中查找工具考题中关键字输查找工具查找容框迅速查找该题答案文库教学考体化答案敬请查
01务
01务_A
判断题（ 5 道试题 10 分）
1 教育法指国家制定认国家强制力保证实施调整教育活动中种社会关系行规范总
A 错误
B 正确
2 1995年中华民国教育法颁行标志着国教育法制建设进入新阶段
A 错误
B 正确
3 政府规章指高国家行政机关宪法法律职权范围制定发布关国家行政理活动种规范性文件
A 错误
B 正确
4 中华民国教育法规定：组织利宗教进行妨碍国家教育制度活动项规定义务性规范
A 错误
B 正确
5 学校教育权属国家教育权范畴学校教育权行必须符合国家社会公利益放弃转
A 错误
B 正确
二单项选择题（ 10 道试题 20 分）
1 颁布（ ）年中华民国义务教育法已2006年6月29日修订新修订义务教育法已2006年9月1日起开始实施
A 1980
B 1986
C 1994
D 2006
2 列方法中（ ）指分析基础事物事物某方面某素某侧面加较确定相点点相互间关系联系握事物质属性运行规律学方法
A 文献阅读法
B 调查研究法
C 较研究法
D 系统思考法
3 中华民国教育法中关组织营利目举办学校教育机构规定体现教育（ ）原
A 等性
B 终身性
C 公性
D 方性
4 教师资格条例属（ ）
A 行政法规
B 规章
C 法律
D 方性法规
5 教育法（ ）指国现教育法律法规形成门类齐全协调致统体
A 原
B 规范
C 体系
D 渊源
6 教育法律规范结构通常包括假定（法定条件）（ ）奖惩
A 处理
B 适应范围
C 效力等级
D 名称
7 国家教育权指国家机关工作员实现定教育目法教育行（ ）权力
A 领导
B 理
C 监督
D 领导理
8 家庭教育权指（ ）作作方式监护发出教育方面求权利
A 未成年父母
B 未成年家庭
C 未成年父母监护
D 未成年代理
9 社会教育权指行国家教育权机构外（ ）相作作方式发出教育方面求权利
A 社会组织
B 公民
C
D 社会组织
10 法律赋予定体权享受教育资格称作（ ）
A 学权
B 受教育权
C 教育权
D 身权
三项选择题（ 5 道试题 10 分）
1 国教育法学研究容包括（ ）
A 教育法律责法律救济
B 教育事实规律
C 教育法律关系体权利义务
D 教育法基理
2 项中（ ）属教育法渊源
A 法律
B 方性法规
C 政府文件
D 治条例
3 教育法效力包括（ ）
A 时间效力
B 空间效力
C 组织效力
D 具体事件效力
4 国（ ）等弱势群体受教育权做出法律保护
A 老年
B 流动口子女
C 童
D 违法犯罪行未成年
5 教育权受教育权特点表现（ ）
A 两者教育法赋予定体种资格
B 两者法律赋予定体权承担教育务资格
C 两者教育法确认保障定体享利益
D 两者教育法保障允许定体够做出做出定行求做出做出定行许保障
四简答题（ 2 道试题 24 分）
1 简述教育法基原
答案：
教育法基原全部教育法应遵循基求价值准制定执行教育法出发点基包括：（1）教育方性原：指国教育应坚持社会义方（2）教育公性原：指教育活动必须符合国家社会公利益营利目（3）教育等性原：包括两层含义：指受教育机会等二指应扶持特殊区群发展教育事业（4）教育终身制原：指应适应社会需断建立完善终身教育体系
2 简述教育权受教育权相互托
答案：
教育权受教育权相互托表现三方面：（1）受教育者存教育权受教育权相互托基础教育活动中定教育受教育体分赋予教育权受教育权没受教育者存没受教育权存教育权虚设（2） 教育权体受教育权体通定权利义务教育权受教育权相互托教育权受教育权体享定权利担负着定义务教育权体权利受教育权体义务相应反受教育权体权利教育权体义务相应（3）教育权滥合理设定会导致侵害限制剥夺定体受教育权教育权民赋予教育权体权力果教育权体滥权力会导致侵害受教育权体权利果合理设定教育权力会导致限制甚剥夺受教育权体权利
五述题（ 1 道试题 16 分）
1 请结合实际说明法治教现实意义
答案：
（1）法治教指国家机关关机构国家关教育法律法规理教育事业法治教现实意义方面中较重点：①明确教育发展轨道法治教法治国方针教育领域体现教育社会义现代化建设中位身断发展需社会义市场济条件教育法律关系日趋复杂化必然求必须树立法治教观念教育政策治教治教转变法治教轨道②保证教育教学秩序提出法治教口号前国政策时治理教育事业甚某领导句话决定教育命运出现代政代政权代政情况种理教育方式造成错误决策教育秩序混乱发展受影响实践证明教育理更加效必须法律确保学校办学体位正常教育教学秩序受干扰③规范教育教学行事教育活动必须相关法律法规进行特教育行政部门学校教师学生相关教育机构必须教育教学行纳入法律规范中养成遵守法律惯严格法律求办事例学校设立招收学生理学生教育教学教育费教师资格等等处理相关问题时必须法律规定做法律规定禁止体罚学生必须遵守法律学生进行体罚符合教师资格聘教师等等④保障教育权利履行相关义务法治教进程中国教育法律体系逐渐完善国家学校教师学生家长社会等教育法律关系体合法权益受侵犯提供效法律保障时进步明确相关体应履行职责义务确保教育教学质量水⑤追究法律责目前教育领域违法行时发生违法行坚决纠正违法者追究相应法律责根情节予相应惩处⑥提供法律救济法治教仅知法懂法守法护法时执法法增强法律保护意识积极受害者寻求适宜法律救济途径（2）述程中需结合实际关问题进行证
六案例分析题（ 1 道试题 20 分）
1
某学接收适龄孩子入学
案情简介
2012年9月3日某报新闻热线陆续接位家长紧急求助电话：孩子年已步入学龄入学原应进入区某学读8月31日该校接收孩子入学学校相关负责称想入学找校长签字行校长根露面现孩子已课孩子该办呢？
接家长投诉记者迅速该区教育局联系教育局位工作员说计划该学年招收6班班50目前招生名额已满致学生法入学想劝家长带孩子邻十四中（含学）读家长意现该局正处理事
答复家长满意：十四中邻况果该学确实学生太法容纳孩子认造成学校招生名额满原该校收纳属该校接收范围关系户子女入学
试法分析案例
答案：
（1）案起学校拒收学生入学引发教育法律纠纷事违反中华民国教育法中华民国义务教育法关规定侵犯学生受教育权
中华民国教育法规定：中华民国公民受教育权利义务公民分民族种族性职业财产状况宗教信仰等法享等受教育机会受教育者入学升学业等方面法享等权利中华民国义务教育法规定：具中华民国国籍适龄童少年分性民族种族家庭财产状况宗教信仰等法享等接受义务教育权利履行接受义务教育义务方级民政府应保障适龄童少年户籍学校入学知学生等接受教育权利受法律保护保障适龄孩子入学国义务教育法确定基原
案中该校确家长言招收合规定关系户子女入学占满招生名额符合入学规定孩子法入学话违反教育等性入学原侵犯孩子受教育权
（2）中华民国教育法规定：违反国家关规定招收学员教育行政部门责令退回招收学员退收费直接负责员责员法予行政处分确实招收合规定关系户子女入学该校领导相关责应承担相应行政法律责教育行政部门应责令该校快退回合规定关系户子女应规定接收符合入学条件孩子入学
（3）案引发思考：
① 学校应法保障学生受教育权受侵犯应等公正孩子严格入学原招收学生顾某合规定关系户子女剥夺应入学孩子受教育权
② 学生家长应增强维权意识学生合法权利受侵犯时应正确运法律武器维护学生合法权益
③ 教育行政部门应法相关学校进行检查监督确实保证学生入学权利
02务
02务_A
判断题（ 5 道试题 10 分）
1 教育法律事件事意志关
A 错误
B 正确
2 国务院属机构方国家行政机关具制定教育规章权限
A 错误
B 正确
3 教育法制监督中民政协监督属国家监督
A 错误
B 正确
4 中华民国教育法规定：国家实行初等教育中等教育高等教育学校教育制度
A 错误
B 正确
5 扫文盲教育象识字识字少公民
A 错误
B 正确
二单项选择题（ 10 道试题 20 分）
1 中华民国民法通中规定满（ ）周岁行力
A 10
B 14
C 16
D 18
