题目：扶贫扶智（扶志）更重
正方：扶贫扶智（扶志）更重
反方：扶智（扶志）扶贫更重
（）陈词阶段
正方：辩进行立陈词（4分钟）
谢谢持位学方辩友家方观点扶贫扶智（扶志）更重扶贫指帮助贫困区贫困户开发济发展生产摆脱贫困社会工作
面观点证方观点：
首先扶贫初期济扶贫扶智（志）基础没定济基础开展知识教育
摆面前需进行扶贫区贫困户观说亟解决基衣食住行时候直接济帮助需难道食果腹会关心知识？客观说没济基础方换句话说连纸笔没进行扶智（志）？言喻实现方认应该济基础扶智（志）提供必基础支持进行扶智（志）
紧接着扶贫现实实施中济扶贫扶智（志）更具现实优势扶贫迫切性说济扶贫扶智（志）具立竿见影效果扶智（志）需较长周期难度较确定性强制度方面说进行济扶贫相完善制度保障扶智（志）没针性制度体系者着眼世界扶贫象国家民族时候解文化甚连语言解时候时考虑济扶贫方认济扶贫现实实施中相优勢然方承认时候需进行知识扶贫必相期济扶贫起作扶智（志）
足够济基础基知识时会然产生更高思想层面追求
济基础决定层建筑低层次需相满足会高层次发展追求更高层次需成驱行动力时身会动进行知识思想学已动变动时进行深入教育扶智（志）进入更高发展阶段方认济扶贫身促进知识教育
综述方认济扶贫扶智（志）更重
反方：辩进行立陈词（4分钟）
谢谢持位学方辩友家方观点扶智（志）更重
证前首先然明确概念什贫？贫含义贫困口创造收入力缺乏扶贫指提升贫困口创造收入力改变穷困面貌含根性指：根治贫困扶智（志）指运知识手段帮助贫困口提升创造收入力根脱离贫困知识手段包括：科技教育等天方说扶智（志）更重否认济扶贫作仅扶智（志）更重较种方式导位根解决区贫困问题
接三方面证方观点
首先扶智（志）更遏制返贫贫困消会生问题总书记两会时说：期脱贫目标遏制返贫关键扶贫形式：济扶贫输血式扶贫果易出现久扶富富强法根脱贫扶智（志）提升贫困口创造收入力触贫困根源造血式扶贫果方没造血功怕输入旦停止输血终原踏步走
次第志志气志第二智智慧智先说第志扶贫先扶志送温暖更送志气信心否脱贫首先头脑里种意识济扶贫容易造精神贫困懒汉扶贫象产生等赖心理动学生产技扶智（志）扶志实现脱贫脱贫转变说第二智慧智总书记次强调扶贫必扶智（志）贫困区孩子接受良教育坚决阻止贫困代际传递摆脱贫困需智慧扶智（志）根手段发展教育需扶智（志）导扶智（志）拔穷根阻止贫困代际传递重途径
扶智（志）更贫困群众获感参感扶智（志）通授技民贫困群众真正感受拥安身立命技长相信抵御风险力心里会份踏实感受勤劳双手创造美生活参进充分调动贫困群众观动性份精神获
综方认扶智（志）更重
正方：二辩补充陈诉（3分钟）
家天方观点济扶贫扶智（志）更重
首先明确定义根现代汉语词典解释扶贫指扶助贫困户贫困区发展生产改变贫困面貌贫困户身体疾病然灾难生活难致贫济扶贫指通分发生产资料生活资料帮助贫困区建立基础设施引入资金创办工厂提供业岗位等方式帮助贫困户贫困区发展生产改变贫困面貌
扶智（志）指通提高贫困区民知识水帮助贫困户贫困区发展生产改变贫困面貌究竟算贫困呢？国家新贫困户标准均年收入少1196元家庭贫困县标准贫困口占全县口60等等条件家知道济扶贫扶智（志）达扶贫目贫困者说底种更重呢方认济扶贫扶智（志）更重原两点
第济扶贫扶贫基础济基础决定层建筑已知道真理贫困户说话温饱问题没解决情况谁会心思提高知识修养呢？者扶智（志）建立济没强济作盾话扶智（志）根施展开达预期效果济扶贫扶智（志）相互存济扶贫作扶贫基础话显然更重
第二济扶贫直接扶贫方式首先济扶贫相扶智（志）更根解决贫困象业问题次济扶贫相扶智（志）更根解决基础设施建设矛盾基础设施薄弱前贫困区发展矛盾交通便电力供应足物质交流商品输出十分困难基础设施建设资金投入根解决矛盾济扶贫相扶智（志）更根推动贫困区产业转型普遍贫困区济结构单合理济转型成区济发展战略性务济扶贫通济措施制宜引导进行产业结构转型结合区域横发展走条新型农业导种行业相辅持续发展道路然发展中忽视知识作相言方更加坚信济扶贫扶智（志）更重仅济知识基础更重济扶贫作直接扶贫方式越越接受谢谢家
反方：二辩补充陈诉（3分钟）
谢谢持位学方辩友家方观点扶智（志）更重
脱贫必先立志俗话说：穷怕志短穷穷时志短穷世然国扶贫事业取显著成效绝数国摆脱贫穷落面貌特殊国情限制生活贫困线拖着全国腿严重制约着全面康社会建设进程国预计2020年全面脱贫政策资金加扶贫帮困力度批贫困户摘掉贫困帽子走致富路贫困户存等赖思想更甚者脊背墙手伸展等政府救济款办事情愿办等着政府社会救济赞助种身缺乏勤俭持家思想领扶贫款发展生产单纯助输血式外部帮扶做法法根解决贫困问题解决扶贫路遇问题必须扶志扶智更扶德
