四年级数学册教学计划
暑假新学期开始数学四年级册教学安排呢现做计划：
学情分析
四年级学生32学生学期末考试成绩均分格率理想部分学生学态度够端正学基础较薄弱课听知识课会运作业正确率低学生肯时完成作业喜欢拖拉学期数学课求培养学生数学学兴趣学生善思考乐思考怕错误具问题意识培养学生快乐学数学心态养成良学惯相信学生方面会更层楼
二册教材教学容：
册教材包括面容：数认识公顷方千米角度量三位数两位数行四边形梯形认识数两位数法条形统计图数学广角教学实践活动等
三册教材教学目标：
1认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养数感
2认识土面积单位公顷方千米间转换
3认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
4会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算会口算两位数位数(积100)百十位数整十数整十数整十数百十数
5认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
6解形式条形统计图学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
7历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
8初步解运筹思想培养生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
9体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
10养成认真作业书写整洁良惯
四教学重难点：
1亿数读法写法培养学生数感
2学生掌握法估算方法
3学生理解垂直行概念会直尺三角尺画垂线行线
4学生认识两种复式条形统计图根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
5学生通简单事例初步体会运筹思想策方法解决实际问题中应
五学期提高教学质量具体措施：
1数认识教学突出数学味联系生活素材培养学生数感计算教学注重培养学生灵活计算力发展学生数感
2教师学生提供更丰富学资源现代信息技术作学生学数学解决问题强力工具学生乐意更精力投入数学活动中
3情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
(1)提供丰富培养情感态度价值观素材
(2)注意反映数学类生活密切联系数学文化价值
(3)通探索活动学生获学成功体验增进学数学信心
4创新评价激励促进学生全面发展
关注学生数学学结果更关注学程中变化发展更关注学生已掌握什获进步具备什力
5注意学生差异材施教加强辅导
6认真钻研教材握教材重点难点灵活处理教材
7抓实常规保证教育教学务全面完成
坚持教学中心强化理进步规范教学行力求常规创新机结合促进学生严肃勤奋求真善问良学风形成
8注重培养学生方面良惯强调认真刻苦学允许掉队重视培养学生创新意识实际力
六教学进度安排
第单元 数认识 ……………………… 第1—4周
第二单元 公顷方千米 ……………………… 第6周
第三单元 角度量 ……………………… 第7—8周
第四单元 三位数两位数 ……………………… 第9—10周
第五单元 行四边形梯形………………………… 第11—15周
第六单元 数两位数法……………………… 第16周
第七单元 条形统计图 ………………………… 第17周
第八单元 数学广角——优化………………………… 第18周
第九单元 总复 ………………………… 第19周
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暑假新学期开始数学四年级册教学安排呢现做计划：
学情分析
四年级学生32学生学期末考试成绩均分格率理想部分学生学态度够端正学基础较薄弱课听知识课会运作业正确率低学生肯时完成作业喜欢拖拉学期数学课求培养学生数学学兴趣学生善思考乐思考怕错误具问题意识培养学生快乐学数学心态养成良学惯相信学生方面会更层楼
二册教材教学容：
册教材包括面容：数认识公顷方千米角度量三位数两位数行四边形梯形认识数两位数法条形统计图数学广角教学实践活动等
三册教材教学目标：
1认识计数单位十万百万千万亿十亿百亿千亿认识然数掌握十进制计数法会根数级读写亿亿数会根求四舍五入法求数似数体会感受数日常生活中应进步培养数感
2认识土面积单位公顷方千米间转换
3认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角
4会笔算三位数两位数法数两位数法会进行相应法估算验算会口算两位数位数(积100)百十位数整十数整十数整十数百十数
5认识直线射线线段知道区认识常见种角会较角会量角器量出角度数指定度数画角认识垂线行线会直尺三角板画垂线行线掌握行四边形梯形特征
6解形式条形统计图学会简单数分析进步体会统计现实生活中作
7历实际生活中发现问题提出问题解决问题程体会数学日常生活中作初步形成综合运数学知识解决问题力
8初步解运筹思想培养生活中发现数学问题意识初步形成观察分析推理力
9体会学数学乐趣提高学数学兴趣建立学数学信心
10养成认真作业书写整洁良惯
四教学重难点：
1亿数读法写法培养学生数感
2学生掌握法估算方法
3学生理解垂直行概念会直尺三角尺画垂线行线
4学生认识两种复式条形统计图根统计图提出回答简单问题发现信息进行简单数分析
5学生通简单事例初步体会运筹思想策方法解决实际问题中应
五学期提高教学质量具体措施：
1数认识教学突出数学味联系生活素材培养学生数感计算教学注重培养学生灵活计算力发展学生数感
2教师学生提供更丰富学资源现代信息技术作学生学数学解决问题强力工具学生乐意更精力投入数学活动中
3情感态度价值观培养渗透数学教学中数学魅力学收获激发学生学兴趣动机
(1)提供丰富培养情感态度价值观素材
(2)注意反映数学类生活密切联系数学文化价值
(3)通探索活动学生获学成功体验增进学数学信心
4创新评价激励促进学生全面发展
关注学生数学学结果更关注学程中变化发展更关注学生已掌握什获进步具备什力
5注意学生差异材施教加强辅导
6认真钻研教材握教材重点难点灵活处理教材
7抓实常规保证教育教学务全面完成
坚持教学中心强化理进步规范教学行力求常规创新机结合促进学生严肃勤奋求真善问良学风形成
8注重培养学生方面良惯强调认真刻苦学允许掉队重视培养学生创新意识实际力
六教学进度安排
第单元 数认识 ……………………… 第1—4周
第二单元 公顷方千米 ……………………… 第6周
第三单元 角度量 ……………………… 第7—8周
第四单元 三位数两位数 ……………………… 第9—10周
第五单元 行四边形梯形………………………… 第11—15周
第六单元 数两位数法……………………… 第16周
第七单元 条形统计图 ………………………… 第17周
第八单元 数学广角——优化………………………… 第18周
第九单元 总复 ………………………… 第19周
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