2 学生隐私属教育法律关系（ ）
A 体
B 客体
C 容
D 结构
3 中华民国义务教育法（ ）制定
A 全国民代表会
B 国务院
C 全国民代表会常务委员会
D 教育部
4 高国家权力机关常设机关立法程序分四步骤：法律议案提出（ ）法律草案通法律公布
A 法律草案受理
B 法律议案受理
C 法律草案审议
D 法律议案审议
5 教育法律法规解释分（ ）非正式解释两种
A 立法解释
B 行政解释
C 司法解释
D 官方解释
6 中等教育初等教育基础继续实施中等普通教育（ ）
A 学历教育
B 专业教育
C 职业教育
D 技术教育
7 中华民国义务教育法规定：义务教育（ ）统实施适龄童少年必须接受教育
A 国家
B 社会
C 学校
D 国家社会学校
8 职业学校教育（ ）举国职业教育体系重特征
A 普通学校教育
B 职业培训
C 教育
D 成教育
9 国学业证书包括学历证书 （ ）两方面
A 学位证书
B 毕业证书
C 职业资格证书
D 非学历证书
10 学位国家国家授权教育机构授予种终身（ ）表明学位获者达学术专业技术水
A 荣誉称号
B 学术称号
C 名誉称号
D 学历证明
三项选择题（ 5 道试题 10 分）
1 教育法律权利指教育法律关系体法享某种利益通常（ ）等表现形式
A 行权
B 求权
C 请求权
D 代理权
2 微观教育法律权利义务间存（ ）关系
A 结构相关
B 数量相
C 功互补
D 价值
3 中华民国义务教育法规定：（ ）
A 实施义务教育收学费杂费
B 适龄童少年免试入学
C 未审定教科书出版选
D 学校分设重点班非重点班
4 国现行国家教育考试包括：（ ）
A 国家规定进行统入学考试
B 职业资格证书考试
C 水考试
D 学历认证考试
5 目前国进行教育评估类型包括：（ ）
A 课程评估
B 办学水评估
C 选优评估
D 合格评估
四简答题（ 2 道试题 24 分）
1 简述教育法实施含义方式
答案：
（1）教育法实施指教育法现实社会中实现（2）教育法实施两种方式教育法适教育法遵守① 教育法适：通常广义狭义分广义讲教育法适指国家权力机关国家行政机关国家司法机关公职员法定权限程序教育法运具体组织专门活动狭义讲教育法适专指国家司法机关法定权限程序运教育法处理种案件专门活动② 教育法遵守：指教育法律关系体严格教育法律规范行事教育法实施活动
2 简述中华民国义务教育法中规定学校义务
答案：
中华民国义务教育法中规定学校义务体分方面：
（1）学校应贯彻教育方针提高教育教学质量促进学生全面发展首先学校作实施义务教育体必须贯彻国家教育方针提高教育质量促适龄童少年品德智力体质等方面全面发展中华民国义务教育法规定学校教育教学工作应符合教育规律学生身心发展特点面全体学生教书育德育智育体育美育等机统教育教学活动中注重培养学生独立思考力创新力实践力促进学生全面发展学校应确定教育教学容课程设置开展教育教学活动保证达国家规定基质量求时学校应德育放首位寓德育教育教学中应保证学生课外活动时间组织开展文化娱乐等课外活动
（2）学校应建立安全机制确保校园安全中华民国义务教育法规定：学校应建立健全安全制度应急机制学生进行安全教育加强理时消隐患预防发生事
（3）学校分设重点班违规收费聘教师开学生确保教育公学生权益中华民国义务教育法规定学校分设重点班非重点班违反国家规定收取费学生推销者变相推销商品服务等方式谋取利益聘意犯罪法剥夺政治权利者适合事义务教育工作担工作员违反学校理制度学生学校应予批评教育开拒绝具普通教育力残疾适龄童少年班读等
五述题（ 1 道试题 16 分）
1 请结合实际说明教育法律关系含义特征
答案：
（1） 教育法律关系指教育法律规范调整教育社会关系中形成间权利义务关系教育活动中教育体间结成种关系定教育社会关系成定教育法律关系必须定教育法律规范调整体间形成定权利义务关系前仅仅种（）普通社会关系（2）教育法律关系特征指教育法律关系般法律关系相具特殊属性表现具综合性特点特点教育特点决定求教育法律关系设定必须遵循教育规律遵循教育发展需教育法律关系设定体现教育特点教育活动中表现理理教育教育权利义务关系设定中具体包括方面：① 政府学校关系政府学校间存着垂直行政法律关系公办学校民办学校政府部门领导理监督国家教育方针法律法规举办种行政法律关系排学校拥办学权排学校权限范围受教育者行国家授予教育权② 学校教师关系学校教师间存着权利义务关系种关系直接间接受教育体产生影响例学校教师权利：聘教师组织教师教育教学活动教师政治思想业务水工作态度工作成绩进行考核等等教师学校权利：进行教育教学活动事科学研究学术交流指导学生学发展等③ 学校学生关系里指教育法学范畴学校学生间法律关系种关系法律赋予二者权利义务关系前提没法律规定学校学生间关系属学校学生间法律关系例学校学生权利：招收学生学生进行学籍理实施奖励处分颁发学业证书等等学生学校享权利包括：参加教育教学计划安排种活动教育教学设施设备图书资料等④ 教师学生关系教师学生关系然指法律权利义务关系法律教师学生权利规定教师学生具直接作权利：进行教育教学活动指导学生学发展评定学生品行学业成绩制止害学生行者侵犯学生合法权益行等学生教师具直接作权利：参加教育教学计划安排种活动学业成绩品行获公正评价等⑤ 学校家庭关系家庭保证学生受教育权方面具重作需学校配合参监督学校教育教学工作特未成年学生说家庭保证受教育权方面更具重作仅应未成年子女接受教育提供必条件应配合学校未成年子女进行教育等作学校仅权实施教育教学活动权学生家长提供家庭教育指导时受教育者监护（家长监护）履行定义务：适方式受教育者监护解受教育者学业成绩关情况提供便利遵国家关规定收取费公开收费项目等⑥ 学校社会关系学校作开放系统社会间法存着权利义务关系学校教育权实现需社会支持社会发展需学校帮助社会权参学校理义务支持学校教育教学工作学校享受社会教育教学予支持基础履行积极参加社会公益活动基层群众性治组织企业事业组织社会团体相互配合加强未成年校外教育工作等方面义务
六案例分析题（ 1 道试题 20 分）
1
学生教师赶出教室案
案情简介
某中学初二（1）班学生薛某时学成绩太课总遵守纪律老师太喜欢尤语文老师
天语文讨课老师学发言进行争薛某起身回答问题时观点老师观点致老师高兴刻薄语言训斥薛某说笨猪薛某听服气顶老师句说呢
老师气薛某赶出教室说然猪课
试分析：
（1）案中涉案体？
（2）事违反什法律？应承担什法律责？
（3）案启示？
答案：
学生教师赶出教室案
（1）案中涉案体教师学生学校
（2）教师言行违反中华民国教育法中华民国义务教育法中华民国教师法中华民国未成年保护法关规定侵犯学生受教育权身权
①中华民国教师法规定教师应履行遵守宪法法律职业道德关心爱护全体学生尊重学生格义务中华民国未成年保护法规定：学校应关心爱护学生品行缺点学困难学生应耐心教育帮助歧视教职员应尊重学生受教育权未成年实施侮辱格尊严行案中该语文老师未教师应关心爱护全体学生尊重学生格义务刻薄语言训斥辱骂学生薛某显然薛某歧视格侮辱侵犯该生身权
②中华民国教育法规定：中华民国公民受教育权利义务学生享参加教育教学计划安排种活动教学设施设备图书资料权利中华民国义务教育法规定：国家社会学校家庭法保障适龄童少年接受义务教育权利该语文老师学生薛某赶出教室行违反述法律规定侵犯学生受教育权教师应承担相应行政民事法律责学生薛某赔礼道歉继续听课
（3）学生薛某行违反中华民国教育法关规定中华民国教育法明确规定学生应履行遵守学生行规范尊敬师长养成良思想品德行惯义务薛某面老师训斥谩骂样辱骂老师侵犯教师身权薛某应老师赔礼道歉
（4）案引发思考：
① 教师应切实履行中华民国教师法中规定义务加强身道德修养尊重学生格受教育权等项合法权利
② 学生应觉遵守课堂纪律学生行规范尊敬师长合法权利受侵害时应学会正确运法律武器维护身合法权利
③ 学校应加强教师理时发现制止处理老师良行确保学生合法权利受侵犯
03务
作品题（ 1 道试题 100 分）
1
务类型：品文