懒惰没牙齿吞噬智慧造成贫困原种样客观原观原理条件限制历史文化等原前贫困区年扶起帮富助强中重原缺乏脱贫致富志勇气提高扶贫工作针性效性必须扶志
摆脱贫困需智慧授鱼授渔单纯外部输血式扶贫根断掉穷根根实现贫困区脱贫致富必须增加贫困区造血功单纯物质资金支持转变重视贫困区口教育力资源开发群众充分认识掌握脱贫技重性提升群众文化素质职业技精神富真正实现脱贫致富
贫困导致丧失做尊严社会快速发展进程中道德滑坡价值沦丧导致返贫问题成决胜全面康路必须解决拦路虎唯症药靶治疗治德治愚扶德扶智步推进构建农村思想道德新高补足贫困群众精神钙根斩断贫困代际传递变脱贫脱贫推动形成积极社会风气
扶贫先扶志扶贫必扶智扶志扶思想扶观念扶信心帮助贫困群众树立起摆脱困境斗志勇气扶智扶知识扶技术扶思路帮助指导贫困群众着力提升脱贫致富综合素质
正方：三辩补充陈诉（3分钟）
老师学家首先感谢方辩手激昂陈词方始终法未正确认识方观点刚方辩友已明确指出济扶贫重性次强调：始终坚持济扶贫扶智（志）更重
济知识根树叶起着基础性推动性作希方辩友充分理解济贫困现实直接意义固然扶智（志）种重方式始终离开济发展济援助济知识提供物质基础终济发展相较言济扶贫显然扶智（志）着更加直接作影响
中国政府坚持开发性扶贫方针开发性扶贫中国政府扶贫政策核心基础方针济建设中心支持鼓励贫困户区干部群众开发资源发展生产方针直接表现出扶贫阶段济扶贫首
中国扶贫资金会成立1989年务提升贫困户生存环境提高收入保障生命健康中支持鼓励贫困户区干部群众开发资源发展生产方针坚持促进农村贫困状况明显缓解统计国贫困口2005年末6432万减少2009年末3597万贫困发生率68降38直接表现出扶贫阶段济扶贫首方辩友难道中发现济扶贫扶智（志）分量高低？
说济支持期限知识力长期利实济带动切济基础知识技术类社会历史发展定阶段产物知识生产济前提济带动进行巧妇难米炊袋米程短暂做饭程相较长没袋米会想学做饭？
广西治区投入21．61亿元资金建设17927扶贫基础设施项目全区农村未解决温饱贫困口2003年95万降2010年21万短期成效扶智（志）达
外种例子表明黑龙江投入扶贫资金425亿30万农村口脱贫走富裕道路徽县投入项目资金6000万元3万名群众脱贫承德市十年投入扶贫资金46亿村民纯收入增加47万实现稳定脱贫迹象足表明济扶贫数时候扶智（志）更受果法改变方认知识更加重观点想请问方辩友注意：国改革开放40年成国长期坚持济建设中心取成绩济扶贫相扶智（志）更根推动贫困区产业转型切容忽视
综述方认：济扶贫扶智（志）更重
反方：三辩补充陈诉（3分钟）
2012年12月总书记河北省阜县考察扶贫开发工作时讲话中强调全面建成康社会艰巨繁重务农村特贫困区观点确保国贫困口2020年期脱贫准绳艰巨繁重扶贫开发工作已进入啃硬骨头攻坚拔寨刺期形势逼形势等紧迫感动性特精准扶贫精准脱贫更功夫实现消贫困改善民生实现富裕社会义质求实现执政重命
贫困区域贫困农民快持久高水摆脱困境走富裕开发式输血式造血式扶贫措施外起关键作恐怕扶志扶智关键环节扶外点精准穴
扶志贫困农民动脱贫志气扶起脱贫腰杆会硬起脱贫办法会起国三农问题早深刻调查研究毛泽东志说：严重问题教育农民缺乏动脱贫志气扶时白搭笔者见农民政府发放种子肥料等现金补助款手先赶场瓶酒喝提瓶蹒跚回家扶志落实领导责强化社会合力加强基层组织等教育引导作农民脱贫迫切愿国家脱贫动巴会穷志穷发奋脱贫
扶智国家职业教育农技推广拓展信息流通渠道培育科技素质职业技营意识力新兴知识化农民开拓致富门道转变农业发展方式等方面实行兜底——强农惠农富农政策涵外延农民智力化水决定富裕化水样社会化合力实现中发展农业专业合作组织提供低成便利化专业化（诸耕作植保农机加工等）社会化综合服务互联网＋现代农业增强生产流通环节中导权话语权减少生产中盲目性切实保障身合法权益正培育新兴农民唯途径
总失时机拘形式扶志扶智正长远稳定扶贫脱贫精准道
正方：四辩补充陈诉（3分钟）
谢谢持感谢方辩友精彩发言
面阐述方观点版
现中国济建设中心坚持四项基原坚持改革开放皆证明扶贫更应重视济环境作方始终认济扶贫扶智（志）更重
面方3方面证：济扶贫扶智（志）更重
