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教学反思
成功处:
1 练字词句运写字提示写字教学方面涉加识词写字教学中分量引导学生观察中做心中数整体感知全包围汉字形体教师范写学生摹样写字时会然然眼中字变成心中字时展评激趣鼓励进取极激发学生写字积极性
2课积累词语歌童谣学生做读通读出韵味读出节奏
足改进:
教师应该少讲留时间学生训练
(二)
语文园认识天气关常见词语动生活中识字认识字母表序正确认读写字母相应熟记字母表 正确认读见万等8生字韵母anang准确分类书写助拼音正确朗读诗歌致读懂诗歌容激发祖国热爱情解全包围结构字先外封口笔规助拼音正确认读8四字词语熟读成诵 通起读搞懂诗歌容感受阅读乐趣
教学效果:语文园恰恰单元重版块课设计中学生轻松愉悦氛围中通新老知识衔接学生探究桌四组合作等教学方法学生发现汉字构字规律提高学生发现力时增强学趣味性学生学兴趣浓巩固识字程中通首编歌复通种形式朗读学生复巩固7生字朗朗口歌程度提高学生学积极性次活动旨引导学生识字发现汉字结构特点进步感悟汉字形体结构美三组字特点天气关词语学生整体认读中增加识字量教学中教师意识引导学生发现探究发现中学会学体会发现快乐激发学生动识字兴趣
二成功处: 课教学时采合作探究教学法进行教学充分发挥学生体作积极学生创设谐安全情境学生空间里奔放想象思维学取较效果 课教学设计梯度性先抓课课外生活中延伸完成第题时老师设置祖国广情景学生练说话完成第二课时求学生充分抓住日积月累文特点通朗读讨形式理解文意思理解重点字词意思春回柳绿花红体会诗情感感受作者心情读出理解感受充分尊重学生性化阅读体验实施开放式教学程中起读注重引导学生课堂活动程中感悟知识生成发展变化培养学会动探索敢实践善发现科学精神合作交流精神创新意识
三足处:时间安排合理导致手忙脚乱
四改进措施:教材研读握需进步加强备课仅认真钻研样更学生掌握背诗歌环节三年级典文化学中方法孩子形式读致说诗句意思赛背诵说背诵方法备课备课钻研继续钻研学永止境实现活力课堂
(三)
单元语文园安排5板块容
识字加油站安排组天气关词语旨引导学生联系生活识字学词激发学生生活中识字兴趣学生指出生活中识字途径字词句运三部分组成:读读记记字母表呈现26字母序排列写字母应学生音序查字法做准备二读读写写巩固前鼻音鼻音发音生字书写三读读读童诗祖国广朗读积累感受祖国域宽广培养学生祖国热爱情书写提示揭示全包围结构字先外封口笔规书写三类结构字日积月累安排组描绘春天景象四字词语 春天整体特征描写具体视觉听觉感受春天8词语排列整齐合辙押韵读起朗朗口便学生积累语言起读谁谁篇友情题童诗容富童趣节奏明快问答形式呈现孩子问答进行阅读感受读乐趣
教学效果
节课围绕着教学目标效果:
识字加油站注意阴阵前鼻音发音冰冻鼻音发音学生词中圈圈生字记记字形出示天气符号学生天气预报中天气符号文字连连线复巩固生字
字词句运采种形式认读学生次认读中熟记字母表先学生读读8生字然生字分组词采游戏形式进行读音类分类抄写时教师应引导学生关注生字田字格中位置强调字写正确写端正
书写提示先观察字发现点全包围结构具全包围结构特点强调点书写时遵循先外封口笔规
日积月累够助拼音正确认读8词语通画面想象感受春天生机勃勃
起读通起读读懂诗歌容感受阅读乐趣
二成功处
1版块整合读读日积月累容春天关系教学时先学生读祖国广迁移春天关四字词诵读积累
2联系生活识字加油站容天气关童生活息息相关教学时学生联系生活实际说说通渠道天气预报信息观天气预报版块学现实性
3实践运教学字母表时学生带字典字典中找26字母起读问答读种方式孩子更加喜爱阅读
三足处
日积月累四字词语教学中忽略低年级学生理解力限制单想象解释难真真切切理解词语含义应该词语搜集浅显易懂图片图词结合更利理解词语
四改进措施
果重新节课话会样做:
1设置游戏环节认识生字词语游戏活动参强化巩固
2安排拓展延伸识字加油站中学生说说知道天气关词语学祖国广根学生认知水学生说说兴安岭长江两岸海南岛认识助中国图学生找找方直观感受祖国广
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