二务发布时间：第6周
三务终完成时间：
学生学完文字教材前10章完成次考核次考核务终完成时间第14周
四考核容
教育法律关系体权利义务等相关问题探讨
五考核目：加深学校教师学生社会等相关教育法律关系体权利义务相互关系理解认识提高学生学力知识综合应力创新力
六考核求
1 认真研读文字教材第710章关容完成章测试题
2 理联系实际撰写篇字数少1000品文次考核务终完成时间前学生网反复修改提交作品直满意止
答案：
学生权利
学生权利法定中华民国教育法第42条规定受教育者享列权利：(1)参加教育教学计划安排种活动教育教学设施设备图书资料(2)国家关规定获奖学金贷学金助学金(3)学业成绩品行获公正评价完成规定学业获相应学业证书学位证书(4)学校予处分服关部门提出申诉学校教师侵犯身权财产权等合法权益提出申诉者法提起诉讼(5)法律法规规定权利权利学生读学校学生年龄区奖学金贷学金规定适高等学校中等专业学校学生学位证书规定适高等学校学生等
权利相应保障学生权利实现法律明确规定法律关系体学校教师应义务(参见节关述)没相应义务履行学生权利充分效保障
面通案例较详细说明学生拥较易受侵害权利
1．学生受教育权
受教育权公民项基权利中华民国宪法第46条规定：中华民国公民受教育权利义务中华民国教育法第9条规定：中华民国公民受教育权利义务公民分民族种族性职业财产状况宗教信仰等法享等受教育机会中华民国义务教育法第2条第4条规定：国家实行九年制义务教育国家社会学校家庭法保障适龄童少年接受义务教育权利中华民国未成年保护法第14条规定：学校应尊重未成年学生受教育权意开未成年学生
受教育权具体表现学等权受教育选择权课权等方面
2．学生格尊严
格尊严公民项基权利宪法第38条明确规定：中华民国公民格尊严受侵犯禁止方法公民进行侮辱诽谤诬告陷害学生公民格尊严样受法律确认保护中华民国义务教育法实施细第22条规定学校教师学生实施侮辱格尊严行歧视品行缺陷学困难童少年中华民国教师法第8条规定教师应履行关心爱护全体学生尊重学生格促进学生品德智力体质等方面全面发展义务中华民国未成年保护法第13条规定：学校应关心爱护学生品行缺点学困难学生应耐心教育帮助歧视第15条规定：学校幼园教职员应尊重未成年格尊严未成年学生童实施体罚变相体罚者侮辱格尊严行中华民国教师法规定教师侮辱学生法律责第37条规定教师品行良侮辱学生影响恶劣学校教育机构者教育行政部门予行政处分者解聘情节严重构成犯罪法追究刑事责
3．学生身体健康权
学生健康权学生身权重容学校教育教学活动中仅学生格尊严等精神素易受侵害学生健康权生命权时会受侵害里侵害体指学校代表学校履行教育教学职责教师
学校中学生身体健康权生命权侵害体罚学生学校事引起
4．学生表达权
国宪法第35条规定中华民国公民言法学理言通扩充解释(限制解释字面解释)解释表达表达意见方式种通语言通服饰化妆手势表情发型书画等然表达宪法赋予公民基权利校学生否拥种权利呢学生种权利般公民否差异呢
5．学生身权
国宪法第37条规定：中华民国公民身受侵犯公民非民检察院批准者决定者民法院决定公安机关执行受逮捕禁止非法拘禁方法非法剥夺者限制公民身禁止非法搜查公民身体公民身权宪法规定公民种基权利学生享身权
6．学生通信权通信秘密权
国宪法第41条规定：中华民国公民通信通信秘密受法律保护国家安全者追查刑事犯罪需公安机关者检察机关法律规定程序通信进行检查外组织者理侵犯公民通信通信秘密中华民国未成年保护法第31条规定：未成年信件组织隐匿毁弃追查犯罪需公安机关者民检察院法律规定程序进行检查者行力未成年信件父母者监护代开拆外组织者开拆
侵犯通信通信秘密行表现意隐匿毁弃非法开拆信件里信件指收信尚未收者尚未开拆信件隐匿信件隐藏收信易发现毁弃信件撕毁烧毁者丢弃开拆指未收信允许擅拆开偷信件容中开拆属种典型侵犯隐私权行案例中班学生信件扣属隐匿信件行观方面意失侵犯通信通信秘密情节轻微般予批评教育治安理处罚情节严重涉信件数量较引起严重果等等应法追究刑事责案例中班学校应进行批评教育外班强迫学生读出信容侵犯学生隐私权格尊严
二学生义务
学生作法律关系参加者享受法定权利时承担相应法定义务中华民国教育法第43条明确规定：受教育者应履行列义务：(1)遵守法律法规(2)遵守学生行规范尊敬师长养成良思想品德行惯(3)努力学完成规定学务(4)遵守学校者教育机构理制度里法律法规指宪法法律行政法规部委规章方性法规规章然包括关教育种法律法规规章里说学生行规范指国家教委颁发学生日常行规范中学生日常行规范高等学校学生行准三规章里说理制度指学校教育机构思想政治教育理制度教育理制度学籍理制度理制度学生遵守法律法规学校理制度义务
学生履行法定义务关部门视违纪违法行情节严重程度求学生承担相应法律责
维持正常课堂教学秩序保护学生课权利完全合理合法充分说明样道理权利享受条件果履行法定义务侵犯合法权益某种某权利受保护国家保护十恶赦杀犯生命权样学校没义务扰乱课堂秩序侵犯学生课权利学生留教室里继续享受课权该案例中教师李某逐出课堂未侵犯李某受教育权权利享受应履行义务前提履行法定义务享受法定权利资格应受定限制
需指出教育局学校作出处理决定中教师学生作出处分合适
04务
作品题（ 1 道试题 100 分）
1
务类型：
题讨
二务发布时间：第8周
三务终完成时间
学生学完文字教材前12章完成次考核次考核务终完成时间第16周
四考核容
教育法学典型案例分析
五考核目
引导学生掌握教育法学典型案例分析方法提高学生综合应学知识分析解决实际问题力案说法学致
答案：
案例教师否学生牢记答案
案情
河北省某县学期末统考前该校三年级某教师竟设法弄试卷做出答案学生牢记举引起学生家长极满
某家长反映2月2日午已放学时间孩子没回家家长十分着急直晚7时30分许孩子回家告诉家长老师搞卷子做出答案抄牢记次日早考前位老师竟然加班学生抄道写作题
家长说位老师公办教师年10月份该校执教会驾驶常晚加班开车挣外快甚时白天正常孩子课负责孩子成绩急剧降原数数二优等生型抽考中竟然格
学生考成绩位老师竟然采偷考题手段家长认教师教书外育位老师做手脚会教孩子学会劳获谈育呢？
位老师作法严重影响民教师形象造成极良果解某县教育局已委派专调查事
分析：1 案中涉案体：该教师学生家长学校
2 案起教师漏题造成考试舞弊案侵犯学生受教育权
（1）教师法规定教师应履行列义务：（）遵守宪法法律职业道德师表（二）贯彻国家教育方针遵守规章制度执行学校教学计划履行教师聘约完成教育教学工作务……案中该教师身公办教师违反未履行身义务追求利益利晚间开车致白天正常课学生成绩急剧降未完成教育教学务种失职违法违纪行侵犯学生受教育权
（2）中学教师职业道德规范中规定：教师应爱岗敬业忠诚民教育事业志存高远勤恳敬业甘梯乐奉献工作高度负责认真备课课认真批改作业认真辅导学生敷衍塞责案中该教师学生考竟采偷考题学生背答案手段方面说明工作学生负责敷衍事方面说明未真正做教书育引导学生弄虚作假缺乏作民教师应具备基素质违反教师职业道德规范滥身教育权
（3）考试学生知识力进行测定评价学生提供公竞争机会教育部特意颁布国家教育考试违规处理办法进步规范国家考试行学校制定相应考试工作规程保证考试公正性该教师做法属引导学生作弊行严重违反学校关考试工作关规定破坏考试公正性公性
3（1）教育法规定国家教育考试中作弊教育行政部门宣布考试效直接负责员直接责员法予行政处分案考试属国家教育考试参考予相关责（该教师泄题者）定行政处分
（2）教师法规定教师列情形学校教育机构者教育行政部门予行政处分者解聘（）意完成教育教学务教育教学工作造成损失……（三） 品行良侮辱学生影响恶劣案中该教师完成教学务引导学生作弊影响恶劣学校酌情予适行政处分（包括：警告记记降级降职撤职开）
（3）学校该教师时教学工作理善监力度够教学质量高未采取相应措施进行时处理终导致该事件发生造成极恶劣影响学校关领导应承担定行政法律责
4．案引发思考：
（1）教师应具良职业道德认真履行身义务确保教学质量
