高音乐老师工作计划范文五篇
高音乐老师工作计划范文
学生情况学生音乐素养参差齐教学工作带定难度学期教学工作做制定教学工作计划
教学目标
传统教育观念常课程视知识学科知识中心知识标准化知识统化痕迹明显观念支配着课程构建设计实施新轮基础教育课程改革中课程目标单方式走元综合均衡
教育部新颁布基础教育改革纲指出：强调形成积极动学态度获基础知识基技程时成学会学形成正确价值观程学生全面发展新阐述定位
新高中音乐课程中课程目标情感态度价值观程方法知识技三维度进行表述体现理念强调学生课程核心时突出课程整合
1审美教育核心培养学生健康审美情趣感受体验鉴赏音乐美力树立正确审美观念
2突出艺术学科特点寓思想品德教育音乐教育中陶冶情操提高修养
3九年义务教育基础进步增强学生音乐兴趣爱握必音乐知识欣赏方法开阔视野启迪聪明促进学生身心全面健康发展
二教学求
传统教育观分强调智力素学成长程中作忽略情感态度价值观成长历中位新课程观情感意志素提高新高度理解课程目标中重价值取
情感仅仅体现学兴趣学爱学热情更体现情感身体验心世界丰富态度音乐教育质审美决定情感态度价值观目标放首位音乐欣赏教学应聆听音乐引导学生情感体验基础音乐作品进行分析较评价欣赏音乐实践活动中熟悉理解鉴赏音乐
1调动学生学积极性动参音乐审美活动
2利种现代化直观性音乐教具学具限度强化学生听觉审美感受
3课堂欣赏教学课外欣赏活动(音乐会音乐欣赏讲座教师推荐音乐作品录音等)机结合充分发挥欣赏教学课外欣赏活动指导作
三教学措施
普通高中音乐鉴赏课程标准中程方法作三维目标体现教育价值传统教学程常重结果轻视程十分利学生持续发展音乐学科说程方法更重音乐教育审美教育情感教育必须长期反复情感体验程中完成具教育潜效应
普通高中音乐鉴赏课程标准中程方法细化四具体目标：体验较探究合作体验指身体性活动直接验产生情感意识普通高中音乐鉴赏课程标准指出：音乐教学程应完整充分体验音乐作品程较音乐教学种特殊方式
普通高中音乐鉴赏课程标准指出：通较音乐体裁形式风格表现手法文背景培养学生分析评价音乐初步力探究种课程形态种学方式
普通高中音乐鉴赏课程标准指出：引导学生进行音乐探究创造活动倡导开放式研究性学方法发展学生创造性思维力合作指队团队中完成务明确责分工互助性学普通高中音乐鉴赏课程标准指出：教学实践程中引导学生音乐媒体加强合作交流增强协作力团队意识培养集体义精神面全体学生注重性发展重视音乐实践增强创造意识
1强化治理突出重点抓住高考生命线
2树立坚定事业心虚心学努力提高专业水
3加强教研教改注重教学方法努力提高教学质量
4加强合作优势互补提高
四教学容
课程必然知识技体系音乐学科分强调知识技重性学音乐知识音乐技方法枯燥单实践分离老师教累学生学烦新音乐知识技观认：音乐知识仅仅体现乐理知识包括音乐基表现素音乐常见结构音乐体裁形式等知识
音乐技仅仅体现视唱练耳识谱等方面更重乐谱学运唱歌技训练培养放整体音乐实践中进行知识技学丰富音乐实践活动中完成
1欣赏民歌艺术歌曲说唱音乐戏曲音乐歌剧舞剧音乐器乐曲室乐交响音乐等音乐作品介绍关音乐常识
2通欣赏音乐学生解音乐节奏旋律声音色调式织体曲式等表现作
3通欣赏音乐学生初步解中外历史时期音乐风格流派艺术成发展变化
4通欣赏音乐学生解音乐功音乐音乐社会关系教学容求
5欣赏容中外优秀具代表性作品体现作曲家作品思想性艺术性典性原
6欣赏曲目选择重视国优秀民族民间音乐作品弘扬祖国优秀音乐文化加强爱国义教育
7注重学世界国区民族民间音乐作品开阔学生音乐视野
五课程安排
第单元学会聆听(1课时)
第二单元团结拼搏阔步前(校歌)(1课时)
第三单元腔调情韵彩民歌(4课时)
第四单元鼓舞弦动丰富民间器乐(2课时)
第五单元国瑰宝京剧(传统现代)(2课时)
第六单元亚洲音乐神韵然谐(2课时)
第七单元欧洲民间音乐(欧洲拉丁美州)(2课时)
第八单元宗教复调音乐顶峰巴赫(1课时)
第九单元划时代音乐师贝芬(1课时)
第十单元浪漫幻想音乐世界(3课时)
第十单元音响塑成民族意识(2课时)
第十二单元流派德彪西(1课时)
第十三单元传统风格体裁解题(1课时)
第十四单元典流行音乐(1课时)
第十五单元文情致(2课时)
第十六单元新音乐歌声初放(2课时)
第十七单元民音乐家(2课时)
