心理健康 教 案
第 周 第 节
课题
6兴趣花园 挑战
时间
教
学
目
标
知识技：1帮助学生解兴趣
1 鼓励学生尝试培养兴趣
2 带领学生实际体验身心障碍者便激发学生关怀接纳特殊朋友爱心
程方法：检核组讨验分享
情感态度价值观：帮助学生解身残疾者环境挑战艰苦奋斗程
教学分析
重点
帮助学生解兴趣
难点
鼓励学生尝试培养兴趣
教具
教师：1整理回顾兴趣爱学生展示成果
2研读教学活动设计相关补充资料
学生：铅笔盒水彩笔
教
学
程
教
学
程
准备活动：兴趣
教师说明：兴趣学动力会喜欢事情解兴趣爱？起走进兴趣花园吧
1发言：请学生说说课余时间喜欢做事情
2请开学生黑板语句阅读句话没理解语句全班讨
3教师请学生思考填写：面叙述想法表现相似花朵旁□中画√
4学生填全班交流兴趣：
（1）说说选择项
（2）选择中项说说样做方面什收获？成长什帮助？
5请学生思考发言：学兴趣否相？什？
教师结：通活动学初步解兴趣爱知道拥元兴趣家帮助请家力丰富兴趣爱健康成长
发展活动：兴趣发展
教师说明：刚活动中学仅感受兴趣影响兴趣更加解培养兴趣样帮助家更加全面发展
1请教师思考回答：兴趣活动中检测话涉兴趣类型？
2学生类型名称写学生备花朵图形
3教师请学生思考勾选兴趣活动分属类型？类型？类型没？
4教师请学生勾选兴趣活动想想：
（1）活动中常做？
（2）想做未做？
（3）想法未行动原什？
5学生分享答案
6请学生原策写进空白图形
7请学生分享找策
教师结：着找发展兴趣爱策真家感高兴希根特点兴趣花园里培植兴趣花园越越美丽
综合活动
1教师请学生思考回答：
（1）通天学家什收获？
（2）回家爸爸妈妈说说准备发展兴趣爱
2教师总结：通节课学学许心体会：
（1）解兴趣努力培养
（2）尝试接触兴趣活动
（3）感兴趣活动应抱着欣赏态度应排斥
(4)尊重兴趣
活动评估：
教师引导学生根活动情况进行评估团体评估
准备活动：挑战
教师说明：生道路帆风遭遇挫折困苦时退放弃顽强毅力乐观精神懈努力面天学认识位样英雄
1教师讲述赵靖事请学认真听思考列问题：
（1）听事家事中部分印象深？
（2）赵靖发生幸失双臂会面什样困难？
（3）赵靖面困难？
（4）赵靖失双臂做什？
（5）赵靖努力结果？
2讨：家知道身边身心障碍者事听解挫折困难作斗争感事迹？
3请学生思考：听完事什感想？
教师结：学周围许面身体残疾乐观处家细心观察体会会发现更家感动敬畏事勇敢面生微笑鼓舞家面困难挫折
发展活动：彩笔新体验
教师说明：通讲述英雄勇敢面挫折事学定次次感震撼感动应该亲体会身体残疾带便样更解克服便起亲身体验感受吧
1请学生思考：果失双臂会什样感觉？
2实际操作：面请家试着口咬住画笔沾色彩虚线蝴蝶勾出美丽外形
3活动开始前教师提出活动规求：
（1）请图画纸胶带固定
（2）画画时双手碰桌子物品
（3）中途果需休息请举手示意
（4）注意教室卫生
4学生开始活动
5教师提问：开始时候家什感受？
作业设计
板
书
设
计
课反思（包括培优帮困德育教育民族团结教育等）
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第 周 第 节
课题
6兴趣花园 挑战
时间
教
学
目
标
知识技：1帮助学生解兴趣
1 鼓励学生尝试培养兴趣
2 带领学生实际体验身心障碍者便激发学生关怀接纳特殊朋友爱心
程方法：检核组讨验分享
情感态度价值观：帮助学生解身残疾者环境挑战艰苦奋斗程
教学分析
重点
帮助学生解兴趣
难点
鼓励学生尝试培养兴趣
教具
教师：1整理回顾兴趣爱学生展示成果
2研读教学活动设计相关补充资料
学生：铅笔盒水彩笔
教
学
程
教
学
程
准备活动：兴趣
教师说明：兴趣学动力会喜欢事情解兴趣爱？起走进兴趣花园吧
1发言：请学生说说课余时间喜欢做事情
2请开学生黑板语句阅读句话没理解语句全班讨
3教师请学生思考填写：面叙述想法表现相似花朵旁□中画√
4学生填全班交流兴趣：
（1）说说选择项
（2）选择中项说说样做方面什收获？成长什帮助？
5请学生思考发言：学兴趣否相？什？
教师结：通活动学初步解兴趣爱知道拥元兴趣家帮助请家力丰富兴趣爱健康成长
发展活动：兴趣发展
教师说明：刚活动中学仅感受兴趣影响兴趣更加解培养兴趣样帮助家更加全面发展
1请教师思考回答：兴趣活动中检测话涉兴趣类型？
2学生类型名称写学生备花朵图形
3教师请学生思考勾选兴趣活动分属类型？类型？类型没？
4教师请学生勾选兴趣活动想想：
（1）活动中常做？
（2）想做未做？
（3）想法未行动原什？
5学生分享答案
6请学生原策写进空白图形
7请学生分享找策
教师结：着找发展兴趣爱策真家感高兴希根特点兴趣花园里培植兴趣花园越越美丽
综合活动
1教师请学生思考回答：
（1）通天学家什收获？
（2）回家爸爸妈妈说说准备发展兴趣爱
2教师总结：通节课学学许心体会：
（1）解兴趣努力培养
（2）尝试接触兴趣活动
（3）感兴趣活动应抱着欣赏态度应排斥
(4)尊重兴趣
活动评估：
教师引导学生根活动情况进行评估团体评估
准备活动：挑战
教师说明：生道路帆风遭遇挫折困苦时退放弃顽强毅力乐观精神懈努力面天学认识位样英雄
1教师讲述赵靖事请学认真听思考列问题：
（1）听事家事中部分印象深？
（2）赵靖发生幸失双臂会面什样困难？
（3）赵靖面困难？
（4）赵靖失双臂做什？
（5）赵靖努力结果？
2讨：家知道身边身心障碍者事听解挫折困难作斗争感事迹？
3请学生思考：听完事什感想？
教师结：学周围许面身体残疾乐观处家细心观察体会会发现更家感动敬畏事勇敢面生微笑鼓舞家面困难挫折
发展活动：彩笔新体验
教师说明：通讲述英雄勇敢面挫折事学定次次感震撼感动应该亲体会身体残疾带便样更解克服便起亲身体验感受吧
1请学生思考：果失双臂会什样感觉？
2实际操作：面请家试着口咬住画笔沾色彩虚线蝴蝶勾出美丽外形
3活动开始前教师提出活动规求：
（1）请图画纸胶带固定
（2）画画时双手碰桌子物品
（3）中途果需休息请举手示意
（4）注意教室卫生
4学生开始活动
5教师提问：开始时候家什感受？
作业设计
板
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设
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