（2）学校教师相关教育部门均应严格遵守国家学校考试工作规定杜绝类现象发生
（3）学校应加强教师教学理师德教育严格考试制度时发现纠正处理教师良违纪行确保学生受教育权受侵犯
（4）学生应增强保护意识教师违法违纪行应时提出批评意见报学校部门
（5）需说明教师高质量完成职工作余余力通额外劳动取符合规定额外报酬前提必须做职工作劳获置职工作顾权谋私损公肥私应该受道德法律谴责
05务
05务_0001
判断题（ 5 道试题 10 分）
1 教育法指国家制定认国家强制力保证实施调整教育活动中种社会关系行规范总
A 错误
B 正确
2 学校教育权指国家赋予学校实现办学宗旨进行教育教学活动权利
A 错误
B 正确
3 中华民国教育法规定学校教育机构具备法条件批准设立者登记注册日起取法资格
A 错误
B 正确
4 公立学校中国家学校财产唯统
A 错误
B 正确
5 错责原指行行相关事件权利造成损害应承担法律责
A 错误
B 正确
二单项选择题（ 10 道试题 20 分）
1 法定条件必须作出某种行法律规范称（ ）规范
A 法定性
B 禁止性
C 义务性
D 授权性
2 教育权受教育权特点表现：（ ）
A 两者教育法确认保障体享利益
B 两者法律赋予定体权承担教育务资格
C 两者教育法赋予定体种资格
D 两者法律赋予定体权享受教育资格
3 中华民国民法通规定满（ ）周岁未成年民事行力
A 10
B 14
C 16
D 18
4 列项中( ) 教育法律关系容
A 学校资金
B 学校名誉
C 学生实
D 教师教育教学权
5 教师资格条例（ ）制定
A 全国民代表会常务委员会
B 国务院
C 方国家权力机关
D 教育部
6 非正式解释称（ ）解释
A 法定
B 权
C 学理
D 官方
7 学位国家国家授权教育机构授予种终身（ ）
A 荣誉称号
B 学术称号
C 名誉称号
D 学历证明
8 目前国中学校实行部领导体制（ ）
A 董事会领导校长负责制
B 委领导校长负责制
C 校长负责制
D 教职工代表会领导校长制
9 中华民国教师法规定教师享指导学生学发展评定学生（ ）学业成绩权利
A 思想
B 道德
C 素养
D 品行
10 根中华民国行政复议法规定列项中（ ）申请行政复议
A 服行政处分者事处理决定
B 发放关费
C 行政处罚行
D 行政强制措施
三项选择题（ 5 道试题 10 分）
1 教育法效力包括（ ）
A 时间效力
B 空间效力
C 具体事件效力
D 组织效力
2 列项中（ ）中华民国教育法中规定学校权利
A 维护受教育者教师职工合法权益
B 贯彻国家教育方针执行国家教育教学标准保证教育教学质量
C 组织实施教育教学活动
D 拒绝组织教育教学活动非法干涉
3 未成年学生犯罪特点（ ）
A 犯罪团伙化
B 成员低龄化
C 方式智化
D 流失生犯罪率降
4 学生伤害事处理办法规定列（ ）情形造成学生伤害事学校应法承担相应责
A 学校安全保卫消防设施设备理等安全理制度明显疏漏者理混乱存重安全隐患未时采取措施
B 学校学生提供药品食品饮水等符合国家者行业关标准求
C 学生特异体质者特定疾病宜参加某种教育教学活动
D 学校组织学生参加教育教学活动者校外活动未学生进行相应安全教育未预见范围采取必安全措施
5 学生申诉制度程序包括（ ）等环节
A 提出申诉
B 申诉受理
C 申诉处理
D 执行
四简答题（ 2 道试题 24 分）
1 简述教师聘制度含义
答案：
教师聘制度指学校教师等愿基础学校者教育行政部门根教学需设置工作岗位签订定聘合方式聘请具教师资格公民担相应教师职务项教师制度具体含义方面理解：第教师聘制度应双方等愿原学校教师教师聘制度中法律关系体双方等愿聘合生效必备条件第二聘双方等基础签订定聘合具法律效力学校教师均明确规定应承担义务权利责方违背合规定做法承担相应法律责第三教师聘制教师分配制度项重变革应体现劳分配原分配破均义工作实绩拉开差距教师受聘领取职务相应工资职务发生变化工资发生相应变化期满双方根合作程度决定否继续应聘续聘
2 简述中华民国教育法中规定学生应履行遵守学校者教育机构理制度义务具体涵
答案：
项义务包括三方面：
（1）学校保证教育教学工作利进行需制定关理制度
（2）学生遵守理制度遵守国家法律法规实质致广义说学校理制度国家法律法规具体化
（3）学生果违反学校理制度会受批评教育相应处分
五述题（ 1 道试题 16 分）
1 试举例说明学校什开违反学校理制度未成年学生？
答案：
（1）中华民国宪法中华民国教育法规定：中华民国公民受教育权利义务知受教育权中华民国宪法中华民国教育法赋予公民基权利学校应法保障学生受教育权
（2）中华民国教育法规定学校教育机构享受教育者进行学籍理实施奖励者处分权利受教育者进行学籍理实施奖励处分学校项基权利学校根国家关学生奖励处分规定结合校实际制定具体奖励处分办法违反校纪校规学生予相应纪律处分
（3）中华民国义务教育法规定：违反学校理制度学生学校应予批评教育开中华民国未成年保护法规定：学校应尊重未成年学生受教育权利关心爱护学生品行缺点学困难学生应耐心教育帮助歧视违反法律国家规定开未成年学生知学校制定规章制度应符合国家法律法规应关心爱护学生应尊重学生受教育权尤品行缺点学困难学生应耐心教育帮助歧视更意开学生侵犯学生受教育权
（4）意开学生侵犯学生受教育权违法行学生权学校提出申诉求关部门进行查处法民法院提起诉讼
（5）述程中需联系实际关问题进行具体说明
六案例分析题（ 1 道试题 20 分）
1 女中学生状告班侵权案
案情简介
年暑假北京某中学邱女士发现女王某电话较频繁男孩常家楼徘徊便找女班苏某反映情况没想女带入痛苦深渊
苏某发现王某班里名男生关系较密切便课堂教研室里次翻王某书包日记学信件许学说话
原性格活泼王某顿时成孤家寡学远离敢说话王某日记里写道：苏老师常侮辱逼转学想起害怕夜里常做噩梦……法承受完全孤立痛苦王某年10月4日离家出走
4天邱女士接女电话南京找时王某哭着请求妈妈搬出北京王某出走学校班苏某事漠关心王某回家心情直压抑诊断患忧郁症
邱女士特女联系新学校原校提供学籍卡涂改转学手续迟迟没办妥邱女士家认学校意刁难间接剥夺王某受教育权
年12月1日王某班苏某学校告法庭诉讼请求简单求老师声道歉
试分析：
（1）案中涉案体？
（2）事违反什法律？应承担什法律责？
（3）案启示？
答案：
（1）案涉案体：学生王某（母亲邱女士）班苏某学校
（2）案起教师侵犯未成年学生隐私权案
①中华民国教师法规定教师应关心爱护全体学生尊重学生格 中华民国未成年保护法规定：组织者披露未成年隐私未成年信件日记电子邮件组织者隐匿毁弃……外组织者开拆查阅教师苏某采取翻王某书包日记学疏远王某等歧视性行未教师应义务严重侵害王某格尊严侵犯王某隐私权
教师苏某述行王某离家出走精神抑郁事实间果关系造成定损害应承担相应行政民事法律责应王某作口头赔礼道歉予定精神抚慰金
②中华民国教育法规定：中华民国公民受教育权利义务学校应履行维护受教育者教师职工合法权益案中王某离家出走学校班均事漠关心学校未时邱女士提供合格材料王某转学手续迟迟未办妥间接侵犯王某受教育权
学校应积极邱女士提供合格材料王某早转学苏某进行批评教育相应处分责成王某作口头赔礼道歉予定精神补偿
（3）案启示：
① 青春期学生早恋感情萌动问题学校教师家长应根学生特殊时期生理心理特点加正确引导应关心爱护学生侵犯学生格隐私
② 学校应切实履行身义务尊重学生受教育权确保学生合法权益受侵犯应加强教师师德教育行规范增强法制意识履行教育职责时尊重学生隐私权时应加强教师教学行监控时发现纠正处理教师错误做法违法行
③ 学生应正确处理青春期感情萌动异性交问题加强约束遵守校规努力学认真完成规定学务时应断提高身心理素质加强保护学会正确运法律手段维护身合法权益
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考试说明：教育法学形考5务务1务2务5客观题（01务_A 02务_A 05务_0001）务3务4观题考试中次抽取务1务2务5试卷直出现套试卷中意套该套试卷答案答题做考题时利文档中查找工具考题中关键字输查找工具查找容框迅速查找该题答案文库教学考体化答案敬请查
