三原色 三间色教学设计
教学目标
１认识红黄蓝三原色橙绿紫三间色解原色间色关系建立初步色彩知识概念运意两种原色调配出间色
２通观察探究实践等学方式掌握运两种原色调配出丰富间色方法运三原色三间色进行彩绘设计练
３通欣赏调色练等培养色彩敏感度兴趣培养艺术感受力
二教学重难点
重点：认识三原色三间色掌握运原色调配间色方法
难点：感受原色间色魅力色彩进行表现传达定情感
三教学课时 １课时
四教学设计
课前准备
（学生）涂色工具水粉笔纸巾
（教师）课件塑料杯颜料白纸
教学程
（）感觉然中色彩
１说说生活中常见红色黄色蓝色等种颜色东西
（１）师手里拎着袋红色圣女番茄
师：孩子老师手里拎圣女番茄番茄着天然美丽红色知道东西天生红色？
师：东西黄色？ 东西蓝色？ 东西知道颜色？
２初步感知色彩
师：然神奇魔术师位技艺高超画家笔许东西天生具迷色彩（课件出示风景图）
３提示课题
（二）尝试体验探究色彩
１确认颜色
教师组准备颜色（原色）请组说出颜色（师板书：红黄蓝）
２色彩碰
师：红黄蓝常见颜色生活扮非常漂亮果三杯中意两种颜色倒空杯里摇摇会发生什变化呢？（师演示强调等量师板书：橙绿紫）
３师结：色彩中红色黄色蓝色调出颜色颜色调成红黄蓝称三原色橙色绿色紫色红色黄色蓝色中两种颜色调配出橙色绿色紫色称三间色
４游戏――吹画
（１）师示范：三原色意滴白纸吹出棵树形状吹程中没新颜色出现
（２）生动手演示说说吹出新颜色
师：颜色颜色加起变出许新颜色什间色深浅相呢？（量师进行演示）
（三）名作欣赏感受色彩
１蒙德里安百老汇爵士乐
２农民装饰画说说画中色彩什感受
（四）欣赏运生活中色彩
（五）学生创作师巡回辅导
１作业求：
（１）模仿画家蒙德里安画更加致点
（２）模仿波洛克抽象师样纸继续完成作品
（３）喜欢设计学纸盘子信封纸杯等设计出美丽色彩
（六）课堂结拓展寄语
１学完节课收获？
２色彩处希学学路色彩般绚丽彩
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教学目标
１认识红黄蓝三原色橙绿紫三间色解原色间色关系建立初步色彩知识概念运意两种原色调配出间色
２通观察探究实践等学方式掌握运两种原色调配出丰富间色方法运三原色三间色进行彩绘设计练
３通欣赏调色练等培养色彩敏感度兴趣培养艺术感受力
二教学重难点
重点：认识三原色三间色掌握运原色调配间色方法
难点：感受原色间色魅力色彩进行表现传达定情感
三教学课时 １课时
四教学设计
课前准备
（学生）涂色工具水粉笔纸巾
（教师）课件塑料杯颜料白纸
教学程
（）感觉然中色彩
１说说生活中常见红色黄色蓝色等种颜色东西
（１）师手里拎着袋红色圣女番茄
师：孩子老师手里拎圣女番茄番茄着天然美丽红色知道东西天生红色？
师：东西黄色？ 东西蓝色？ 东西知道颜色？
２初步感知色彩
师：然神奇魔术师位技艺高超画家笔许东西天生具迷色彩（课件出示风景图）
３提示课题
（二）尝试体验探究色彩
１确认颜色
教师组准备颜色（原色）请组说出颜色（师板书：红黄蓝）
２色彩碰
师：红黄蓝常见颜色生活扮非常漂亮果三杯中意两种颜色倒空杯里摇摇会发生什变化呢？（师演示强调等量师板书：橙绿紫）
３师结：色彩中红色黄色蓝色调出颜色颜色调成红黄蓝称三原色橙色绿色紫色红色黄色蓝色中两种颜色调配出橙色绿色紫色称三间色
４游戏――吹画
（１）师示范：三原色意滴白纸吹出棵树形状吹程中没新颜色出现
（２）生动手演示说说吹出新颜色
师：颜色颜色加起变出许新颜色什间色深浅相呢？（量师进行演示）
（三）名作欣赏感受色彩
１蒙德里安百老汇爵士乐
２农民装饰画说说画中色彩什感受
（四）欣赏运生活中色彩
（五）学生创作师巡回辅导
１作业求：
（１）模仿画家蒙德里安画更加致点
（２）模仿波洛克抽象师样纸继续完成作品
（３）喜欢设计学纸盘子信封纸杯等设计出美丽色彩
（六）课堂结拓展寄语
１学完节课收获？
２色彩处希学学路色彩般绚丽彩
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