第十八单元新中国歌(4课时)
第十九单元走新世纪(1课时)
高音乐老师工作计划范文二
基情况
担高年级6班音乐教学工作学生学期音乐鉴赏模块学音乐已具定理解力欣赏力阶段具强烈音乐表现欲学生歌唱水参差齐部分学生唱歌姿势惯表情等方面较读谱知识运较弱咬字吐字够清晰特男生胜心强歌唱时常常出现喊歌现象导致缺少声音美感正确认识缺乏气息支撑
针情况学生直接简便进入音乐世界感悟音乐形式美体验声穷魅力现制定学期教学计划
二教学目标
1突出学科特点寓思想品德教育音乐教育中陶冶情操学生审美水修养潜移默化提高
2培养学生音乐兴趣爱发展音乐鉴赏力表现力创造力提高音乐素养锻炼良心理素质丰富学生情感体验
3解国民族民间音乐培养学生组国音乐艺术感情民族豪感信心
4初步培养学生分析歌曲力综合纳力
5通歌唱实践活动培养学生掌握基歌唱方法浅点音乐基础知识学生具识读简单乐谱力
6通合唱教学学生享受声美培养互助合作团队精神
三教学求
1动口动手动脑音乐学活动中促学生音乐思维发展
2学生生活实际密切联系培养学音乐兴趣正确学音乐态度
3创设情景提供诱激发学生学音乐动机
4重视学结果更重视学程知识力步发展
5教学中赋予教学容情感色彩达教情合
6合作学基形式增强学活动探索性强调学生学交流
四教学措施
1面全体学生注重性发展积极做特长生辅导工作
2加强业务学断提高业务水教学力
3认真钻研教材掌握教材重难点深入解学生做材施教
4突出学科特点努力良道德思想渗透音乐教学中
5创设种样音乐实践活动激发学生音乐学兴趣学生积极动投入音乐实践活动中
6加强学科间合作交流做优势互补进步提高
五教学时间安排表
高音乐老师工作计划范文三
学情分析：
学期担x年级段音乐教学毕竟相处学期学生基情况解较透彻x年级学生时课时纪律较方面认真整体音乐基础学生接受力错音乐充满浓厚兴趣部分学生唱歌姿势惯较表情较丰富根歌曲情绪进行表达部分班级识读简单乐谱参表演读谱知识运较弱咬字吐字够清晰特男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确认识缺乏气息支撑
二教材分析
学音乐x年级教材新理念新呈现方式新教学机制新评价体系印证义务教育音乐课程标准凸现学教学思想根学生心理特点教材容色彩采趣味化鼓励启发学生学降低音乐知识学难点发挥音乐教学创新优势呈现师生留出足够想象意发挥空间
三教学目重难点
1突出音乐学科特点五爱教育活泼乐观情绪集体义精神培养渗透音乐教育中学生成四社会义接班建设着
2启迪智慧陶冶培养审美情趣学生身心健康发展
3培养学生音乐兴趣爱掌握浅显音乐基础知识简单音乐技学生具认识简单乐谱力
4解国民族民间音乐培养学生祖国音乐艺术感情民族豪感信心学生具初步感受音乐表现音乐力
四教学具体措施求
()创设情境培养兴趣充分发挥学生体作
1创设情境激趣导入
黑格尔说：音乐情感艺术学生处形象活泼音乐氛围中受良音乐熏陶达教学效果教学程中教师应根教学需创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径积极参教学程学生带入情境中低年级学生奇心强注意力容易分散采电教媒体创设情境直观形象极易吸引学生注意力
2利教具培养兴趣
乌申斯基说：没兴趣迫进行学会扼杀学生掌握知识意愿教学中吸引学生注意力引发奇心门技巧：利美丽画面动听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音乐视野教师时抓住学生注意力善摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热情音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐
(二)精选教法快乐学提高音乐教学实效
1创设舞台展示
心理学教育学研究表明：爱动童天性学生活中童总喜欢亲眼亲耳听听亲手试试教学程中学生设置展示舞台非常重
2趣味游戏快乐学
什样游戏学生具极强吸引力学生爱玩天性决定愿意参教师精心设计游戏
3赛激趣促学
胜心强学生性格特点激烈竞争氛围中学生易养成良学惯孩子课堂表演唱利点实现教学目
(三)教学渗透展开思维培养学生创造力
1开放音乐教学
