学课程基础化学线教学总结分析案例
课程名称：基础化学
授课象：19级种子生产营1班11
基情况：课程种子生产营专业专业必修课开设第二学期2020年3月24日开始采超星学通腾讯会议结合微信群方式进行线授课两周授课期间学生课率始终100
线教学特色：注重教学目标达成程中融入课程思政关注学生学体验通快乐激励精准评价时反馈适时总结推进学生线学效果助教辅助促进线学成效进行持续改进
二线教学实施
1教学准备
根线教学特点重新优化教学资源课件优化色彩鲜明容简练图文茂配短视频动画等学生学程中枯燥教学容碎片化精炼化传学通学通资源PPT资源相辅相成互补建立知识体系框架学生高效率课程信息榨干然进行储存
设置树洞答疑学通中设置前课懂知识点总结讨题讨置顶样帮助老师时解学生明白知识点予相应指导学生中寻找够解答问题相互解答加分鼓励类似寻宝妙趣横生
2组织教学
课前放歌学生放松身心机选点歌次课分高前三名者交作业快等等身种激励措施
花样签：手势签求学生拍签课前出境面面招呼签花样百出学生乐中
手机闹铃设置课铃声响犹学校学课紧迫感带入感
课间休息播放眼保健操音频关爱学生身心健康
3教学实施
课程中采取激励式评价诊断式考核等方式解学生掌握情况判断教学目标达成度讲授程中时提问知识点时选抢答连麦镜等方式学生进行互动提高学生参积极性监控学生课状态根情况相应加分展示优秀作品优秀作业时表扬表现突出学学生成感获感提高学生学兴趣抢答环节消学生网络差异总选择第名机选择名学生回答问题提高学生课堂参度
网络学提高互评快捷直观性利实时章节测验实时统计结果直观解学生重难点掌握程度错误率较高者较典型知识点回答正确学生代老师学讲解时教师会通回答正确学生讲解锻炼表达力检验否真正理解题意教师引导学生养成时反思次学程找出佳学方案激发学机制
知识点短时重复训练线教学首先强调课前学生学课前进行测试者发布调查问卷解学生预程度便针性解决重点难点问题教师时收集学生学情况包括完成时间完成质量课注重知识巩固提高测验考核利网络便捷性章节测验题乱序重新学生进行重复考核巩固知识点掌握情况采希沃白板绘制思维导图便学生构建知识体系框架
讲教师堵网路学生没领头羊？X助教老师帮忙提高线课教学效果加强课程建设教研室名线课授课教师均安排名助教助教岗位职责贯穿课程课前课中课参课程建设中
课前助教老师收集学生信息进行课前调查解学生学基础教学相关种情况讲教师汇报情况助讲教师合理安排课程容时参课程建设全程收集课程相关教学资料视频电子书PPT等传教学台丰富学资料
课中助教老师解教学容进展情况观察线教学程中发生切教学相关细节现象协助教师开展种课堂教学活动发生讲教师卡顿闪退现象时担起教师职责组织学生继续教学活动时观察线学反应判断学生听课状态通聊天区提问等方式效监控学生学状态学生分组讨时讲教师分深入组解组学讨情况定引导监督保证分组讨效性
课助教老师学生深入交流收集学生课程问题意见建议整理种教学反馈信息做问卷调查访谈工作做讲教师学生间纽带桥梁讲教师学生道开展教学反思研究次课教学做准备
分组务激发学生竞争意识合作意识通微信群进行交流讲助教参中进行督促现场评价
角色扮演完成务增加趣味性学生参性营造情景位农民位技术员通网络连接技术员现场指导乐融融
4教学评价
评价规细致明确权重分配合理第次课程介绍时必须讲解清楚通问卷方式解学生课程考核疑问课堂活动考核评价紧密结合次课堂活动参程考核相联系明确告知学生分情况激励学生积极参时时参程度质量高学生予肯定定期发布成绩督促学生
5思政融合
深度挖掘课程容身特点联系职业岗位思政育思想巧妙融入课堂润物细声中厚植学生家国情怀课堂设计师生免环节励志短片歌曲名言等激励学生拼博进取
三线教学实施成效
1课率始终100(见花样签图）
2作业完成率100务点完成率100完成效果良
3阶段测试成绩良
4讨参程度较高课堂活动参度较高
四线教学反思
1基础化学门课门实践性较强专业基础课程线课限制没办法进行动手实践缺乏相应模拟软件弥补处足学生引入中国学MOOC台精品课程鼓励学生进行拓展学
2部分学生手机致学生学通微信腾讯会议间切换时时遇网卡掉线进影响学效果直接应腾讯会议聊天连麦视频功完成抢答提问等环节
3线课程统授课实施分层教学法迅速捕捉学生掌握情况学生线课堂学效果存差异防止进学生知识链接问题失学兴趣动力时听取学生反馈意见完善课答疑程