01务
01务_A
判断题（ 5 道试题 10 分）
1 教育法指国家制定认国家强制力保证实施调整教育活动中种社会关系行规范总
A 错误
B 正确
2 1995年中华民国教育法颁行标志着国教育法制建设进入新阶段
A 错误
B 正确
3 政府规章指高国家行政机关宪法法律职权范围制定发布关国家行政理活动种规范性文件
A 错误
B 正确
4 中华民国教育法规定：组织利宗教进行妨碍国家教育制度活动项规定义务性规范
A 错误
B 正确
5 学校教育权属国家教育权范畴学校教育权行必须符合国家社会公利益放弃转
A 错误
B 正确
二单项选择题（ 10 道试题 20 分）
1 颁布（ ）年中华民国义务教育法已2006年6月29日修订新修订义务教育法已2006年9月1日起开始实施
A 1980
B 1986
C 1994
D 2006
2 列方法中（ ）指分析基础事物事物某方面某素某侧面加较确定相点点相互间关系联系握事物质属性运行规律学方法
A 文献阅读法
B 调查研究法
C 较研究法
D 系统思考法
3 中华民国教育法中关组织营利目举办学校教育机构规定体现教育（ ）原
A 等性
B 终身性
C 公性
D 方性
4 教师资格条例属（ ）
A 行政法规
B 规章
C 法律
D 方性法规
5 教育法（ ）指国现教育法律法规形成门类齐全协调致统体
A 原
B 规范
C 体系
D 渊源
6 教育法律规范结构通常包括假定（法定条件）（ ）奖惩
A 处理
B 适应范围
C 效力等级
D 名称
7 国家教育权指国家机关工作员实现定教育目法教育行（ ）权力
A 领导
B 理
C 监督
D 领导理
8 家庭教育权指（ ）作作方式监护发出教育方面求权利
A 未成年父母
B 未成年家庭
C 未成年父母监护
D 未成年代理
9 社会教育权指行国家教育权机构外（ ）相作作方式发出教育方面求权利
A 社会组织
B 公民
C
D 社会组织
10 法律赋予定体权享受教育资格称作（ ）
A 学权
B 受教育权
C 教育权
D 身权
三项选择题（ 5 道试题 10 分）
1 国教育法学研究容包括（ ）
A 教育法律责法律救济
B 教育事实规律
C 教育法律关系体权利义务
D 教育法基理
2 项中（ ）属教育法渊源
A 法律
B 方性法规
C 政府文件
D 治条例
3 教育法效力包括（ ）
A 时间效力
B 空间效力
C 组织效力
D 具体事件效力
4 国（ ）等弱势群体受教育权做出法律保护
A 老年
B 流动口子女
C 童
D 违法犯罪行未成年
5 教育权受教育权特点表现（ ）
A 两者教育法赋予定体种资格
B 两者法律赋予定体权承担教育务资格
C 两者教育法确认保障定体享利益
D 两者教育法保障允许定体够做出做出定行求做出做出定行许保障
四简答题（ 2 道试题 24 分）
1 简述教育法基原
答案：
教育法基原全部教育法应遵循基求价值准制定执行教育法出发点基包括：（1）教育方性原：指国教育应坚持社会义方（2）教育公性原：指教育活动必须符合国家社会公利益营利目（3）教育等性原：包括两层含义：指受教育机会等二指应扶持特殊区群发展教育事业（4）教育终身制原：指应适应社会需断建立完善终身教育体系
2 简述教育权受教育权相互托
答案：
教育权受教育权相互托表现三方面：（1）受教育者存教育权受教育权相互托基础教育活动中定教育受教育体分赋予教育权受教育权没受教育者存没受教育权存教育权虚设（2） 教育权体受教育权体通定权利义务教育权受教育权相互托教育权受教育权体享定权利担负着定义务教育权体权利受教育权体义务相应反受教育权体权利教育权体义务相应（3）教育权滥合理设定会导致侵害限制剥夺定体受教育权教育权民赋予教育权体权力果教育权体滥权力会导致侵害受教育权体权利果合理设定教育权力会导致限制甚剥夺受教育权体权利
五述题（ 1 道试题 16 分）
1 请结合实际说明法治教现实意义
答案：
（1）法治教指国家机关关机构国家关教育法律法规理教育事业法治教现实意义方面中较重点：①明确教育发展轨道法治教法治国方针教育领域体现教育社会义现代化建设中位身断发展需社会义市场济条件教育法律关系日趋复杂化必然求必须树立法治教观念教育政策治教治教转变法治教轨道②保证教育教学秩序提出法治教口号前国政策时治理教育事业甚某领导句话决定教育命运出现代政代政权代政情况种理教育方式造成错误决策教育秩序混乱发展受影响实践证明教育理更加效必须法律确保学校办学体位正常教育教学秩序受干扰③规范教育教学行事教育活动必须相关法律法规进行特教育行政部门学校教师学生相关教育机构必须教育教学行纳入法律规范中养成遵守法律惯严格法律求办事例学校设立招收学生理学生教育教学教育费教师资格等等处理相关问题时必须法律规定做法律规定禁止体罚学生必须遵守法律学生进行体罚符合教师资格聘教师等等④保障教育权利履行相关义务法治教进程中国教育法律体系逐渐完善国家学校教师学生家长社会等教育法律关系体合法权益受侵犯提供效法律保障时进步明确相关体应履行职责义务确保教育教学质量水⑤追究法律责目前教育领域违法行时发生违法行坚决纠正违法者追究相应法律责根情节予相应惩处⑥提供法律救济法治教仅知法懂法守法护法时执法法增强法律保护意识积极受害者寻求适宜法律救济途径（2）述程中需结合实际关问题进行证
六案例分析题（ 1 道试题 20 分）
1
某学接收适龄孩子入学
案情简介
2012年9月3日某报新闻热线陆续接位家长紧急求助电话：孩子年已步入学龄入学原应进入区某学读8月31日该校接收孩子入学学校相关负责称想入学找校长签字行校长根露面现孩子已课孩子该办呢？
接家长投诉记者迅速该区教育局联系教育局位工作员说计划该学年招收6班班50目前招生名额已满致学生法入学想劝家长带孩子邻十四中（含学）读家长意现该局正处理事
答复家长满意：十四中邻况果该学确实学生太法容纳孩子认造成学校招生名额满原该校收纳属该校接收范围关系户子女入学
试法分析案例
答案：
（1）案起学校拒收学生入学引发教育法律纠纷事违反中华民国教育法中华民国义务教育法关规定侵犯学生受教育权
中华民国教育法规定：中华民国公民受教育权利义务公民分民族种族性职业财产状况宗教信仰等法享等受教育机会受教育者入学升学业等方面法享等权利中华民国义务教育法规定：具中华民国国籍适龄童少年分性民族种族家庭财产状况宗教信仰等法享等接受义务教育权利履行接受义务教育义务方级民政府应保障适龄童少年户籍学校入学知学生等接受教育权利受法律保护保障适龄孩子入学国义务教育法确定基原
案中该校确家长言招收合规定关系户子女入学占满招生名额符合入学规定孩子法入学话违反教育等性入学原侵犯孩子受教育权
（2）中华民国教育法规定：违反国家关规定招收学员教育行政部门责令退回招收学员退收费直接负责员责员法予行政处分确实招收合规定关系户子女入学该校领导相关责应承担相应行政法律责教育行政部门应责令该校快退回合规定关系户子女应规定接收符合入学条件孩子入学
（3）案引发思考：
① 学校应法保障学生受教育权受侵犯应等公正孩子严格入学原招收学生顾某合规定关系户子女剥夺应入学孩子受教育权
② 学生家长应增强维权意识学生合法权利受侵犯时应正确运法律武器维护学生合法权益
③ 教育行政部门应法相关学校进行检查监督确实保证学生入学权利
02务
02务_A
判断题（ 5 道试题 10 分）
1 教育法律事件事意志关
A 错误
B 正确
2 国务院属机构方国家行政机关具制定教育规章权限
A 错误
B 正确
3 教育法制监督中民政协监督属国家监督
A 错误
B 正确
4 中华民国教育法规定：国家实行初等教育中等教育高等教育学校教育制度
A 错误
B 正确
5 扫文盲教育象识字识字少公民
A 错误
B 正确
二单项选择题（ 10 道试题 20 分）