音乐时间表现艺术众艺术门类中创作度决定音乐教学程封闭孤立应学生音乐认识实践辩正统程教师带作发挥学生体力生成发展程动态变化发展程极具开放性开放音乐教学程应学生拓展音乐学空间创设广阔创新音乐学环境
2开放音乐教学方法
开放音乐教学方法指学生发展需教学容设计采教学方法机械采种教学方法音乐教育家柯达伊认：音乐教育首先通音乐身体结合节奏运动唤起音乐培养学生音乐感受力敏捷反映力理说明音乐具动态特征应加强音乐运动身体运动间联系通学生走跑跳拍手点头等动作感知掌握音乐节奏
总音乐教学中实施学坚持培养学生兴趣出发精选妙趣横生趣味教法学生听唱放手学生音乐环境中学音乐理解音乐感悟音乐表现音乐真正学生展示舞台锻炼机会成功体验学生教育教学动角色跃动角色成学活动体
高音乐老师工作计划范文四
学生现状情况分析：
学期担五年级十六班音乐课整体情况分析低年级学生爱唱爱跳爱动音乐着定兴趣孩子年龄组织纪律性较差学生音乐素质存差异学生应欣赏眼光鼓励赞扬声中断增强学音乐兴趣中高段年级学生更注重音乐基础知识学民族情感培养学生音准歌曲接受力音乐表现力方面需加强促进学生音乐学积极性培养学生兴趣爱加强课理执教十六班级学生音乐年级课程跨越较会视唱练耳音乐知识等方面全面提高学生素质努力学生课程中逐步实现全面发展进步巩固完善教学学生扎实基础
二教材分析：
学期教材知识结构体系分析技训练求音乐教材容：歌曲八课课包括音乐欣赏器乐等等容容均机联系起学期教学容包括唱歌欣赏器乐视谱等求：唱歌：学正确口形唱歌咬字吐字清晰学正确呼吸连音演唱方法够表现歌曲情感欣赏：欣赏优秀歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲解声分类演唱形式常见乐器演奏形式解中外杰出音乐家感受音乐情绪器乐：种器乐演奏姿势方法培养初步齐奏合奏力视谱：通学认识弱起节长调短调等
三教学总指导思想目标：
1通歌唱学生进行集体义教育教育学生讲文明讲礼貌争做文明少年
2学生唱歌唱歌进步掌握正确歌唱方法培养学生表现力
3保持学生音乐兴趣学生乐参音乐活动
4培养表现音乐力
5感受音乐程中培养乐观态度友爱精神
四具体方法措施：孩子生活范围认知领域进步扩展体验感受探索创造活动力增强应注意引导学生音乐整体感受丰富教学曲目体裁形式增强乐器演奏音乐创造活动分量生动活泼教学形式艺术魅力吸引学生提升孩子音乐兴趣
1深挖教材潜力备课课节课闪光点
2采取适方式孩子喜欢音乐更喜欢音乐课改变枯燥乏味理知识学更时间交孩子乐接受课堂气氛中学
3孩子喜欢流行歌曲现数流行歌曲爱情歌曲教学程中觉选择孩子听听喜音乐形式程中定处理矛盾两面性适时间通俗歌曲激发学音乐兴趣适握度
五教学进度表
第周：常规教学
第二周：第课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第三周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第四周：第二课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第五周：国庆放假
第六周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第七周：第三课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第八周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第九周：第四课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第十周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第十周：第五课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第十二周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第十三周：第六课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第十四周