第：扶贫迫切性说济扶贫扶智（志）更迫切哲学说济基础决定层建筑意思说物质决定意识基础物质保障更进行精神建设果区需扶贫证明区方面非常落发展快活方需基础性发展物质济解决问题扶贫解决燃眉急知识种提高济发展手段保证生存情况会想样提高清楚济扶贫解决困境效时扶智（志）项长远浩工程时解决问题
第二：济扶贫基础性说济扶贫更利知识传播产生该区远期济效益贫困国家属发展中国家济发展落知识发展落济发展更加落形成恶性循环济发展知识发展知识会更发展济西部区缺济没济缺知识留住知识济样贫困区知识进行转化普提供支推动剂
第三济扶贫重性讲济知识更重完成扶贫工作战略务基础设施建设环境保护教育普增加业岗位需济环境力支持济已成贫困区发展瓶颈济扶贫必定扶贫工作重中重
希方辩友解：国家扶贫基方针济建设中心解决温饱问题作扶贫核心务时注意科教文卫全面发展
方认济扶贫扶智（志）更重
谢谢讲话完毕
版二接方观点进行总结陈述
第：济基础决定层建筑方否认扶智（志）整扶贫工作进行中着重位通济扶贫优先解决贫困区温饱问题初步发展贫困区济济基础扶智（志）提供必支持更落实发展扶智（志）
第二：贫困口受教育水偏低学知识基础限接受知识程度限直接进行扶智（志）仅见效慢难度确定性强济扶贫通资金技术等资源注入帮助辅助区调整济结构建立良济体系基生产生活状况改善发展发展优良基础济扶贫科教文卫事业发展提供硬件支持软件维系扶智（志）提供必条件科教文卫事业发展围绕济建设发展济扶贫扶贫工作重心
少次电视贫困区孩子睁着双纯净眼睛祈求吃饱饭活少次贫困老农穿着单薄衣服祈祷冬天时会寒冷生病死正济扶贫希狂沙掩盖住黄金光芒扶智（志）动摇济扶贫中心位
希方辩友解：国家扶贫基方针济建设中心解决温饱问题作扶贫核心务时注意科教文卫全面发展
方认济扶贫扶智（志）更重
谢谢讲话完毕
反方：四辩补充陈诉（3分钟）
1济扶贫起扶智（志）成更高带财政负担更重面风云变化济局势长期高额济援助必会导致入敷出济运行风险激增次手段
2扶智（志）起济扶贫贫困区影响更深远长期效益更够培养出真正带领致富够发展出真正致富技术济扶贫法达
3济扶贫更加增长贫困区领导干部普通民众惰性劳获心理利区长期发展扶智（志）反激发活力
4扶智（志）操作性更强中间环节发生腐败消耗忽略计济扶贫容易蜕变成腐败滋生温床效限
（二）攻辩阶段
正方辩手准备问题反方辩手均回答（10分钟）
反方辩手准备问题正方辩手均回答（10分钟）
（三）辩阶段
序：正方辩手首先发言提出问题发言辩手落座发言结束时方开始发言辩手必须紧接着发言间隙累计时间常进行方发言次序限时间：双方15分钟
（四）结辩陈词阶段
反方四辩
民惟邦固邦宁古观横贯中西民国家根基天方辩友探讨扶贫问题胜荣幸方辩友辩谓横拉恒岱西太行倒卷渤海东扶桑惜气余思足点错误提出
第事物先序断重性犯逻辑错误早晨起先刷牙洗脸证明刷牙洗脸更重？果先洗脸刷牙呢？
第二混淆概念方区救急解决突发伤变危难快饿死然先保证性命救急等天辩题指扶贫呀方辩友没深刻理解辩题难怪说济扶贫更重
第三偷换概念方次扶智（志）济扶贫偷换成知识济然进行忽视迫眉睫扶贫问题次偏离辩题终坚信：扶智（志）济扶贫更重
总结：第扶贫根性讲脱贫致富说底提高贫困口文化素质走科学发展观路知 识扶贫恰传授科学文化知识提供根帮助古云新栽杨柳三千里引春风度玉关扶智（志）根改变贫困面貌李白豪言天生材必千斤散复？
第二扶贫长远性讲扶贫予块面包暂时饿问题关系千秋万代 社会义质问题正邓说穷穷教育呀战联邦德国片废墟中崛起世界第三济强国正说明劳动者素质重性？
第三扶贫全面性讲改善仅贫困区物质生活条件更重思想道德情操扶智（志）正实现物质精神双重扶贫鲁迅弃医文正 思想唤醒觉悟中国？正撒切尔夫说知识效利国家繁荣昌盛国家形象高关键
说里深信陈寿智贵免祸明尚夙达句话更加坚定：扶智（志）济扶贫更重 谢谢
正方四辩
方辩友学家刚激烈辩相信家已然发现方辩友肆渲染扶智（志）处掩盖扶智（志）固缺陷方辩友滔滔绝法弥补观点中错误漏洞面指出方辩友言辞中点瑕疵吧
首先方辩友认扶智（志）贫困区影响深远长期效益方辩友忽略培养需时间长总等十年二十年培养脱贫致富吧济扶贫通技术资金等资源效配置现资源制宜发展济时培养发展科技样形成良性循环达真正脱贫致富次方辩友混淆概念济扶贫等资金扶贫殊知济扶贫仅仅包 括资金直接注入包括技术材料等资源投资通资源效配置达扶贫目
