天然纹理教学设计
教学目标：
1够两句话说出肌理效果带独特感受
2够拓印拓印添画绘画等方法表现肌理
3通学学生体验中获视觉触觉独特感受培养学生亲然热爱然情感
教学重点：感受纹理感受掌握基纹理表现方法
教学难点：巧妙利物体纹理拓印基础进行联想添画表现幅完整作品
教具学具：白纸干张纹理拓印画颜料毛笔油画棒树叶等
游戏导入课题（初步感受纹理质感）
天老师带百宝箱里面藏着件特珍贵宝贝究竟什呢？谁想第知道？请位学摸摸猜猜（盒子藏树皮）知道什？猜出呀？告诉家摸手里什感觉？（凹凸粗糙感觉请出究竟什呢？居然熟悉树皮树皮摸什会粗糙？（树皮表面纹理）节课学天然纹理课（板书课题）
二探究式学活动 探索新知
1组学摸摸带材料然告诉材料摸起感觉样(样)摸什感觉？(生：粗糙太粗糙材料纹理摸手感觉样
2组图片解观察纹理
3纹理：物体呈线条花纹肌理概念介绍：肌理指物体表面横交错高低粗糙滑变化
4生活着然美丽丰富彩呀学回想见明显纹理物体？说（名学生：花生壳核桃哈密瓜表皮）
然真神奇呀物品独特纹理
5名画欣赏感受拓印魅力
四教师示范
老师先印（老师示范印树叶）谁愿意试试？
点名学前操作
师：谁家说说纸印什物体呀？ （生：树叶）
总结：样物体具纹理指纹样纹理留纸痕迹
师：请家欣赏示范画
1教师出示作业提示：学生拓印基础胆想象进行添画完成幅创意作品
六展示评价
欣赏组班学作品（3组问题作业作业）师：
1组幅漂亮？明显幅漂亮见作画时根纸张选择合适材料（注意构图构图饱满）组呢？（注意前关系注意疏密）
2组呢？说作画注意前层次选择材料变化
3组幅漂亮？生：幅色彩背景色强烈显更鲜艳
七课总结
学生活中美丽远远想象心发现勤动手胆创新生活会变更加丰富彩
八拓展
回家物体肌理尝试拓印方法添加完成幅作品
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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1够两句话说出肌理效果带独特感受
2够拓印拓印添画绘画等方法表现肌理
3通学学生体验中获视觉触觉独特感受培养学生亲然热爱然情感
教学重点：感受纹理感受掌握基纹理表现方法
教学难点：巧妙利物体纹理拓印基础进行联想添画表现幅完整作品
教具学具：白纸干张纹理拓印画颜料毛笔油画棒树叶等
游戏导入课题（初步感受纹理质感）
天老师带百宝箱里面藏着件特珍贵宝贝究竟什呢？谁想第知道？请位学摸摸猜猜（盒子藏树皮）知道什？猜出呀？告诉家摸手里什感觉？（凹凸粗糙感觉请出究竟什呢？居然熟悉树皮树皮摸什会粗糙？（树皮表面纹理）节课学天然纹理课（板书课题）
二探究式学活动 探索新知
1组学摸摸带材料然告诉材料摸起感觉样(样)摸什感觉？(生：粗糙太粗糙材料纹理摸手感觉样
2组图片解观察纹理
3纹理：物体呈线条花纹肌理概念介绍：肌理指物体表面横交错高低粗糙滑变化
4生活着然美丽丰富彩呀学回想见明显纹理物体？说（名学生：花生壳核桃哈密瓜表皮）
然真神奇呀物品独特纹理
5名画欣赏感受拓印魅力
四教师示范
老师先印（老师示范印树叶）谁愿意试试？
点名学前操作
师：谁家说说纸印什物体呀？ （生：树叶）
总结：样物体具纹理指纹样纹理留纸痕迹
师：请家欣赏示范画
1教师出示作业提示：学生拓印基础胆想象进行添画完成幅创意作品
六展示评价
欣赏组班学作品（3组问题作业作业）师：
1组幅漂亮？明显幅漂亮见作画时根纸张选择合适材料（注意构图构图饱满）组呢？（注意前关系注意疏密）
2组呢？说作画注意前层次选择材料变化
3组幅漂亮？生：幅色彩背景色强烈显更鲜艳
七课总结
学生活中美丽远远想象心发现勤动手胆创新生活会变更加丰富彩
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