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第十五周：第七课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第十六周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第十七周：第八课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第十八周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第十九周：音乐会表演
第二十周：复
第二十周：期末考试
高音乐老师工作计划范文五
指导思想
音乐门情感艺术音乐教学程中审美核心兴趣爱动力学生音乐保持密切联系享受音乐音乐美化生前提根学生身心发展规律审美心理特征丰富彩教学容生动活泼教学形式激发培养学生学兴趣教学容应重视学生生活验相结合加强音乐课社会生活联系音乐教学面全体学生注重性发展重视学生音乐实践音乐创造力培养
二学情分析
学期担五年级十七班音乐课整体水学生音准歌曲接受力音乐表现力方面学生相部分学生音乐学积极性非常高课纪律错举手发言学生执教十七班级学生音乐水学期明显转视唱练耳音乐知识等方面全面提高学生素质努力学生课程中逐步实现全面发展部分学音乐基础知识欠佳总说教学程中注重音乐基础知识训练进步巩固完善教学学生扎实基础
三教学目标
()感受鉴赏
1音乐表现素
(1)然界生活中种音响感奇趣够声音乐器进行模仿着熟悉歌曲乐曲哼唱体态作出反应
(2)听辨类型女声男声知道常见中国民族乐器西洋乐器听辨音色
(3)感知音乐节奏旋律程中够初步辨节拍够听辨旋律高低快慢强弱
(4)够感知音乐题乐句段落变化够运体态线条色彩作出相应反应
2音乐情绪情感
(1)听辨情绪音乐语言作简单描述
(2)够体验简述音乐情绪变化
3音乐体裁形式
(1)聆听少年童歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌曲等种体裁类歌曲够着歌曲轻声哼唱默唱
(2)聆听体裁类器乐曲够通律动击乐听音乐作出反应
(3)够区齐唱合唱齐奏合奏
(4)够初步分辨型音乐体裁形式够聆听音乐题说出曲名学年2～4首
4音乐风格流派
(1)聆听中国民族民间音乐知道代表性区民族民歌民间歌舞民间器乐曲戏曲曲艺音乐等解风格
(2)聆听世界国民族民间音乐感受国家民族音乐风格
(二)表现
1演唱
(1)乐参种演唱活动
(2)知道演唱正确姿势呼吸方法唱歌实践中逐步掌握运够指挥动作前奏作出恰反应
(3)够然声音准确节奏音调表情独唱参齐唱合唱
(4)够演唱作简单评价
(5)学年够背唱歌曲4～6首
2综合性艺术表演
(1)够动参综合性艺术表演活动中享乐趣
(2)情节音乐表演活动中担角色
(3)够表演进行简单评
3识读乐谱
(1)已学会歌曲学唱乐谱
(2)结合学歌曲认识音名音符休止符常记号
(3)够识读简单乐谱
(三)创造
1探索音响音乐
(1)够制简易乐器
(2)够运声乐器声音源材料表现然界生活中声音
2兴创造
(1)够兴创编歌曲情绪致律动舞蹈参表演
(2)够种音源音乐表现形式兴创编音乐事音乐游戏参表演
(四)音乐相关文化
1音乐社会生活
(1)关注日常生活中音乐
(2)喜欢广播电视磁带CD等传播媒体中收集音乐材料常聆听
(3)动参加社区乡村音乐活动进行音乐交流
(4)听音乐会观民俗活动中音乐表演
2音乐姊妹艺术
(1)接触解戏剧舞蹈等艺术表演形式认识音乐中作
(2)够结合熟悉影视片简单描述音乐中作
3音乐艺术外学科
(1)够选合适背景音乐歌童话事诗朗诵配乐
(2)知道历史时期域国家代表性童歌曲
五教学重点难点
1够完整背唱学歌曲参种演唱活动
2够着音乐发挥想象力简单形体动作配合音乐节奏表演
3感受生活中音乐够运声乐器模仿然界生活中声音
4乐参音乐活动
六教学措施
1日常生活中学提高身文化修养教学水
2课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性表演性限度调动学生积极性限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力轻松课堂形式学生喜爱音乐课