次方辩友说授鱼授渔请方辩友睁眼睛世界少生活贫困线天祈求苍第二天吃饱点穿暖点仓廪实知礼节衣食足知荣辱连生存权利法保障谈扶贫难道快饿死非洲难民说学会知识面包会牛奶会切早晚会？少次电视贫困区孩子睁着双纯净眼睛祈求吃饱饭活少次贫困老农穿着单薄衣服祈祷冬天时会寒冷生病死正济扶贫希狂沙掩盖住黄金光芒扶智（志）动摇济扶贫中心位
面阐述方观点
第：济基础决定层建筑方否认扶智（志）整扶贫工作进行中着重位通济扶贫优先解决贫困区温饱问题初步发展贫困区济济基础扶智（志）提供必支持更落实发展扶智（志）
第二：贫困口受教育水偏低学知识基础限接受知识程度限直接进行扶智（志）仅见效慢难度确定性强济扶贫通资金技术等资源注入帮助复辅助区调整济结构建立良济体系基生产生活状况改善发展发展优良基础济扶贫科教文卫事业发展提供硬件支持软件维系扶智（志）提供必条件科教文卫事业发展围绕济建设发展济扶贫扶贫工作重心
希方辩友解国家扶贫基方针济建设中心解决温饱问题作扶贫核心务时注意科教文卫全面发展
综述方坚定认济扶贫扶智（志）更重
（五）评委点评
正方评委
尊敬会席位领导老师位辩手位学：
家荣幸次辩赛做点评
辩语言类表达中较难语言思维形式辩罢离开言认中深层次制高点文化底蕴哲学思辨
天辩题点难度正反立场立性明显方容易迷失立场甚手做嫁衣
双方表现：辩整程双方表现优秀辩精彩较握方立场辩策略位辩手思路清楚反应敏捷充分展示华充分发挥团体合作精神存某疏漏差错辩时会脱离题陷入必争
开始立相较反方正方概念界定证思路清楚明层次感强够抓住辩题核心问题应该说确实反方制造少压力反方显点乱实际重复说明立正方反方表现然正方立存许问题概念界定正方选择利方立场界定较狭隘扶贫定义正方优势似没保持正方攻辩辩阶段反复偷换概念意改变方界定意误解方意图方法然技巧会产生定反驳效果实际断改变立场特基概念含义问题
辩程中双方抓住问题围绕方立场展开辩时矛头调整更正方完全扶贫命题置般性普遍意义摆脱反方特定现实背景追问反方调整角度普遍适意义揭露扶贫受局限带弊端
辩必须通语言进行想未必风格正方辩赛前说语言定咄咄逼辩中双方队员唇枪舌剑旁征博引引举典家什贫问题展开激烈争双方立基础围绕着核心问题展开讨值肯定攻辩攻辩结环节中正反双方先总结方纰缪处然提出问题
第三说说两队整体表现选手情况欣喜场赛双方真正辩起表现出定水尤辩阶段双方针锋相挡听性性较强具体说语言层面正方辩陈词文采三辩四辩语言瘟火中乏击力较采喻证种证手法反方言辞更体现出种凌厉颇具攻击力尤反方三辩四辩表现评委留深刻印象选材层面双方选取基证明方观点中乏圈点处三辩技巧双方旗鼓相双方三辩四辩甚注意辩中常挖拉追等技巧运问题辩手进行充分辩事例数引带充分思考空间辩整程双方表现优秀辩精彩较握方立场辩策略位辩手思路清楚反应敏捷充分展示华充分发挥团体合作精神存某疏漏差错辩时会脱离题陷入必争
辩博学睿智充满底蕴思考辨证思维度胸襟呈现出种交流性张扬团队精神体现辩赛思想拼智慧口赢力真谓道越辩越清理越越明评委副子两队选手勉：唇枪舌剑显青年风采智慧撞击铸辩魂花落谁家重重家起样立场拼程重刻起收获辩胜败生胜败感谢带场精彩视听觉文化盛宴辩赛场辩手拼心智辩身场语言盛宴文化餐通辩结识生伙伴直支持学思辨精神研究问题力路走胜负根重生路赢家真诚祝福家
反方评委
尊敬老师位辩手位学：
家荣幸辩赛做点评辩赛凝结着组织老师太心血寄托着聆听学太期做点评种履薄冰感
认场辩赛应该包括特点：1观点明确立场坚定材料支撑力2深分析辩手配合严密连贯层次3语言犀利雄辩幽默感4应变力抗辩力攻击力强5理直气壮理直气壮胡搅蛮缠6风度气度沉稳雄浑天辩赛体现述诸优点反方辩陈词特清晰开门见山亮明观点然分点证证明观点点出问题实质反方二辩陈述声情茂图文茂反方三辩针正方辩手陈词反驳巧妙利学情绪反驳加力辩阶段双方辩手抛开稿子短兵相接发现方漏洞失误紧追舍守方迅速转移话题避开锋芒转守攻高潮起彼伏辩双方彼礼表现较友正反双方部团结配合默契
然位辩手表现遗憾方正反方辩敌学辩朋友语气手势强化观点伤害方度难握辩中义愤填膺起觉家努力做更材料融心仅机械记忆辩写议文步步紧扣旨辩手顾观众学观众学交流手势语言优点缺点辩手针应辩方足怕贵知道足努力次做更
针锋相越辩越明辩抵滔滔说教唇枪舌剑绵里藏针辩时抵百万雄师辩烛武勇敢说退秦师蔺相强秦理力争诸葛亮潇洒舌战群儒周恩外交场合卑亢应定口口定希家成心思缜密口绝佳优秀
谢谢家
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正方：扶贫扶智（扶志）更重
