第节 生长发育青春期(第三课时）
婴期（0~1岁）
幼期（2~6岁）
生长发育 童年期（7~11岁）
青春期（12~23岁） 青年期 （24~39岁）
成年期（24岁） 中年期 （40~59岁）
老年期 （60岁）
二青春期发育：第二性征出现
青春期卫生
第二节 体概述
教学目标：
知识目标：
1描述组成体器官系统说出体系统功
2亲动手实验总结骨成分骨特性间关系解研究体结构功般方法
二力目标：培养学生观察力表达力合作力实验力
教学重点：
1识组成体器官系统举例说出组成体器官系统
2举例说出体系统功
3举例说明体系统结构功相互统
教学难点：
1举例说出组成体器官系统
2分析骨成分骨特性间关系
教学方法：讨法实验探究法
课时安排：1课时
教学设计：
引入：类新体产生什系统完成？该系统什组成？功什？
二学生积极回答教师总结引入课题
二 教学程：
教师：展示体全身骨骼模型请学生介绍模型骨骼？肌肉？骨骼肌肉属系统？该系统什功？
学生：观察模型说出骨骼肌肉名称相互讨说出运动系统功
活动：请学生黑板前做快速蹲表演分钟做少
讨：表演学运动什变化？变化想什系统？
体系统什功？
学生：互相讨交流积极回答相互补充
教师：总结纳
教师：吃鱼时心根鱼骨卡住家赶快喝醋认种方法解决问题？
学生：讨猜测
实验：学生4组做骨成分骨特性间关系实验：1烧杯里装食醋烧杯装10稀盐酸分相鱼骨放进烧杯观察现象10分钟取出漂洗手触摸否结
2镊子夹起根鱼肋骨放酒精灯煅烧观察颜色变化镊子轻
轻敲煅烧骨
教师：请组代表说出实验程中观察现象
学生：组代表积极说出观察现象
讨：1鱼骨放醋中没变软放盐酸中变软鱼骨卡住喉咙喝醋行？应样处理？该实验说明骨骼含什物质？
2鱼骨够煅烧说明骨骼里含什物质？
3物质骨骼什样特性？
学生互相讨回答
教师：总结纳天家表现错取成功鼓掌
三 课堂结：
节课什收获？
四 课反思：
六练：课16页 评价 123 思维拓展
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第节 生长发育青春期(第三课时）
婴期（0~1岁）
幼期（2~6岁）
生长发育 童年期（7~11岁）
青春期（12~23岁） 青年期 （24~39岁）
成年期（24岁） 中年期 （40~59岁）
老年期 （60岁）
二青春期发育：第二性征出现
青春期卫生
第二节 体概述
教学目标：
知识目标：
1描述组成体器官系统说出体系统功
2亲动手实验总结骨成分骨特性间关系解研究体结构功般方法
二力目标：培养学生观察力表达力合作力实验力
教学重点：
1识组成体器官系统举例说出组成体器官系统
2举例说出体系统功
3举例说明体系统结构功相互统
教学难点：
1举例说出组成体器官系统
2分析骨成分骨特性间关系
教学方法：讨法实验探究法
课时安排：1课时
教学设计：
引入：类新体产生什系统完成？该系统什组成？功什？
二学生积极回答教师总结引入课题
二 教学程：
教师：展示体全身骨骼模型请学生介绍模型骨骼？肌肉？骨骼肌肉属系统？该系统什功？
学生：观察模型说出骨骼肌肉名称相互讨说出运动系统功
活动：请学生黑板前做快速蹲表演分钟做少
讨：表演学运动什变化？变化想什系统？
体系统什功？
学生：互相讨交流积极回答相互补充
教师：总结纳
教师：吃鱼时心根鱼骨卡住家赶快喝醋认种方法解决问题？
学生：讨猜测
实验：学生4组做骨成分骨特性间关系实验：1烧杯里装食醋烧杯装10稀盐酸分相鱼骨放进烧杯观察现象10分钟取出漂洗手触摸否结
2镊子夹起根鱼肋骨放酒精灯煅烧观察颜色变化镊子轻
轻敲煅烧骨
教师：请组代表说出实验程中观察现象
学生：组代表积极说出观察现象
讨：1鱼骨放醋中没变软放盐酸中变软鱼骨卡住喉咙喝醋行？应样处理？该实验说明骨骼含什物质？
2鱼骨够煅烧说明骨骼里含什物质？
3物质骨骼什样特性？
学生互相讨回答
教师：总结纳天家表现错取成功鼓掌
三 课堂结：
节课什收获？
四 课反思：
六练：课16页 评价 123 思维拓展
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