3材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
4设计堂课导入提高学生学兴趣
5丰富课外音乐活动学生爱开展课外音乐活动学生时生活中学音乐
6听学校课程校实施学生开阔眼界教师中总结验
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高音乐老师工作计划范文
学生情况学生音乐素养参差齐教学工作带定难度学期教学工作做制定教学工作计划
教学目标
传统教育观念常课程视知识学科知识中心知识标准化知识统化痕迹明显观念支配着课程构建设计实施新轮基础教育课程改革中课程目标单方式走元综合均衡
教育部新颁布基础教育改革纲指出：强调形成积极动学态度获基础知识基技程时成学会学形成正确价值观程学生全面发展新阐述定位
新高中音乐课程中课程目标情感态度价值观程方法知识技三维度进行表述体现理念强调学生课程核心时突出课程整合
1审美教育核心培养学生健康审美情趣感受体验鉴赏音乐美力树立正确审美观念
2突出艺术学科特点寓思想品德教育音乐教育中陶冶情操提高修养
3九年义务教育基础进步增强学生音乐兴趣爱握必音乐知识欣赏方法开阔视野启迪聪明促进学生身心全面健康发展
二教学求
传统教育观分强调智力素学成长程中作忽略情感态度价值观成长历中位新课程观情感意志素提高新高度理解课程目标中重价值取
情感仅仅体现学兴趣学爱学热情更体现情感身体验心世界丰富态度音乐教育质审美决定情感态度价值观目标放首位音乐欣赏教学应聆听音乐引导学生情感体验基础音乐作品进行分析较评价欣赏音乐实践活动中熟悉理解鉴赏音乐
1调动学生学积极性动参音乐审美活动
2利种现代化直观性音乐教具学具限度强化学生听觉审美感受
3课堂欣赏教学课外欣赏活动(音乐会音乐欣赏讲座教师推荐音乐作品录音等)机结合充分发挥欣赏教学课外欣赏活动指导作
三教学措施
普通高中音乐鉴赏课程标准中程方法作三维目标体现教育价值传统教学程常重结果轻视程十分利学生持续发展音乐学科说程方法更重音乐教育审美教育情感教育必须长期反复情感体验程中完成具教育潜效应
普通高中音乐鉴赏课程标准中程方法细化四具体目标：体验较探究合作体验指身体性活动直接验产生情感意识普通高中音乐鉴赏课程标准指出：音乐教学程应完整充分体验音乐作品程较音乐教学种特殊方式
普通高中音乐鉴赏课程标准指出：通较音乐体裁形式风格表现手法文背景培养学生分析评价音乐初步力探究种课程形态种学方式
普通高中音乐鉴赏课程标准指出：引导学生进行音乐探究创造活动倡导开放式研究性学方法发展学生创造性思维力合作指队团队中完成务明确责分工互助性学普通高中音乐鉴赏课程标准指出：教学实践程中引导学生音乐媒体加强合作交流增强协作力团队意识培养集体义精神面全体学生注重性发展重视音乐实践增强创造意识
1强化治理突出重点抓住高考生命线
2树立坚定事业心虚心学努力提高专业水
3加强教研教改注重教学方法努力提高教学质量
4加强合作优势互补提高
四教学容
课程必然知识技体系音乐学科分强调知识技重性学音乐知识音乐技方法枯燥单实践分离老师教累学生学烦新音乐知识技观认：音乐知识仅仅体现乐理知识包括音乐基表现素音乐常见结构音乐体裁形式等知识
音乐技仅仅体现视唱练耳识谱等方面更重乐谱学运唱歌技训练培养放整体音乐实践中进行知识技学丰富音乐实践活动中完成
1欣赏民歌艺术歌曲说唱音乐戏曲音乐歌剧舞剧音乐器乐曲室乐交响音乐等音乐作品介绍关音乐常识
2通欣赏音乐学生解音乐节奏旋律声音色调式织体曲式等表现作
3通欣赏音乐学生初步解中外历史时期音乐风格流派艺术成发展变化
4通欣赏音乐学生解音乐功音乐音乐社会关系教学容求
5欣赏容中外优秀具代表性作品体现作曲家作品思想性艺术性典性原
6欣赏曲目选择重视国优秀民族民间音乐作品弘扬祖国优秀音乐文化加强爱国义教育
7注重学世界国区民族民间音乐作品开阔学生音乐视野
五课程安排
第单元学会聆听(1课时)
第二单元团结拼搏阔步前(校歌)(1课时)
第三单元腔调情韵彩民歌(4课时)
第四单元鼓舞弦动丰富民间器乐(2课时)
第五单元国瑰宝京剧(传统现代)(2课时)
第六单元亚洲音乐神韵然谐(2课时)
第七单元欧洲民间音乐(欧洲拉丁美州)(2课时)