反方：扶智（扶志）扶贫更重
（）陈词阶段
正方：辩进行立陈词（4分钟）
谢谢持位学方辩友家方观点扶贫扶智（扶志）更重扶贫指帮助贫困区贫困户开发济发展生产摆脱贫困社会工作
面观点证方观点：
首先扶贫初期济扶贫扶智（志）基础没定济基础开展知识教育
摆面前需进行扶贫区贫困户观说亟解决基衣食住行时候直接济帮助需难道食果腹会关心知识？客观说没济基础方换句话说连纸笔没进行扶智（志）？言喻实现方认应该济基础扶智（志）提供必基础支持进行扶智（志）
紧接着扶贫现实实施中济扶贫扶智（志）更具现实优势扶贫迫切性说济扶贫扶智（志）具立竿见影效果扶智（志）需较长周期难度较确定性强制度方面说进行济扶贫相完善制度保障扶智（志）没针性制度体系者着眼世界扶贫象国家民族时候解文化甚连语言解时候时考虑济扶贫方认济扶贫现实实施中相优勢然方承认时候需进行知识扶贫必相期济扶贫起作扶智（志）
足够济基础基知识时会然产生更高思想层面追求
济基础决定层建筑低层次需相满足会高层次发展追求更高层次需成驱行动力时身会动进行知识思想学已动变动时进行深入教育扶智（志）进入更高发展阶段方认济扶贫身促进知识教育
综述方认济扶贫扶智（志）更重
反方：辩进行立陈词（4分钟）
谢谢持位学方辩友家方观点扶智（志）更重
证前首先然明确概念什贫？贫含义贫困口创造收入力缺乏扶贫指提升贫困口创造收入力改变穷困面貌含根性指：根治贫困扶智（志）指运知识手段帮助贫困口提升创造收入力根脱离贫困知识手段包括：科技教育等天方说扶智（志）更重否认济扶贫作仅扶智（志）更重较种方式导位根解决区贫困问题
接三方面证方观点
首先扶智（志）更遏制返贫贫困消会生问题总书记两会时说：期脱贫目标遏制返贫关键扶贫形式：济扶贫输血式扶贫果易出现久扶富富强法根脱贫扶智（志）提升贫困口创造收入力触贫困根源造血式扶贫果方没造血功怕输入旦停止输血终原踏步走
次第志志气志第二智智慧智先说第志扶贫先扶志送温暖更送志气信心否脱贫首先头脑里种意识济扶贫容易造精神贫困懒汉扶贫象产生等赖心理动学生产技扶智（志）扶志实现脱贫脱贫转变说第二智慧智总书记次强调扶贫必扶智（志）贫困区孩子接受良教育坚决阻止贫困代际传递摆脱贫困需智慧扶智（志）根手段发展教育需扶智（志）导扶智（志）拔穷根阻止贫困代际传递重途径
扶智（志）更贫困群众获感参感扶智（志）通授技民贫困群众真正感受拥安身立命技长相信抵御风险力心里会份踏实感受勤劳双手创造美生活参进充分调动贫困群众观动性份精神获
综方认扶智（志）更重
正方：二辩补充陈诉（3分钟）
家天方观点济扶贫扶智（志）更重
首先明确定义根现代汉语词典解释扶贫指扶助贫困户贫困区发展生产改变贫困面貌贫困户身体疾病然灾难生活难致贫济扶贫指通分发生产资料生活资料帮助贫困区建立基础设施引入资金创办工厂提供业岗位等方式帮助贫困户贫困区发展生产改变贫困面貌
扶智（志）指通提高贫困区民知识水帮助贫困户贫困区发展生产改变贫困面貌究竟算贫困呢？国家新贫困户标准均年收入少1196元家庭贫困县标准贫困口占全县口60等等条件家知道济扶贫扶智（志）达扶贫目贫困者说底种更重呢方认济扶贫扶智（志）更重原两点
第济扶贫扶贫基础济基础决定层建筑已知道真理贫困户说话温饱问题没解决情况谁会心思提高知识修养呢？者扶智（志）建立济没强济作盾话扶智（志）根施展开达预期效果济扶贫扶智（志）相互存济扶贫作扶贫基础话显然更重
第二济扶贫直接扶贫方式首先济扶贫相扶智（志）更根解决贫困象业问题次济扶贫相扶智（志）更根解决基础设施建设矛盾基础设施薄弱前贫困区发展矛盾交通便电力供应足物质交流商品输出十分困难基础设施建设资金投入根解决矛盾济扶贫相扶智（志）更根推动贫困区产业转型普遍贫困区济结构单合理济转型成区济发展战略性务济扶贫通济措施制宜引导进行产业结构转型结合区域横发展走条新型农业导种行业相辅持续发展道路然发展中忽视知识作相言方更加坚信济扶贫扶智（志）更重仅济知识基础更重济扶贫作直接扶贫方式越越接受谢谢家
反方：二辩补充陈诉（3分钟）
谢谢持位学方辩友家方观点扶智（志）更重
脱贫必先立志俗话说：穷怕志短穷穷时志短穷世然国扶贫事业取显著成效绝数国摆脱贫穷落面貌特殊国情限制生活贫困线拖着全国腿严重制约着全面康社会建设进程国预计2020年全面脱贫政策资金加扶贫帮困力度批贫困户摘掉贫困帽子走致富路贫困户存等赖思想更甚者脊背墙手伸展等政府救济款办事情愿办等着政府社会救济赞助种身缺乏勤俭持家思想领扶贫款发展生产单纯助输血式外部帮扶做法法根解决贫困问题解决扶贫路遇问题必须扶志扶智更扶德