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课程名称：基础化学
授课象：19级种子生产营1班11
基情况：课程种子生产营专业专业必修课开设第二学期2020年3月24日开始采超星学通腾讯会议结合微信群方式进行线授课两周授课期间学生课率始终100
线教学特色：注重教学目标达成程中融入课程思政关注学生学体验通快乐激励精准评价时反馈适时总结推进学生线学效果助教辅助促进线学成效进行持续改进
二线教学实施
1教学准备
根线教学特点重新优化教学资源课件优化色彩鲜明容简练图文茂配短视频动画等学生学程中枯燥教学容碎片化精炼化传学通学通资源PPT资源相辅相成互补建立知识体系框架学生高效率课程信息榨干然进行储存
设置树洞答疑学通中设置前课懂知识点总结讨题讨置顶样帮助老师时解学生明白知识点予相应指导学生中寻找够解答问题相互解答加分鼓励类似寻宝妙趣横生
2组织教学
课前放歌学生放松身心机选点歌次课分高前三名者交作业快等等身种激励措施
花样签：手势签求学生拍签课前出境面面招呼签花样百出学生乐中
手机闹铃设置课铃声响犹学校学课紧迫感带入感
课间休息播放眼保健操音频关爱学生身心健康
3教学实施
课程中采取激励式评价诊断式考核等方式解学生掌握情况判断教学目标达成度讲授程中时提问知识点时选抢答连麦镜等方式学生进行互动提高学生参积极性监控学生课状态根情况相应加分展示优秀作品优秀作业时表扬表现突出学学生成感获感提高学生学兴趣抢答环节消学生网络差异总选择第名机选择名学生回答问题提高学生课堂参度
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知识点短时重复训练线教学首先强调课前学生学课前进行测试者发布调查问卷解学生预程度便针性解决重点难点问题教师时收集学生学情况包括完成时间完成质量课注重知识巩固提高测验考核利网络便捷性章节测验题乱序重新学生进行重复考核巩固知识点掌握情况采希沃白板绘制思维导图便学生构建知识体系框架
讲教师堵网路学生没领头羊？X助教老师帮忙提高线课教学效果加强课程建设教研室名线课授课教师均安排名助教助教岗位职责贯穿课程课前课中课参课程建设中
课前助教老师收集学生信息进行课前调查解学生学基础教学相关种情况讲教师汇报情况助讲教师合理安排课程容时参课程建设全程收集课程相关教学资料视频电子书PPT等传教学台丰富学资料
课中助教老师解教学容进展情况观察线教学程中发生切教学相关细节现象协助教师开展种课堂教学活动发生讲教师卡顿闪退现象时担起教师职责组织学生继续教学活动时观察线学反应判断学生听课状态通聊天区提问等方式效监控学生学状态学生分组讨时讲教师分深入组解组学讨情况定引导监督保证分组讨效性
课助教老师学生深入交流收集学生课程问题意见建议整理种教学反馈信息做问卷调查访谈工作做讲教师学生间纽带桥梁讲教师学生道开展教学反思研究次课教学做准备
分组务激发学生竞争意识合作意识通微信群进行交流讲助教参中进行督促现场评价
角色扮演完成务增加趣味性学生参性营造情景位农民位技术员通网络连接技术员现场指导乐融融
4教学评价
评价规细致明确权重分配合理第次课程介绍时必须讲解清楚通问卷方式解学生课程考核疑问课堂活动考核评价紧密结合次课堂活动参程考核相联系明确告知学生分情况激励学生积极参时时参程度质量高学生予肯定定期发布成绩督促学生
5思政融合
深度挖掘课程容身特点联系职业岗位思政育思想巧妙融入课堂润物细声中厚植学生家国情怀课堂设计师生免环节励志短片歌曲名言等激励学生拼博进取
三线教学实施成效
1课率始终100(见花样签图）
2作业完成率100务点完成率100完成效果良
3阶段测试成绩良
4讨参程度较高课堂活动参度较高
四线教学反思
1基础化学门课门实践性较强专业基础课程线课限制没办法进行动手实践缺乏相应模拟软件弥补处足学生引入中国学MOOC台精品课程鼓励学生进行拓展学
2部分学生手机致学生学通微信腾讯会议间切换时时遇网卡掉线进影响学效果直接应腾讯会议聊天连麦视频功完成抢答提问等环节
3线课程统授课实施分层教学法迅速捕捉学生掌握情况学生线课堂学效果存差异防止进学生知识链接问题失学兴趣动力时听取学生反馈意见完善课答疑程
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