第八单元宗教复调音乐顶峰巴赫(1课时)
第九单元划时代音乐师贝芬(1课时)
第十单元浪漫幻想音乐世界(3课时)
第十单元音响塑成民族意识(2课时)
第十二单元流派德彪西(1课时)
第十三单元传统风格体裁解题(1课时)
第十四单元典流行音乐(1课时)
第十五单元文情致(2课时)
第十六单元新音乐歌声初放(2课时)
第十七单元民音乐家(2课时)
第十八单元新中国歌(4课时)
第十九单元走新世纪(1课时)
高音乐老师工作计划范文二
基情况
担高年级6班音乐教学工作学生学期音乐鉴赏模块学音乐已具定理解力欣赏力阶段具强烈音乐表现欲学生歌唱水参差齐部分学生唱歌姿势惯表情等方面较读谱知识运较弱咬字吐字够清晰特男生胜心强歌唱时常常出现喊歌现象导致缺少声音美感正确认识缺乏气息支撑
针情况学生直接简便进入音乐世界感悟音乐形式美体验声穷魅力现制定学期教学计划
二教学目标
1突出学科特点寓思想品德教育音乐教育中陶冶情操学生审美水修养潜移默化提高
2培养学生音乐兴趣爱发展音乐鉴赏力表现力创造力提高音乐素养锻炼良心理素质丰富学生情感体验
3解国民族民间音乐培养学生组国音乐艺术感情民族豪感信心
4初步培养学生分析歌曲力综合纳力
5通歌唱实践活动培养学生掌握基歌唱方法浅点音乐基础知识学生具识读简单乐谱力
6通合唱教学学生享受声美培养互助合作团队精神
三教学求
1动口动手动脑音乐学活动中促学生音乐思维发展
2学生生活实际密切联系培养学音乐兴趣正确学音乐态度
3创设情景提供诱激发学生学音乐动机
4重视学结果更重视学程知识力步发展
5教学中赋予教学容情感色彩达教情合
6合作学基形式增强学活动探索性强调学生学交流
四教学措施
1面全体学生注重性发展积极做特长生辅导工作
2加强业务学断提高业务水教学力
3认真钻研教材掌握教材重难点深入解学生做材施教
4突出学科特点努力良道德思想渗透音乐教学中
5创设种样音乐实践活动激发学生音乐学兴趣学生积极动投入音乐实践活动中
6加强学科间合作交流做优势互补进步提高
五教学时间安排表
高音乐老师工作计划范文三
学情分析：
学期担x年级段音乐教学毕竟相处学期学生基情况解较透彻x年级学生时课时纪律较方面认真整体音乐基础学生接受力错音乐充满浓厚兴趣部分学生唱歌姿势惯较表情较丰富根歌曲情绪进行表达部分班级识读简单乐谱参表演读谱知识运较弱咬字吐字够清晰特男生胜心强爱表现常会出现喊歌现象导致缺乏声音美感正确认识缺乏气息支撑
二教材分析
学音乐x年级教材新理念新呈现方式新教学机制新评价体系印证义务教育音乐课程标准凸现学教学思想根学生心理特点教材容色彩采趣味化鼓励启发学生学降低音乐知识学难点发挥音乐教学创新优势呈现师生留出足够想象意发挥空间
三教学目重难点
1突出音乐学科特点五爱教育活泼乐观情绪集体义精神培养渗透音乐教育中学生成四社会义接班建设着
2启迪智慧陶冶培养审美情趣学生身心健康发展
3培养学生音乐兴趣爱掌握浅显音乐基础知识简单音乐技学生具认识简单乐谱力
4解国民族民间音乐培养学生祖国音乐艺术感情民族豪感信心学生具初步感受音乐表现音乐力
四教学具体措施求
()创设情境培养兴趣充分发挥学生体作
1创设情境激趣导入
黑格尔说：音乐情感艺术学生处形象活泼音乐氛围中受良音乐熏陶达教学效果教学程中教师应根教学需创设适实际教学情境引导层次学生通动脑动口等种途径积极参教学程学生带入情境中低年级学生奇心强注意力容易分散采电教媒体创设情境直观形象极易吸引学生注意力
2利教具培养兴趣
乌申斯基说：没兴趣迫进行学会扼杀学生掌握知识意愿教学中吸引学生注意力引发奇心门技巧：利美丽画面动听歌声听充分调动学生视觉听觉器官更形象直观感受音乐理解音乐学生充分发挥想象力扩音乐视野教师时抓住学生注意力善摸索分析学生心理解学生心态样断激发学生学热情音乐教学中应努力营造音乐氛围引导学生抓住音乐特点读懂音乐感受音乐
(二)精选教法快乐学提高音乐教学实效
1创设舞台展示
心理学教育学研究表明：爱动童天性学生活中童总喜欢亲眼亲耳听听亲手试试教学程中学生设置展示舞台非常重
2趣味游戏快乐学
什样游戏学生具极强吸引力学生爱玩天性决定愿意参教师精心设计游戏
3赛激趣促学
胜心强学生性格特点激烈竞争氛围中学生易养成良学惯孩子课堂表演唱利点实现教学目