懒惰没牙齿吞噬智慧造成贫困原种样客观原观原理条件限制历史文化等原前贫困区年扶起帮富助强中重原缺乏脱贫致富志勇气提高扶贫工作针性效性必须扶志
摆脱贫困需智慧授鱼授渔单纯外部输血式扶贫根断掉穷根根实现贫困区脱贫致富必须增加贫困区造血功单纯物质资金支持转变重视贫困区口教育力资源开发群众充分认识掌握脱贫技重性提升群众文化素质职业技精神富真正实现脱贫致富
贫困导致丧失做尊严社会快速发展进程中道德滑坡价值沦丧导致返贫问题成决胜全面康路必须解决拦路虎唯症药靶治疗治德治愚扶德扶智步推进构建农村思想道德新高补足贫困群众精神钙根斩断贫困代际传递变脱贫脱贫推动形成积极社会风气
扶贫先扶志扶贫必扶智扶志扶思想扶观念扶信心帮助贫困群众树立起摆脱困境斗志勇气扶智扶知识扶技术扶思路帮助指导贫困群众着力提升脱贫致富综合素质
正方：三辩补充陈诉（3分钟）
老师学家首先感谢方辩手激昂陈词方始终法未正确认识方观点刚方辩友已明确指出济扶贫重性次强调：始终坚持济扶贫扶智（志）更重
济知识根树叶起着基础性推动性作希方辩友充分理解济贫困现实直接意义固然扶智（志）种重方式始终离开济发展济援助济知识提供物质基础终济发展相较言济扶贫显然扶智（志）着更加直接作影响
中国政府坚持开发性扶贫方针开发性扶贫中国政府扶贫政策核心基础方针济建设中心支持鼓励贫困户区干部群众开发资源发展生产方针直接表现出扶贫阶段济扶贫首
中国扶贫资金会成立1989年务提升贫困户生存环境提高收入保障生命健康中支持鼓励贫困户区干部群众开发资源发展生产方针坚持促进农村贫困状况明显缓解统计国贫困口2005年末6432万减少2009年末3597万贫困发生率68降38直接表现出扶贫阶段济扶贫首方辩友难道中发现济扶贫扶智（志）分量高低？
说济支持期限知识力长期利实济带动切济基础知识技术类社会历史发展定阶段产物知识生产济前提济带动进行巧妇难米炊袋米程短暂做饭程相较长没袋米会想学做饭？
广西治区投入21．61亿元资金建设17927扶贫基础设施项目全区农村未解决温饱贫困口2003年95万降2010年21万短期成效扶智（志）达
外种例子表明黑龙江投入扶贫资金425亿30万农村口脱贫走富裕道路徽县投入项目资金6000万元3万名群众脱贫承德市十年投入扶贫资金46亿村民纯收入增加47万实现稳定脱贫迹象足表明济扶贫数时候扶智（志）更受果法改变方认知识更加重观点想请问方辩友注意：国改革开放40年成国长期坚持济建设中心取成绩济扶贫相扶智（志）更根推动贫困区产业转型切容忽视
综述方认：济扶贫扶智（志）更重
反方：三辩补充陈诉（3分钟）
2012年12月总书记河北省阜县考察扶贫开发工作时讲话中强调全面建成康社会艰巨繁重务农村特贫困区观点确保国贫困口2020年期脱贫准绳艰巨繁重扶贫开发工作已进入啃硬骨头攻坚拔寨刺期形势逼形势等紧迫感动性特精准扶贫精准脱贫更功夫实现消贫困改善民生实现富裕社会义质求实现执政重命
贫困区域贫困农民快持久高水摆脱困境走富裕开发式输血式造血式扶贫措施外起关键作恐怕扶志扶智关键环节扶外点精准穴
扶志贫困农民动脱贫志气扶起脱贫腰杆会硬起脱贫办法会起国三农问题早深刻调查研究毛泽东志说：严重问题教育农民缺乏动脱贫志气扶时白搭笔者见农民政府发放种子肥料等现金补助款手先赶场瓶酒喝提瓶蹒跚回家扶志落实领导责强化社会合力加强基层组织等教育引导作农民脱贫迫切愿国家脱贫动巴会穷志穷发奋脱贫
扶智国家职业教育农技推广拓展信息流通渠道培育科技素质职业技营意识力新兴知识化农民开拓致富门道转变农业发展方式等方面实行兜底——强农惠农富农政策涵外延农民智力化水决定富裕化水样社会化合力实现中发展农业专业合作组织提供低成便利化专业化（诸耕作植保农机加工等）社会化综合服务互联网＋现代农业增强生产流通环节中导权话语权减少生产中盲目性切实保障身合法权益正培育新兴农民唯途径
总失时机拘形式扶志扶智正长远稳定扶贫脱贫精准道
正方：四辩补充陈诉（3分钟）
谢谢持感谢方辩友精彩发言
面阐述方观点版
现中国济建设中心坚持四项基原坚持改革开放皆证明扶贫更应重视济环境作方始终认济扶贫扶智（志）更重
面方3方面证：济扶贫扶智（志）更重
