19*面
教学目标：
1知识技：正确读记殷勤失业窘相厚实苗头轻视徒然艰苦软绵绵牛毛细雨结结巴巴病新愈等词语正确流利感情朗读课文进步体会运外貌描写刻画物方法感受鲁迅关怀进步青年高尚品格
2方法程：理解课文容体会鲁迅先生热爱劳动民关怀进步青年高贵品质学作者抓住特征描写物外貌方法
3情感态度价值观：感受鲁迅先生关心进步青年高尚品格
教学重点难点：
1 体会运外貌描写刻画物方法
2 感受鲁迅先生关心进步青年高尚品格
教学时间：1课时
教学程：
第课时
谈话引入
学解直接接触观察鲁迅样已逝伟解呢？通朋友亲事评价中解
中窥豹见斑学时阅读文章中鲁迅先生侄女周晔眼中鲁迅先生样？著名作家萧红眼中样？伟剧作家巴金眼中鲁迅样？
熟悉解鲁迅先生法评价鲁迅仅面缘公交车售票员阿累眼中鲁迅先生样呢？天起走进阿累眼中鲁迅
二理清思路
1速读课文理清文章结构层次
全文分两部分
第部分：时间序记叙作者鲁迅见面全程
先写鲁迅面交背景
写山热情接买书缺钱造成窘况
重点写鲁迅会面
第二部分：写面交作者巨鼓舞影响
2说说课文讲件什事？
三读悟
1学生默读思考：讨文讲什？勾画出表示时间点词语句子时间序复述课文容弄清事情起结果
2师生交流面处时代背景
3售票员阿累眼中鲁迅面交鲁迅留印象深刻什呢？（瘦）
4勾画出描写鲁迅瘦句子写感受
5仔细品读写鲁迅先生外貌句子交流鲁迅瘦：面孔黄里带白瘦教担心象病新愈竹枝似手指脸──瘦手瘦啊
什面黄肌瘦？
鲁迅精神抖擞：头发根根精神抖擞直竖着胡须浓墨写隶体
6次整体写两次写手三次写脸作者刻意瘦描写中体会鲁迅什样呢？（外貌特征鲁迅刚毅坚强性格体现）
7样？里出？
学生反馈交流
8桌互读描写外貌句子
四仔细品读鲁迅青年关怀
1透作者文字短短面中鲁迅先生予作者样关怀呢？中体会什？
2面产生样影响呢？学生结合课文容谈感受
面印象深刻：廉价卖书亲送书普通工劳动民深切关怀诚恳推荐书谦逊微笑点头蕴含先生青年代信赖希……
面力量穷：鲁迅先生起鞭策断进步时刻记住鲁迅先生劳苦众永远起
师：面作者留深刻印象产生深刻影响作者牢牢记住难忘面
五升华感情
次感情朗读课文谈谈鲁迅新认识
探讨：题目面理解作者鲁迅面缘新意理解？（理解鲁迅先生伟格侧面俯首甘孺子牛精神）
六作业设计
搜集鲁迅关心青年成长事
板书设计：
19*面
病新愈 担心
竹枝似手指
脸瘦 刚强坚毅
手瘦
头发寸长竖着
胡须隶体
卖两块钱
鼓励影响 关心进步青年
次整体写两次写手三次写脸
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2方法程：理解课文容体会鲁迅先生热爱劳动民关怀进步青年高贵品质学作者抓住特征描写物外貌方法
3情感态度价值观：感受鲁迅先生关心进步青年高尚品格
教学重点难点：
1 体会运外貌描写刻画物方法
2 感受鲁迅先生关心进步青年高尚品格
教学时间：1课时
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第课时
谈话引入
学解直接接触观察鲁迅样已逝伟解呢？通朋友亲事评价中解
中窥豹见斑学时阅读文章中鲁迅先生侄女周晔眼中鲁迅先生样？著名作家萧红眼中样？伟剧作家巴金眼中鲁迅样？
熟悉解鲁迅先生法评价鲁迅仅面缘公交车售票员阿累眼中鲁迅先生样呢？天起走进阿累眼中鲁迅
二理清思路
1速读课文理清文章结构层次
全文分两部分
第部分：时间序记叙作者鲁迅见面全程
先写鲁迅面交背景
写山热情接买书缺钱造成窘况
重点写鲁迅会面
第二部分：写面交作者巨鼓舞影响
2说说课文讲件什事？
三读悟
1学生默读思考：讨文讲什？勾画出表示时间点词语句子时间序复述课文容弄清事情起结果
2师生交流面处时代背景
3售票员阿累眼中鲁迅面交鲁迅留印象深刻什呢？（瘦）
4勾画出描写鲁迅瘦句子写感受
5仔细品读写鲁迅先生外貌句子交流鲁迅瘦：面孔黄里带白瘦教担心象病新愈竹枝似手指脸──瘦手瘦啊
什面黄肌瘦？
鲁迅精神抖擞：头发根根精神抖擞直竖着胡须浓墨写隶体
6次整体写两次写手三次写脸作者刻意瘦描写中体会鲁迅什样呢？（外貌特征鲁迅刚毅坚强性格体现）
7样？里出？
学生反馈交流
8桌互读描写外貌句子
四仔细品读鲁迅青年关怀
1透作者文字短短面中鲁迅先生予作者样关怀呢？中体会什？
2面产生样影响呢？学生结合课文容谈感受
面印象深刻：廉价卖书亲送书普通工劳动民深切关怀诚恳推荐书谦逊微笑点头蕴含先生青年代信赖希……
面力量穷：鲁迅先生起鞭策断进步时刻记住鲁迅先生劳苦众永远起
师：面作者留深刻印象产生深刻影响作者牢牢记住难忘面
五升华感情
次感情朗读课文谈谈鲁迅新认识
探讨：题目面理解作者鲁迅面缘新意理解？（理解鲁迅先生伟格侧面俯首甘孺子牛精神）
六作业设计
搜集鲁迅关心青年成长事
板书设计：
19*面
病新愈 担心
竹枝似手指
脸瘦 刚强坚毅
手瘦
头发寸长竖着
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