(三)教学渗透展开思维培养学生创造力
1开放音乐教学
音乐时间表现艺术众艺术门类中创作度决定音乐教学程封闭孤立应学生音乐认识实践辩正统程教师带作发挥学生体力生成发展程动态变化发展程极具开放性开放音乐教学程应学生拓展音乐学空间创设广阔创新音乐学环境
2开放音乐教学方法
开放音乐教学方法指学生发展需教学容设计采教学方法机械采种教学方法音乐教育家柯达伊认：音乐教育首先通音乐身体结合节奏运动唤起音乐培养学生音乐感受力敏捷反映力理说明音乐具动态特征应加强音乐运动身体运动间联系通学生走跑跳拍手点头等动作感知掌握音乐节奏
总音乐教学中实施学坚持培养学生兴趣出发精选妙趣横生趣味教法学生听唱放手学生音乐环境中学音乐理解音乐感悟音乐表现音乐真正学生展示舞台锻炼机会成功体验学生教育教学动角色跃动角色成学活动体
高音乐老师工作计划范文四
学生现状情况分析：
学期担五年级十六班音乐课整体情况分析低年级学生爱唱爱跳爱动音乐着定兴趣孩子年龄组织纪律性较差学生音乐素质存差异学生应欣赏眼光鼓励赞扬声中断增强学音乐兴趣中高段年级学生更注重音乐基础知识学民族情感培养学生音准歌曲接受力音乐表现力方面需加强促进学生音乐学积极性培养学生兴趣爱加强课理执教十六班级学生音乐年级课程跨越较会视唱练耳音乐知识等方面全面提高学生素质努力学生课程中逐步实现全面发展进步巩固完善教学学生扎实基础
二教材分析：
学期教材知识结构体系分析技训练求音乐教材容：歌曲八课课包括音乐欣赏器乐等等容容均机联系起学期教学容包括唱歌欣赏器乐视谱等求：唱歌：学正确口形唱歌咬字吐字清晰学正确呼吸连音演唱方法够表现歌曲情感欣赏：欣赏优秀歌曲乐曲民歌民间歌舞民间器乐曲解声分类演唱形式常见乐器演奏形式解中外杰出音乐家感受音乐情绪器乐：种器乐演奏姿势方法培养初步齐奏合奏力视谱：通学认识弱起节长调短调等
三教学总指导思想目标：
1通歌唱学生进行集体义教育教育学生讲文明讲礼貌争做文明少年
2学生唱歌唱歌进步掌握正确歌唱方法培养学生表现力
3保持学生音乐兴趣学生乐参音乐活动
4培养表现音乐力
5感受音乐程中培养乐观态度友爱精神
四具体方法措施：孩子生活范围认知领域进步扩展体验感受探索创造活动力增强应注意引导学生音乐整体感受丰富教学曲目体裁形式增强乐器演奏音乐创造活动分量生动活泼教学形式艺术魅力吸引学生提升孩子音乐兴趣
1深挖教材潜力备课课节课闪光点
2采取适方式孩子喜欢音乐更喜欢音乐课改变枯燥乏味理知识学更时间交孩子乐接受课堂气氛中学
3孩子喜欢流行歌曲现数流行歌曲爱情歌曲教学程中觉选择孩子听听喜音乐形式程中定处理矛盾两面性适时间通俗歌曲激发学音乐兴趣适握度
五教学进度表
第周：常规教学
第二周：第课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第三周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第四周：第二课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第五周：国庆放假
第六周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第七周：第三课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第八周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第九周：第四课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第十周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第十周：第五课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第十二周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第十三周：第六课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第十四周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第十五周：第七课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第十六周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第十七周：第八课：教授新歌解调号拍号歌唱形式