第：扶贫迫切性说济扶贫扶智（志）更迫切哲学说济基础决定层建筑意思说物质决定意识基础物质保障更进行精神建设果区需扶贫证明区方面非常落发展快活方需基础性发展物质济解决问题扶贫解决燃眉急知识种提高济发展手段保证生存情况会想样提高清楚济扶贫解决困境效时扶智（志）项长远浩工程时解决问题
第二：济扶贫基础性说济扶贫更利知识传播产生该区远期济效益贫困国家属发展中国家济发展落知识发展落济发展更加落形成恶性循环济发展知识发展知识会更发展济西部区缺济没济缺知识留住知识济样贫困区知识进行转化普提供支推动剂
第三济扶贫重性讲济知识更重完成扶贫工作战略务基础设施建设环境保护教育普增加业岗位需济环境力支持济已成贫困区发展瓶颈济扶贫必定扶贫工作重中重
希方辩友解：国家扶贫基方针济建设中心解决温饱问题作扶贫核心务时注意科教文卫全面发展
方认济扶贫扶智（志）更重
谢谢讲话完毕
版二接方观点进行总结陈述
第：济基础决定层建筑方否认扶智（志）整扶贫工作进行中着重位通济扶贫优先解决贫困区温饱问题初步发展贫困区济济基础扶智（志）提供必支持更落实发展扶智（志）
第二：贫困口受教育水偏低学知识基础限接受知识程度限直接进行扶智（志）仅见效慢难度确定性强济扶贫通资金技术等资源注入帮助辅助区调整济结构建立良济体系基生产生活状况改善发展发展优良基础济扶贫科教文卫事业发展提供硬件支持软件维系扶智（志）提供必条件科教文卫事业发展围绕济建设发展济扶贫扶贫工作重心
少次电视贫困区孩子睁着双纯净眼睛祈求吃饱饭活少次贫困老农穿着单薄衣服祈祷冬天时会寒冷生病死正济扶贫希狂沙掩盖住黄金光芒扶智（志）动摇济扶贫中心位
希方辩友解：国家扶贫基方针济建设中心解决温饱问题作扶贫核心务时注意科教文卫全面发展
方认济扶贫扶智（志）更重
谢谢讲话完毕
反方：四辩补充陈诉（3分钟）
1济扶贫起扶智（志）成更高带财政负担更重面风云变化济局势长期高额济援助必会导致入敷出济运行风险激增次手段
2扶智（志）起济扶贫贫困区影响更深远长期效益更够培养出真正带领致富够发展出真正致富技术济扶贫法达
3济扶贫更加增长贫困区领导干部普通民众惰性劳获心理利区长期发展扶智（志）反激发活力
4扶智（志）操作性更强中间环节发生腐败消耗忽略计济扶贫容易蜕变成腐败滋生温床效限
（二）攻辩阶段
正方辩手准备问题反方辩手均回答（10分钟）
反方辩手准备问题正方辩手均回答（10分钟）
（三）辩阶段
序：正方辩手首先发言提出问题发言辩手落座发言结束时方开始发言辩手必须紧接着发言间隙累计时间常进行方发言次序限时间：双方15分钟
（四）结辩陈词阶段
反方四辩
民惟邦固邦宁古观横贯中西民国家根基天方辩友探讨扶贫问题胜荣幸方辩友辩谓横拉恒岱西太行倒卷渤海东扶桑惜气余思足点错误提出
第事物先序断重性犯逻辑错误早晨起先刷牙洗脸证明刷牙洗脸更重？果先洗脸刷牙呢？
第二混淆概念方区救急解决突发伤变危难快饿死然先保证性命救急等天辩题指扶贫呀方辩友没深刻理解辩题难怪说济扶贫更重
第三偷换概念方次扶智（志）济扶贫偷换成知识济然进行忽视迫眉睫扶贫问题次偏离辩题终坚信：扶智（志）济扶贫更重
总结：第扶贫根性讲脱贫致富说底提高贫困口文化素质走科学发展观路知 识扶贫恰传授科学文化知识提供根帮助古云新栽杨柳三千里引春风度玉关扶智（志）根改变贫困面貌李白豪言天生材必千斤散复？
第二扶贫长远性讲扶贫予块面包暂时饿问题关系千秋万代 社会义质问题正邓说穷穷教育呀战联邦德国片废墟中崛起世界第三济强国正说明劳动者素质重性？
第三扶贫全面性讲改善仅贫困区物质生活条件更重思想道德情操扶智（志）正实现物质精神双重扶贫鲁迅弃医文正 思想唤醒觉悟中国？正撒切尔夫说知识效利国家繁荣昌盛国家形象高关键
说里深信陈寿智贵免祸明尚夙达句话更加坚定：扶智（志）济扶贫更重 谢谢
正方四辩
方辩友学家刚激烈辩相信家已然发现方辩友肆渲染扶智（志）处掩盖扶智（志）固缺陷方辩友滔滔绝法弥补观点中错误漏洞面指出方辩友言辞中点瑕疵吧
首先方辩友认扶智（志）贫困区影响深远长期效益方辩友忽略培养需时间长总等十年二十年培养脱贫致富吧济扶贫通技术资金等资源效配置现资源制宜发展济时培养发展科技样形成良性循环达真正脱贫致富次方辩友混淆概念济扶贫等资金扶贫殊知济扶贫仅仅包 括资金直接注入包括技术材料等资源投资通资源效配置达扶贫目