1 中华民国民法通中规定满（ ）周岁行力
A 10
B 14
C 16
D 18
2 学生隐私属教育法律关系（ ）
A 体
B 客体
C 容
D 结构
3 中华民国义务教育法（ ）制定
A 全国民代表会
B 国务院
C 全国民代表会常务委员会
D 教育部
4 高国家权力机关常设机关立法程序分四步骤：法律议案提出（ ）法律草案通法律公布
A 法律草案受理
B 法律议案受理
C 法律草案审议
D 法律议案审议
5 教育法律法规解释分（ ）非正式解释两种
A 立法解释
B 行政解释
C 司法解释
D 官方解释
6 中等教育初等教育基础继续实施中等普通教育（ ）
A 学历教育
B 专业教育
C 职业教育
D 技术教育
7 中华民国义务教育法规定：义务教育（ ）统实施适龄童少年必须接受教育
A 国家
B 社会
C 学校
D 国家社会学校
8 职业学校教育（ ）举国职业教育体系重特征
A 普通学校教育
B 职业培训
C 教育
D 成教育
9 国学业证书包括学历证书 （ ）两方面
A 学位证书
B 毕业证书
C 职业资格证书
D 非学历证书
10 学位国家国家授权教育机构授予种终身（ ）表明学位获者达学术专业技术水
A 荣誉称号
B 学术称号
C 名誉称号
D 学历证明
三项选择题（ 5 道试题 10 分）
1 教育法律权利指教育法律关系体法享某种利益通常（ ）等表现形式
A 行权
B 求权
C 请求权
D 代理权
2 微观教育法律权利义务间存（ ）关系
A 结构相关
B 数量相
C 功互补
D 价值
3 中华民国义务教育法规定：（ ）
A 实施义务教育收学费杂费
B 适龄童少年免试入学
C 未审定教科书出版选
D 学校分设重点班非重点班
4 国现行国家教育考试包括：（ ）
A 国家规定进行统入学考试
B 职业资格证书考试
C 水考试
D 学历认证考试
5 目前国进行教育评估类型包括：（ ）
A 课程评估
B 办学水评估
C 选优评估
D 合格评估
四简答题（ 2 道试题 24 分）
1 简述教育法实施含义方式
答案：
（1）教育法实施指教育法现实社会中实现（2）教育法实施两种方式教育法适教育法遵守① 教育法适：通常广义狭义分广义讲教育法适指国家权力机关国家行政机关国家司法机关公职员法定权限程序教育法运具体组织专门活动狭义讲教育法适专指国家司法机关法定权限程序运教育法处理种案件专门活动② 教育法遵守：指教育法律关系体严格教育法律规范行事教育法实施活动
2 简述中华民国义务教育法中规定学校义务
答案：
中华民国义务教育法中规定学校义务体分方面：
（1）学校应贯彻教育方针提高教育教学质量促进学生全面发展首先学校作实施义务教育体必须贯彻国家教育方针提高教育质量促适龄童少年品德智力体质等方面全面发展中华民国义务教育法规定学校教育教学工作应符合教育规律学生身心发展特点面全体学生教书育德育智育体育美育等机统教育教学活动中注重培养学生独立思考力创新力实践力促进学生全面发展学校应确定教育教学容课程设置开展教育教学活动保证达国家规定基质量求时学校应德育放首位寓德育教育教学中应保证学生课外活动时间组织开展文化娱乐等课外活动
（2）学校应建立安全机制确保校园安全中华民国义务教育法规定：学校应建立健全安全制度应急机制学生进行安全教育加强理时消隐患预防发生事
（3）学校分设重点班违规收费聘教师开学生确保教育公学生权益中华民国义务教育法规定学校分设重点班非重点班违反国家规定收取费学生推销者变相推销商品服务等方式谋取利益聘意犯罪法剥夺政治权利者适合事义务教育工作担工作员违反学校理制度学生学校应予批评教育开拒绝具普通教育力残疾适龄童少年班读等
五述题（ 1 道试题 16 分）
1 请结合实际说明教育法律关系含义特征
答案：
（1） 教育法律关系指教育法律规范调整教育社会关系中形成间权利义务关系教育活动中教育体间结成种关系定教育社会关系成定教育法律关系必须定教育法律规范调整体间形成定权利义务关系前仅仅种（）普通社会关系（2）教育法律关系特征指教育法律关系般法律关系相具特殊属性表现具综合性特点特点教育特点决定求教育法律关系设定必须遵循教育规律遵循教育发展需教育法律关系设定体现教育特点教育活动中表现理理教育教育权利义务关系设定中具体包括方面：① 政府学校关系政府学校间存着垂直行政法律关系公办学校民办学校政府部门领导理监督国家教育方针法律法规举办种行政法律关系排学校拥办学权排学校权限范围受教育者行国家授予教育权② 学校教师关系学校教师间存着权利义务关系种关系直接间接受教育体产生影响例学校教师权利：聘教师组织教师教育教学活动教师政治思想业务水工作态度工作成绩进行考核等等教师学校权利：进行教育教学活动事科学研究学术交流指导学生学发展等③ 学校学生关系里指教育法学范畴学校学生间法律关系种关系法律赋予二者权利义务关系前提没法律规定学校学生间关系属学校学生间法律关系例学校学生权利：招收学生学生进行学籍理实施奖励处分颁发学业证书等等学生学校享权利包括：参加教育教学计划安排种活动教育教学设施设备图书资料等④ 教师学生关系教师学生关系然指法律权利义务关系法律教师学生权利规定教师学生具直接作权利：进行教育教学活动指导学生学发展评定学生品行学业成绩制止害学生行者侵犯学生合法权益行等学生教师具直接作权利：参加教育教学计划安排种活动学业成绩品行获公正评价等⑤ 学校家庭关系家庭保证学生受教育权方面具重作需学校配合参监督学校教育教学工作特未成年学生说家庭保证受教育权方面更具重作仅应未成年子女接受教育提供必条件应配合学校未成年子女进行教育等作学校仅权实施教育教学活动权学生家长提供家庭教育指导时受教育者监护（家长监护）履行定义务：适方式受教育者监护解受教育者学业成绩关情况提供便利遵国家关规定收取费公开收费项目等⑥ 学校社会关系学校作开放系统社会间法存着权利义务关系学校教育权实现需社会支持社会发展需学校帮助社会权参学校理义务支持学校教育教学工作学校享受社会教育教学予支持基础履行积极参加社会公益活动基层群众性治组织企业事业组织社会团体相互配合加强未成年校外教育工作等方面义务
六案例分析题（ 1 道试题 20 分）
1
学生教师赶出教室案
案情简介
某中学初二（1）班学生薛某时学成绩太课总遵守纪律老师太喜欢尤语文老师
天语文讨课老师学发言进行争薛某起身回答问题时观点老师观点致老师高兴刻薄语言训斥薛某说笨猪薛某听服气顶老师句说呢
老师气薛某赶出教室说然猪课
试分析：
（1）案中涉案体？
（2）事违反什法律？应承担什法律责？
（3）案启示？
答案：
学生教师赶出教室案
（1）案中涉案体教师学生学校
（2）教师言行违反中华民国教育法中华民国义务教育法中华民国教师法中华民国未成年保护法关规定侵犯学生受教育权身权
①中华民国教师法规定教师应履行遵守宪法法律职业道德关心爱护全体学生尊重学生格义务中华民国未成年保护法规定：学校应关心爱护学生品行缺点学困难学生应耐心教育帮助歧视教职员应尊重学生受教育权未成年实施侮辱格尊严行案中该语文老师未教师应关心爱护全体学生尊重学生格义务刻薄语言训斥辱骂学生薛某显然薛某歧视格侮辱侵犯该生身权
②中华民国教育法规定：中华民国公民受教育权利义务学生享参加教育教学计划安排种活动教学设施设备图书资料权利中华民国义务教育法规定：国家社会学校家庭法保障适龄童少年接受义务教育权利该语文老师学生薛某赶出教室行违反述法律规定侵犯学生受教育权教师应承担相应行政民事法律责学生薛某赔礼道歉继续听课
（3）学生薛某行违反中华民国教育法关规定中华民国教育法明确规定学生应履行遵守学生行规范尊敬师长养成良思想品德行惯义务薛某面老师训斥谩骂样辱骂老师侵犯教师身权薛某应老师赔礼道歉
（4）案引发思考：
① 教师应切实履行中华民国教师法中规定义务加强身道德修养尊重学生格受教育权等项合法权利
② 学生应觉遵守课堂纪律学生行规范尊敬师长合法权利受侵害时应学会正确运法律武器维护身合法权利
③ 学校应加强教师理时发现制止处理老师良行确保学生合法权利受侵犯