第十八周：歌曲复知识技检测音乐欣赏
第十九周：音乐会表演
第二十周：复
第二十周：期末考试
高音乐老师工作计划范文五
指导思想
音乐门情感艺术音乐教学程中审美核心兴趣爱动力学生音乐保持密切联系享受音乐音乐美化生前提根学生身心发展规律审美心理特征丰富彩教学容生动活泼教学形式激发培养学生学兴趣教学容应重视学生生活验相结合加强音乐课社会生活联系音乐教学面全体学生注重性发展重视学生音乐实践音乐创造力培养
二学情分析
学期担五年级十七班音乐课整体水学生音准歌曲接受力音乐表现力方面学生相部分学生音乐学积极性非常高课纪律错举手发言学生执教十七班级学生音乐水学期明显转视唱练耳音乐知识等方面全面提高学生素质努力学生课程中逐步实现全面发展部分学音乐基础知识欠佳总说教学程中注重音乐基础知识训练进步巩固完善教学学生扎实基础
三教学目标
()感受鉴赏
1音乐表现素
(1)然界生活中种音响感奇趣够声音乐器进行模仿着熟悉歌曲乐曲哼唱体态作出反应
(2)听辨类型女声男声知道常见中国民族乐器西洋乐器听辨音色
(3)感知音乐节奏旋律程中够初步辨节拍够听辨旋律高低快慢强弱
(4)够感知音乐题乐句段落变化够运体态线条色彩作出相应反应
2音乐情绪情感
(1)听辨情绪音乐语言作简单描述
(2)够体验简述音乐情绪变化
3音乐体裁形式
(1)聆听少年童歌曲颂歌抒情歌曲叙事歌曲艺术歌曲通俗歌曲等种体裁类歌曲够着歌曲轻声哼唱默唱
(2)聆听体裁类器乐曲够通律动击乐听音乐作出反应
(3)够区齐唱合唱齐奏合奏
(4)够初步分辨型音乐体裁形式够聆听音乐题说出曲名学年2～4首
4音乐风格流派
(1)聆听中国民族民间音乐知道代表性区民族民歌民间歌舞民间器乐曲戏曲曲艺音乐等解风格
(2)聆听世界国民族民间音乐感受国家民族音乐风格
(二)表现
1演唱
(1)乐参种演唱活动
(2)知道演唱正确姿势呼吸方法唱歌实践中逐步掌握运够指挥动作前奏作出恰反应
(3)够然声音准确节奏音调表情独唱参齐唱合唱
(4)够演唱作简单评价
(5)学年够背唱歌曲4～6首
2综合性艺术表演
(1)够动参综合性艺术表演活动中享乐趣
(2)情节音乐表演活动中担角色
(3)够表演进行简单评
3识读乐谱
(1)已学会歌曲学唱乐谱
(2)结合学歌曲认识音名音符休止符常记号
(3)够识读简单乐谱
(三)创造
1探索音响音乐
(1)够制简易乐器
(2)够运声乐器声音源材料表现然界生活中声音
2兴创造
(1)够兴创编歌曲情绪致律动舞蹈参表演
(2)够种音源音乐表现形式兴创编音乐事音乐游戏参表演
(四)音乐相关文化
1音乐社会生活
(1)关注日常生活中音乐
(2)喜欢广播电视磁带CD等传播媒体中收集音乐材料常聆听
(3)动参加社区乡村音乐活动进行音乐交流
(4)听音乐会观民俗活动中音乐表演
2音乐姊妹艺术
(1)接触解戏剧舞蹈等艺术表演形式认识音乐中作
(2)够结合熟悉影视片简单描述音乐中作
3音乐艺术外学科
(1)够选合适背景音乐歌童话事诗朗诵配乐
(2)知道历史时期域国家代表性童歌曲
五教学重点难点
1够完整背唱学歌曲参种演唱活动
2够着音乐发挥想象力简单形体动作配合音乐节奏表演
3感受生活中音乐够运声乐器模仿然界生活中声音
4乐参音乐活动
六教学措施
1日常生活中学提高身文化修养教学水
2课堂形式设计样充满知识性趣味性探索性挑战性表演性限度调动学生积极性限度学知识掌握技注意课堂采取定形式培养学生团结协作力创新力轻松课堂形式学生喜爱音乐课
3材施教学生注意采教学手法学生够充分发展
4设计堂课导入提高学生学兴趣
5丰富课外音乐活动学生爱开展课外音乐活动学生时生活中学音乐
6听学校课程校实施学生开阔眼界教师中总结验
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