次方辩友说授鱼授渔请方辩友睁眼睛世界少生活贫困线天祈求苍第二天吃饱点穿暖点仓廪实知礼节衣食足知荣辱连生存权利法保障谈扶贫难道快饿死非洲难民说学会知识面包会牛奶会切早晚会？少次电视贫困区孩子睁着双纯净眼睛祈求吃饱饭活少次贫困老农穿着单薄衣服祈祷冬天时会寒冷生病死正济扶贫希狂沙掩盖住黄金光芒扶智（志）动摇济扶贫中心位
面阐述方观点
第：济基础决定层建筑方否认扶智（志）整扶贫工作进行中着重位通济扶贫优先解决贫困区温饱问题初步发展贫困区济济基础扶智（志）提供必支持更落实发展扶智（志）
第二：贫困口受教育水偏低学知识基础限接受知识程度限直接进行扶智（志）仅见效慢难度确定性强济扶贫通资金技术等资源注入帮助复辅助区调整济结构建立良济体系基生产生活状况改善发展发展优良基础济扶贫科教文卫事业发展提供硬件支持软件维系扶智（志）提供必条件科教文卫事业发展围绕济建设发展济扶贫扶贫工作重心
希方辩友解国家扶贫基方针济建设中心解决温饱问题作扶贫核心务时注意科教文卫全面发展
综述方坚定认济扶贫扶智（志）更重
（五）评委点评
正方评委
尊敬会席位领导老师位辩手位学：
家荣幸次辩赛做点评
辩语言类表达中较难语言思维形式辩罢离开言认中深层次制高点文化底蕴哲学思辨
天辩题点难度正反立场立性明显方容易迷失立场甚手做嫁衣
双方表现：辩整程双方表现优秀辩精彩较握方立场辩策略位辩手思路清楚反应敏捷充分展示华充分发挥团体合作精神存某疏漏差错辩时会脱离题陷入必争
开始立相较反方正方概念界定证思路清楚明层次感强够抓住辩题核心问题应该说确实反方制造少压力反方显点乱实际重复说明立正方反方表现然正方立存许问题概念界定正方选择利方立场界定较狭隘扶贫定义正方优势似没保持正方攻辩辩阶段反复偷换概念意改变方界定意误解方意图方法然技巧会产生定反驳效果实际断改变立场特基概念含义问题
辩程中双方抓住问题围绕方立场展开辩时矛头调整更正方完全扶贫命题置般性普遍意义摆脱反方特定现实背景追问反方调整角度普遍适意义揭露扶贫受局限带弊端
辩必须通语言进行想未必风格正方辩赛前说语言定咄咄逼辩中双方队员唇枪舌剑旁征博引引举典家什贫问题展开激烈争双方立基础围绕着核心问题展开讨值肯定攻辩攻辩结环节中正反双方先总结方纰缪处然提出问题
第三说说两队整体表现选手情况欣喜场赛双方真正辩起表现出定水尤辩阶段双方针锋相挡听性性较强具体说语言层面正方辩陈词文采三辩四辩语言瘟火中乏击力较采喻证种证手法反方言辞更体现出种凌厉颇具攻击力尤反方三辩四辩表现评委留深刻印象选材层面双方选取基证明方观点中乏圈点处三辩技巧双方旗鼓相双方三辩四辩甚注意辩中常挖拉追等技巧运问题辩手进行充分辩事例数引带充分思考空间辩整程双方表现优秀辩精彩较握方立场辩策略位辩手思路清楚反应敏捷充分展示华充分发挥团体合作精神存某疏漏差错辩时会脱离题陷入必争
辩博学睿智充满底蕴思考辨证思维度胸襟呈现出种交流性张扬团队精神体现辩赛思想拼智慧口赢力真谓道越辩越清理越越明评委副子两队选手勉：唇枪舌剑显青年风采智慧撞击铸辩魂花落谁家重重家起样立场拼程重刻起收获辩胜败生胜败感谢带场精彩视听觉文化盛宴辩赛场辩手拼心智辩身场语言盛宴文化餐通辩结识生伙伴直支持学思辨精神研究问题力路走胜负根重生路赢家真诚祝福家
反方评委
尊敬老师位辩手位学：
家荣幸辩赛做点评辩赛凝结着组织老师太心血寄托着聆听学太期做点评种履薄冰感
认场辩赛应该包括特点：1观点明确立场坚定材料支撑力2深分析辩手配合严密连贯层次3语言犀利雄辩幽默感4应变力抗辩力攻击力强5理直气壮理直气壮胡搅蛮缠6风度气度沉稳雄浑天辩赛体现述诸优点反方辩陈词特清晰开门见山亮明观点然分点证证明观点点出问题实质反方二辩陈述声情茂图文茂反方三辩针正方辩手陈词反驳巧妙利学情绪反驳加力辩阶段双方辩手抛开稿子短兵相接发现方漏洞失误紧追舍守方迅速转移话题避开锋芒转守攻高潮起彼伏辩双方彼礼表现较友正反双方部团结配合默契
然位辩手表现遗憾方正反方辩敌学辩朋友语气手势强化观点伤害方度难握辩中义愤填膺起觉家努力做更材料融心仅机械记忆辩写议文步步紧扣旨辩手顾观众学观众学交流手势语言优点缺点辩手针应辩方足怕贵知道足努力次做更
针锋相越辩越明辩抵滔滔说教唇枪舌剑绵里藏针辩时抵百万雄师辩烛武勇敢说退秦师蔺相强秦理力争诸葛亮潇洒舌战群儒周恩外交场合卑亢应定口口定希家成心思缜密口绝佳优秀
谢谢家
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