03务
作品题（ 1 道试题 100 分）
1
务类型：品文
二务发布时间：第6周
三务终完成时间：
学生学完文字教材前10章完成次考核次考核务终完成时间第14周
四考核容
教育法律关系体权利义务等相关问题探讨
五考核目：加深学校教师学生社会等相关教育法律关系体权利义务相互关系理解认识提高学生学力知识综合应力创新力
六考核求
1 认真研读文字教材第710章关容完成章测试题
2 理联系实际撰写篇字数少1000品文次考核务终完成时间前学生网反复修改提交作品直满意止
答案：
学生权利
学生权利法定中华民国教育法第42条规定受教育者享列权利：(1)参加教育教学计划安排种活动教育教学设施设备图书资料(2)国家关规定获奖学金贷学金助学金(3)学业成绩品行获公正评价完成规定学业获相应学业证书学位证书(4)学校予处分服关部门提出申诉学校教师侵犯身权财产权等合法权益提出申诉者法提起诉讼(5)法律法规规定权利权利学生读学校学生年龄区奖学金贷学金规定适高等学校中等专业学校学生学位证书规定适高等学校学生等
权利相应保障学生权利实现法律明确规定法律关系体学校教师应义务(参见节关述)没相应义务履行学生权利充分效保障
面通案例较详细说明学生拥较易受侵害权利
1．学生受教育权
受教育权公民项基权利中华民国宪法第46条规定：中华民国公民受教育权利义务中华民国教育法第9条规定：中华民国公民受教育权利义务公民分民族种族性职业财产状况宗教信仰等法享等受教育机会中华民国义务教育法第2条第4条规定：国家实行九年制义务教育国家社会学校家庭法保障适龄童少年接受义务教育权利中华民国未成年保护法第14条规定：学校应尊重未成年学生受教育权意开未成年学生
受教育权具体表现学等权受教育选择权课权等方面
2．学生格尊严
格尊严公民项基权利宪法第38条明确规定：中华民国公民格尊严受侵犯禁止方法公民进行侮辱诽谤诬告陷害学生公民格尊严样受法律确认保护中华民国义务教育法实施细第22条规定学校教师学生实施侮辱格尊严行歧视品行缺陷学困难童少年中华民国教师法第8条规定教师应履行关心爱护全体学生尊重学生格促进学生品德智力体质等方面全面发展义务中华民国未成年保护法第13条规定：学校应关心爱护学生品行缺点学困难学生应耐心教育帮助歧视第15条规定：学校幼园教职员应尊重未成年格尊严未成年学生童实施体罚变相体罚者侮辱格尊严行中华民国教师法规定教师侮辱学生法律责第37条规定教师品行良侮辱学生影响恶劣学校教育机构者教育行政部门予行政处分者解聘情节严重构成犯罪法追究刑事责
3．学生身体健康权
学生健康权学生身权重容学校教育教学活动中仅学生格尊严等精神素易受侵害学生健康权生命权时会受侵害里侵害体指学校代表学校履行教育教学职责教师
学校中学生身体健康权生命权侵害体罚学生学校事引起
4．学生表达权
国宪法第35条规定中华民国公民言法学理言通扩充解释(限制解释字面解释)解释表达表达意见方式种通语言通服饰化妆手势表情发型书画等然表达宪法赋予公民基权利校学生否拥种权利呢学生种权利般公民否差异呢
5．学生身权
国宪法第37条规定：中华民国公民身受侵犯公民非民检察院批准者决定者民法院决定公安机关执行受逮捕禁止非法拘禁方法非法剥夺者限制公民身禁止非法搜查公民身体公民身权宪法规定公民种基权利学生享身权
6．学生通信权通信秘密权
国宪法第41条规定：中华民国公民通信通信秘密受法律保护国家安全者追查刑事犯罪需公安机关者检察机关法律规定程序通信进行检查外组织者理侵犯公民通信通信秘密中华民国未成年保护法第31条规定：未成年信件组织隐匿毁弃追查犯罪需公安机关者民检察院法律规定程序进行检查者行力未成年信件父母者监护代开拆外组织者开拆
侵犯通信通信秘密行表现意隐匿毁弃非法开拆信件里信件指收信尚未收者尚未开拆信件隐匿信件隐藏收信易发现毁弃信件撕毁烧毁者丢弃开拆指未收信允许擅拆开偷信件容中开拆属种典型侵犯隐私权行案例中班学生信件扣属隐匿信件行观方面意失侵犯通信通信秘密情节轻微般予批评教育治安理处罚情节严重涉信件数量较引起严重果等等应法追究刑事责案例中班学校应进行批评教育外班强迫学生读出信容侵犯学生隐私权格尊严
二学生义务
学生作法律关系参加者享受法定权利时承担相应法定义务中华民国教育法第43条明确规定：受教育者应履行列义务：(1)遵守法律法规(2)遵守学生行规范尊敬师长养成良思想品德行惯(3)努力学完成规定学务(4)遵守学校者教育机构理制度里法律法规指宪法法律行政法规部委规章方性法规规章然包括关教育种法律法规规章里说学生行规范指国家教委颁发学生日常行规范中学生日常行规范高等学校学生行准三规章里说理制度指学校教育机构思想政治教育理制度教育理制度学籍理制度理制度学生遵守法律法规学校理制度义务
学生履行法定义务关部门视违纪违法行情节严重程度求学生承担相应法律责
维持正常课堂教学秩序保护学生课权利完全合理合法充分说明样道理权利享受条件果履行法定义务侵犯合法权益某种某权利受保护国家保护十恶赦杀犯生命权样学校没义务扰乱课堂秩序侵犯学生课权利学生留教室里继续享受课权该案例中教师李某逐出课堂未侵犯李某受教育权权利享受应履行义务前提履行法定义务享受法定权利资格应受定限制
需指出教育局学校作出处理决定中教师学生作出处分合适
04务
作品题（ 1 道试题 100 分）
1
务类型：
题讨
二务发布时间：第8周
三务终完成时间
学生学完文字教材前12章完成次考核次考核务终完成时间第16周
四考核容
教育法学典型案例分析
五考核目
引导学生掌握教育法学典型案例分析方法提高学生综合应学知识分析解决实际问题力案说法学致
答案：
案例教师否学生牢记答案
案情
河北省某县学期末统考前该校三年级某教师竟设法弄试卷做出答案学生牢记举引起学生家长极满
某家长反映2月2日午已放学时间孩子没回家家长十分着急直晚7时30分许孩子回家告诉家长老师搞卷子做出答案抄牢记次日早考前位老师竟然加班学生抄道写作题
家长说位老师公办教师年10月份该校执教会驾驶常晚加班开车挣外快甚时白天正常孩子课负责孩子成绩急剧降原数数二优等生型抽考中竟然格
学生考成绩位老师竟然采偷考题手段家长认教师教书外育位老师做手脚会教孩子学会劳获谈育呢？
位老师作法严重影响民教师形象造成极良果解某县教育局已委派专调查事
分析：1 案中涉案体：该教师学生家长学校
2 案起教师漏题造成考试舞弊案侵犯学生受教育权
（1）教师法规定教师应履行列义务：（）遵守宪法法律职业道德师表（二）贯彻国家教育方针遵守规章制度执行学校教学计划履行教师聘约完成教育教学工作务……案中该教师身公办教师违反未履行身义务追求利益利晚间开车致白天正常课学生成绩急剧降未完成教育教学务种失职违法违纪行侵犯学生受教育权
（2）中学教师职业道德规范中规定：教师应爱岗敬业忠诚民教育事业志存高远勤恳敬业甘梯乐奉献工作高度负责认真备课课认真批改作业认真辅导学生敷衍塞责案中该教师学生考竟采偷考题学生背答案手段方面说明工作学生负责敷衍事方面说明未真正做教书育引导学生弄虚作假缺乏作民教师应具备基素质违反教师职业道德规范滥身教育权
（3）考试学生知识力进行测定评价学生提供公竞争机会教育部特意颁布国家教育考试违规处理办法进步规范国家考试行学校制定相应考试工作规程保证考试公正性该教师做法属引导学生作弊行严重违反学校关考试工作关规定破坏考试公正性公性
3（1）教育法规定国家教育考试中作弊教育行政部门宣布考试效直接负责员直接责员法予行政处分案考试属国家教育考试参考予相关责（该教师泄题者）定行政处分
（2）教师法规定教师列情形学校教育机构者教育行政部门予行政处分者解聘（）意完成教育教学务教育教学工作造成损失……（三） 品行良侮辱学生影响恶劣案中该教师完成教学务引导学生作弊影响恶劣学校酌情予适行政处分（包括：警告记记降级降职撤职开）
（3）学校该教师时教学工作理善监力度够教学质量高未采取相应措施进行时处理终导致该事件发生造成极恶劣影响学校关领导应承担定行政法律责
4．案引发思考：
（1）教师应具良职业道德认真履行身义务确保教学质量
（2）学校教师相关教育部门均应严格遵守国家学校考试工作规定杜绝类现象发生
（3）学校应加强教师教学理师德教育严格考试制度时发现纠正处理教师良违纪行确保学生受教育权受侵犯
（4）学生应增强保护意识教师违法违纪行应时提出批评意见报学校部门
（5）需说明教师高质量完成职工作余余力通额外劳动取符合规定额外报酬前提必须做职工作劳获置职工作顾权谋私损公肥私应该受道德法律谴责
05务
05务_0001
判断题（ 5 道试题 10 分）
1 教育法指国家制定认国家强制力保证实施调整教育活动中种社会关系行规范总
A 错误
B 正确
2 学校教育权指国家赋予学校实现办学宗旨进行教育教学活动权利
A 错误
B 正确
3 中华民国教育法规定学校教育机构具备法条件批准设立者登记注册日起取法资格
A 错误
B 正确
4 公立学校中国家学校财产唯统
A 错误
B 正确
5 错责原指行行相关事件权利造成损害应承担法律责
A 错误
B 正确
二单项选择题（ 10 道试题 20 分）
1 法定条件必须作出某种行法律规范称（ ）规范
A 法定性
B 禁止性
C 义务性
D 授权性
2 教育权受教育权特点表现：（ ）
A 两者教育法确认保障体享利益
B 两者法律赋予定体权承担教育务资格
C 两者教育法赋予定体种资格
D 两者法律赋予定体权享受教育资格
3 中华民国民法通规定满（ ）周岁未成年民事行力
A 10
B 14
C 16
D 18
4 列项中( ) 教育法律关系容
A 学校资金
B 学校名誉
C 学生实
D 教师教育教学权
5 教师资格条例（ ）制定
A 全国民代表会常务委员会
B 国务院
C 方国家权力机关
D 教育部
6 非正式解释称（ ）解释
A 法定
B 权
C 学理
D 官方
7 学位国家国家授权教育机构授予种终身（ ）
A 荣誉称号
B 学术称号
C 名誉称号
D 学历证明
8 目前国中学校实行部领导体制（ ）
A 董事会领导校长负责制
B 委领导校长负责制
C 校长负责制
D 教职工代表会领导校长制
9 中华民国教师法规定教师享指导学生学发展评定学生（ ）学业成绩权利
A 思想
B 道德
C 素养
D 品行
10 根中华民国行政复议法规定列项中（ ）申请行政复议
A 服行政处分者事处理决定
B 发放关费
C 行政处罚行
D 行政强制措施
三项选择题（ 5 道试题 10 分）
1 教育法效力包括（ ）
A 时间效力
B 空间效力
C 具体事件效力
D 组织效力
2 列项中（ ）中华民国教育法中规定学校权利
A 维护受教育者教师职工合法权益
B 贯彻国家教育方针执行国家教育教学标准保证教育教学质量
C 组织实施教育教学活动
D 拒绝组织教育教学活动非法干涉
3 未成年学生犯罪特点（ ）
A 犯罪团伙化
B 成员低龄化
C 方式智化
D 流失生犯罪率降
4 学生伤害事处理办法规定列（ ）情形造成学生伤害事学校应法承担相应责
A 学校安全保卫消防设施设备理等安全理制度明显疏漏者理混乱存重安全隐患未时采取措施
B 学校学生提供药品食品饮水等符合国家者行业关标准求
C 学生特异体质者特定疾病宜参加某种教育教学活动
D 学校组织学生参加教育教学活动者校外活动未学生进行相应安全教育未预见范围采取必安全措施
5 学生申诉制度程序包括（ ）等环节
A 提出申诉
B 申诉受理
C 申诉处理
D 执行
四简答题（ 2 道试题 24 分）
1 简述教师聘制度含义
答案：
教师聘制度指学校教师等愿基础学校者教育行政部门根教学需设置工作岗位签订定聘合方式聘请具教师资格公民担相应教师职务项教师制度具体含义方面理解：第教师聘制度应双方等愿原学校教师教师聘制度中法律关系体双方等愿聘合生效必备条件第二聘双方等基础签订定聘合具法律效力学校教师均明确规定应承担义务权利责方违背合规定做法承担相应法律责第三教师聘制教师分配制度项重变革应体现劳分配原分配破均义工作实绩拉开差距教师受聘领取职务相应工资职务发生变化工资发生相应变化期满双方根合作程度决定否继续应聘续聘
2 简述中华民国教育法中规定学生应履行遵守学校者教育机构理制度义务具体涵
答案：
项义务包括三方面：
（1）学校保证教育教学工作利进行需制定关理制度
（2）学生遵守理制度遵守国家法律法规实质致广义说学校理制度国家法律法规具体化
（3）学生果违反学校理制度会受批评教育相应处分
五述题（ 1 道试题 16 分）
1 试举例说明学校什开违反学校理制度未成年学生？
答案：
（1）中华民国宪法中华民国教育法规定：中华民国公民受教育权利义务知受教育权中华民国宪法中华民国教育法赋予公民基权利学校应法保障学生受教育权
（2）中华民国教育法规定学校教育机构享受教育者进行学籍理实施奖励者处分权利受教育者进行学籍理实施奖励处分学校项基权利学校根国家关学生奖励处分规定结合校实际制定具体奖励处分办法违反校纪校规学生予相应纪律处分
（3）中华民国义务教育法规定：违反学校理制度学生学校应予批评教育开中华民国未成年保护法规定：学校应尊重未成年学生受教育权利关心爱护学生品行缺点学困难学生应耐心教育帮助歧视违反法律国家规定开未成年学生知学校制定规章制度应符合国家法律法规应关心爱护学生应尊重学生受教育权尤品行缺点学困难学生应耐心教育帮助歧视更意开学生侵犯学生受教育权
（4）意开学生侵犯学生受教育权违法行学生权学校提出申诉求关部门进行查处法民法院提起诉讼
（5）述程中需联系实际关问题进行具体说明
六案例分析题（ 1 道试题 20 分）
1 女中学生状告班侵权案
案情简介
年暑假北京某中学邱女士发现女王某电话较频繁男孩常家楼徘徊便找女班苏某反映情况没想女带入痛苦深渊
苏某发现王某班里名男生关系较密切便课堂教研室里次翻王某书包日记学信件许学说话
原性格活泼王某顿时成孤家寡学远离敢说话王某日记里写道：苏老师常侮辱逼转学想起害怕夜里常做噩梦……法承受完全孤立痛苦王某年10月4日离家出走
4天邱女士接女电话南京找时王某哭着请求妈妈搬出北京王某出走学校班苏某事漠关心王某回家心情直压抑诊断患忧郁症
邱女士特女联系新学校原校提供学籍卡涂改转学手续迟迟没办妥邱女士家认学校意刁难间接剥夺王某受教育权
年12月1日王某班苏某学校告法庭诉讼请求简单求老师声道歉
试分析：
（1）案中涉案体？
（2）事违反什法律？应承担什法律责？
（3）案启示？
答案：
（1）案涉案体：学生王某（母亲邱女士）班苏某学校
（2）案起教师侵犯未成年学生隐私权案
①中华民国教师法规定教师应关心爱护全体学生尊重学生格 中华民国未成年保护法规定：组织者披露未成年隐私未成年信件日记电子邮件组织者隐匿毁弃……外组织者开拆查阅教师苏某采取翻王某书包日记学疏远王某等歧视性行未教师应义务严重侵害王某格尊严侵犯王某隐私权
教师苏某述行王某离家出走精神抑郁事实间果关系造成定损害应承担相应行政民事法律责应王某作口头赔礼道歉予定精神抚慰金
②中华民国教育法规定：中华民国公民受教育权利义务学校应履行维护受教育者教师职工合法权益案中王某离家出走学校班均事漠关心学校未时邱女士提供合格材料王某转学手续迟迟未办妥间接侵犯王某受教育权
学校应积极邱女士提供合格材料王某早转学苏某进行批评教育相应处分责成王某作口头赔礼道歉予定精神补偿
（3）案启示：
① 青春期学生早恋感情萌动问题学校教师家长应根学生特殊时期生理心理特点加正确引导应关心爱护学生侵犯学生格隐私
② 学校应切实履行身义务尊重学生受教育权确保学生合法权益受侵犯应加强教师师德教育行规范增强法制意识履行教育职责时尊重学生隐私权时应加强教师教学行监控时发现纠正处理教师错误做法违法行
③ 学生应正确处理青春期感情萌动异性交问题加强约束遵守校规努力学认真完成规定学务时应断提高身心理素质加强保护学会正确运法律手段维护身合法权益
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